本科论文管理办法

本科论文管理办法一、总则（一）目的为了加强本科论文管理，提高本科人才培养质量，确保本科论文的规范性、科学性和创新性，特制定本办法。（二）适用范围本办法适用于本校所有本科专业学生的论文撰写、指导、评审与答辩等环节的管理。（三）基本原则1.科学性原则：论文应体现科学的研究方法和严谨的学术态度，数据真实可靠，分析合理准确。2.创新性原则：鼓励学生在论文中提出新观点、新方法或新成果，具有一定的创新价值。3.规范性原则：论文撰写应符合学术规范和学校规定的格式要求，语言表达准确、流畅。4.导师负责制原则：导师应对学生论文撰写过程进行全程指导，确保论文质量。二、组织与职责（一）学校成立本科论文管理工作领导小组1.组成人员：由主管教学的副校长担任组长，教务处、各学院（系）负责人等为成员。2.主要职责：全面领导和统筹本科论文管理工作。制定本科论文管理的政策和制度。协调解决本科论文管理工作中的重大问题。（二）教务处1.职责：负责制定本科论文管理的具体实施细则。组织开展本科论文工作的检查与评估。审核各学院（系）本科论文工作计划和总结。负责本科论文答辩资格的审核和答辩组织工作的指导。（三）学院（系）1.职责：制定本学院（系）本科论文工作计划，并组织实施。负责本学院（系）本科论文指导教师的遴选、培训和管理。组织本学院（系）本科论文的开题、中期检查、预答辩和答辩等工作。对本学院（系）本科论文质量进行监控和分析，及时发现和解决问题。负责本学院（系）本科论文资料的整理、归档和保管工作。（四）指导教师1.职责：根据专业培养目标和论文要求，指导学生确定论文选题。指导学生制定论文撰写计划，明确论文结构和内容要求。定期检查学生论文撰写进度，及时给予指导和建议，解决学生在撰写过程中遇到的问题。对学生论文进行认真审阅，提出修改意见，确保论文质量。指导学生进行论文答辩，帮助学生做好答辩准备工作。三、论文选题（一）选题原则1.符合专业培养目标：选题应紧密结合本专业的培养目标和教学要求，体现专业特色。2.具有一定的研究价值：选题应具有一定的理论意义或实际应用价值，能够反映本学科领域的研究热点和前沿问题。3.难度适中：选题应难易适中，既要考虑学生的实际能力和水平，又要有一定的挑战性，使学生能够在规定时间内完成论文撰写任务。4.具有可行性：选题应充分考虑学生的研究条件和时间安排，确保学生能够获取足够的资料和数据，进行深入的研究和分析。（二）选题程序1.学生选题：学生在导师的指导下，根据选题原则，结合自己的兴趣和特长，确定论文选题，并填写《本科论文选题申请表》。2.导师审核：导师对学生提交的选题进行审核，提出修改意见，确保选题符合要求。3.学院（系）审批：学院（系）对学生的选题进行汇总和审批，对不符合要求的选题提出调整意见，确保选题质量。（三）选题变更学生如需变更论文选题，应在规定时间内填写《本科论文选题变更申请表》，说明变更原因，并经导师和学院（系）同意后，方可变更选题。四、论文开题（一）开题条件学生在确定论文选题后，应在导师的指导下，完成开题报告的撰写。开题报告应包括选题的目的和意义、国内外研究现状、研究内容和方法、预期成果、进度安排等内容。开题报告字数一般不少于[X]字。（二）开题程序1.学生提交开题报告：学生在规定时间内将开题报告提交给导师。2.导师评审：导师对学生的开题报告进行认真评审，提出修改意见，填写《本科论文开题报告评审意见表》。3.学院（系）组织开题论证：学院（系）组织开题论证会，对学生的开题报告进行论证。论证会应由本专业的教师组成，学生应参加论证会，并回答教师的提问。4.开题通过：学生根据导师和论证会的意见，对开题报告进行修改完善，经导师签字同意后，视为开题通过。五、论文撰写（一）撰写要求1.内容要求：论文应包括封面、目录、摘要、关键词、正文、参考文献、附录等部分。正文应包括绪论、本论、结论等部分，内容应完整、逻辑清晰、论证充分。2.格式要求：论文撰写应符合学校规定的格式要求，字体、字号、行距、页边距等应规范统一。3.语言要求：论文语言应表达准确、流畅、简洁，避免使用生僻词汇和复杂句式。（二）撰写过程管理1.导师指导：导师应定期检查学生论文撰写进度，及时给予指导和建议，确保学生按照计划完成论文撰写任务。2.中期检查：学院（系）应在论文撰写中期组织中期检查，检查内容包括论文进度、质量、存在问题等。对未按时完成论文撰写任务或论文质量不符合要求的学生，应及时督促其整改。3.预答辩：学院（系）应在论文答辩前组织预答辩，对学生论文进行全面审查，提出修改意见，确保学生能够顺利通过正式答辩。六、论文指导教师（一）资格要求1.具有本专业扎实的理论基础和丰富的实践经验。2.具有副高级及以上专业技术职称或具有硕士及以上学位。3.熟悉本科教学规律和论文指导方法，责任心强。（二）遴选与聘任1.学院（系）根据论文指导教师资格要求，确定本学院（系）论文指导教师候选人名单。