七年级语文上册名著导读专项测试综合卷检测试题

七年级语文上册名著导读专项测试综合卷检测试题一、七年级语文上册名著导读1.《朝花夕拾》中,鲁迅提到了三本在他人生中留下深刻印记的书,一本是长妈妈给他买的《山海经》,一本是想去看五猖会,父亲偏要叫他背的《________》,一本是在矿路学堂如饥似渴阅读的《________》。2.名著阅读(1）对名著《朝花夕拾》内容理解不正确的一项是(

）A.《朝花夕拾》是鲁迅先生于1926年所作的一部回忆性小说集。B.在《无常》一文中,鲁迅提到:无常有黑白两种,白无常又叫活无常,黑无常又叫死无常,人们喜爱的是白无常。C.《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难。D.《朝花夕拾》中女性形象的刻画不多,最突出的是长妈妈,刻画了一个文化水平低但善良、质朴的农村妇女形象。（2）阅读下面《朝花夕拾》选段,完成相关题目。选段(一）选段（一)选段（一）但那是我最为心爱的宝贝,看起来,确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。选段(二）哦,原来世界上竟然还有一个赫胥黎坐在书房里那么想,而且想得那么新鲜。一口气读下去,“物竞”“天择”也出来了,苏格拉第、柏拉图也出来了,斯多葛也出来了。选段(三）每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。①鲁迅先生非常喜欢选段(一)(二)中提及的两部书,请写出两部书的名称。②《朝花夕抬》中"为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字"有许多,你觉得他们最"深恶痛疾"的可能是书中的那一篇?请简要说明理由。3.请运用所积累的知识,完成下列各题。

有那一伙管兵器的小妖,着两个抬出一杆丈八长的火尖枪,递与妖王。妖王轮枪拽步,也无什么盔甲,只是腰间束一条锦绣战裙,赤着脚,走出门前。行者与八戒,抬头观看,但见那怪物——面如敷粉三分白,唇若涂朱一表才。鬓挽青云欺靛染,眉分新月似刀裁。战裙巧绣盘龙凤,形比哪吒更富态。双手绰枪威凛冽,祥光护体出门来。哏声响若春雷吼,暴眼明如掣电乖。(1)以上文段选自《________》,作者是________,"妖王”是________。（2)“威凛冽"一词在文中的意思是________。(3)选段画线句子运用了________、________修辞手法。(4)"妖王"最终是怎样被降服的?4.阅读下面语段,回答问题。

行者道:“你这个呆子！我临别之时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道:“请将不如激将,等我激他一激。”道:“哥啊,不说你还好哩,只为说你,他一发无状！”行者道:“怎么说？”……行者闻言,就气得抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂我！”八戒道:“哥哥息怒,是那黄袍怪这等骂来,我故学与你听也。”（1)《西游记》的作者是________,________代人。(2）以上选段内容出自(

）A.第十七回《孙行者大闹黑风山观世音收伏熊黑怪》B.第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》C.第三十一回《猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪》D.第六十一回《猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇》(3)八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策?从中能看出八戒怎样的性格特点?5.阅读下面外国名著中的语段,回答问题。

春天,在太阳落山前一刻钟,你背着枪,不带狗,到树林里去。你在靠近树林边缘处给自己找一个地方,向四周探望一下,检查一下弹筒帽,对同伴互相使个眼色。一刻钟过去了。太阳落山了,但是树林里还很明亮;空气清爽而澄澈;鸟儿叽叽喳喳地叫着;嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩,……你就等待着。树林内部渐渐黑暗起来了;晚霞的红光慢慢地沿着树根和树干移动,越升越高,从几乎还未生叶的低枝移到一动不动的、睡着的树梢。(1）语段出自名著《________》,作者是俄国作家________。（2)上语段主要属于哪种表达方式?你觉得这些描写有什么作用?(3)请简要评价一下这部作品。6.阅读下面名著选段,完成下面小题。

“人之初,性本善”么?这并非现在要加研究的问题。但我还依稀记得,我幼小时候实未尝蓄意忤逆,对于父母,倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知,只用了私见来解释“孝顺”的做法,以为无非是“听话”,“从命”,以及长大之后,给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子教科书以后,才知道并不然,而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的,如“子路负米”,“黄香扇枕”之类的。“陆绩怀橘”也并不难,只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎?”我便跪答云,“吾母性之所爱,欲归以遗母。”阔人十分佩服,于是孝子就做稳了,也非常省事。“哭竹生笋”就可疑,怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来,还不过抛脸而已,一到“卧冰求鲤”,可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的,严冬中,水面也只结一层薄冰,即使孩子的重量怎样小,躺上去,也一定哗喇一声,冰破落水,鲤鱼还不及游过来。自然,必须不顾性命,这才孝感神明,会有出乎意料之外的奇迹,但那时我还小,实在不明白这些。(1)1926年,鲁迅先生先后撰写了十篇回忆性散文,以《________》为总题目发表于《莽原》,1928年结集出版,更名为《朝花夕拾》。(2)请选取《朝花夕拾》,谈谈鲁迅早年的生活经历对他的成长产生了怎样的影响。(3）结合文章,谈一谈寿镜吾老先生这一人物形象。7.名著阅读你即将为本班同学做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段,请按要求填空。亲爱的同学们:

我向大家推荐《朝花夕拾》这本书。在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的

①

；有表现他在日本与师友交往的

②

；也有反映他家乡赛会风俗的

③

。在这些温馨的回忆里,蕴含着作者深沉的情感和理性的批判,令人回味无穷。(1)请将下篇目的序号填在对应的横线上。(各选两项)A.《狗·猫·鼠》

B.《阿长与《山海经>》

C.《二十四孝图》D.《五猖会》

F.《从百草园到三味书屋》

G.《父亲的病》H.《琐记》

E.《无常》

I.《藤野先生》

J.《范爱农》①________

②________

③________(2)读过《西游记》,请遵示例按照唐僧收徒的顺序填空。五行山收孙悟空→________→________→________8.某班将举办《西游记》读写交流会,请按要求完成下列各题。(1)阅读下面一段文字,完成后面的题目。

大圣飘飘荡荡,左沉不能落地,右坠不得存身。就如旋风翻败叶,流水淌残花。滚了一夜,直至天明方才落在一座山上,双手抱住一块峰石。定性良久,仔细观看却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道:"好厉害妇人！怎么就把老孙送到这里来了？”此语段中的“妇人"是________,她仇恨大圣是因为她的儿子________被观音菩萨收作________,母子分离。(2）请根据自己的阅读兴趣,为小组推荐探究专题。专题一:《西游记》里的高新科技专题二:________专题三:取经路上妖魔本领排行榜9.阅读下面的文段,回答问题。

