2024年西安高新科技职业学院单招《语文》试题（典型题）附答案详解

西安高新科技职业学院单招《语文》试题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列句子没有语病的一项是（）A．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。B．遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会滋润起来。C．通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。D．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步答案:B解析:这道题考查对句子语病的判断。A项“歌声”不能“浮现在眼前”，搭配不当；C项“通过”和“使”并用，导致句子缺少主语；D项“身体瘦弱的”修饰对象不明。B项句子表达清晰，没有语病方面的问题。所以应选B选项。2、《郑伯克段于鄢》一文中，“多行不义必自毙”一语所指斥的对象是（）A．郑武公B．武姜C．庄公D．共叔段答案:D解析:这道题考查对《郑伯克段于鄢》一文的理解。在文中，共叔段不断扩充自己的势力，做出诸多不义之事。“多行不义必自毙”正是对共叔段这种行为的批判和预示。A选项郑武公与此无关；B选项武姜是偏袒共叔段；C选项庄公并非此语所指斥对象。所以答案是D选项共叔段。3、下列各句中，是《孔子世家》中用来评价孔子的一句是（）A．其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。B．高山仰止，景行行止。C．将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。D．垂空文以断礼义，当一王一法。答案:B解析:这道题考查对《孔子世家》中评价孔子语句的了解。“高山仰止，景行行止”常被用于对高尚品德和伟大人物的敬仰与赞美，在《孔子世家》中正是用来表达对孔子的尊崇。A选项强调自身行为的影响力；C选项说的是君臣关系；D选项并非针对孔子。综合来看，B选项符合题意。4、“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心”这副对联，说的是（）A．贾谊B．诸葛亮C．屈原D．文天祥答案:C解析:这道题考查对历史人物相关知识的了解。屈原是中国古代爱国诗人，其作品有《招魂》《九歌》等。对联中“招魂”“香草”“九歌心”等都与屈原的作品和经历相关。A选项贾谊、B选项诸葛亮、D选项文天祥，他们的经历和作品与对联所述不符，所以答案是C选项屈原。5、在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（）“岁寒三友”之一的竹，其叶————，————；其杆————，————；其形千姿百态，情趣盎然。①四季常青②虚中有节③清丽俊逸④挺拔凌云A．①③②④B．②④①③C．③②①④D．④③②①答案:A解析:这道题考查对竹的叶、杆特点的理解与排序。竹叶四季常青，给人清丽俊逸之感；竹杆虚中有节，挺拔凌云。A选项中，“四季常青”描述竹叶，“清丽俊逸”与之呼应；“虚中有节”形容竹杆，“挺拔凌云”进一步展现其姿态。这样的搭配符合竹的特点，所以答案是A选项。6、下列句子中没有错别字的一项是（）A．环顾望旧乡，长路漫浩浩。（《涉江采芙蓉》）B．彤管有苇，说怿女美。（《静女》）C．可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。（《永遇乐·京口北固亭怀古》）D．期间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》）答案:C解析:这道题考查对诗句中错别字的辨别。A项“环顾望旧乡”应为“还顾望旧乡”；B项“彤管有苇”应为“彤管有炜”；D项“期间旦暮闻何物”应为“其间旦暮闻何物”。C项没有错别字。所以应选C选项。7、下列各句中，没有通假字的一项是（）A．箱帘六七十B．蒲苇纫如丝C．交广市鲑珍D．摧藏马悲哀答案:C解析:这道题考查对文言文中通假字的掌握。通假字是古代汉语中的一种特殊用字现象。A项“箱帘六七十”中“帘”通“奁”；B项“蒲苇纫如丝”中“纫”通“韧”；D项“摧藏马悲哀”中“藏”通“脏”。而C项“交广市鲑珍”没有通假字，符合题目要求。8、下列句子中，语言运用得体的一项是（）A．您的意见提得很好，我们一定想办法改进。B．感谢你们的热情邀请，我会在百忙中抽出时间光临指导的。C．上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。D．大会主持人对发言的人说：“你说不清楚就不要再说了。”答案:A解析:这道题考查语言得体的判断。A选项，表达了对他人意见的尊重和积极改进的态度，语气恰当。B选项“百忙中抽出时间光临指导”用词不当，有抬高自己之嫌。C选项“改邪归正”用词过重，不适合用于上课不专心的同学。D选项主持人的话过于生硬、不礼貌。所以综合来看，语言运用得体的是A选项。9、依次填入下面文字中横线上的词语，最恰当的一组是（）