2.学校对学院（系）推荐的论文指导教师候选人进行审核，审核通过后予以聘任，并颁发《本科论文指导教师资格证书》。（三）指导教师职责1.按照本办法的要求，认真履行论文指导职责，确保论文质量。2.定期与学生沟通交流，了解学生论文撰写进度和存在问题，及时给予指导和帮助。3.对学生论文进行认真审阅，提出详细的修改意见，确保论文符合学术规范和质量要求。4.指导学生进行论文答辩，帮助学生做好答辩准备工作。5.配合学院（系）做好本科论文管理工作，按时完成学校和学院（系）布置的各项任务。（四）考核与奖惩1.学校对论文指导教师的工作进行考核，考核内容包括指导学生论文的数量、质量、学生满意度等。2.对论文指导工作认真负责、成绩突出的指导教师，学校给予表彰和奖励。3.对论文指导工作不认真、未能履行指导职责或因指导不力导致学生论文出现严重质量问题的指导教师，学校将视情节轻重给予批评教育、暂停指导资格、取消指导教师资格等处理。七、论文评审与答辩（一）论文评审1.评阅人资格：评阅人应由具有副高级及以上专业技术职称或具有硕士及以上学位、熟悉本专业业务的教师担任。2.评阅程序：学院（系）将学生论文提交给评阅人，评阅人应在规定时间内对论文进行认真评阅，并填写《本科论文评阅意见表》。评阅人应从论文的选题、内容、结构、语言、创新性等方面进行全面评价，提出评阅意见和建议。评阅人认为论文存在严重质量问题或不符合答辩要求的，应明确提出意见，建议学生修改后重新提交评阅或取消答辩资格。（二）论文答辩1.答辩资格审核：学院（系）对申请答辩的学生论文进行审核，审核内容包括论文评阅意见、中期检查情况、预答辩情况等。对审核通过的学生，确定其答辩资格，并公布答辩名单。2.答辩委员会组成：答辩委员会应由本专业的教师组成，成员一般不少于[X]人，其中设主席1人。答辩委员会成员应具有副高级及以上专业技术职称或具有硕士及以上学位，熟悉本专业业务，责任心强。3.答辩程序：学生在规定时间内进行论文陈述，陈述时间一般为[X]分钟。答辩委员会成员提问，学生回答问题，问答时间一般为[X]分钟。答辩委员会成员根据学生的论文陈述和回答问题情况，进行综合评价，填写《本科论文答辩成绩评定表》，给出答辩成绩。答辩成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。答辩成绩达到[X]分及以上者为通过答辩，未达到[X]分者为未通过答辩。（三）答辩后修改1.对答辩未通过的学生，答辩委员会应明确指出其论文存在的问题，并提出修改意见。学生应根据答辩委员会的意见，在规定时间内对论文进行修改完善，并重新提交答辩。2.重新答辩的程序和要求与首次答辩相同。重新答辩仍未通过的学生，按结业处理。八、论文成绩评定（一）评定原则1.坚持客观、公正、公平的原则，全面评价学生论文的质量。2.综合考虑论文的选题、内容、结构、语言、创新性、规范性等方面的表现。（二）评定标准1.优秀：论文选题新颖，具有较高的理论意义或实际应用价值；研究内容深入，分析透彻，论证充分；结构合理，逻辑清晰；语言表达准确、流畅、简洁；创新性强，有独到的见解或方法；论文撰写规范，格式符合要求。答辩时，学生陈述清晰，回答问题准确，表现出色。2.良好：论文选题较好，具有一定的理论意义或实际应用价值；研究内容较丰富，分析较合理，论证较充分；结构较合理，逻辑较清晰；语言表达较准确、流畅；有一定的创新性；论文撰写规范，格式符合要求。答辩时，学生陈述较清晰，回答问题基本准确，表现较好。3.中等：论文选题符合专业培养目标和要求；研究内容基本完整，分析基本合理，论证基本充分；结构基本合理，逻辑较清晰；语言表达基本准确、流畅；有一定的见解；论文撰写较规范，格式符合要求。答辩时，学生陈述基本清晰，回答问题基本正确，表现一般。4.及格：论文选题基本符合要求；研究内容有一定的完整性，分析有一定的合理性，论证有一定的说服力；结构基本合理，逻辑较清晰；语言表达基本准确；论文撰写基本规范，格式基本符合要求。答辩时，学生陈述基本清晰，回答问题有一定的正确性，表现尚可。5.不及格：论文选题不符合要求；研究内容不完整，分析不合理，论证不充分；结构混乱，逻辑不清晰；语言表达不准确、流畅；创新性不足；论文撰写不规范，格式不符合要求。答辩时，学生陈述不清，回答问题错误较多，表现较差。（三）成绩评定程序1.评阅人根据论文评阅意见，给出评阅成绩。2.答辩委员会根据学生的答辩情况，给出答辩成绩。3.学院（系）根据评阅成绩和答辩成绩，按照一定比例计算出学生的最终论文成绩。最终论文成绩=评阅成绩×[X%]+答辩成绩×[X%]。4.学院（系）将学生论文成绩报教务处审核备案。九、论文归档与保管（一）归档要求1.学生应在论文答辩通过后，按照学校规定的格式要求，将论文打印装订成册，并提交纸质版和电子版论文各一份。2.纸质版论文应包括封