海中有一座名山,唤为花果山。那座山正当顶上,有一块仙石。盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,遂有灵通之意。内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。五官惧备,四肢皆全。那猴在山中,却会行走跳跃。

一朝天气炎热,群猴去那山洞洗澡。见那股洞水奔流,众猴都道:"这股水不知是哪里的水。我们顺洞边往上溜头寻看源流,耍子去耶!"直至源流之处,乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手道:"好水,好水!原来此处远通山脚之下,直接大海之波。"又道:"哪一个有本事的,钻进去寻看源头出来而不伤重体者,我等即拜他为王。"连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:"我进去,我进去!"。

你看他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。他住了身,定了神,仔细再看,原来是座铁板桥,桥下之水,冲贯于石窍之间,倒挂流出去,遮闭了桥门。却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。

跳过桥中间,左右观看,只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字,镌着"花果山福地,水帘洞洞天"。石猿喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外,打了两个呵呵道:"大造化,大造化!"众猴把他围住问道:"里面怎么样?水有多深?"石猴道:"没水,没水!原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。"众猴道:"怎见得是个家当?"

石猴笑道:“桥边有花有树,乃是一座石房。房内有石锅石灶、石碗石盆、石床石凳,里面且是宽阔,容得千百口老小。真是我们安身之处。众猴欢喜,都道:“你带我们进去,进去！”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来！”那些猴都进去了。石猿端坐上面道:“列位呵,人而无信,不知其可。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,何不拜我为王？”众猴听说,即拱伏无违,一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。自此,石猿高登王位,将“石”字儿隐了,遂称美猴王。（节选自《西游记》第一回,有删改)(1)

概括这段故事的主要内容。(2)

美猴王后来又叫孙悟空,是谁给取的法名?为何姓孙?（3）石猴的形象兼有"神、猴、人"三性,结合文段,试做分析,10.阅读下面名著选段,完成下面小题。

坐定,高老问道：“适间小价说,二位长老是东土来的？”三藏道：“便是。贫僧奉朝命往西天拜佛求经,因过宝庄,特借一宿,明日早行。”高老道：“二位原是借宿的,怎么说会拿怪？”行者道：“因是借宿,顺便拿几个妖怪儿耍耍的。动问府上有多少妖怪？”高老道：“天那!还吃得有多少哩!只这一个怪女婿,也被他磨慌了！”行者道：“你把那妖怪的始末,有多大手段,从头儿说说我听,我好替你拿他。”高老道：“我们这庄上,自古至今,也不晓得有甚么鬼祟魍魉,邪魔作耗。只是老拙不幸,不曾有子,止生三个女儿：大的唤名香兰,第二的名玉兰,第三的名翠兰。那两个从小儿配与本庄人家,止有小的个,要招个女婿,指望他与我同家过活,做个养老女婿,撑门抵户,做活当差。不期三年前,有一个汉子,模样儿倒也精致,他说是福陵山上人家,姓猪,上无父母,下无兄弟,愿与人家做个女婿。我老拙见是这般一个无根无绊的人,就招了他。一进门时,倒也勤谨：耕田耙地,不用牛具；收割田禾,不用刀杖。昏去明来,其实也好；只是一件,有些会变嘴脸。”行者道：“怎么变么？”高老道：“初来时,是一条黑胖汉,后来就变做一个长嘴大耳朵的呆子,脑后又有一溜鬃毛,身体粗糙怕人,头脸就像个猪的模样。食肠却又甚大：一顿要吃三五斗米饭；早间点心,也得百十个烧饼才够。喜得还吃斋素,若再吃荤酒,便是老拙这些家业田产之类,不上半年,就吃个罄净！”三藏道：“只因他做得,所以吃得。”高老道：“吃还是件小事,他如今又会弄风,云来雾去,走石飞砂,唬得我一家并左邻右舍,俱不得安生。又把那翠兰小女关在后宅子里,一发半年也不曾见面,更不知死活如何。因此知他是个妖怪,要请个法师与他去退。”行者道：“这个何难?老儿你管放心,今夜管情与你拿住,教他写个退亲文书,还你女儿如何？”高老大喜道：“我为招了他不打紧,坏了我多少清名,疏了我多少亲眷；但得拿住他,要甚么文书?就烦与我除了根罢。”行者道：“容易!容易!入夜之时,就见好歹。”(1)

本文段选自________(作者)写的《________》。(2)

结合选文,分析并概括孙悟空和唐僧的性格特点。(3)这部小说的语言风格诙谐幽默,请从选文中举出一例,并作简要分析。11.阅读下列名著选段,回答问题。

行者笑道:“老人家,茶饭倒不必赐。我问你:铁扇仙在那里住？”老者道:“你问他怎的？”行者道:“适才那卖糕人说,此仙有柄‘芭蕉扇’。求将来,一扇息火,二扇生风,三扇下雨,你这方布种收割,才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去,且使这方依时收种,得安生也。”老者道:“固有此说；你们却无礼物,恐那圣贤不肯来也。”三藏道:“他要甚礼物？”老者道:“我这里人家,十年拜求一度。四猪四羊,花红表里,异香时果,鸡鹅美酒,沐浴虔诚,拜到那仙山,请他出洞,至此施为。”行者道:“那山坐落何处？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。”老者道:“那山在西南方,名唤翠云山。山中有一仙洞,名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山,往回要走一月,计有一千四百五六十里。”行者笑道:“不打紧,就去就来。”那老者道:“且住,吃些茶饭,办些干粮,须得两人做伴。那路上没有人家,又多狼虎,非一日可到。莫当耍子。”行者笑道:“不用,不用！我去也！”说一声,忽然不见。那老者慌张道:“爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！”(1)

以上选文选自________(书名),作者是________(2)

结合选文中的语言描写,分析孙悟空这一人物形象。(3)联系原著,概述孙悟空三次借调"芭蕉扇"的经过。12.“神魔皆有人情,精魅亦通世故。"（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例,另举一例说明这一特点。示例:铁扇公主因为与孙悟空有仇,不但不愿借扇,还想加害悟空,可以看出她的重亲情,同时也显示出她胸襟狭隘。13.阅读名著,回答问题。

行者叉手向前,笑道:“嫂嫂切莫多言,老孙伸着光头,任尊意砍上多少,但没气力便罢,是必借扇子用用。”那罗刹不容分说,双手轮剑,照行者头上乒乒乓乓,砍有十数下,这行者全不认真。罗刹害怕,回头要走,行者道:“嫂嫂,那里去？快借我使使！”那罗刹道:“我的宝贝原不轻借。”行者道:“既不肯借,吃你老叔一棒！”(1)以上文字选自《________》,作者是________,文中的嫂嫂(罗刹)又名________。(2)行者为何要借扇子呢?请结合原著情节作答。14.经典作品中的人物常常给人深刻的印象,你最欣赏《朝花夕拾》中哪个人物形象,结合事件谈谈你喜欢的理由。15.阅读名著,回答问题。