央视汉字听写大会________。正是这样一个“素面朝天”的节目______了荧屏

的生态结构，______了社会对汉字的关注，激发了关于汉字的深层思考。总之，它传递了文化的______。A．可圈可点更换吸引生命力B．差强人意改变增加正能量C．可圈可点改变吸引正能量D．差强人意更换增加生命力答案:C解析:这道题考查词语的运用。“可圈可点”形容表现好，“差强人意”指大体让人满意。这里用“可圈可点”更恰当。“改变”侧重性质、状态变化，“更换”侧重替换。“改变生态结构”更合适。“吸引关注”是常用搭配。“正能量”符合传递积极意义。综合看，C选项的词语最能准确表达文意。10、对下列各句修辞手法分析有误的一项是（）A．苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（比喻）B．唉，我现在想想，那时真是太聪明了！（反语）C．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（反复、排比）D．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（引用）答案:A解析:这道题考查修辞手法的判断。A选项中“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上”运用的是拟人手法，不是比喻。B选项“太聪明”是反语。C选项“容不得……容不得……容不得”是反复和排比。D选项引用张嘉贞的话，是引用手法。所以修辞手法分析有误的是A选项。11、下列语句中没有语病的一项是（）A．文明是一种修养，有时生活习惯中良好的细节才是一个人是否文明的最真实表现。B．在天府机场的设计理念和实际建造上，充分体现了设计师的非凡智慧和别具匠心。C．赵孟頫可以“日书万字”的原因，是因为其书法笔法简洁，线条简单，结构空间匀整。D．成渝两地联合举办的“爱成都?迎大运”绿道活动，吸引了一万左右市民参加。答案:D解析:这道题考查对语句语病的判断。A选项中“是否”使用不当，应删去；B选项缺少主语，应删去“在……上”；C选项“原因是因为”句式杂糅。D选项表述清晰，没有语病。综上所述，答案选D。12、下列句子标点符号运用错误的一项是（）A．这时我第一次向地面报告飞船状态：“‘神舟五号’报告，整流罩打开正常！”B．就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着”！C．这个时候我反而放心一点儿了：哦，可能没什么大问题！D．一个关键的操作——抛伞，即将开始。答案:B解析:这道题考查标点符号的正确使用。B选项中，最后的感叹号应在引号内。在引用人物语言时，标点符号要放在引号内。A选项引用飞船状态报告，标点使用正确。C选项正常表述，标点无误。D选项破折号起解释说明作用，使用恰当。13、下列词语中字的注音，有错误的一项是（）A．酣眠（hān）遨游（áo）夹袄（ǎo）杜鹃啼血（tí）B．真挚（zhì）储存（chǔ）拘捕（pǔ）雕栏玉砌（qiè）C．斟酌（zhuó）诡谲（jué）束缚（shù）从谏如流（jiàn）D．田埂（gěng）迢远（tiáo）诽谤（bàng）深中肯綮（qìng）答案:B解析:这道题考查字音。在汉语中，正确的读音有严格的规范。B选项中，“拘捕”的“捕”应读“bǔ”，“雕栏玉砌”的“砌”应读“qì”。A、C、D选项的注音均正确。所以这道题答案是B。14、下列各句中，表达得体的是（）A．李教授您好，听闻获得此次科技大奖的正是您的高足，想请您给我们介绍一下。B．听说家父最近身体不适，作为他的学生，我们都挺担心的，并且很想去探望他。C．这幅十字绣做工十分精美华丽，如果您买回去挂在您家客厅里，定会蓬荜生辉。D．我和朋友去咖啡屋，他有急事失陪了，我只好一个人无聊地边看杂志边喝咖啡。答案:A解析:这道题考查语言表达的得体性。A选项“高足”指优秀的学生，用于此恰当。B选项“家父”是对自己父亲的谦称，不能用于他人父亲。C选项“蓬荜生辉”是自谦之词，不能用于说别人的客厅。D选项“失陪”是自己不能陪别人时的客气话，不能用于别人。所以综合来看，A选项表达得体。15、下面对文学名著的点评不正确的一项是（）A．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。B．《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。C．《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。D．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。