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文档简介

湖北省潜江市七年级上册整式及其加减同步测评考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、下列说法中,正确的是(

)A.0不是单项式 B.的系数是C.的次数是4 D.的常数项是12、下列去括号正确的是(

).A. B.C. D.3、按一定规律排列的单项式:x,3x²,5x³,7x,9x,……,第n个单项式是(

)A.(2n-1) B.(2n+1) C.(n-1) D.(n+1)4、减去等于的多项式是(

).A. B. C. D.5、化简的结果是(

)A. B. C. D.6、关于多项式,下列说法正确的是(

).A.次数是3 B.常数项是1 C.次数是5 D.三次项是7、语句“比的小的数”可以表示成(

)A. B. C. D.8、有两个多项式:,当a取任意有理数时,请比较A与B的大小.(

).A. B. C. D.以上结果均有可能9、若与的和仍是单项式,则的值(

).A.3 B.6 C.8 D.910、下列说法中正确的是(

)A.是单项式 B.是单项式 C.的系数为-2 D.的次数是3第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)1、已知,,则的值为__________.2、计算的结果等于_____.3、一个菜地共占地(6m+2n)亩,其中(3m+6n)亩种植白菜,种植黄瓜的地是种植白菜的地的,剩下的地种植时令蔬菜,则种植时令蔬菜的地有_________亩.4、如将看成一个整体,则化简多项式__.5、若m为常数,多项式为三项式,则的值是___________.6、有理数,,在数轴上表示的点如图所示,化简__________.7、一个三位数的十位为m,个位数比十位数的3倍多2,百位数比个位数少3,则这个三位数可表示为________.8、已知当时,代数式的值为20,则当时,代数式的值是________.9、三个连续偶数,中间一个数为,则这三个数的积为________.10、长春市净月潭国家森林公园门票的价格为成人票每张30元,儿童票每张15元.若购买张成人票和张儿童票,则共需花费___________元.三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)1、如图,将连续的奇数1,3,5,7…按图1中的方式排成一个数表,用一个十字框框住5个数,这样框出的任意5个数(如图2)分别用a,b,c,d,x表示.(1)若x=17,则a+b+c+d=.(2)移动十字框,用x表示a+b+c+d=.(3)设M=a+b+c+d+x,判断M的值能否等于2020,请说明理由.2、先化简,再求值:.(1)若,求的值;(2)若的平方比它本身还要大3,求的值.3、化简:(1);

(2);(3);

