广西高职管理办法

广西高职管理办法总则目的与宗旨为了加强广西高等职业教育（以下简称“高职”）的管理，规范高职教育教学活动，提高高职教育质量，培养适应社会经济发展需要的高素质技术技能人才，依据国家相关法律法规和教育政策，结合广西实际情况，制定本办法。适用范围本办法适用于广西行政区域内举办的各类高等职业院校（以下简称“院校”），包括公办院校和民办院校。基本原则1.坚持立德树人：将思想政治教育贯穿于高职教育教学全过程，培养学生的爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生德智体美劳全面发展。2.适应市场需求：紧密结合广西产业发展需求，优化专业设置，调整课程体系，培养适应区域经济社会发展需要的高素质技术技能人才。3.深化产教融合：加强院校与企业的合作，推进产教协同育人，实现教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。4.推进依法治校：依法办学，依法管理，保障院校、教师和学生的合法权益，维护良好的教育教学秩序。院校设置与审批设立条件1.举办者条件：举办高职院校的社会组织，应当具有法人资格，信用状况良好，无违法犯罪记录；举办高职院校的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力，信用状况良好，无违法犯罪记录。2.办学资金：院校举办者应当按照国家和地方有关规定，按时足额履行出资义务，保障院校办学经费的稳定来源。3.师资队伍：院校应当拥有一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍，专任教师中具有硕士及以上学位的比例不低于[X]%，具有高级专业技术职务的比例不低于[X]%。4.教学设施：院校应当具备与所开设专业相适应的教学设施和实训设备，生均教学科研仪器设备值不低于[X]元。5.人才培养方案：院校应当制定科学合理的人才培养方案，明确培养目标、培养规格、课程体系、教学方法、考核评价等内容，确保人才培养质量。审批程序1.申请：举办者向广西壮族自治区教育厅提出设立高职院校的申请，并提交相关材料。2.受理：自治区教育厅对申请材料进行审查，符合受理条件的予以受理，并出具受理通知书；不符合受理条件的，不予受理，并说明理由。3.评审：自治区教育厅组织专家对申请院校进行实地考察和评审，提出评审意见。4.审批：自治区教育厅根据评审意见，对申请院校进行审批，作出是否批准设立的决定。批准设立的，颁发办学许可证；不予批准设立的，书面通知举办者，并说明理由。变更与终止1.变更：院校变更名称、层次、类别、举办者、地址等事项的，应当按照国家和地方有关规定，报自治区教育厅审批。2.终止：院校有下列情形之一的，应当终止：章程规定的终止事由出现；因合并、分立需要终止；依法被吊销办学许可证；因不可抗力因素无法继续办学；法律法规规定的其他情形。院校终止时，应当按照国家和地方有关规定进行财务清算，并妥善安置在校学生。专业设置与管理专业设置原则1.需求导向：紧密围绕广西产业发展需求，优先设置与战略性新兴产业、现代服务业、先进制造业等相关的专业。2.特色发展：结合院校自身优势和特色，打造一批具有竞争力的品牌专业和特色专业。3.动态调整：根据市场需求和产业发展变化，及时调整和优化专业设置，保持专业的适应性和前瞻性。专业设置程序1.申报：院校根据自身发展规划和市场需求，向自治区教育厅申报拟设置的专业，并提交相关材料。2.审核：自治区教育厅对申报材料进行审核，组织专家进行论证，提出审核意见。3.备案：自治区教育厅根据审核意见，对符合条件的专业予以备案，并向社会公布。专业建设与管理1.人才培养方案：院校应当根据专业培养目标和规格，制定科学合理的人才培养方案，明确课程设置、教学内容、教学方法、考核评价等要求。2.课程建设：院校应当加强课程建设，推进精品课程、在线开放课程等建设，提高课程教学质量。3.实践教学：院校应当加强实践教学环节，建立校内外实训基地，强化学生实践能力和创新精神的培养。4.师资队伍建设：院校应当加强专业师资队伍建设，引进和培养一批高水平的专业带头人和骨干教师，提高教师的教学水平和实践能力。5.教学质量监控：院校应当建立健全教学质量监控体系，加强对教学过程和教学质量的监控与评价，及时发现和解决教学中存在的问题。招生与就业招生计划1.制定原则：院校应当根据自身办学条件、社会需求和发展规划，科学合理地制定年度招生计划。2.编制程序：院校在每年[具体时间]前，将下一年度招生计划草案报自治区教育厅审核。自治区教育厅根据国家和地方有关规定，结合广西实际情况，对招生计划草案进行审核，并下达年度招生计划。招生章程1.制定要求：院校应当根据国家和地方有关招生规定，制定招生章程。招生章程应当明确院校的办学性质、办学层次、招生专业、招生计划、录取规则、收费标准、奖助学金政策等内容。2.审核备案：院校招生章程经自治区教育厅审核备案后，向社会公布。招生录取1.录取原则：院校应当按照公平、公正、公开的原则，依据考生的高考成绩和综合素质评价，择优录取考生。2.录取程序：院校在规定时间内，按照自治区招生考试院的要求，完成招生录取工作，并向考生发放录取通知书。就业指导与服务1.就业指导：院校应当加强对学生的就业指导，开设就业指导课程，举办就业讲座和招聘会，帮助学生树立正确的就业观念，提高就业能力。2.就业服务：院校应当建立健全就业服务体系，为学生提供就业信息、就业推荐、就业指导等服务，帮助学生顺利就业。3.