孙行者在油锅底上听得那呆子乱骂,忍不住现了本相,赤淋淋的,站在油锅底道:"馕糟的夯货!你骂那个哩!"唐僧见了道:"徒弟,唬杀我也!"沙僧道:"大哥干净推佯死惯了!"慌得那两班文武,上前来奏道:"万岁,那和尚不曾死,又打油锅里钻出来了。"监斩官恐怕虚诳朝廷,却又奏道:"死是死了,只是日期犯凶,小和尚来显魂哩。"

行者闻言大怒,跳出锅来,揩了油腻,穿上衣服,掣出棒,挝过监斩官,着头一下打做了肉团,道:“我显什么魂哩！”唬得多官连忙解了八戒,跪地哀告:“恕罪,恕罪！”国王走下龙座。行者上殿扯住道:“陛下不要走,且教你三国师也下下油锅去。”那皇帝战战兢兢道:“三国师,你救朕之命,快下锅去,莫教和尚打我。”

羊力下殿,照依行者脱了衣服,跳下油锅,也那般支吾洗浴。

行者放了国王,近油锅边,叫烧火的添柴,却仲手探了一把,呀!那滚油都冰冷,心中暗想道:"我洗时滚热,他洗时却冷。我晓得了,这不知是那个龙王,在此护持他哩。"急纵身跳在空中,念声"甗"字咒语,把那北海龙王喚来:"我把你这个带角的蚯蚓,有鳞的泥鳅!你怎么助道士冷龙护住锅底,教他显圣赢我!"唬得那龙王喏喏连声道:"敖顺不敢相助。大圣原来不知,这个孽畜苦修行了一场,脱得本壳,却只是五雷法真受,其余都髹了旁门,难归仙道。这个是他在小茅山学来的大开剥。那两个已是大圣破了他法,现了本相,这一个也是他自己炼的冷龙,只好哄瞒世俗之人耍子,怎瞒得大圣!小龙如今收了他冷龙,管教他骨碎皮焦,显什么手段。"行者道:"趁早收了,兔打!"

那龙王化一阵旋风,到油锅边,将冷龙捉下海去不题。

行者下来,与三藏、八戒、沙僧立在殿前,见那道士在滚油锅里打挣,爬不出来,滑了一跌,霎时间骨脱皮焦。(1)以上情节发生在________国,请简洁归纳出该国国王做的昏庸、残暴的事:________。（2)本段故事突出了孙悟空怎样的性格特点,请结合相关情节进行归纳。(3)结合选文简要分析全书的一种艺术特色。16.名著阅读。(1)"东胜神州海外有一国土,名曰傲来国。海中有一名山,山上有一仙石,受日月精华,遂有灵通之意。内遇仙胎,一日迸裂,……"这段文字出自四大名著之一的《________》,本书中你最喜欢的一具情节是:________。(2）《朝花夕拾》是鲁迅先生的一本回忆性散文集,全书共________篇,原名《________》,后更名为《朝花夕拾》。17.名著阅读(1)下列关于文学名著的说法正确的—项是(

)A.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性小说,表现作者对反动派和旧势力的抨击和嘲讽。B.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情,被父亲强迫背诵《论语》的扫兴而痛苦的感受,并借此对"正人君子"予以辛辣的讽刺。C.《西游记》中唐僧一路西行,先后收了三个徒弟。在五行山收了孙悟空,在高老庄收了沙和尚,在流沙河收了猪八戒。D.《西游记》全书分为三大部分,前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事;第八回到第十二回介绍唐僧以及取经的缘起等内容;第十三到第一百回写唐僧师徒取经途中经历的八十一难和师徒终成正果的内容,是小说的主体部分。（2）好妖精,按落阴云,在那前山坡下,摇身一变,变作个老妇人,年满八旬,手拄着一根弯头竹杖,一步一声的哭着走来。八戒见了,大惊道:“师父,不好了!那妈妈儿来寻人了!"唐僧道:“寻甚人?"八戒道:“师兄打杀的,定是他女儿。这个定是他娘寻将来了。"行者道:“兄弟莫要胡说!那女子十八岁,这老妇有八十岁,怎么六十多岁还生产?断乎是个假的,等老孙去看来。"好行者,拽开步,走近前观看,那怪物:

假变一婆婆,两鬓如冰雪。走路慢腾腾,行步虚怯怯。弱体瘦伶仃,脸如枯菜叶。颧骨望上翘,嘴唇往下别。老年不比少年时,满脸都是荷叶折。

行者认得他是妖精,更不理论,举棒照头便打。那怪见棍子起时,依然抖擞,又出化元神,脱真儿去了,把个假尸首又打死在山路之下。上述文字出自《西游记》________(故事情节)表现出了孙悟空________,________的形象特点。18．以下歇后语都是出自名著《西游记》,请你根据意思填出人物名。①________斗孙悟空——你变我也变②孙悟空打________——倒打一耙③________给唐僧送饭——假仁假义19.运用课外阅读积累的知识,完成下面题目。(1)《西游记》中"大闹五庄观,推倒人参果树"的是________;把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的是________。（2）鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的《________》一文中,批判了封建孝道的虚伪和残酷,比如“郭巨埋儿"、“________"等。20．从《西游记》中选取一个人物及其相关故事,写出下联。上联:鲁智深倒拔垂杨柳下联:________21．根据作品和选项内容,为作品选择相应的选项。①《假如给我三天光明》________②《白洋淀纪事》________③《湘行散记》________A.澄澈纯净的山水之间,一片明朗朴野的风光,闪耀着桃源般耀眼的余晖。B.跨越了盲聋的身体障碍与折磨,她不屈不挠的坚毅精神,成为强者的永恒象征。C.本书以轻柔的笔调表现了战争的严酷、生活的艰难和军民的友爱,以丰富多彩的笔触描绘了人们美好的品质和崇高的精神世界。22.阅读下面文段,回答问题。