答案:C解析:这道题考查对文学名著内容的了解。C选项不正确，鲁滨逊是在荒岛而非小人国、大人国历险。A选项准确指出《格列佛游记》的讽刺性及揭露的内容。B选项说明《童年》的创作原型及反映的时代状况。D选项清晰阐述了《水浒》中“义”的体现。综上所述，C选项不符合名著内容，答案选C。16、下列表达不得体的一项是（）A．-您贵姓?-免贵姓马。B．-您认识我父亲?-之前我和令尊有过一面之缘。C．-您贵庚?-我今年五十二比您虚长两岁。D．-你找我有什么事?-我们有个朗诵比赛，恳请您惠顾。答案:D解析:这道题考查语言表达的得体性。在人际交往中，用词恰当很重要。A选项的问答符合礼貌；B选项“令尊”用于尊称对方父亲，得体；C选项“贵庚”询问年龄恰当。而D选项“惠顾”指光临，多用于商家欢迎顾客，用在此处不恰当，应是“恳请您支持”之类的表述。17、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。下面各项中分析不正确的一项是（）A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。B．第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”“人家”相映衬，更显出环境的幽静。C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而无思乡之情。答案:D解析:这道题考查对诗词的理解分析。此曲通过多种典型事物描绘出深秋晚景，A选项正确。“流水”动态与“小桥”“人家”静态映衬，凸显幽静，B选项无误。整体构图前写景后写人，景为烘托人，C选项合理。而此曲题目及内容都蕴含着作者的思乡之情，并非无思乡之情，D选项分析不正确。18、结合语境，将下列句子填入序号处，最恰当的一项是（）。我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维，①。我们把自己的头脑，②，却不给自己的发现，留下一个小小的储藏盒。A．①留下一条细细的羊肠小道②变成收藏古今图书、储存海量知识的图书馆B．①留下一扇小小的窗户②变成收藏古今图书、储存海量知识的图书馆C．①留下一条细细的羊肠小道②变成搜罗最新信息、网罗八面来风的集装箱D．①留下一扇小小的窗户②变成搜罗最新信息、网罗八面来风的集装箱答案:C解析:这道题考查对语境的理解和句子的搭配。在语境中，强调要给自己的思维和发现留下空间。“羊肠小道”形象地表示思维的狭窄通道，“集装箱”突出信息的多样和繁杂。A选项中“图书馆”侧重知识存储，与语境不符。B、D选项中“窗户”表意较浅。综合来看，C选项最能准确体现语境需求。19、下列句子中书写有误的一项是（）A．故木受绳则直，金就砺则利B．千呼万唤使出来，犹抱琵琶半遮面C．是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子D．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援答案:B解析:这道题考查对诗句书写的掌握。在古代诗词中，正确的表述应是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。选项B中“使”字错误。A、C、D选项书写均无误。做此类题需牢记经典诗词名句，准确识别易错字。20、下列句中“之”的用法不同于其他三项的一项是（）A．驾一叶之扁舟B．倚歌而和之C．自其变者而观之D．取之无禁,用之不竭答案:A解析:这道题考查“之”字的用法。在古文中，“之”字用法多样。B项“倚歌而和之”、C项“自其变者而观之”、D项“取之无禁，用之不竭”中的“之”都作代词。A项“驾一叶之扁舟”中的“之”是助词，用于定语和中心语之间。所以A选项“之”的用法不同于其他三项。21、请选出下列词语的加注音完全正确的一项（）A．飕（sōu）飕撺（cuān）掇海市蜃（shén）楼苍苍莽莽（mǎng）B．欺侮（wǔ）哽（gěng）咽禁（jìn）不住兀兀（wù）穷年C．窥伺（sì）粗犷（guǎng）观瞻（zhān）踉（liàng）踉跄跄D．鞍辔（pèi）虬（qiú）劲书塾（shǔ）回环曲（qǔ）折答案:C解析:这道题考查词语注音的准确性。A项“海市蜃（shèn）楼”注音错误；B项“禁（jīn）不住”注音有误；D项“书塾（shú）”“回环曲（qū）折”注音不对。C项注音完全正确，“窥伺（sì）”“粗犷（guǎng）”“观瞻（zhān）”“踉（liàng）踉跄跄”均符合标准读音。22、下列句子中运用的修辞方法判断完全正确的一项是（）

