六年级语文下册期中测试卷

六年级语文下册期中测试卷六年级语文下册期中测试卷「篇一」1、优点（1）大部分学生能认真对待考试，态度端正，试卷书写较工整、规范，卷面较整洁。这是平时老师比较重视培养学生良好的语文学习习惯，在平常教学中严格要求学生。（2）95%的学生对生字、词等基础知识掌握较好，充分说明教师在平时的教学中，对学生基础知识的掌握比较重视。多数学生对于开放性习题的解答也有较大的进步，学生的语文实践能力得到提高。如根据课文内容填空的第4小题“练习课文，深入思考，谈谈对下面句子的理解”正确率较高。2.不足当然，在部分考生身上，也反馈了一些不尽人意的问题：（1）书写不够规范而导致错别字现象。第一大题的1、2小题是对学生字词掌握的考查，1题中有出现的错别字，尤其是“骤，攀”两个字，另外2题中的“赤膊”的“膊”写不正确。导致这些失误的原因，相当一部分是因为平时书写马虎，对字形观察不够仔细而造成的。（2）根据课文内容填空：从卷面看，同学们对第4小题文中句子的理解错误较多，主要原因是学生的理解能力差，且不能活学活用，造成失分。（3）阅读：培养学生独立阅读能力，已经成为广大老师的共识。但从卷面上看，学生的阅读能力不是很理想。主要体现在学生对文章重点词句的理解和感悟上，存在偏差。如：“鹤立鸡群在文中的意思”学生回答得不甚理想；“谦受益，满招损”的意思多数学生答不上来。因此在阅读课上我们要重视语言文字的训练，为学生创设语言实践的机会，努力做到读、悟、用、说、写等形式的有机结合。这也是语文教学改革的当务之急。（4）习作：本次检测作文为半命题作文，以“享受（）的乐趣”为题写一篇习作，选材的范围比较宽泛，学生有话可说，容易发挥正常水平。从阅卷情况看，多数学生理解题意，能从平时生活中搜集作文素材，记录自己亲身经历的事情和感受，体现了“我手写我心”，几乎没有“跑题”现象；少数同学语言生动，选材典型且富有生活气息，写出了自己的生活，写出了自己的真情实感，体现了较好的语言文字综合运用能力。当然，部分学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽视：一是选材上太陈旧老套，又多雷同之处，视野不够开阔；二是语言积累不多，内容空洞，语言平淡，写不出真情实感。一篇好的文章，真实感情比华丽的辞藻、富丽堂皇的布局更为重要，离开真情实感这个前提，一切写作技巧都成了空中楼阁；三是写作技巧欠缺，条理安排上鲜有创意，存在报流水帐的现象，有的作文层次不清，语言颠三倒四；四是书写不规范，字迹潦草，错别字多，与《语文课程标准》的要求相比还有一定的差距。六年级语文下册期中测试卷「篇二」聪明出于勤奋，天才在于积累。尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,接下来小学频道为大家提供的。一、看拼音，写词语(10分)jiǎohuálíshùqiáodūnfēngduǒpánshānpiējiànxiōngyǒngfèngxìhānsèdiǎnzhuì二、比一比，组词语(6分)澜隘镌灌燥碑斓溢携罐躁卑三、日积月累(21分)(一)把词语补充完整，并用其中的两个写一句话。(6分)夜游大物如生心俱花草天地之不目身(二)补充古诗及课文内容。(6.5分)1._____________________，村庄儿女各当家。2.日长篱落无人过，_____________________。3.跨，穿，横，经，十万里。(三)按要求填空。(8.5分)1.《山中杂记》的作者是，原名;《美猴王》选自，作者是代。2.《索桥的故事》中“比故事更美、更好”的东西是3.关于乐趣的名言：4.与遗迹有关的对联：四、用下面的字组词并填空(4分)改①病房的条件后，伤员的死亡率下降至百分之二。②工人了工作方法，工作效率大大提高了。③我们要善于发现并缺点。④这个工厂必须要进行五、句子练练坊(12分)1.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。(改为反问句)2.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?(改为陈述句)3.李勤沮丧地说：“我的钢笔丢了，你能借我一支用吗?”(改成第三人称转述句)新课标第一网4.弗莱明教授发明的青霉素不知拯救了多少过去根本无法拯救的生命。(缩句)5.太阳离我们这么远，它和我们的关系非常密切。(用关联词连成一句话)6.用所给词语的不同意思各造一个句子：新鲜：(1)空气经常流通，不含杂质气体;(2)没有变质。(1)(2)7.仿写补充句子：春天的校园，是一幅美丽的画，是。是，是。六、课外阅读(16分)2角5分的奖励我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧！两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。你可能会说：两角五分算得了什么！可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢?政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。让我们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光带回家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平展展，像思念亲爱的人那样真的，用来做包装的荷叶是多么美啊！我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊！这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已！常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境！我对他们的理解表示衷心感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次！1.按要求写词语。