他说那泾河龙诬告我许救转杀之事,是朕将前言陈具一遍。……崔判官教朕回阳世,千万作一场水陆大会,超度那无主的孤魂……(唐太宗）榜行天下,着各处官员推选有道的高僧,上长安做会。(《西游记》第十一回）（1）请简述“泾河龙诬告我许救转杀之事"。(2)推选的"有道高僧"是谁?这位高僧在"水陆大会"后发下什么誓愿?23.《白洋淀纪事》表现了抗日战争和解放战争时期,冀中、冀西地区人民的斗争和生活,其中,《荷花淀》和《芦花荡》两篇历来被人称道,这两篇文章中,哪一个人物让你印象最深刻?请结合具体事件分析他/她的性格特征。24.名著阅读。(1)"大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。"这段话选自哪部作品?我没有那么高兴的原因是什么?(2)黑瘦,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的。(写出人物)25.第⑴、⑵题两题中选做一题,第⑶题必做。(1)《白洋淀纪事》以其秀雅、隽永的创作风格成为作家________的代表作,其中《荷花淀》与《________》是姊妹篇,作为现代文学史上负有盛名的篇章,被文艺界视之为"荷花淀派"的主要代表作,全文充满诗情画意,被称为"________"。（2)《湘行散记》是著名作家________的散文集。有人说,作者“2岁以前生活在沅水边的土地上;20岁以后生活在对这片土地的印象里”。自21岁远赴北京,家乡就成为他始终魂牵梦萦,并在自己的文字中反复叙说的对象。最终,通过《________》、《长河》等一系列乡土小说和散文,他在文学中完成了对“________”的重构。(3）人们常说,性格决定命运,一些人的悲剧除了社会和时代的影响之外,其自身原因也不可忽视,请结合具体内容,从个人角度分析《朝花夕拾》中范爱农的性格缺点。26.名著阅读《狗.猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》《五猖会》都是出自鲁迅散文集《________》中的篇目,都对鲁迅的童年生活有所叙述或提及,请联系这些文章,讲一讲鲁迅的成长经历。27.名著阅读。(1)《朝花夕拾》共收入10篇:怀念长妈妈的《________》;批判封建孝道的虚伪和残酷的《二十四孝图》;抨击旧的教育制度和教育方法的《________》;描写童年生活的《从百草园到三味书屋》等。（2）鲁迅在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈”,除了《阿长与<山海经>》外,你还在哪篇文章里认识了她?鲁迅在该文中提及了关于“长妈妈”的什么事情?28．运用课外阅读积累的知识,完成后面小题。(1)冰心的《繁星》《春水》的主题是________、________、自然。（2）在《朝花夕拾》中,鲁迅借动物比喻人,表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《________》;斥责封建孝道不顾人命、教坏后人的文章是《________》。29．《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集,共10篇,是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。作者在《琐记》中提到他喜欢看的一本书是①________;(A.《天演论》;B.《西游记》;C.《三国演义》;D.《山海经》)在《五猖会》一文中写到父亲让我背②________,让我感到痛苦;(A.《三字经》;B.《论语》;C.《鉴略》;D.《幼学琼林》)鲁迅寓居的东墙上,一直挂着③________的照片；(A.孔子；B.孙中山；C.闰土；D.藤野先生）鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是④________。（A．《父亲的病》;B．《无常》;C．《五猖会》;D．《狗·猫·鼠》）30.根据内容阐述理由。(1)最近有居民爆料:某社区为弘扬孝道文化,在墙上张贴《二十四孝图》宣传画,原以为其内容是与时代精神相结合,但出乎意料的是社区对封建糟粕内容几乎不加剔除,实属难忍。请你结合阅读《朝花夕拾》的体验,对居民的爆料做出评价,并阐述理由。(2)下面这些诗意的语言,分别描述的是哪本名著中出现的场景?

①郁郁苍苍的森林边,星垂平野,静静的池塘倒映着白色的教堂。夜中弥漫着荞麦的暗香,一个猎人背着猎枪,慢慢走向远处闪着灯光的村庄。

②沅、澧上游,峰峦连绵,这片质朴的土地上,有雪夜火光中的夜渔,还有美丽纯净的牧歌情感与包含着深切忧患的思索交织在一起。

③有这样一个神奇的"君子国",人们互相让利,呈现出一派君子谦让之风,这是一片让人向往的乐土。

④那一望无边际的密密层层的大荷叶,迎着阳光舒展,就像铜墙铁壁一样。小渔船轻快地穿梭于芦苇丛间,密密的芦花荡中闪现着抗日军民的身影。名著:①________

②________

③________

④________(3)《西游记》选段:

