河北教科书管理办法

河北教科书管理办法一、总则（一）目的为加强河北省中小学教科书管理，规范教科书选用、编写、出版、印刷、发行等行为，保障教科书质量，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国著作权法》等法律法规及国家有关规定，结合我省实际，制定本办法。（二）适用范围本办法适用于河北省行政区域内中小学国家课程教科书、地方课程教科书的管理，包括教科书的选用、编写、出版、印刷、发行、使用、质量监督等活动。（三）基本原则1.坚持正确政治方向和价值导向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，体现社会主义核心价值观，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。2.遵循教育教学规律，适应学生身心发展特点和认知规律，贴近学生学习和生活实际，有利于激发学生学习兴趣，促进学生全面发展。3.确保教科书质量，严格执行国家和我省有关教科书质量标准，加强对教科书编写、审核、出版、印刷、发行等环节的管理，保证教科书内容准确、表述规范、编排合理、印制精良。4.实行教科书多样化，满足不同地区、不同学校、不同学生的需求，鼓励编写出版具有河北特色、反映时代要求的高质量教科书。5.坚持公开、公平、公正的原则，规范教科书选用程序，保障选用过程透明、结果公正，接受社会监督。二、教科书选用（一）选用机构1.省教育厅负责组建河北省中小学教科书选用委员会（以下简称“选用委员会”），选用委员会由课程教材专家、教研员、一线教师、教育行政管理人员等组成，其中一线教师不少于三分之一。选用委员会设主任委员1名，副主任委员若干名，秘书长1名。2.选用委员会下设学科组，负责具体学科教科书的选用工作。学科组由相关学科的专家、教师等组成，人数根据学科需要确定。（二）选用程序1.每年春季学期开学前，省教育厅向选用委员会发布下一年度中小学教科书选用目录，明确选用学科、版本、册次等要求。2.各设区市、省直管县（市）教育行政部门按照省教育厅要求，组织本地区学校进行教科书选用意向调查，并将调查结果汇总上报省教育厅。3.选用委员会根据各设区市、省直管县（市）上报的选用意向调查结果，结合我省实际情况，研究提出各学科教科书选用建议名单。4.省教育厅对选用委员会提出的选用建议名单进行审核，审核通过后向社会公示，公示期不少于7个工作日。5.公示无异议后，省教育厅公布我省中小学教科书选用结果，并报教育部备案。（三）选用要求1.选用的教科书应符合国家和我省有关教科书质量标准，经教育部审定通过，具有较高的思想性、科学性、趣味性和适用性。2.选用的教科书应优先选用国家统编教材，确保国家课程标准的有效实施。3.选用的教科书应根据我省教育教学实际情况，合理搭配不同版本的教科书，满足不同地区、不同学校、不同学生的需求。4.选用的教科书应具有良好的售后服务，能够及时提供教材修订、补充、答疑等服务。三、教科书编写（一）编写资质1.编写中小学教科书的单位应具有相应的教材编写资质，具备较强的课程教材研究能力、编辑出版能力和教学实践经验。2.编写人员应具备良好的思想政治素质、职业道德和专业素养，熟悉中小学教育教学规律，具有丰富的教学经验和较高的学术水平。（二）编写要求1.编写的教科书应全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，体现社会主义核心价值观，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。2.编写的教科书应遵循教育教学规律，适应学生身心发展特点和认知规律，贴近学生学习和生活实际，有利于激发学生学习兴趣，促进学生全面发展。3.编写的教科书应符合国家和我省有关教科书质量标准，内容准确、表述规范、编排合理、印制精良。4.编写的教科书应根据课程标准编写，体现课程标准的要求，突出重点，突破难点，注重培养学生的创新精神和实践能力。5.编写的教科书应具有良好的可读性和趣味性，文字表述简洁明了，插图、图表等设计合理，有助于学生理解和掌握知识。6.编写的教科书应根据教育教学改革的需要，及时更新内容，反映学科前沿知识和社会发展新成果。（三）编写程序1.编写单位根据省教育厅发布的中小学教科书编写指南，组织编写人员进行编写。2.编写单位完成初稿后，应组织内部审核，审核通过后报省教育厅。3.省教育厅组织专家对编写单位报送的教科书初稿进行审核，审核通过后编写单位进行修改完善，形成送审稿。4.编写单位将送审稿报送教育部，教育部组织专家进行审定。5.审定通过的教科书由编写单位按照国家有关规定出版发行。四、教科书出版（一）出版资质1.出版中小学教科书的单位应具有相应的出版资质，具备较强的编辑出版能力和良好的信誉。2.出版单位应严格遵守国家有关出版管理规定，建立健全内部管理制度，确保教科书出版质量。