(4).4、观察下列单项式:-x,3x2,-5x3,7x4,…-37x19,39x20,…,写出第n个单项式,为了解这个问题,现提供下面的解题思路:(1)这组单项式的系数的规律是什么?(2)这组单项式的次数的规律是什么?(3)根据上面的归纳,你可以猜想出第n个单项式是什么?(4)请你根据猜想,写出第2018个,第2019个单项式.5、如图:在数轴上点A表示数a,点B表示数b,点C表示数c,数a是多项式的一次项系数,数b是最大的负整数,数c是单项式的次数.(1)_______,________,_________.(2)点A,B,C开始在数轴上运动,若点B和点C分别以每秒1个单位长度和每秒3个单位长度的速度向右运动,点A以每秒2个单位长度的速度向左运动,t秒过后,若点A与点B之间的距离表示为,点B与点C之间的距离表示为,则______,_______.(用含t的代数式表示)(3)试问:的值是否随着时间t的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求出这个值.6、某校为适应新的中考要求,决定添置一批体育器材.学校准备在网上订购一批某品牌足球和跳绳,在查阅天猫网店后发现足球每个定价140元,跳绳每条定价30元.现有A、B两家网店均提供包邮服务,并提出了各自的优惠方案.A网店:买一个足球送一条跳绳;B网店:足球和跳绳都按定价的90%付款.已知要购买足球60个,跳绳x条(x>60).(1)若在A网店购买,需付款元(用含x的代数式表示);若在B网店购买,需付款元(用含x的代数式表示)(2)当x=200时,通过计算说明此时在哪一家网店购买较为合算?(3)当x=200时,你能给出一种更为省钱的购买方案吗?试写出你的购买方法,并计算需付款多少元?-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】根据单项式和多项式的定义选出正确选项.【详解】A正确,一个数也是单项式;B错误,系数是;C正确,次数是;D错误,常数项是.故选:C.【考点】本题考查单项式和多项式,解题的关键是掌握单项式的系数、次数的定义,多项式的常数项的定义.2、D【解析】【分析】根据去括号的法则逐项判断即可求解.【详解】解:A、,故本选项错误,不符合题意;B、,故本选项错误,不符合题意;C、,故本选项错误,不符合题意;D、,故本选项正确,符合题意.故选:D.【考点】本题主要考查了去括号法则,熟练掌握去括号法则——如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反是解题的关键.3、A【解析】【分析】系数的绝对值均为奇数,可用(2n-1)表示;字母和字母的指数可用xn表示.【详解】解:依题意,得第n项为(2n-1)xn,故选:A.【考点】本题考查的是单项式,根据题意找出规律是解答此题的关键.4、A【解析】【分析】由减法的意义可得被减数等于差加上减数,列式计算即可得到答案.【详解】解:减去等于的多项式是故选:【考点】本题考查的是减法的意义,整式的加减运算,掌握合并同类项是解题的关键.5、D【解析】【分析】原式去括号合并即可得到结果.【详解】原式=3x-1-2x-2=x-3,故选D.【考点】此题考查了整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键.6、A【解析】【分析】根据多项式的项、次数等相关概念并结合多项式进行分析,再分别判断即可.【详解】解:多项式−2x2y+3xy−1,次数是3,常数项是−1,三次项是−2x2y,所以四个选项中只有A正确;故答案为:A.【考点】本题考查了多项式的项的系数和次数定义的掌握情况.解题的关键是弄清多项式次数、常数项的定义.7、A【解析】【分析】根据题目中的数量关系解答即可.【详解】解:∵的是,∴“比的小的数”可以表示成.故选A.【考点】本题考查了列代数式:把问题中与数量有关的词语,用含有数字、字母和运算符号的式子表示出来,就是列代数式.解答本题的关键是仔细读题,找出题目所给的数量关系.8、∴nm=故选C.【考点】本题考查了合并同类项的知识,解答本题的关键是掌握同类项中的两个相同.8.C【解析】【分析】先求解若>则>若=则=若<则<从而可得答案.【详解】解:>>故选:【考点】本题考查的是比较两个代数式的值的大小,整式的加减运算,掌握去括号,作差法比较两个数的大小是解题的关键.9、C【解析】【分析】根据同类项的定义列出方程即可求出m,n的值,代入计算即可.【详解】解:∵与的和仍是单项式,∴与是同类项,∴m-1=2,n=2,∴m=3,∴,故选:C.【考点】本题考查了同类项的概念,掌握同类项的概念是解题的关键.10、D【解析】【分析】根据单项式的定义,单项式系数、次数的定义来求解.单项式中数字因数叫做单项式的系数,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【详解】A.是多项式,故本选项错误;B.不是整式,所以不是是单项式,故本选项错误;C.的系数为,故本选项错误;D.的次数是3,正确.故选:D.【考点】考查了单项式的定义.确定单项式的系数和次数时,把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积,是找准单项式的系数和次数的关键.二、填空题1、1【解析】【分析】把直接代入即可解答.【详解】解:∵,∴,∴.故答案为1.【考点】本题主要考查了代数式求值,利用整体思想是解题关键.2、【解析】【分析】根据合并同类项的性质计算,即可得到答案.【详解】故答案为:.【考点】本题考查了整式加减的知识;解题的关键是熟练掌握合并同类项的性质,从而完成求解.3、(2m-6n)【解析】【分析】根据题意列出算式6m+2n-[(3m+6n)+(3m+6n)],再去括号、合并同类项即可.【详解】解:种植时令蔬菜的地的面积为6m+2n-[(3m+6n)+(3m+6n)]=6m+2n-(3m+6n)=6m+2n-4m-8n=2m-6n(亩),故答案为:(2m-6n).