就业质量跟踪：院校应当建立就业质量跟踪调查制度，定期对毕业生的就业情况进行跟踪调查，了解毕业生的就业状况和用人单位的反馈意见，不断改进就业工作。教学管理教学计划与课程安排1.教学计划制定：院校应当根据专业人才培养目标和规格，制定科学合理的教学计划。教学计划应当包括专业培养目标、培养规格、课程设置、教学环节、教学进度、考核方式等内容。2.课程安排：院校应当根据教学计划，合理安排课程，确保教学任务的顺利完成。课程安排应当遵循教育教学规律，注重课程之间的衔接和整合，避免课程内容的重复和交叉。教学运行管理1.课堂教学管理：院校应当加强课堂教学管理，建立健全课堂教学管理制度，规范教师教学行为和学生课堂纪律，提高课堂教学质量。2.实践教学管理：院校应当加强实践教学管理，建立健全实践教学管理制度，规范实践教学环节，提高实践教学质量。3.教学资源管理：院校应当加强教学资源管理，建立健全教学资源管理制度，优化教学资源配置，提高教学资源利用效率。教学质量管理1.教学质量监控体系：院校应当建立健全教学质量监控体系，加强对教学过程和教学质量的监控与评价。教学质量监控体系应当包括教学目标监控、教学过程监控、教学效果监控等内容。2.教学质量评价：院校应当定期开展教学质量评价工作，对教师教学质量和学生学习效果进行评价。教学质量评价应当采用多元化的评价方式，包括学生评教、同行评教、教学督导评教等。3.教学质量改进：院校应当根据教学质量评价结果，及时发现教学中存在的问题，制定改进措施，不断提高教学质量。师资队伍建设教师队伍结构1.年龄结构：院校应当保持教师队伍年龄结构的合理性，形成老中青相结合的梯队。青年教师比例应当不低于[X]%，以保证教师队伍的活力和创新能力。2.学历结构：专任教师中具有硕士及以上学位的比例不低于[X]%，鼓励教师攻读更高层次学位，提升教师队伍的整体学历水平。3.职称结构：具有高级专业技术职务的教师比例不低于[X]%，中级专业技术职务的教师比例不低于[X]%，初级专业技术职务的教师比例不高于[X]%，确保教师队伍具有合理的职称层次分布。教师招聘与引进1.招聘原则：院校应当按照公开、平等、竞争、择优的原则，招聘优秀人才充实教师队伍。2.招聘条件：应聘教师应当具备相应的学历、学位、专业技术职务等条件，具有良好的思想政治素质和职业道德。3.引进渠道：院校可以通过公开招聘、人才引进、柔性引进等方式，引进高层次人才和紧缺专业人才。教师培训与发展1.培训计划：院校应当制定教师培训计划，定期组织教师参加国内外培训、学术交流、企业实践等活动，提高教师的业务水平和综合素质。2.培训内容：教师培训内容应当包括教育教学理论、专业知识、实践技能、信息技术应用等方面。3.发展支持：院校应当鼓励教师开展教学研究和科学研究，支持教师参加各类教学竞赛和科研项目，为教师的职业发展提供平台和机会。教师考核与评价1.考核内容：教师考核内容应当包括思想政治表现、职业道德、教学工作、科研工作、社会服务等方面。2.评价方式：教师考核评价应当采用多元化的评价方式，包括教师自评、学生评教、同行评教、教学督导评教等。3.结果应用：教师考核评价结果应当作为教师职称评定、岗位聘任、评优评先、绩效分配等的重要依据。学生管理入学与注册1.新生入学：院校应当按照国家和地方有关规定，组织新生按时入学。新生入学后，院校应当在规定时间内对新生进行复查，复查合格的予以注册，取得学籍；复查不合格的，取消入学资格。2.学籍注册：院校应当按照国家和地方有关规定，为学生办理学籍注册手续。学生学籍信息应当真实、准确、完整，并及时更新。学籍管理1.学籍异动：学生转学、转专业、休学、复学、退学等学籍异动，应当按照国家和地方有关规定，办理相关手续。2.学业成绩管理：院校应当建立健全学生学业成绩管理制度，规范学生成绩考核、记载、评定等工作。学生学业成绩应当真实、准确、完整，并及时通知学生本人。3.毕业与结业：学生在规定的学习年限内，修完教育教学计划规定的全部课程，成绩合格，达到毕业要求的，准予毕业，颁发毕业证书；未达到毕业要求的，准予结业，颁发结业证书。学生资助与奖励1.资助政策：院校应当建立健全学生资助体系，落实国家和地方有关学生资助政策，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。2.奖励制度：院校应当建立健全学生奖励制度，对品学兼优的学生给予表彰和奖励，激励学生积极进取，全面发展。学生日常管理1.行为规范：院校应当加强对学生的日常管理，制定学生行为规范，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。2.安全教育：院校应当加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，预防和减少学生安全事故的发生。3.心理健康教育：院校应当加强对学生的心理健康教育，建立健全心理健康教育体系，为学生提供心理咨询和辅导服务，促进学生心理健康发展。财务管理与资产管理财务管理1.预算管理：院校应当按照国家和地方有关规定，编制年度预算，并严格执行预算。预算编制应当遵循“量入为出、收支平衡”的原则，确保预算的科学性、合理性和严肃性。2.收入管理：院校应当依法依规组织收入，严格执行收费政策，规范收费行为，确保收入的合法性和合规性。3.支出管理：院校应当严格执行国家和地方有关财务制度，规范支出行为，加强支出管理，提高资金使用效益。4.财务监督：院校应当建立健全财务监督制度，加强对财务活动的监督和检查，确保财务工作的规范运行。资产管理1.资产清查：院校应当定期开展资产清查工作，