学生跟班管理办法

学生跟班管理办法一、总则（一）目的为了加强对学生跟班工作的管理，规范跟班行为，提高教育教学质量，确保学生在跟班期间的安全与成长，特制定本办法。（二）适用范围本办法适用于本校所有参与学生跟班管理工作的教师、管理人员以及相关工作人员。（三）基本原则1.以人为本原则：始终将学生的利益放在首位，关注学生的身心健康和全面发展，尊重学生的个性差异，为学生提供个性化的指导和帮助。2.规范管理原则：建立健全各项管理制度和工作流程，明确工作职责和要求，确保跟班管理工作的规范化、科学化、制度化。3.协同合作原则：加强各部门之间的沟通与协作，形成教育合力，共同做好学生跟班管理工作。4.安全第一原则：把学生的安全放在工作的首位，采取有效措施，预防和减少安全事故的发生，确保学生的人身安全和财产安全。二、跟班人员职责（一）教师职责1.教学指导根据教学大纲和教学计划，认真备课、授课，确保教学质量。关注学生的学习情况，及时调整教学方法和进度，满足不同学生的学习需求。组织课堂讨论、实验教学等活动，激发学生的学习兴趣和主动性。2.思想教育关心学生的思想动态，及时发现和解决学生在学习、生活中遇到的问题和困难。加强对学生的思想政治教育，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会责任感。引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生的身心健康发展。3.班级管理负责班级的日常管理工作，包括考勤管理、纪律管理、卫生管理等。组织开展班级活动，增强班级凝聚力和团队合作精神。与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和在校表现，共同做好学生的教育工作。4.安全管理加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。关注学生在校园内的活动安全，及时发现和排除安全隐患。配合学校做好突发事件的应急处理工作，确保学生的生命安全和财产安全。（二）管理人员职责1.统筹协调负责制定学生跟班管理工作的整体规划和年度计划，并组织实施。协调各部门之间的工作关系，确保跟班管理工作的顺利开展。定期召开跟班管理工作会议，总结经验，分析问题，提出改进措施。2.制度建设建立健全学生跟班管理制度和工作流程，明确工作职责和要求。加强对制度执行情况的监督检查，确保制度的有效落实。根据实际情况，及时修订和完善相关制度，适应跟班管理工作的需要。3.人员管理负责跟班人员的选拔、培训和考核工作，提高跟班人员的业务水平和综合素质。关心跟班人员的工作和生活，为他们提供必要的支持和帮助。对表现优秀的跟班人员进行表彰和奖励，对不称职的跟班人员进行批评教育或调整岗位。4.信息管理建立学生跟班管理信息系统，及时收集、整理和分析学生的学习情况、思想动态、行为表现等信息。定期向上级领导汇报学生跟班管理工作情况，为领导决策提供依据。加强与家长、社会的沟通与联系，及时反馈学生的在校情况，共同做好学生的教育工作。（三）其他工作人员职责1.后勤保障人员职责负责为学生跟班管理工作提供必要的后勤保障，包括教学设施设备的维护、维修，生活物资的供应等。加强对校园环境的管理，保持校园整洁卫生，为学生创造良好的学习和生活环境。配合学校做好食品安全管理工作，确保学生的饮食安全。2.心理咨询人员职责为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决在学习、生活中遇到的心理问题和困惑。开展心理健康教育活动，普及心理健康知识，提高学生的心理素质和心理调适能力。建立学生心理健康档案，跟踪学生的心理健康状况，及时发现和干预心理危机事件。三、跟班工作流程（一）跟班准备1.人员安排根据学生的数量和班级分布情况，合理安排跟班人员，确保每个班级都有专人负责。跟班人员应具备相应的专业知识和工作经验，熟悉教育教学规律和学生管理工作。2.资料准备跟班人员应提前了解所跟班班级的学生基本情况，包括学生人数、性别、年龄、学习成绩、家庭背景等。收集和整理与教学、管理相关的资料，如教学大纲、教学计划、学生手册、班级规章制度等。3.沟通协调跟班人员应与所跟班班级的班主任、任课教师进行沟通，了解班级的教学进度、学生的学习情况和班级管理要求。与学生进行见面交流，介绍自己的工作职责和要求，了解学生的需求和期望，建立良好的师生关系。（二）日常跟班1.课堂教学跟班人员应按时进入课堂，协助任课教师做好教学管理工作，包括维持课堂秩序、检查学生出勤情况等。关注学生的课堂表现，及时发现和纠正学生的不良行为习惯，鼓励学生积极参与课堂互动。协助任课教师开展教学活动，如组织实验教学、指导学生完成作业等。2.课间管理跟班人员应在课间到教室巡查，了解学生的课间活动情况，确保学生的课间安全。提醒学生做好下节课的准备工作，督促学生及时上厕所、喝水等。组织学生开展有益的课间活动，如跳绳、踢毽子等，丰富学生的课间生活。3.课外活动跟班人员应积极参与学生的课外活动，如体育比赛、文艺演出、社团活动等，为学生提供指导和帮助。关注学生在课外活动中的表现，及时发现和培养学生的兴趣爱好和特长，促进学生的全面发展。协助学校做好课外活动的组织和管理工作，确保活动的顺利开展。