专业人才培养方案（非师范类专业）

—PAGE57—2023级XX专业人才培养方案（非师范类专业）一、专业名称及代码专业名称：专业代码：二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修业年限学制：标准修业年限为3年，弹性学分有效修业年限为3～5年，全日制专科学历。学分：总学分为学分（≤140学分），其中包括公共基础课程学分、专业课程学分。四、职业面向毕业生主要面向……等就业和自主创业，从事……等岗位工作。（一）职业面向表1.职业面向与主要岗位表专业所属大类专业（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书注：所属专业大类及所属专业类应依据现行专业目录；对应行业参照现行的《国民经济行业分类》；主要职业类别参照现行的《国家职业分类大典》；根据行业企业调研，明确主要岗位类别（或技术领域）；根据实际情况举例职业资格证书或技能等级证书。工作任务与职业能力分析表2.岗位能力提升表注：（1）典型工作任务是一项由计划、实施、评估整个行动过程组成的完整的工作任务，能反映职业工作的内容、形式以及在职业工作中的意义、功能和作用。即同时具备如下四个特征：①具有完整的工作过程；②它能代表职业工作的内容和形式；③完成任务的方式和结果有较大的开放性；④在整个企业的工作（或经营）大环境里具有重要的功能和意义。（2）工作过程指企业为完成工作任务并获得工作结果而进行的一个完整的工作程序，由工作内容、工作对象、工具、工作方法、劳动组织、工作人员、工作成效组成。（3）概要阐述要胜任该岗位需要具备的能力，用“能……”进行描述。五、培养目标与培养规格（一）培养目标根据学校的办学层次和办学定位,参照国家专业教学标准，科学合理确定本专业人才培养目标。（二）培养规格1.素质（1）（2）2.知识（1）（2）3.能力（1）（2）4.职业素养本专业所特有的，有别于其他专业的职业素养。毕业要求毕业要求是学生通过规定年限的学习，须修满的专业人才培养方案所规定的学时学分，完成规定的教学活动，毕业时应达到的素质、知识和能力等方面要求。毕业要求应能支撑培养目标的有效达成。毕业要求指标点表3.毕业要求指标点表序号毕业要求指标点序号对应的毕业要求指标点例1有良好的道德素养1.11.22.毕业前鼓励获取的相关证书本专业为“1+X”证书制度试点专业，学生在学习期间，鼓励取得以下职业技能等级证书：（1）……（2）……还鼓励取得以下职业资格和技能等级证书：（1）……（2）……七、课程设置及要求（一）课程体系设计思路围绕培养目标与毕业要求进行设计，建议用流程图等图表展示设计思路。（二）课程体系对应岗位能力需求分析表4.课程体系对应岗位能力需求情况表课程体系岗位能力需求1公共基础课程模块（具备较好的通识基础、人文科学及艺术素养，具有良好的意志与品行……）2专业课程模块（具备扎实的……理论知识与技能……）（三）课程对毕业要求支持度矩阵表5.课程与毕业要求对应关系矩阵表课程模块课程名称(职业能力1)(职业能力2)(职业能力3)……1.公共基础课程XXX……………………2.专业课程XXX……………………注：根据课程对毕业要求的支撑强度分别用“H（高）、M（中）、L（弱）”表示课程支持该毕业要求的贡献度；矩阵应覆盖本专业所有课程。（四）公共基础课程设置及要求表6.公共基础课程设置及要求表序号课程名称课程目标主要内容教学要求12345678910……（五）专业课程设置及要求表7.专业基础课程设置及要求表序号课程名称课程目标主要内容教学要求123……八、教学计划进程课程类型序号课程代码课程名称学分教学学时数开课学期和周学时考核类型备注合计理论学时实践学时一二三四五六公共基础课必修课1150016GBD毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论236306专业学期安排详见附件3考试2150027GBD习近平新时代中国特色社会主义思想概论3544410专业学期安排详见附件3考试3150018GBD形势与政策（一）0.5963（9）考查4150019GBD形势与政策（二）0.5963（9）考查5150020GBD形势与政策（三）0.5963（9）考查6150021GBD形势与政策（四）0.5963（9）考查7150022GBD思想道德与法治3544014专业学期安排详见附件3考试8150027GBD国家安全教育118126专业学期安排详见附件3考查9170001GBD大学体育（一）1.5284242考查10170002GBD大学体育（二）1.5284242考查11170003GBD大学体育（三）1.5284242考查12170004GBD大学体育（四）1.5284242考查13520001GBD军事理论2363602考查14520002GBD军事技能21120112第1学期，训练时间2至3周，实际训练时间不少于14天112学时。