郑州学籍管理办法

郑州学籍管理办法一、总则（一）目的为了加强郑州市学籍管理，规范学校办学行为，保障学生合法权益，提高教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合本市实际情况，制定本办法。（二）适用范围本办法适用于郑州市行政区域内各级各类普通中小学、特殊教育学校、中等职业学校（含技工学校）的学籍管理。（三）基本原则1.依法管理原则：严格按照国家法律法规和教育行政部门的有关规定，实施学籍管理。2.属地管理原则：学籍管理实行以县（市、区）为主的属地管理体制。3.公平公正原则：保障学生平等接受教育的权利，维护学籍管理的公平公正。4.动态管理原则：及时更新学生学籍信息，实行动态管理。二、入学与注册（一）入学年龄与条件1.小学入学年龄为年满6周岁（当年8月31日前，下同）。适龄儿童因身体状况需要延缓入学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，报当地教育行政部门备案。2.初中入学对象为具有郑州市户籍或在郑州市居住且符合相关条件的小学毕业生。3.普通高中招生对象为具有郑州市户籍或符合报考条件的初中毕业生。4.中等职业学校招生对象为应往届初中毕业生、高中毕业生及同等学力者。（二）入学方式1.小学入学实行免试相对就近入学。适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。学校按照教育行政部门划定的学区范围接收学生入学。2.初中入学采取小学毕业生对口直升或划片分配相结合的方式。3.普通高中招生通过统一考试，按照招生计划和考生志愿录取。4.中等职业学校招生采取注册入学、自主招生等方式。（三）注册1.学生入学后，学校应当按照国家和省有关规定为其建立学籍档案。学籍档案内容包括：学生基本信息、综合素质评价、体质健康测试、学业成绩、奖惩情况等。2.学校应当在开学后1个月内，将学生学籍信息录入全国中小学生学籍信息管理系统，并报主管教育行政部门审核。3.新生学籍注册信息经主管教育行政部门审核通过后，学校不得随意更改。如因特殊情况需要更改的，应当报主管教育行政部门批准。三、学籍变动（一）转学1.学生因家庭住址变化、父母工作调动等原因需要转学的，由学生或其父母、其他法定监护人提出申请，经转出学校和转入学校同意，并报主管教育行政部门备案后，可办理转学手续。2.转学一般在学期结束前或新学期开学后1周内办理。小学、初中转学不得变更就读年级。普通高中学生在高一第一学期和高二第二学期结束后原则上不予转学。3.学生转学，转入学校应通过全国中小学生学籍信息管理系统调取学生学籍档案。转入、转出学校和双方学校主管教育行政部门应当分别在10个工作日内完成学生学籍转接。（二）休学与复学1.学生因病或其他特殊原因不能坚持正常学习的，可由学生或其父母、其他法定监护人提出休学申请，经学校审核同意，并报主管教育行政部门备案后，准予休学。2.休学时间一般为1年。休学期满，学生应向学校提出复学申请，经学校审核同意后，方可复学。复学后，学生应编入原年级就读。如因休学时间较长，不能跟班学习的，可根据学生实际情况编入相应年级就读。3.学生休学期间，学校应为其保留学籍。（三）退学1.学生因特殊原因要求退学的，由学生或其父母、其他法定监护人提出申请，经学校审核同意，并报主管教育行政部门备案后，可办理退学手续。2.普通高中学生退学后，不得再复学。中等职业学校学生退学后，如有复学意愿，可在规定时间内申请复学。（四）借读1.学生因特殊情况需要到非户籍所在地学校借读的，由学生或其父母、其他法定监护人提出申请，经借读学校和学籍所在学校同意，并报主管教育行政部门备案后，可办理借读手续。2.借读期限一般为1年。借读学生的学籍仍保留在原学校，由原学校负责管理。借读学校应当为借读学生提供必要的学习条件。四、评价与考核（一）综合素质评价1.学校应当建立健全学生综合素质评价制度，对学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等方面进行全面评价。2.综合素质评价应当以学生的日常表现为依据，采用观察、记录、访谈、测试等方式，客观公正地反映学生的综合素质发展状况。3.学校应当将学生综合素质评价结果作为学生评优评先、升学推荐的重要依据。（二）学业考核1.学校应当按照国家课程标准和教学计划，组织实施学生学业考核。学业考核分为考试和考查两种。考试科目包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理等；考查科目包括音乐、美术、体育与健康、信息技术、综合实践活动等。2.小学实行等级制评价，初中实行等级制和分数制相结合的评价，普通高中实行学分制管理。3.学校应当认真组织学生学业考核，严格考试纪律，确保考试结果真实、准确。（三）体质健康测试1.学校应当按照国家学生体质健康标准，每年对学生进行体质健康测试，并将测试结果及时录入全国学生体质健康标准数据管理系统。2.学校应当根据学生体质健康测试结果，制定个性化的体育锻炼计划，指导学生科学锻炼，提高学生体质健康水平。3.学生体质健康测试结果将作为学生综合素质评价的重要内容，同时也是学校体育工作评估的重要依据。五、奖励与处分（一）奖励1.对德、智、体、美、劳全面发展或在某一方面表现突出的学生，学校应当给予表彰和奖励。2.奖励分为：三好学生、优秀学生干部、单项标兵、进步之星等。学校应当建立健全奖励制度，明确奖励标准和程序。3.学校应当将学生的奖励情况记入学生学籍档案，并在适当范围内予以公布。（二）处分1.对违反学校纪律、规章制度的学生，学校应当给予批评教育，并视情节轻重给予相应的处分。2.处分分为：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。学校应当严格按照处分程序进行，充分保障学生的申诉权利。3.学生受到处分后，学校应当对其进行跟踪教育，帮助其改正错误。受处分学生在处分期间表现良好，确有悔改表现的，学校可以根据情况减轻或撤销处分。4.学校应当将学生的处分情况记入学生学籍档案，并及时通知学生家长。六、毕业与结业（一）毕业1.学生在学校规定的修业年限内，完成教育教学计划规定的全部课程，经考核成绩合格，达到毕业标准的，学校应当颁发毕业证书。2.毕业证书由郑州市教育行政部门统一印制，学校颁发。毕业证书须加盖学校公章，并注明学生姓名、性别、出生日期、入学时间、毕业时间、学制等信息。3.普通高中学生毕业时，学校应当按照国家和省有关规定，对学生进行综合素质评价，并将评价结果记入学生档案。（二）结业1.学生在学校规定的修业年限内，未完成教育教学计划规定的全部课程，但经补考后仍有部分课程不合格的，学校可发给结业证书。2.结业学生离校后，可在规定时间内回原学校申请补考。补考合格后，由学校换发毕业证书。七、保障与监督（一）保障措施1.教育行政部门应当加强对学籍管理工作的领导，建立健全学籍管理制度，保障学籍管理工作的顺利开展。2.学校应当建立健全学籍管理工作制度，明确学籍管理人员职责，配备必要的设施设备，确保学籍管理工作规范、有序。3.教育行政部门和学校应当加强对学籍管理人员的培训，提高其业务水平和管理能力。（二）监督检查1.教育行政部门应当定期对学