(2分)写近义词：赞许——写反义词：增强——夸耀——保护——2.给加点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。(2分)(1)算：A作罢，不再计较B计算数目C当做、认做，值给7块钱吧！2角5分就算了。你可能会说：2角5分算得了什么?(2)腾：A奔跑或跳跃B空出来，挪移C升到空中省得再把盒子里的食品腾到碟子里。万马奔腾。3.联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。(8分)(1)这“2角5分”是对“我”这样做的奖赏，是对“我”具有意识的肯定。(2)“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人们污染环境的罪过还有、等。(3)“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用的包装物”在短文中指的是、等。使用它们的好处是。作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物的感情。4.作者写这篇文章是要表达怎样的意愿?请用“”画出原文中的语句。(2分)5.环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句警示语告诫大家注意保护环境。(2分)七、作文(30分)有人认为美很抽象，让人难以琢磨，但是美就在我们身边，其实,我们并不缺少美，只是缺少一种善于发现美的眼睛和一颗愿意创造美的心灵！我们学习过的许多课文都表达着、表现着作者对美的感受如《老人与海鸥》、《跨越百年的美丽》、《索桥的故事》……现在，也让我们来表达自己对美的感受吧。请以美就在身边为主题，结合自己的生活体验，选择一件合适的事，自拟文题，写一篇不少于400字的作文。六年级语文下册期中测试卷「篇三」一、看拼音写字词。（12分）hángzhōupiāoyìgōngquèhǔpòdǐyùxiōngtángrùnzéhóulonglán波（）斑（）贪（）湛（）jùn险（）（）马（）工（）俏二、带点字选择正确读音，用"--"划出。（3分）湖畔（pànbàn）参差(chāicī)狂风怒号(hàoháo)撩起(liāoliáo)伴奏(zòuzhòu)一唱一和(hèhé)三、巧对对子（4分）桃红对（）杨柳风对（）旭日对（）近在咫尺对（）四、成语练习。（11分2+2+4+3）1、积累：温文（）雅（）（）如生雷（）万钧芳草如（）2、注意划横线的成语结构，再分别仿写一个：______________、___________3、春天到了，望着满眼勃勃生机的春色，你想到哪些"春"字打头的成语。如：春光明媚、____________、_____________等。再写出带有"风""雨"这两个字的成语,如：狂风暴雨、__________、___________等。4、用""划去用的不恰当的成语。①爷爷的棋艺（变幻莫测、炉火纯青），造诣极深，还出过书呢。②1949年，人民解放军以（势如破竹，排山倒海）之势进军江南，解放江南。③不知他的住址，想找他，简直如同（旋乾转坤、大海捞针）一样困难。五、选择。下列各组中加点字"啊"读音完全相同的一组是（）（2分）A、真难啊好美啊是谁啊B、真苦啊你好啊白兔啊C、大海啊亲人啊祖国啊D、历史啊真大度啊史书啊六、句子练习。（6分）1、金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。缩句：_________________________________________2、那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒？改陈述句：______________________________________3、体会句式特点，仿写句子。理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向盘。___________________________________________________________________________________________________________4、修改下面这段话。（3分）在综合实贱课上，老师让小华到前面讲"阿凡提斗财主"的故事。因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真，很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完，老师便带领大家激烈鼓掌，还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。七、积累、填空。（9分）1、《我们爱你啊，中国》一文向我们介绍了很多闻名世界的祖国名产，如：____________________，____________________等。2、烟台的海是一幅画，__________________,________________________。3、优秀的古诗文给了我们丰富的文化营养，看见黄果树瀑布,你会吟诵"________________________，______________________"来赞美它的壮观。诵读苏轼的"______________________，________________________。"让我们懂得认识事物要全面，不要犯"当局者迷"的错误。4、概括人物特点：__________的鲁迅__________的孔子__________的彭德怀______________的人民子弟兵，其中你印象最深的是谁？并说明原因_______________________________________________________________。5、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，__________________________________________________________________________________。