①那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。

②他总是微笑起来，并且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。

③挪威国旗耀武扬威，洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

④乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。A．①夸张②反复③比喻④比喻B．①比喻②反复③拟人④排比C．①比喻②夸张③拟人④排比D．①夸张②夸张③比喻④比喻答案:B解析:这道题考查修辞手法的判断。①句把航船比作大白鱼，是比喻。②句“拗过去，拗过去”是反复。③句“耀武扬威，洋洋得意”将国旗拟人化，是拟人。④句“乱蛙一样……火花一样……斗虎一样”，句式相同，是排比。综合来看，答案选B。23、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．首联叙远游之迹：远游多年，迷失方向，处处为家，因此，对远方的儿子非常惦记。B．颔联描写远游之景，即景寓情，以飘摇动荡的风竹、江沙来隐喻自己的人生际遇。C．颈联述远游之事：强扶衰病之躯种药，借吟诗来排解嗟叹，字里行间充满悲苦之情。D．全诗融叙事写景抒情于一体，层次分明，章法谨严，颇能体现杜诗沉郁顿挫之风。答案:A解析:这道题考查对诗歌的赏析理解。A选项不正确，首联并非表达对远方儿子的惦记，而是诗人自述漂泊经历。B选项以景寓情的分析正确。C选项对颈联诗人情感的解读恰当。D选项对全诗风格的概括准确。综合来看，A选项与诗歌原意不符。24、给下列句子排序，最合理的一项（）

①归结起来，有两种态度是正好相反的。②前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。④一种是积极疏导使之顺利发展。⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。A．③⑤④①②B．①②⑤④③C．①⑤④②③D．③①⑤④②答案:D解析:这道题考查句子排序的逻辑。首先，③提出人们对待事物运动力量有不同态度这一话题。接着，①指出有两种相反态度。然后，⑤④具体阐述这两种态度。最后，②对两种态度的结果进行总结。按照这样的逻辑，D选项最为合理。25、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①他的功绩仿佛早就为时间所______，他也从不向别人说起自己光荣的过去。

②微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域中一个_____解决的严重问题。

③一座占地面积相当于600个足球场，融商务贸易、金融会展等功能于一体的地下城刚刚______专家论证，预计6月初破土动工。A．淹没亟待经过B．湮没急需通过C．湮没亟待通过D．淹没急需经过答案:C解析:这道题考查词语的辨析。“湮没”侧重名声、事迹等被埋没；“淹没”多指水漫过。①句用“湮没”更恰当。“亟待”强调迫切等待；“急需”侧重急切需要。②句用“亟待”更能体现问题的紧迫性。“通过”指通行、穿过，也指议案等经法定人数同意而成立；“经过”指过程、经历。③句用“通过”表明论证获得认可。综合来看，答案选C。26、在古诗词中，有的诗句为了押韵，或者为了协调平仄，或者为了强调，往往要颠倒语序。下列诗句中不存在这种现象，语序正常的一项是（）A．但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。B．又闻子规啼夜月，愁空山。C．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。D．剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。答案:D解析:这道题考查对古诗词语序的理解。古诗词中常有语序颠倒现象，A项“但见悲鸟号古木”正常语序应是“但见悲鸟古木号”；B项“又闻子规啼夜月”正常应为“又闻子规月夜啼”；C项“枯松倒挂倚绝壁”正常是“枯松倚绝壁倒挂”。而D项语序正常，没有为了押韵、平仄或强调而颠倒语序。27、请选出下列各句中没有语病，且句意明确的一句（）A．2014年诺贝尔物理学奖在瑞典斯德哥尔摩揭晓，经过评委们的反复商讨，确定由两名日本科学家和一名美籍日裔科学家共同获奖。B．这部以民间传说为题材的电影，向人们讲述了一个凄美的故事，展现了男女主人公矢志不渝的爱情，获得了观众的一致好评。C．今年的羽毛球世锦赛如期在丹麦举行，一些球迷在接受采访时表示，在众多的比赛当中，只关注林丹跟李宗伟的比赛。D．目前，在多国政府的共同努力下，埃博拉疫情的蔓延虽然得到有效控制，但是许多民众仍处于盲目的恐慌之中，有的人甚至都不敢出门。答案:B解析:这道题考查对句子语病和句意的判断。A句“确定由两名日本科学家和一名美籍日裔科学家共同获奖”主谓搭配不当。C句“只关注林丹跟李宗伟的比赛”有歧义，不知是只关注两人的比赛，还是只关注这两人参加的比赛。D句“虽然……但是”关联词使用不当。B句句意明确，无语病，讲述的故事和展现的爱情清晰，所以选B。28、下列诗词中据写夏天的是（）A．兴尽晚回舟、误入藕花深处B．江碧鸟逾白，山青花欲燃C．露从今夜白，月是故乡明D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来答案:A解析:这道题考查对诗词所描绘季节的理解。A选项“兴尽晚回舟、误入藕花深处”，藕花盛开通常在夏天。B选项“江碧鸟逾白，山青花欲燃”描绘的是春天的景色。C选项“露从今夜白，月是故乡明”写的是白露时节，是秋天。D选项“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中落叶萧萧是秋天的景象。综合判断，A选项描写的是夏天。29、学习型社会是以学习求发展、全民学习和终身学习的社会。这一概念的雏形是由美国学者赫钦斯提出的。1968年他在《学习化社会》一书中提出的学习化社会理想，浸透着他古典自由主义的文化精神，是对当时教育上国家主义、功利主义和科学主义等现代资本主义文化价值取向的批判性回应。

