高校编外管理办法

高校编外管理办法总则目的与依据为了加强我校编外人员的管理，规范编外人员的聘用、考核、薪酬待遇等行为，保障学校和编外人员的合法权益，依据国家相关法律法规及学校实际情况，制定本办法。适用范围本办法适用于我校聘用的所有编外人员，包括但不限于教学辅助人员、行政管理人员、后勤服务人员等。基本原则1.依法管理原则：严格遵守国家法律法规，依法规范编外人员的管理行为。2.公平公正原则：在编外人员的聘用、考核、薪酬待遇等方面，坚持公平公正，确保机会均等。3.合理配置原则：根据学校工作需要，合理配置编外人员，提高工作效率。4.激励约束原则：建立科学合理的激励约束机制，充分调动编外人员的工作积极性和主动性。聘用管理岗位设置1.岗位需求：各部门根据工作需要，提出编外人员岗位需求，报学校人事部门审核。2.岗位核定：学校人事部门根据各部门岗位需求，结合学校实际情况，核定编外人员岗位数量和岗位要求。3.岗位公示：编外人员岗位设置情况在学校内部进行公示，接受教职工监督。招聘程序1.发布招聘信息：学校人事部门通过学校网站、校内公告栏等渠道发布编外人员招聘信息。2.报名与资格审查：应聘人员根据招聘信息要求，填写报名表格，提交相关证明材料。学校人事部门对应聘人员进行资格审查，确定符合条件的应聘人员名单。3.考试与考核：根据岗位要求，对应聘人员进行考试和考核。考试方式包括笔试、面试等，考核内容包括专业知识、业务能力、综合素质等。4.体检：对考试和考核合格的应聘人员进行体检，体检标准参照国家公务员录用体检标准执行。5.录用：根据考试、考核和体检结果，确定拟录用人员名单，报学校审批。学校审批通过后，与拟录用人员签订聘用合同。聘用合同1.合同签订：聘用合同由学校人事部门统一制定，明确双方的权利和义务。聘用合同期限一般为[X]年，试用期为[X]个月。2.合同变更、解除与终止：聘用合同履行期间，如发生合同变更、解除与终止等情况，按照国家法律法规和学校相关规定执行。薪酬待遇薪酬结构编外人员薪酬结构包括基本工资、绩效工资、津贴补贴等。1.基本工资：根据岗位性质和工作要求，确定基本工资标准。2.绩效工资：根据编外人员的工作业绩和考核结果，发放绩效工资。3.津贴补贴：根据编外人员的工作环境、工作强度等因素，发放相应的津贴补贴。薪酬调整1.定期调整：学校根据经济发展水平、物价指数等因素，定期调整编外人员薪酬标准。2.动态调整：根据编外人员的工作业绩、考核结果等情况，适时调整薪酬待遇。福利待遇1.社会保险：学校按照国家规定为编外人员缴纳社会保险，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。2.住房公积金：学校按照国家规定为编外人员缴纳住房公积金。3.其他福利：编外人员享受学校规定的其他福利待遇，如带薪年假、病假、婚假、产假、陪产假、丧假等。考核管理考核原则1.客观公正原则：考核过程要客观公正，全面准确地评价编外人员的工作表现。2.注重实绩原则：以编外人员的工作业绩为重点，考核其工作质量、工作效率和工作贡献。3.民主公开原则：考核结果要公开透明，接受编外人员和教职工的监督。考核内容1.德：主要考核编外人员的思想政治素质、职业道德、社会公德等方面的表现。2.能：主要考核编外人员的业务能力、工作水平、创新能力等方面的表现。3.勤：主要考核编外人员的工作态度、工作纪律、出勤情况等方面的表现。4.绩：主要考核编外人员的工作业绩、工作成果、工作效益等方面的表现。考核方式1.平时考核：由编外人员所在部门负责，定期对编外人员的工作表现进行考核评价。2.年度考核：每年年底，学校组织对编外人员进行年度考核。年度考核以平时考核为基础，结合编外人员的工作业绩、工作总结等情况进行综合评价。考核结果应用1.绩效工资发放：根据年度考核结果，发放绩效工资。考核结果为优秀的，绩效工资上浮[X]%；考核结果为合格的，发放全额绩效工资；考核结果为不合格的，绩效工资下浮[X]%。2.岗位调整：根据年度考核结果，对编外人员的岗位进行调整。考核结果为优秀的，可优先晋升岗位；考核结果为不合格的，可降低岗位等级或解除聘用合同。3.奖励与惩罚：对年度考核结果为优秀的编外人员，学校给予表彰和奖励；对年度考核结果为不合格的编外人员，学校给予批评教育、警告等处分。培训与发展培训计划1.培训需求分析：学校人事部门定期对编外人员的培训需求进行分析，了解编外人员的业务能力、知识水平等方面的情况。2.培训计划制定：根据培训需求分析结果，制定编外人员培训计划。培训计划包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间等。3.培训计划实施：学校人事部门负责组织实施编外人员培训计划，确保培训工作顺利进行。培训内容1.业务知识培训：根据编外人员的岗位要求，开展相关业务知识培训，提高编外人员的业务能力。2.技能培训：开展与编外人员工作相关的技能培训，如计算机操作技能、办公软件应用技能等，提高编外人员的工作效率。3.职业道德培训：开展职业道德培训，加强编外人员的职业道德教育，提高编外人员的职业道德水平。职业发展1.职业规划指导：学校人事部门为编外人员提供职业规划指导，帮助编外人员制定个人职业发展规划。2.晋升通道：建立编外人员晋升通道，为表现优秀的编外人员提供晋升机会。编外人员可通过竞聘上岗等方式，晋升到更高层次的岗位。3.培训与发展机会：学校为编外人员提供培训与发展机会，鼓励编外人员参加各类培训和学习活动，不断提高自身素质和能力。劳动保护与职业健康劳动保护1.劳动条件：学校为编外人员提供必要的劳动条件，确保编外人员的工作安全和健康。2.劳动防护用品：根据编外人员的工作性质和工作环境，为编外人员配备必要的劳动防护用品。职业健康1.职业健康检查：学校定期组织编外人员进行职业健康检查，及时发现和处理职业健康问题。2.职业健康培训：开展职业健康培训，提高编外人员的职业健康意识和自我保护能力。劳动争议处理劳动争议调解1.调解组织：学校成立劳动争议调解委员会，负责调解编外人员与学校之间的劳动争议。2.调解程序：劳动争议发生后，编外人员可向学校劳动争议调解委员会申请调解。调解委员会受理后，按照相关程序进行调解。劳动争议仲裁与诉讼1.仲裁与诉讼渠道：如劳动争议调解不成，编外人员可向劳动争议仲裁机构申请仲裁；对仲裁结果不服的，可向人民法院提起诉讼。