幼儿园管理办法美篇

幼儿园管理办法美篇一、总则（一）目的为加强幼儿园管理，保障幼儿健康成长，规范幼儿园办园行为，提高保育教育质量，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》等法律法规，制定本办法。（二）适用范围本办法适用于招收3周岁以上学龄前幼儿的各级各类幼儿园。（三）基本原则1.依法办园原则：幼儿园的一切工作必须符合国家法律法规的要求，依法履行职责，保障幼儿合法权益。2.保育教育并重原则：坚持保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心健康和谐发展。3.安全第一原则：把保护幼儿生命安全和身体健康放在首位，落实安全管理责任，加强安全教育，完善安全制度和应急机制，确保幼儿园安全稳定。4.科学管理原则：运用科学的管理理念和方法，合理配置资源，提高管理效能，不断提升幼儿园办园水平。二、举办与管理（一）举办条件1.园舍设施幼儿园应当设置在安全区域内，不得设置在污染区和危险区。园舍建筑应当符合国家和地方的建设标准，满足幼儿生活、学习、游戏的需要。幼儿园应当有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的游戏设施和体育器材，保证幼儿每天有足够的户外活动时间。2.师资队伍幼儿园应当按照国家和地方有关规定，配备数量充足、素质合格的教职工。教师应当具备相应的教师资格证书，保育员、保健员等应当具备相应的岗位资格证书。幼儿园应当加强教职工培训，提高教职工的业务水平和职业道德素养。3.经费保障幼儿园的经费来源主要包括财政拨款、社会捐赠、保教费收入等。幼儿园应当依法合理使用经费，不得挪作他用。幼儿园应当建立健全财务管理制度，加强财务管理，定期公开财务收支情况，接受社会监督。（二）审批登记1.审批程序举办幼儿园应当向县级以上教育行政部门提出申请，提交相关材料。教育行政部门应当自受理申请之日起30个工作日内，作出是否批准的决定。经批准举办的幼儿园，由教育行政部门颁发办园许可证。幼儿园应当持办园许可证到相关部门办理登记注册手续。2.登记注册幼儿园应当按照规定进行登记注册，取得法人资格。登记注册事项发生变更的，应当及时办理变更登记手续。幼儿园终止时，应当按照有关规定进行清算，并到原登记注册机关办理注销登记手续。（三）管理体制1.教育行政部门职责县级以上教育行政部门主管本行政区域内的幼儿园管理工作，负责制定幼儿园发展规划，审批、管理幼儿园，监督检查幼儿园的办园行为和保育教育质量。教育行政部门应当加强对幼儿园园长和教师的培训、考核和管理，提高园长和教师的业务水平和管理能力。2.其他部门职责卫生健康部门负责监督检查幼儿园的卫生保健工作，指导幼儿园做好疾病预防控制和卫生消毒工作。市场监管部门负责监督检查幼儿园的食品安全、商品质量等工作，依法查处违法行为。公安、消防等部门负责监督检查幼儿园的安全保卫、消防安全等工作，指导幼儿园做好安全防范和应急处置工作。三、保育教育（一）教育目标1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2.发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。3.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。4.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。（二）教育内容1.健康领域生活卫生习惯：培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。身体锻炼：开展适合幼儿年龄特点的体育活动，增强幼儿体质。卫生保健：做好幼儿的卫生保健工作，预防疾病，保障幼儿身体健康。2.语言领域倾听与表达：培养幼儿倾听和理解能力，鼓励幼儿用清晰、连贯的语言表达自己的想法和感受。阅读与书写准备：引导幼儿阅读绘本、图书等，培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯，为书写做准备。3.社会领域人际交往：培养幼儿与同伴、成人交往的能力，学会分享、合作、关心他人等。社会适应：帮助幼儿了解社会规则，适应社会生活，培养幼儿的社会责任感。4.科学领域科学探究：激发幼儿的好奇心和探究欲望，引导幼儿通过观察、实验、操作等方式探索周围世界。数学认知：培养幼儿初步的数学认知能力，感知数学的有用和有趣。5.艺术领域感受与欣赏：引导幼儿感受和欣赏自然美、艺术美，培养幼儿的审美情趣。表现与创造：鼓励幼儿用自己喜欢的方式表现美、创造美，如绘画、手工、音乐、舞蹈等。（三）教育方法1.游戏化教学：游戏是幼儿最基本的活动形式，幼儿园应当以游戏为基本活动，寓教育于游戏之中。2.情境教学：创设丰富多样的情境，让幼儿在情境中学习和体验，提高幼儿的学习兴趣和学习效果。3.体验式学习：让幼儿通过亲身参与、实践操作等方式获得直接经验，培养幼儿的动手能力和实践能力。4.个别化教育：关注幼儿的个体差异，根据幼儿的兴趣、能力和发展水平，提供个性化的教育服务，促进每个幼儿在原有水平上得到发展。（四）教育活动组织1.制定计划：幼儿园应当根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定科学合理的学期教育教学计划和周计划。2.备课与教学：教师应当认真备课，精心设计教学活动，注重教学方法的多样性和灵活性，提高教学质量。3.