1972年，联合国教科文组织国际教育委员会发表了《学会生存》的报告，采纳了赫钦斯这一概念，并将其作为教育革新的“根本方向”。较之赫钦斯对学习化社会的理解，联合国教科文组织国际教育委员会的理解更加紧密地与社会现实结合在一起，体现了强烈的现实主义精神。1986年，著名教育学者胡森的《再论学习型社会》，将“终身学习”看成是继续教育的一个主题，以应对现代社会的急剧变化、人口从农村到城市的大规模流动、失业以及“知识爆炸”等带来的挑战。这些论述进一步提升了学习型社会概念在教育理论研究、教育政策和教育实践方面的影响力。这种从教育与变革社会的关系出发来看待终身教育、终身学习和学习型社会的思想，在联合国教科文组织21世纪教育委员会1996年发表的《教育—－财富蕴藏其中》一书中再次得到强调，认为终身教育是适应职业生活和个人发展的节奏和阶段的条件。该书还使用了胡森所创制的“教育社会”的概念，突出每个人的个人生活和社会生活都有要学的东西和要做的事情，强调现代教育传播手段、职业生活、文化与娱乐活动的教育潜力，畅想“每一个人轮流当教员和学员”。

1998年，兰森教授在《处在学习型社会》一书中，将学习型社会的基本内涵概括为四个方面：学习型社会是一个需要了解其自身特点和变化规律的社会，一个需要了解其教育方式的社会，一个全员参与学习的社会，一个学会民主的改变学习条件的社会。他认为，学习型社会就是一个快速改变的社会，他把学习型社会作为一种社会形态来看待，这个观点在一定程度上反映了20世纪末对学习型社会的新认识。

下列对“教育社会”特点的理解，不正确的一项是（）A．学习型社会就是一个快速改变的社会，把学习型社会作为一种社会形态来看待。B．每个人都可以当教员，但首先需要当学员。C．学习可以通过各种非传统的教育方式进行。D．现代教育传播手段、文化娱乐活动等发挥出比以往更大的教育作用。答案:B解析:这道题考查对“教育社会”特点的理解。A选项是对学习型社会形态的认识，并非“教育社会”特点。C选项，文中提到要突出现代教育传播手段等的教育潜力，意味着学习可通过多种非传统方式进行。D选项，强调了现代教育传播手段等发挥更大教育作用。B选项中“每个人都可以当教员，但首先需要当学员”并非“教育社会”的特点表述。综上所述，答案选B。30、对下列各句中词的用法归类正确的一项是（）

①外连衡而斗诸侯②吞二周而亡诸侯③却匈奴七百余里④追亡逐北⑤天下云集响应⑥赢粮而景从⑦且夫天下非小弱也⑧序八州而朝同列A．①⑤⑥/②③/④/⑦/⑧B．①⑤/②③⑧/④⑥/⑦C．①⑤⑥/②③⑧/④/⑦D．①⑤/②④/③⑧/⑥⑦答案:A解析:这道题考查词类活用的归类。①⑤⑥中“外”“云”“景”是名词作状语；②③中“斗”“亡”“却”是使动用法；④中“亡”是动词用作名词；⑦中“小弱”是形容词用作动词；⑧中“朝”是使动用法。综上，答案为A选项。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列成语都有“失败后重新开始”的意思。（）A．承前启后B．东山再起C．卷土重来D．重整旗鼓答案:BCD解析:这道题考查对成语含义的理解。东山再起、卷土重来、重整旗鼓都表达了失败后重新开始的意思。东山再起强调再度得势，卷土重来侧重重新恢复势力，重整旗鼓指重新整顿力量再干。承前启后指承接前面的，开创后来的，并非失败后重新开始之意。2、[多选题]下列有“旅途辛苦”的意思的是？（）A．浑水摸鱼B．风餐露宿C．风尘仆仆D．跋山涉水答案:BCD解析:这道题考查对词语意思的理解。“风餐露宿”指在风中吃饭，露天睡觉，形容旅途或野外工作的辛苦。“风尘仆仆”形容奔波忙碌，旅途劳累。“跋山涉水”指翻山越岭，趟水过河，形容旅途艰苦。它们都有“旅途辛苦”的意思。“浑水摸鱼”指趁混乱时捞取利益，与“旅途辛苦”无关。3、[多选题]下列成语都有