那唐僧在马上,又唬得战战兢兢,口不能言。八戒在旁边又笑道:“好行者!风发了!只行了半日路,倒打死三个人”唐僧正要念咒,行者急到马前,叫道:“师父,莫念!莫念!你且来看看他的模样”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道:“悟空,这个人才死了,怎么就化作一堆骷髅？”行者道:“他是个潜灵作怪的僵尸,在此迷人败本,被我打杀,他就现了本相。他那脊梁上有一行字,叫做‘白骨夫人’。”唐僧闻言,倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道:A“师父,他的手重棍凶,把人打死,只怕你念那话儿,故意变化这个模样,掩你的眼泪哩!”唐僧果然耳软,又信了他,随复念起。……你看他忍气别了师父,纵筋斗云,径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨,忽闻得水声聒耳。大圣在那半空里看时,原来是东洋大海潮发的声响。B一见了,又想起唐僧,止不住腮边泪坠,停云住步,良久方去。①这段文字节选自《西游记》第27回,讲述的是"三打白骨精"的故事。《西游记》里有很多故事含有"三"字,请另举一个含"三"的故事。②A处划线句表现了八戒怎样的性格?智慧果敢的孙悟空竟然“腮边泪坠”,B处划线句表现了孙悟空怎样的形象?③整部小说写到孙悟空三次离开取经团队,选段写的是其中的一次。请写出孙悟空另一次离队时的表现,结合选段说明他的成长变化。【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、七年级语文上册名著导读1.鉴略;天演论【解析】【分析】《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受,指出强制解析:鉴略;天演论【解析】【分析】《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受,指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。《锁记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的"乌烟瘴气"。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《天演论》的情景,表现出探求真理的强烈欲望。故答案为:鉴略;天演论【点评】本题考查对名著人物和情节的识记。答题时应注意,做此类题要求学生在读名著时,要了解小说人物的性格特点,了解小说人物做的事,对主要故事情节要熟悉,注意不能张冠李戴。2.(1)A（2)①《山海经》《天演论》;②《狗·猫·鼠》理由：这篇文章以动物写人,表面上写讨厌猫,实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人,如当今社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。解析:(1)A（2)①《山海经》《天演论》；②《狗·猫·鼠》理由:这篇文章以动物写人,表面上写讨厌猫,实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人,如当今社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。【解析】【分析】(1)A.《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一部散文集。故选A。（2）①选段（一）出自《阿长与<山海经>》,从材料中对书上内容的描述,可以判断时《山海经》;选段（二）出自《琐记》,从材料中的“物竞"“天择"和赫胥黎这个人物可以推断出是《天演论》。②本题考查对名著内容和主题的理解。解答此题,需要熟悉《朝花夕拾》中每篇的主要内容。在《朝花夕拾》中,针对现实,发表自己的见解,对反动势力进行批判和嘲讽的只有《狗•猫•鼠》《二十四孝图》《无常》三篇。其中,《狗•猫•鼠》便揭开斗争的序幕,资产阶级文人以“正人君子"的姿态攻击鲁迅的仇猫。鲁迅立即给予有力地回击,不但不否认自己的仇猫,而且十分充足地说明了仇猫的理由。因此,“正人君子"最“深恶痛疾"的可能就是《狗•猫•鼠》这篇文章。故答案为:⑴A;⑵①《山海经》《天演论》；②《狗·猫·鼠》理由:这篇文章以动物写人,表面上写讨厌猫,实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人,如当今社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。【点评】⑴本题考查考生对名著知识的掌握情况,要求考生在平时要注意掌握名著的内容、经典情节、精彩片段,注意名著的主题思想,表现手法,以及作者相关的内容,对选项要逐项进行审读,仔细辨析。⑵本题考查考生对名著片段的理解和掌握情况。要求考生在平时要加强对名著的阅读,要反复阅读,读原著,注意对内容的熟悉。3.(1)西游记;吴承恩;红孩儿(2)威风凛凛,令人生畏。(结合语境,理解恰当即可。)(3）比喻;对比（4）观音菩萨用玉净瓶的甘露熄灭了三昧真火,给红孩儿戴上金手镯,最终收服了红孩儿。【解解析:(1)西游记;吴承恩;红孩儿(2)威风凛凛,令人生畏。(结合语境,理解恰当即可。)(3)比喻;对比(4)观音菩萨用玉净瓶的甘露熄灭了三昧真火,给红孩儿戴上金手镯,最终收服了红孩儿。【解析】【分析】(1)根据文段中对"妖王"的外貌描写"妖王轮枪拽步……腰间束一条锦绣战裙,赤着脚,……面如敷粉三分白,唇若涂朱一表才。鬓挽青云欺靛染,眉分新月似刀裁。战裙巧绣盘龙凤,形比哪吒更富态。双手绰枪威凛冽,祥光护体出门来"可知是"红孩儿"。文段出自吴承恩的《西游记》。(2）结合红孩儿出场的相关语句"战裙巧绣盘龙凤,形比哪吒更富态。双手绰枪威凛冽,祥光护体出门来"理解,"威凛冽"一词在文中的意思是"威风凛凛,令人生畏"。（3）选段画线句子"眉分新月似刀裁"运用了比喻的修辞手法,"形比哪吒更富态"运用了对比。（4）收服红孩儿在第四十二回：大圣殷懃拜南海,观音慈善缚红孩。红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老,用狂风卷走唐僧,和孙悟空大战,假扮观音菩萨骗擒猪八戒。孙悟空一时难以降服。幸亏观音菩萨感知他们师徒有难,特意来降服红孩儿,用玉净瓶的甘露熄灭了三昧真火。给红孩儿戴上金手镯,最终收服了红孩儿,跟在观音菩萨的身边做了善财童子,最终成了正果。故答案为:⑴西游记;吴承恩;红孩儿⑵威风凛凛,令人生畏。(结合语境,理解恰当即可。）⑶比喻;对比⑷观音菩萨用玉净瓶的甘露熄灭了三昧真火,给红孩儿戴上金手镯,最终收服了红孩儿。

【点评】⑴本题考查名著作家作品的把握,注意根据语段内容,明确作家作品。⑵本题考查词义的理解,注意结合词语原义和语境理解语境意义。⑶本题考查修辞方法的辨析,注意结合句意描写所用修辞,注意常见比喻、拟人、排比及设问等修辞方法的把握。⑷本题考查名著内容的理解,根据阅读积累作答。4.（1）吴承恩；明（2）C(3)激将法,聪明,有计谋【解析】【分析】(1)名著和文学常识判断的知识点有作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流解析:（1）吴承恩；明（2）C(3)激将法,聪明,有计谋【解析】【分析】(1)名著和文学常识判断的知识点有作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派及谦词和敬辞的区分等。本题抓住文字信息根据阅读积累判断作品和作者,了解作家作品有关知识和内容作答即可。《西游记》为明代小说家吴承恩所著。（2)本题考查了人物形象和故事情节的积累.考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。唐僧被抓,为了营救唐僧,猪八戒来到花果山请孙悟空帮忙,孙悟空不肯,猪八戒使用激将法使孙悟空上当,答应和他一起去降妖,孙悟空变成百花羞的模样骗取黄袍怪的内丹,在黄袍怪招架不住的时候天庭来人把黄袍怪收走。故选C。(3）这段文字写猪八戒借用黄袍怪的话来骂孙悟空,激起孙悟空的怒火,点燃他与黄袍怪一决高下的斗志,可知八戒用的是激将法,表明八戒知道孙悟空的性格所以对症下药,虽然八戒憨厚但懂得用心计,粗中有细的性格特点。故答案为:⑴吴承恩；明；⑵