活动实施：教师应当按照教学计划组织开展教育教学活动，关注幼儿的学习过程，及时调整教学策略，确保教学活动顺利进行。4.活动评价：幼儿园应当建立教育教学活动评价制度，定期对教育教学活动进行评价，总结经验，发现问题，不断改进教育教学工作。四、安全管理（一）安全制度1.建立健全安全管理制度：幼儿园应当建立健全各项安全管理制度，明确各部门和人员的安全职责，落实安全管理责任。2.制定安全应急预案：幼儿园应当制定各类安全应急预案，包括火灾、地震、食品中毒、意外伤害等，定期组织演练，提高应急处置能力。3.加强安全教育：幼儿园应当将安全教育纳入教育教学活动中，定期开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。（二）安全措施1.园舍安全：幼儿园应当定期对园舍进行检查和维护，确保园舍建筑安全、设施设备完好。2.食品安全：幼儿园应当严格遵守食品安全法律法规，加强食品采购、储存、加工、留样等环节的管理，确保食品安全。3.消防安全：幼儿园应当按照消防法律法规的要求，配备必要的消防设施和器材，定期组织消防演练，确保消防安全。4.活动安全：幼儿园组织幼儿开展户外活动、体育活动、社会实践等活动时，应当制定详细的活动方案，做好安全防范措施，确保活动安全。（三）安全检查与隐患排查1.定期检查：幼儿园应当定期对园舍、设施设备、食品卫生、消防安全等进行检查，及时发现和消除安全隐患。2.专项检查：幼儿园应当根据季节特点、重大节日等，开展专项安全检查，加强重点部位和关键环节的安全管理。3.隐患排查治理：对检查中发现的安全隐患，幼儿园应当建立台账，明确整改责任人、整改措施和整改期限，及时进行整改，确保安全隐患得到有效治理。五、卫生保健（一）卫生保健制度1.建立健全卫生保健制度：幼儿园应当建立健全各项卫生保健制度，包括环境卫生、个人卫生、饮食卫生、消毒隔离、预防接种等，确保幼儿身体健康。2.配备卫生保健人员：幼儿园应当按照规定配备卫生保健人员，卫生保健人员应当具备相应的专业资质，负责幼儿园的卫生保健工作。3.制定卫生保健计划：幼儿园应当根据幼儿的年龄特点和季节变化，制定年度卫生保健计划，并组织实施。（二）卫生保健措施1.环境卫生：幼儿园应当保持室内外环境整洁，定期进行清扫、消毒，做好通风换气工作，减少疾病传播。2.个人卫生：培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲等，定期为幼儿进行健康检查。3.饮食卫生：严格遵守食品卫生法律法规，加强食品采购、储存、加工、留样等环节的管理，确保食品安全。4.消毒隔离：做好幼儿日常用品、玩具、餐具等的消毒工作，对传染病患儿应当及时隔离治疗，防止传染病传播。5.预防接种：按照国家免疫规划程序，及时为幼儿接种疫苗，预防传染病的发生。（三）健康检查与疾病防控1.健康检查：幼儿园应当定期为幼儿进行健康检查，建立健康档案，及时了解幼儿的健康状况。2.疾病防控：加强对传染病的防控工作，做好疫情监测、报告和处置工作，落实各项防控措施，防止传染病在幼儿园内传播。3.体弱儿管理：对体弱儿、肥胖儿等特殊幼儿应当进行专案管理，加强营养指导和护理，促进幼儿健康成长。六、教职工管理（一）资格与任用1.资格要求：幼儿园教职工应当具备相应的教师资格证书、岗位资格证书等，符合国家和地方有关规定的任职条件。2.任用程序：幼儿园应当按照公开、平等、竞争、择优的原则，通过招聘、聘任等方式任用教职工。任用教职工应当签订聘任合同，明确双方的权利和义务。（二）培训与考核1.培训计划：幼儿园应当制定教职工培训计划，定期组织教职工参加培训，提高教职工的业务水平和职业道德素养。2.考核制度：幼儿园应当建立教职工考核制度，定期对教职工的工作表现、业务能力、职业道德等进行考核，考核结果作为教职工聘任、晋升、奖励等的重要依据。（三）福利待遇1.工资待遇：幼儿园应当按照国家和地方有关规定，保障教职工的工资待遇，按时足额发放工资。2.社会保险：幼儿园应当按照规定为教职工缴纳社会保险，保障教职工的合法权益。3.福利待遇：幼儿园应当为教职工提供必要的福利待遇，如住房补贴、交通补贴、节日福利等，提高教职工的工作积极性和生活质量。七、财务管理（一）财务制度1.建立健全财务制度：幼儿园应当建立健全财务管理制度，规范财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益。2.财务预算：幼儿园应当按照国家和地方有关规定，编制年度财务预算，合理安排经费，确保各项工作顺利开展。3.财务核算：幼儿园应当按照国家统一的会计制度进行财务核算，真实、准确、完整地反映幼儿园的财务状况和经营成果。（二）经费管理1.经费来源：幼儿园的经费来源主要包括财政拨款、社会捐赠、保教费收入等。幼儿园应当依法合理使用经费，不得挪作他用。2.经费支出：幼儿园的经费支出应当按照国家和地方有关规定，严格控制开支范围和标准，确保经费使用合理、合规、合法。3.经费监督：幼儿园应当建立健全经费监督制度，加强对经费使用情况的监督检查，定期公开经费收支情况，接受社会监督。八、家园合作（一）家园沟通1.建立沟通机制：幼儿园应当建立健全家园沟通机制，通过家长会、家长微信群、家长学校等方式，定期与家长沟通交流，及时反馈幼儿在园情况，了解家长的意见和建议。2.家长参与：鼓励家长积极参与幼儿园的教育教学活动，如亲子活动、家长志愿者等，共同促进幼儿健康成长。3.家长教育：幼儿园应当开展家长教育活动，提高家长的教育水平和育儿能力，帮助家长树立正确的教育观念。（二）家园共育1.教育目标一致：幼儿园和家庭应当