【考点】本题主要考查整式的加减,整式的加减的实质就是去括号、合并同类项.一般步骤是:先去括号,然后合并同类项.4、【解析】【分析】把x-y看作整体,根据合并同类项的法则,系数相加作为系数,字母和字母的指数不变,计算即可.【详解】(x-y)-5(x-y)-4(x-y)+3(x-y)=(1-4)(x-y)+(-5+3)(x-y)=-3(x-y)-2(x-y)故答案为:-3(x-y)-2(x-y)【考点】本题考查了合并同类项的法则,系数相加作为系数,字母和字母的指数不变,是基础知识比较简单.5、6【解析】【分析】根据所给的多项式是三项式得,即可求出代数式的值.【详解】解:∵是三项式,合并同类项之后得,∴,即,则.故答案是:6.【考点】本题考查多项式的定义和代数式求值,解题的关键是掌握多项式项数的定义.6、##【解析】【分析】根据数轴得出,,的符号,再去绝对值即可.【详解】由数轴得,∴,,,∴.故答案为:.【考点】本题主要考查了数轴和绝对值,掌握数轴、绝对值以及合并同类项的法则是解题的关键.7、【解析】【分析】根据题意先表示个位数为:再表示百位数为:从而可得答案.【详解】解:一个三位数的十位为m,个位数比十位数的3倍多2,百位数比个位数少3,个位数为:百位数为:所以这个三位数为:故答案为:【考点】本题考查的是列代数式,整式的加减运算,一个三位数的百位,十位,个位为分别为则这个三位数表示为:掌握列式的方法是解题的关键.8、-30【解析】【分析】先根据题意可得一个关于a、b的等式,用含b的式子表示a,把x=-2代入后,消去a求值即可得.【详解】当x=2时,代数式ax3+bx-5的值为20,把x=2代入得8a+2b-5=20,得8a+2b=25,当x=−2时,代数式ax3+bx-5的值为-8a-2b-5=-25-5=-30.故答案为:-30.【考点】本题考查了代数式的求值,熟练掌握整体思想,消元思想是解题关键.9、##【解析】【分析】根据连续偶数之间的差值为2可求.【详解】三个连续偶数,中间一个数为前一个偶数为:,后一个偶数为:三个数的积为:故答案为:.【考点】本题考查了平方差公式、单项式乘多项式等,解题的关键在于用n表示出三个偶数.10、【解析】【分析】根据单价×数量=总价,用代数式表示结果即可.【详解】解:根据单价×数量=总价得,共需花费元,故答案为:.【考点】本题考查代数式表示数量关系,理解和掌握单价×数量=总价是解题的关键,注意当代数式是多项式且后面带单位时,代数式要加括号.三、解答题1、(1)68(2)4x(3)M的值不能等于2020【解析】【分析】(1)直接求和;(2)a+b+c+d=(x﹣12)+(x﹣2)+(x+2)+(x+12),化简即可;(3)令M=2020,则4x+x=2020,求出x,若x是奇数就说明成立,否则就不能为2020.【详解】观察图1,可知:a=x﹣12,b=x﹣2,c=x+2,d=x+12.(1)当x=17时,a=5,b=15,c=19,d=29,∴a+b+c+d=5+15+19+29=68.故答案为68.(2)∵a=x﹣12,b=x﹣2,c=x+2,d=x+12,∴a+b+c+d=(x﹣12)+(x﹣2)+(x+2)+(x+12)=4x.故答案为4x.(3)M的值不能等于2020,理由如下:令M=2020,则4x+x=2020,解得:x=404.∵404是偶数不是奇数,∴与题目x为奇数的要求矛盾,∴M不能为2020.【考点】本题考核知识点:观察总结规律.解题关键点:用式子表示规律.2、(1)为-3或5;(2)9.【解析】【分析】(1)原式去括号合并得到最简结果,把x的值代入计算即可求出值;(2)先求出,再整体代入即可.(1)解:原式=若,则当,原式当,原式故A为-3或5.(2)解:∵的平方比它本身还要大3,∴∴原式故A为9.【考点】此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则和整体代入思想是解本题的关键.3、(1);(2);(3);(4)【解析】【分析】先去括号,再合并同类项化简求解即可.【详解】解:(1)原式;(2)原式;(3)原式;(4)原式;【考点】此题考查了整式的加减运算,熟练掌握去括号、合并同类项法则是解本题的关键.4、(1)见解析(2)见解析(3)(−1)n(2n−1)xn.(4)第2018个单项式是4035x2018,第2019个单项式是−4037x2019.【解析】【分析】(1)根据已知数据得出单项式的系数的符号规律和系数的绝对值规律;(2)根据已知数据次数得出变化规律;(3)根据(1)(2)中数据规律得出即可;(4)利用(3)中所求即可得出答案.【详解】(1)这组单项式的系数依次为:−1,3,−5,7,…系数为奇数且奇次项为负数,故单项式的系数的符号是:(−1)n,绝对值规律是:2n−1;(2)这组单项式的次数的规律是从1开始的连续自然数.(3)第n个单项式是:(−1)n(2n−1)xn.(4)第2018个单项式是4035x2018,第2019个单项式是−4037x2019.【考点】此题主要考查了数字变化规律,得出次数与系数的变化规律是解题关键.5、(1),,(2);(3)值不变,结果为【解析】【分析】(1)由题意知,

的一次项系数是,最大的负整数是,单项式的次数是,进而可知的值;(2)由题意知,A运动s后的位置表示为;B运动s后的位置表示为;C运动s后的位置表示为;进而可表示;(3)由可知是定值.(1)解:∵

的一次项系数是,最大的负整数是,单项式的次数是,,故答案为,,.(2)解:由题意知,A运动s后的位置表示为;B运动s后的位置表示为;C运动s后的位置表示为;∴,;故答案为;.(3)解:∵∴是定值,不会随着时间t的变化而改,值为8.【考点】本题考查了多项式的系数,单项式的次数,数轴上点的表

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