4.生活管理跟班人员应关心学生的生活情况，了解学生的饮食、住宿等方面的需求，及时向学校反映学生的生活困难。加强对学生宿舍的管理，督促学生保持宿舍卫生整洁，遵守宿舍管理制度。关注学生的身体健康状况，及时发现和处理学生的身体不适情况，必要时送医治疗。（三）工作记录与反馈1.工作记录跟班人员应认真做好工作记录，包括学生的出勤情况、课堂表现、作业完成情况、思想动态、行为表现等。工作记录应及时、准确、详细，字迹工整，内容完整。工作记录应妥善保存，以备查阅和参考。2.反馈沟通跟班人员应定期与班主任、任课教师进行沟通，反馈学生的学习情况和在校表现，共同商讨教育教学对策。及时向学生家长反馈学生的学习情况和在校表现，听取家长的意见和建议，共同做好学生的教育工作。对学生在跟班期间出现的问题和困难，应及时向上级领导汇报，寻求支持和帮助。（四）工作总结与评价1.工作总结跟班人员应在每个学期末对自己的跟班工作进行总结，回顾工作过程，总结经验教训，提出改进措施和建议。工作总结应包括工作内容、工作成效、存在问题、改进措施等方面的内容。工作总结应形成书面材料，上报学校相关部门。2.工作评价学校将定期对跟班人员的工作进行评价，评价内容包括工作态度、工作能力、工作成效等方面。工作评价将采取学生评价、教师评价、家长评价等多种方式进行，确保评价结果的客观、公正、全面。对工作表现优秀的跟班人员进行表彰和奖励，对工作不称职的跟班人员进行批评教育或调整岗位。四、学生管理（一）考勤管理1.学生应按时到校上课，不得迟到、早退、旷课。跟班人员应严格考勤管理，每天对学生的出勤情况进行检查，并做好记录。2.学生因病、因事请假，应提前向班主任提交请假条，经班主任批准后方可请假。请假条应注明请假原因、请假时间和预计返校时间。3.跟班人员应及时了解学生的请假情况，对请假学生进行跟踪管理，确保学生按时返校上课。（二）纪律管理1.学生应遵守学校的各项规章制度，自觉维护校园秩序。跟班人员应加强对学生的纪律教育，培养学生的自律意识和集体荣誉感。2.对违反纪律的学生，跟班人员应及时进行批评教育，帮助学生认识错误，改正行为。对情节严重的学生，应按照学校的相关规定进行处理。3.跟班人员应建立学生纪律档案，记录学生的违纪情况和处理结果，作为学生综合素质评价的重要依据。（三）学习管理1.学生应认真学习，按时完成作业，积极参加课堂讨论和实践活动。跟班人员应加强对学生学习情况的检查和指导，帮助学生提高学习成绩。2.鼓励学生自主学习，培养学生的学习兴趣和学习能力。跟班人员应引导学生制定学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率。3.建立学生学习档案，记录学生的学习成绩、学习表现、学习进步等情况，为学生的学习评价和升学推荐提供依据。（四）生活管理1.学生应养成良好的生活习惯，保持个人卫生和环境卫生。跟班人员应加强对学生宿舍和教室卫生的检查和督促，培养学生的卫生意识和劳动习惯。2.关心学生的身体健康，定期组织学生进行体检，及时发现和处理学生的身体问题。加强对学生饮食安全的管理，确保学生的饮食卫生。3.关注学生的心理健康，及时发现和解决学生在学习、生活中遇到的心理问题和困惑。开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质和心理调适能力。五、安全管理（一）安全教育1.学校应定期组织学生开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。安全教育内容包括交通安全、消防安全、食品安全、网络安全、防溺水安全等方面。2.跟班人员应结合日常工作，对学生进行安全教育，提醒学生注意安全事项，防止发生安全事故。3.组织学生开展安全演练活动，如火灾逃生演练、地震应急演练等，提高学生的应急处置能力。（二）安全检查1.学校应定期对校园进行安全检查，及时发现和排除安全隐患。安全检查内容包括教学楼、实验室、图书馆、食堂、宿舍等场所的设施设备安全、消防安全、食品安全等方面。2.跟班人员应加强对所跟班班级的安全检查，重点检查教室、宿舍的电器设备、门窗锁具等是否安全，发现问题及时报告并协助处理。3.关注学生在校园内的活动安全，特别是在体育活动、实验教学、课外活动等过程中的安全，确保学生的人身安全。（三）应急处理1.学校应制定完善的应急预案，明确应急处置流程和责任分工。跟班人员应熟悉应急预案内容，掌握应急处置方法。2.发生突发事件时，跟班人员应立即启动应急预案，组织学生进行疏散和自救互救，及时报告学校领导和相关部门，并配合做好应急处置工作。3.对突发事件进行调查和处理，总结经验教训，提出改进措施，防止类似事件再次发生。六、考核与奖惩（一）考核内容1.工作态度：包括责任心、敬业精神、工作积极性等方面。2.工作能力：包括教学指导能力、班级管理能力、沟通协调能力等方面。3.工作成效：包括学生的学习成绩、思想道德素质、行为习惯等方面的提升情况。4.安全管理：包括安全教育、安全检查、应急处理等方面的工作情况。（二）考核方式1.定期考核：学校将定期对跟班人员的工作进行考核，考核周期为一个学期。2.日常考核：跟班人员的日常工作表现将作为考核的重要依据，学校将通过检查工作记录、听取学生和家长意见等方式