C;⑶激将法,聪明,有计谋。【点评】⑴中考试题中对文学常文学常识的考查主要集中在中外的作家、作品、文学流派、文体知识等,重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品,平时注意积累,理出线索,形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物识内容的考查,目前都局限于课程标准所列出的12部(类)中外文学名著。这类积累题可以给出作品中的人物,问这个人物出自哪部作品,还可以考作品的作者叫什么名字,是哪个朝代、哪个国家的,该作者还有哪些著作等;⑵名著阅读中,要注意对名著的内容、人物形象、故事情节和文学常识积累。解答此类题时,要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握,并能用简洁的语言进行表述;⑶做这种题,熟读原作品,记住重点情节及人物的特征。平时看名著要识记作家、熟知故事情节,分析人物性格。5.(1)猎人笔记;屠格涅夫(2）环境描写或景物描写,烘托环境,表现人物心理。（3）围绕对美好生活的向往,或围绕对农奴制的批评回答即可。【解析】【分析】本题考查识记文学常识。要求学生对课解析:(1)猎人笔记;屠格涅夫(2)环境描写或景物描写,烘托环境,表现人物心理。(3)围绕对美好生活的向往,或围绕对农奴制的批评回答即可。【解析】【分析】本题考查识记文学常识。要求学生对课后推荐的名著加以识记,尤其是名著里主要的知识点要记牢。(1)文段选自屠格涅夫的《猎人笔记》。《猎人笔记》是一部借猎人出猎的见闻揭露沙皇专制制度下广大农奴遭受农奴主残酷奴役、处于水深火热生活中的纪实作品,它用活生生的事例向读者展示了俄国农奴制下广大农奴的悲惨生活。(2)文段是对傍晚的树林的描写,属于环境描写,细腻传神,充满诗情画意,环境描写一般有烘托环境,渲染气氛,表现人物心理等作用。(3)《猎人笔记》以一个猎人的行猎为线索,刻画了地主、管家、磨房主妇、城镇医生、贵族知识分子、农奴、农家孩子等众多的人物形象,真实地展现了农奴制背景下外省城乡各阶层人民的生活风貌。在美丽的大自然景色中发生的却是种种悲剧,体现了对农奴制度的无言控诉。作品也生动地描述了人民对美好生活的追求和向往。故答案为:⑴猎人笔记;屠格涅夫⑵环境描写或景物描写,烘托环境,表现人物心理。⑶围绕对美好生活的向往,或围绕对农奴制的批评回答即可。【点评】⑴本题考查的是名著的文学常识的掌握,要求考生注意对名著知识点的掌握,注意识记和积累。⑵本题考查考生对名著内容的分析和理解。要求就是熟读选段,理解选段的内容,结合选段的内容和表达的思想情感进行分析。⑶本题考查考生对名著的阅读评价,要求考生熟读名著,理解明确的内容、主题,注意要反复阅读名著,正确把握和理解名著。6.(1)旧事重提（2)示例：《阿长与<山海经>》,阿长为童年的鲁迅买来了渴慕已久的《山海经》,使童年的鲁迅逐步对文学发生了兴趣,乃至影响了他一生的文学道路;《父亲的病》,由于父亲的病而奔走药铺与当铺解析:(1）旧事重提（2)示例：《阿长与<山海经>》,阿长为童年的鲁迅买来了渴慕已久的《山海经》,使童年的鲁迅逐步对文学发生了兴趣,乃至影响了他一生的文学道路；《父亲的病》,由于父亲的病而奔走药铺与当铺,看到那些所谓的“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,他们勒索钱财、巫医不分、故弄玄虚,使鲁迅在受尽世态炎凉中引发了对国民性的深刻思考,走上了学医救民的道路；《藤野先生》,“匿名信事件”和“看电影事件”改变了鲁迅学医的想法,从而有了后面的弃医从文。(3)言之有理即可【解析】【分析】(1)《朝花夕拾》作于1926年2月至11月,共10篇。前5篇写于北京,后5篇写于厦门,曾先后发表在《莽原》半月刊上,总题为《旧事重提》。1927年5月成集时,改名为《朝花夕拾》,并作了《小引》,7月又写了《后记》。据此作答。（2）《朝花夕拾》是一部散文集,一篇篇文章真实的记录了鲁迅的生活历程,反映了他的思想变化。这里我们可以结合其中的《阿长与<山海经>》《父亲的病》《藤野先生》等文章来分析早年的经历对鲁迅成为文学家、思想家、革命家的影响。例如长妈妈给"我"的《山海经》激发了"我"对文学的热爱,父亲的痛苦去世让"我"对中国传统的中医丧失了信心,于是产生了去日本学医的想法。在仙台,目睹了枪毙犯人的影片,被中国人的思想状态触动,于是产生了弃医从文的想法。据此理解作答。（3）寿镜吾老先生是给鲁迅影响比较深刻的一位老师。当鲁迅提出“怪哉虫”的问题时,老先生有些“怒色”了,答以“不知道”!当小孩子们到三味书屋后的小园中去玩而被老先生发现时,只不过是“瞪几眼”,大声道：“读书!”当学生惹他生气时,他有戒尺,但不常用；他可以让学生罚跪,但他也不常用。当他自己读书读到得意处时,他就微笑起来,将头仰起,向后面拗过去,拗过去。这些都可以看出来寿镜吾老先生秉性慈祥,酷爱读书,鲁迅先生是尊敬他的。可是他不自觉地为旧制度效劳,是旧教育制度的忠实执行者。他不懂得少年儿童的心理,他没有像长妈妈那样能够抓住儿童的心,他也没有象闰土父亲那样耐心诚恳地回答儿童提出的问题,而是不看教育对象的心理特点,拒绝学生的提问,泯灭他们的求知欲,这些都是错误的教学态度与教学方法。故答案为:⑴旧事重提⑵示例：《阿长与<山海经>》,阿长为童年的鲁迅买来了渴慕已久的《山海经》,使童年的鲁迅逐步对文学发生了兴趣,乃至影响了他一生的文学道路；《父亲的病》,由于父亲的病而奔走药铺与当铺,看到那些所谓的“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,他们勒索钱财、巫医不分、故弄玄虚,使鲁迅在受尽世态炎凉中引发了对国民性的深刻思考,走上了学医救民的道路；《藤野先生》,“匿名信事件”和“看电影事件”改变了鲁迅学医的想法,从而有了后面的弃医从文。⑶言之有理即可