考查15520014GBD心理健康教育2362016专业学期安排详见附件3考查16540002GBD生理健康教育0.5945第一至四学期开设，以讲座或其他课外实践形式进行。不参与排课，为毕业资格学分，不计入收费学分。考查17520015GBD大学生安全教育（一）0.25523（5）考查18520016GBD大学生安全教育（二）0.25523（5）考查19520017GBD大学生安全教育（三）0.25523（5）考查20520018GBD大学生安全教育（四）0.25422（4）考查21520019GBD大学生安全教育（五）0.25422（4）考查22520020GBD大学生安全教育（六）0.25422（4）考查23530009GBD就业创业指导课（一）0.510100(10)考查24530010GBD就业创业指导课（二）0.510100(10)考查25530011GBD就业创业指导课（三）0.510100(10)考查26530012GBD就业创业指导课（四）0.510100(10)考查27530013GBD就业创业指导课（五）0.5505(5)考查限定选修课1150001GXD中共党史2363064考查必选2150002GXD中国近现代史纲要2302822考查3130011GXD中华优秀传统文化2362882考查4130012GXD信息技术23612242考查5130015GXD教师口语（一）（J）23612242考查6130016GXD教师口语（二）（J）23612242考查7130013GXD大学语文236288专业学期安排详见附件3考查专升本8130024GXD大学数学2362412专业学期安排详见附件3考查专升本9130014GXD大学英语2361818专业学期安排详见附件3考查专升本10110002GXD科学素养2362792考查11170004GXD健康教育1.52716112考查12510003GXD美育118414通过讲座、参观展览等方式，可学分置换考查13根据文件附件制定XX职业素养118414通过讲座等方式，可学分置换考查各专业可根据专业发展需求，自由选择限定选修课的门数任选课11.鼓励各系部、各部门根据教学和师资情况，开设其他新的公共选修课；2.从教务与科研管理处公布的全校性公共选修课目录中选修；3.这里写总学分学时。6108公共任选课程每生选3门课程，要求修满6学分；一般开设在第二至四学期；3.学生自修网络课程作为公共选修课的学习并获得该课程合格证书，可作为公共选修课的成绩而获得相应学分。考查必修课程学分、学时小计必修课程学分、学时占比00.00%00.00%选修课程学分、学时小计选修课程学分、学时占比00.00%00.00%专业课群共享课程模块专业基础课程模块专业核心课程模块实习实训课程模块1510001KSD劳动素养4此学分为毕业资格学分，不计入收费学分。融入在实训实践之中，毕业前认定。考查专业拓展课程模块1.学生根据专业特点和个人职业生涯规划，从此模块中最低修满12学分（6门课程），216学时；2.系部可以根据专业特点，在“专业选修课程模块”下设不同的课程模块，可以是针对不同专业方向的课程模块，也可以是针对同一专业不同职业面向的课程模块。第二课堂课程模块1174001EKD第二课堂41.全日制大专“第二课堂课程模块”共计4学分（建议一年级、二年级各修满2学分），原则上学生在第4学期修完4学分（“思想成长类”课程至少获得1学分）。超出规定的学分可兑换人才培养方案中“第一课堂”相应选修课学分；2.一般情况下“第二课堂”60积分=1学分。学生应在大二下学期结束前取得240积分，并完成学分兑换；3.可兑换项目由团委另行公布；4.关于第二课堂成绩录入统一安排在大三上学期（第5学期）与期末成绩一起录入；5.关于“第二课堂”的具体细节参见团委文件。考查必修课程学时、学分小计必修课程学时、学分占比00.00%00.00%选修课程学时、学分小计选修课程学时、学分占比00.00%00.00%总学分、学时合计说明J标记为教师教育课程、Z标记为证书类课程、S标记为竞赛类课程；专业群共享课程控制在3-8门，专业核心课程6-8门；学生在教师指导下进行课程学习15-18学时并经过考核合格，计1学分，每门课程的理论与实践部分拆分计算，学分最小单位为0.5；公共任选课按最低6学分计算，专业选修课按最低12学分计算，理论学时：实践学时=1:1；实践周1周=1学分=20学时；劳动素养、第二课堂属于必修课、纯实践课，即4学分为实践学分，不计算学时。九、实施保障（一）师资队伍1.校内专任教师校外兼职教师（二）教学设施1.校内实训基地表8.校内实训基地列表序号实训室名称实训室功能主要设备名称数量(台/套)基本配置适用范围123456…2.校外实习实训基地表9.校外实习实训基地列表序