（培根）6、同桌张明今天又少做家庭作业，老师让你真情劝导。你会怎么说？并用上一两句格言警句：______________________________________________________________________________________________________________。八、乱文整理。（3分）（）一次，他竟想出十一种出入房间的办法。（）平时，他还喜欢摆弄小玩意，制造令人想不到的东西。（）在当时，电脑可是稀罕物儿。（）当他还在小学时，他就组装过一台简易电脑，那电脑还能回答问题呢。（）所以，这件事在当时引起轰动，许多人都争着去参观。（）小时侯的霍金想象力非常丰富。九、阅读理解。（6+14分）（一）水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向，万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！1、这段话出自课文《》，它围绕哪一句话写的？用"～～"划出。2、这段话中省略号用法是：______________。想一想水还有哪些特点，试为省略号处再补一句话_________________________________________________3"善施教化"一词在文中意思是___________________________现实生活中，你注意过谁曾"善施教化"，请简单举一例说明。____________________________________________________________________________________________（二）（1+4+2+2+1+2+2）小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。小小的米兰花，你（牵引、牵扯）出我多少衷心的思念。看见你，我总是想起小学时第一个老师，那个美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字，她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了，她把脸紧紧贴着我的面颊，轻柔的发丝抚爱着我，我心中（洒入、注入）了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我回家，背着我涉过那条湍急的小河。至今，那条小河还常常从我心里流过，我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。为了山村小学的明天，她散发出全身的清香，飘进农家的幢幢木房，了解我们学习中的疑难，帮助我们攻下一道道难关，直至夜深人静。此时，她却压住阵阵发痛的腹部，拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊，敬爱的老师，我多么想放声为您高唱一曲颂歌！岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远（飘溢、飘洒）在我心中。1、给短文加一个合适的题目______________________2、将文中括号内恰当的词语用"--"划出。3、写近义词：颂歌（）疑难（）写反义词：高唱（）细微（）4、联系上下文解释词语或造句：(1)蹒跚：__________________________________________(2)滂沱：__________________________________________5、用"～～～～"划出文中前后照应的句子。6、本文通过写_________________，实际赞美了________________________7、读完短文，你想起了哪些赞美老师的语言？请写两至三句。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________十、作文：（30分）我们每天都要背书包，书包各式各样，五颜六色……请你以"书包"为题材写一篇作文，可以写与书包有关的一件真实的事，也可以围绕书包展开想象编故事。文体不限，题目自拟。注意细节刻画。六年级语文下册期中测试卷「篇四」一、基础知识(30分)1、正确、工整地抄写句子。(2分)六年级语文下册期中检测卷：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。2、看拼音写词语。(10分)guangàiméiguīzhànlánbǎndèngdùjuānnàhǎngūfùtánglángmàntiānfēiwǔ3、根据音节写上正确的字。(6分)fēng山火树浪lǜ考过化纪kuò辽大号轮4、用“”画出带点字的正确音节。(3分)①湖泊(po,bó)泊位(po,bó)②困难(nàn,nán)灾难(nàn,nán)③出没(mò,méi)没有(mò,méi)5、为加点字造句正确的解释。(填序号)(4分)饱：A、吃足了B、满足C、充足、充分D、丰满①大海像饱饮了酒似的。②一饱眼福。③颗粒饱满。④饱经风霜。6、补充词语。(5分)如火如雪照神清塞外边火眼明察二、积累与运用。(30分)1、按要求写四字词语。(6分)①以“春”字开头的。②含有反义词的。2、根据课文内容填写。(4分)烟台的海，是一，是一道广阔的，是一座壮丽的请用带点的字造句。……是……是……是。3、通过近期的学习，我们认识了以下人物。(6分)①的伯诺德夫人一家。②的聂将军。③的孙悟空，的猪八戒。的唐僧;的白骨夫人。4、《螳螂捕蝉》是一篇故事，流传的成语是。它揭示的深刻含义是(6分)5、按要求进行。(8分)(1)写一句自己喜欢的歇后语。(2)小鸟在树上叫。(改为拟人句)(3)爸爸说：“我今晚要开会，九点才回来”。(改为转述句)(4)这是蓄谋已久的挑衅行为。(改为反问句)三、阅读短文，完成练习。(16分)一碗馄饨那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了