【点评】⑴本题考查作家作品的把握,注意明确《朝花夕拾》原名。⑵本题考查名著内容的把握,注意结合《朝花夕拾》内容的把握,明确鲁迅早年的生活经历,明确鲁迅从对文学产生爱好到学医到弃医从文的具体变化原因。⑶本题考查人物形象的把握,注意结合语段内容,抓住情节,揣摩人物形象。7.(1)AF；IJ；DE(2)鹰愁涧收白龙马;云栈洞收猪八戒;流沙河收沙悟净【解析】【分析】(1)解答本题要在熟读《朝花夕拾》的基础上完成。在书中,描述小鲁迅与小动物为友的有《狗·猫·鼠》《解析:(1)AF；IJ；DE(2)鹰愁涧收白龙马;云栈洞收猪八戒;流沙河收沙悟净【解析】【分析】(1）解答本题要在熟读《朝花夕拾》的基础上完成。在书中,描述小鲁迅与小动物为友的有《狗·猫·鼠》《从百草园到三味书屋》;表现他在日本与师友交往的是《藤野先生》《范爱农》;也有反映他家乡赛会风俗的有《五猖会》《无常》。可据此作答。（2）本题较简单,根据《西游记》的知识积累直接填写即可。唐僧收徒的顺序是：五行山收孙悟空→鹰愁涧收白龙马→云栈洞收猪八戒→流沙河收沙悟净。具体为：在五行山揭去如来的压帖,救出孙悟空,赐号行者;师徒二人西行,在鹰愁涧收伏白龙,白龙化作唐僧的坐骑,鹰愁涧水神点化渔夫助师徒过了鹰愁涧;二人继续西行,来到高老庄,庄主女儿被一长嘴大耳妖怪强占。悟空追赶妖怪来到云栈洞,得知妖怪为天蓬元帅,因调戏霓裳仙子被贬下界,误投猪胎。经观音收伏,赐名猪悟能,在此等候取经人,遂引起拜见唐僧,赐号八戒,做了唐僧的第二个徒弟;后来唐僧在浮屠山得乌巢禅师传授《摩诃般若波罗蜜多心经》。在黄风岭遇怪,孙悟空请须弥山灵吉菩萨降伏此怪。在流沙河中,他们又收伏了观音赐名沙悟净并令其在等候东土取经人的水怪,赐号沙和尚,做了唐僧第三个徒弟。师徒四人跋山涉水,西去取经。故答案为:⑴1.AF2、IJ3、DE⑵鹰愁涧收白龙马;云栈洞收猪八戒;流沙河收沙悟净【点评】⑴本题考查学生对名著知识的掌握能力。考查的篇目都是在考纲的范围之内,涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读,读原著。注意结合题干的提示进行作答。⑵本题考查考生对名著知识的掌握情况。要求考生熟读名著,掌握名著的基本内容,注意平时对名著知识的积累,要多读名著,反复阅读名著。8.(1)罗刹女(铁扇公主);红孩儿;善财童子(2)兵器、法宝大比拼(答案开放,符合题意内容就可以)【解析】【分析】(1)此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主解析:（1)罗刹女（铁扇公主);红孩儿;善财童子(2)兵器、法宝大比拼(答案开放,符合题意内容就可以)【解析】【分析】（1)此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识,还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读,从而形成自己的阅读体验。据选段中的人物"大圣、小须弥山"等信息可知,文中提到的妇人是铁扇公主,孙悟空向灵吉菩萨借来了定风丹抵抗铁扇公主扇出的大风。铁扇公主是牛魔王的妻子,红孩儿之母,因为红孩儿想吃唐僧肉,红孩儿后被观音菩萨收去做了善财童子,母子分离,与悟空结下了冤仇。(2）为某个主题设计探究专题,所设计的专题一定要与这个主题紧密相关,专题要简洁明了,易于识记,不能过于晦涩。据此可设计为：唐僧师傅四人的性格优缺点;师徒法号的来源等。故答案为:⑴罗刹女（铁扇公主);红孩儿;善财童子⑵兵器、法宝大比拼(答案开放,符合题意内容就可以）【点评】⑴本题考查考生对名著内容的掌握情况,要求考生熟读名著,掌握名著的基本内容,要结合名著的选段内容进行回答。⑵本题考查考生对名著主题活动的设计能力。要求考生熟读名著,了解名著的基本内容,结合题干的提示进行作答。9.(1)介绍石猴的出生和他成为美猴王的经过。（2)菩提祖师。“猢狲"的“孙"字去了兽旁,乃是个孙字。(3)神性：本是仙石,受日月精华,渐渐通灵。仙胞进裂,产石卵,化石猴。猴性：有猴子一样惹人喜爱的解析:(1)介绍石猴的出生和他成为美猴王的经过。（2)菩提祖师。"猢狲"的"孙"字去了兽旁,乃是个孙字。(3)神性:本是仙石,受日月精华,渐渐通灵。仙胞进裂,产石卵,化石猴。猴性:有猴子一样惹人喜爱的动作、习性和相貌。人性:有人的动作语言和思想,有担当,为他人考虑,有领导才能,看重信用。【解析】【分析】(1）本文第一段叙述了石猴出生,下面几个段落主要介绍石猴跳入瀑布,寻得水帘洞的经过并因此被众猴拜为大王,称为"美猴王"。对以上内容综合概括作答即可。（2）解答此题,要了解整部名著的内容,方可知美猴王后来叫孙悟空的来历。《西游记》第一回中,美猴王为寻长生不老之术寻访到菩提祖师,初见祖师,祖师问其姓名,美猴王说无姓名,于是祖师为其取名。祖师笑道:“你身躯虽是鄙陋,却像个食松果的猢狲。我与你就身上取个姓氏,意思教你姓‘猢’。猢字去了个兽傍,乃是古月。古者,老也；月者,阴也。老阴不能化育,教你姓‘狲’倒好。狲字去了兽傍,乃是个子系。子者,儿男也；系者,婴细也。正合婴儿之本论。教你姓‘孙’罢"。据此文段内容,提炼或概括作答均可。（3）分析孙悟空的“神、猴、人”三性,要联系文段及整部名著内容。文中“有一块仙石……受天真地秀,日精月华,遂有灵通之意。内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴”一段文字,表现了石猴的“神性”;猴子的外貌、习性、动作,则表现了他的“猴性”;会像人一样说话,有人的思想,有领导才能,守信用,则表现了他的“人性”,即人的特点。据此分析作答即可。故答案为:⑴介绍石猴的出生和他成为美猴王的经过。⑵菩提祖师。"猢狲"的"孙"字去了兽旁,乃是个孙字。⑶神性:本是仙石,受日月精华,渐渐通灵。仙胞进裂,产石卵,化石猴。猴性:有猴子一样惹人喜爱的动作、习性和相貌。人性:有人的动作语言和思想,有担当,为他人考虑,有领导才能,看重信用。