（二）出版要求1.出版的教科书应符合国家和我省有关教科书质量标准，经教育部审定通过，具有较高的思想性、科学性、趣味性和适用性。2.出版的教科书应按照审定通过的内容和版式进行印刷，不得擅自修改、变动。3.出版的教科书应在封面、扉页等显著位置标明教科书名称、版本、册次、编写单位、出版单位、ISBN号等信息。4.出版的教科书应及时向学校和学生提供，确保学生按时使用。（三）出版程序1.出版单位根据省教育厅公布的中小学教科书选用结果，与选用学校签订出版合同。2.出版单位按照出版合同要求，组织编辑、排版、印刷等工作。3.出版单位完成教科书印刷后，应及时将教科书发送到选用学校，并向省教育厅报送教科书出版情况报告。五、教科书印刷（一）印刷资质1.印刷中小学教科书的单位应具有相应的印刷资质，具备较强的印刷能力和良好的信誉。2.印刷单位应严格遵守国家有关印刷管理规定，建立健全内部管理制度，确保教科书印刷质量。（二）印刷要求1.印刷的教科书应符合国家和我省有关教科书质量标准，经教育部审定通过，具有较高的思想性、科学性、趣味性和适用性。2.印刷的教科书应按照审定通过的内容和版式进行印刷，不得擅自修改、变动。3.印刷的教科书应使用符合国家标准的纸张、油墨等印刷材料，确保印刷质量。4.印刷的教科书应在封面、扉页等显著位置标明教科书名称、版本、册次、编写单位、出版单位、ISBN号等信息。5.印刷的教科书应及时交付出版单位，并向出版单位提供印刷质量报告。（三）印刷程序1.印刷单位根据出版单位提供的印刷委托书，组织印刷工作。2.印刷单位在印刷过程中，应严格按照印刷工艺要求进行操作，确保印刷质量。3.印刷单位完成教科书印刷后，应进行质量检验，检验合格后交付出版单位。六、教科书发行（一）发行资质1.发行中小学教科书的单位应具有相应的发行资质，具备较强的发行能力和良好的信誉。2.发行单位应严格遵守国家有关发行管理规定，建立健全内部管理制度，确保教科书发行质量。（二）发行要求1.发行的教科书应符合国家和我省有关教科书质量标准，经教育部审定通过，具有较高的思想性、科学性、趣味性和适用性。2.发行的教科书应按照审定通过的内容和版式进行发行，不得擅自修改、变动。3.发行的教科书应及时、准确地发送到选用学校，并向学校提供发行服务。4.发行的教科书应在封面、扉页等显著位置标明教科书名称、版本、册次、编写单位、出版单位、ISBN号等信息。5.发行单位应建立健全教科书发行档案，记录教科书发行情况，以备查询。（三）发行程序1.发行单位根据出版单位提供的教科书发行清单，组织教科书发行工作。2.发行单位在发行过程中，应及时与学校沟通联系，确保教科书按时、准确地发送到学校。3.发行单位完成教科书发行后，应向出版单位报送教科书发行情况报告。七、教科书使用（一）使用要求1.学校应按照省教育厅公布的中小学教科书选用结果，选用相应版本的教科书，并组织学生按时使用。2.学校应加强对教科书使用的管理，建立健全教科书使用管理制度，确保教科书的正常使用。3.教师应按照教科书的内容和要求进行教学，不得擅自增减教学内容、改变教学进度。4.学生应认真学习教科书，按照教师的要求完成学习任务。（二）循环使用1.义务教育阶段部分学科教科书实行循环使用制度。具体学科和循环使用办法由省教育厅另行制定。2.学校应建立健全教科书循环使用管理制度，加强对教科书循环使用的管理和监督，确保教科书的正常循环使用。3.教师应教育学生爱护教科书，保持教科书的整洁和完好。4.学生应按照学校的要求，及时归还教科书，不得私自留存或转借他人。（三）免费教科书1.我省对义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书。免费教科书的采购、发放等工作按照国家和我省有关规定执行。2.学校应加强对免费教科书的管理，建立健全免费教科书管理制度，确保免费教科书的正常发放和使用。3.教师应教育学生珍惜免费教科书，不得浪费或损坏。八、质量监督（一）监督机构1.省教育厅负责对我省中小学教科书质量进行监督管理，建立健全中小学教科书质量监督管理制度，加强对教科书编写、审核、出版、印刷、发行、使用等环节的质量监督。2.省教育厅委托河北省教育科学研究院等专业机构，对中小学教科书质量进行评估和监测。（二）监督内容1.教科书的思想性、科学性、趣味性和适用性。2.教科书的编写、审核、出版、印刷、发行等环节是否符合国家和我省有关规定。3.教科书的使用情况，包括教师教学和学生学习情况。（三）监督方式1.定期检查。省教育厅每年定期组织对中小学教科书质量进行检查，检查内容包括教科书的编写、审核、出版、印刷、发行、使用等环节。2.随机抽查。省教育厅不定期对中小学教科书质量进行随机抽查，抽查内容包括教科书的质量、使用情况等。3.社会监督。省教育厅设立中小学教科书质量监督举报电话和邮箱，接受社会各界对中小学教科书质量问题的举报和投