【点评】⑴本题考查名著语段内容的概括。根据文后给出的注释,可知其出自《西游记》第一回,再阅读内容,即可知文段主要介绍了石猴的出生和他成为美猴王的经过。(2)本题考查名著情节内容的识记。西游记中孙悟空的称呼有:美猴王、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛。(3)本题考查人物形象的理解。作答时结合小说的介绍和描写,分别从"神""猴""人"三个角度来分析作答。"10.(1）施耐庵;西游记（2）孙悟空:①自信（自视甚高）:从他说拿几个妖怪耍耍,降妖容易可见；②乐于助人:从他答应为高老除妖却不计报酬可见。（以上两点任选其一即可）唐僧：心地善良,从他认为高老解析:(1)施耐庵;西游记(2)孙悟空:①自信(自视甚高):从他说拿几个妖怪耍耍,降妖容易可见;②乐于助人:从他答应为高老除妖却不计报酬可见。(以上两点任选其一即可)唐僧:心地善良,从他认为高老女婿做得多、吃得多情有可原可见。(3)【示例1】运用对比手法来体现幽默,如谈到妖怪时悟空的不以为然,而高老却惊惶无措,苦不堪言。【示例2】具有个性化和幽默的语言,如悟空说"顺便拿几个妖怪儿耍耍的。敢问府上有多少妖怪?”就体现出悟空自视甚高,又爱调侃人的幽默。【解析】【分析】(1)《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。清代学者吴玉搢等首先提出《西游记》作者是明代吴承恩。这部小说以"唐僧取经"这一历史事件为蓝本,通过作者的艺术加工,深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马,西行取经,一路降妖伏魔,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真的故事。（2）①结合"因是借宿,顺便拿几个妖怪儿耍耍的。动问府上有多少妖怪？""你把那妖怪的始末,有多大手段,从头儿说说我听,我好替你拿他"可知,孙悟空对自己的本领非常自信,对敌人比较瞧不起,看出他是一个非常骄傲、自视甚高的人。结合"行者道:‘这个何难?老儿你管放心,今夜管情与你拿住,教他写个退亲文书,还你女儿如何？’"可知,当孙悟空发现别人有麻烦时,没有多想就主动说要帮忙,看出他是一个乐于助人的人。②结合"三藏道:‘只因他做得,所以吃得。’"可以看出,唐僧认为八戒付出了许多劳动,吃的多也是可以的,看出唐僧非常善良。（3）明确思路：找到文章中相关句子、内容,分析其为什么幽默。示范：结合“初来时,是一条黑胖汉,后来就变做一个长嘴大耳朵的呆子,脑后又有一溜鬃毛,身体粗糙怕人,头脸就像个猪的模样。食肠却又甚大：一顿要吃三五斗米饭；早间点心,也得百十个烧饼才够。喜得还吃斋素,若再吃荤酒,便是老拙这些家业田产之类,不上半年,就吃个罄净!"分析,这里描写了猪八戒的长相和行为,运用非常具有生活气息的语言来写,让比较令人恐惧的事情在这样个性化的语言中,显得比较有趣,具有幽默气息。故答案为:⑴施耐庵;西游记⑵孙悟空:①自信(自视甚高):从他说拿几个妖怪耍耍,降妖容易可见;②乐于助人:从他答应为高老除妖却不计报酬可见。(以上两点任选其一即可)唐僧:心地善良,从他认为高老女婿做得多、吃得多情有可原可见。⑶【示例1】运用对比手法来体现幽默,如谈到妖怪时悟空的不以为然,而高老却惊惶无措,苦不堪言。【示例2】具有个性化和幽默的语言,如悟空说"顺便拿几个妖怪儿耍耍的。敢问府上有多少妖怪?"就体现出悟空自视甚高,又爱调侃人的幽默。【点评】⑴本题考查名著作家作品的把握,注意以后阅读内容,明确涉及的作品及作者。⑵本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容,找出描写人物的语句与相关事件,然后结合具体内容来分析。⑶本题考查名著的语言分析,注意把握这部小说的语言风格诙谐幽默的特点,能举出一例,并作简要分析。11.(1)《西游记》;吴承恩(2)①说话和气有礼、尊敬长者：悟空与老者对话,尊称"老人家"。②自信、乐观、不惧艰险：老者提醒借扇途中充满艰险,悟空说"不打紧"。③关心民众疾苦：悟空借扇"使这方依时收种解析:(1)《西游记》;吴承恩（2)①说话和气有礼、尊敬长者:悟空与老者对话,尊称“老人家"。②自信、乐观、不惧艰险:老者提醒借扇途中充满艰险,悟空说“不打紧"。③关心民众疾苦:悟空借扇“使这方依时收种,得安生"。④本领高强,神通广大:老者说“原来是腾云驾雾的神人也"。(3)一借芭蕉扇,孙悟空先被铁扇公主扇飞,后变成小虫进入铁扇公主的肚里,借来假扇;二借芭蕉扇,孙悟空变成牛魔王得到真扇,又被牛魔王骗回;三借芭蕉扇,孙悟空请来天兵天将,降伏牛魔王,终于借到芭蕉扇。【解析】【分析】(1)根据文段中"行者""三藏""火焰山"等暗示可以很容易作答出,文段出自《西游记》,是明代文学家吴承恩写的一部神魔小说。(2）仔细阅读文段,从对老者称呼"老人家”可以看出,悟空是个有礼貌、尊重长者的人;对话中老者提醒悟空借扇可能面临的困境,从悟空的态度可以看出他自信乐观、不怕艰难;从悟空借扇的目的"使这方依时收种,得安生”可以看出,他心地善良、关爱百姓;从"腾云驾雾”"神人”等词语体现悟空的神通广大。结合文段中的描写具体分析作答即可。（3）根据阅读的记忆,写出"三借芭蕉扇"的过程即可。唐僧师徒西天取经,火焰山是必经之路,火焰山火大且不是一般的火,唯芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是牛魔王、铁扇公主的私人宝物,悟空第一次向铁扇公主借扇,铁扇公主一扇子扇飞了悟空,后来悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子折腾,铁扇公主给了一把假扇,火越扇越大。悟空第二次来借扇子,变成牛魔王骗走真扇,牛魔王发现后变成猪八戒骗回真扇。第三次借扇,悟空请来天兵天将大战牛魔王,牛魔王战败之际铁扇公主才借出芭蕉扇,悟空扇灭火焰山,唐僧师徒继续向西赶路。故答案为:⑴《西游记》;吴承恩⑵①说话和气有礼、尊敬长者:悟空与老者对话,尊称"老人家"。②自信、乐观、不惧艰险:老者提醒借扇途中充满艰险,悟空说"不打紧"。③关心民众疾苦:悟空借扇"使这方依时收种,得安生"。④本领高强,神通广大:老者说"原来是腾云驾雾的神人也"。⑶一借芭蕉扇,孙悟空先被铁扇公主扇飞,后变成小虫进入铁扇公主的肚里,借来假扇;二借芭蕉扇,孙悟空变成牛魔王得到真扇,又被牛魔王骗回;三借芭蕉扇,孙悟空请来天兵天将,降伏牛魔王,终于借到芭蕉扇。【点评】⑴本题考查考生对名著的文学常识的掌握情况,要求考生在平时阅读名著时注意对名著的基本内容的掌握好久了。⑵本题考查考生对名著中人物形象的分析和概括,要求考生熟读名著,理解名著的内容,注意对名著中人物描写的语言、相关的事件进行分析,要求考生在平时阅读名著时要经常阅读,反复阅读,注意积累。⑶本题考查考生对名著的经典情节的掌握,要求考生熟读名著,理解名著的内容,注意对名著的精彩片段、经典情节、基本内容等的掌握。12.白鼠精曾受恩于托塔李天王父子,所以在无底洞中供奉他们的牌位,同时,托塔天王父子一来,她就受降伏罪,显出了重义报恩的一面。【解析】【分析】注意要选取《西游记》中,虽是妖魔却也具有人的情感的妖怪解析:白鼠精曾受恩于托塔李天王父子,所以在无底洞中供奉他们的牌位,同时,托塔天王父子一来,她就受降伏罪,显出了重义报恩的一面。【解析】【分析】注意要选取《西游记》中,虽是妖魔却也具有人的情感的妖怪来回答。如:东海龙王与孙悟空刚结识,孙悟空借走了定海神针,当知道定海神针是宝是又反悔,百般刁难他,可以看出龙王为人的虚伪,同时也显现出他的吝啬。唐僧四人到达西天时,西天迦叶、阿难向唐僧师徒要好处,巨龟精听到唐僧忘了替它向佛祖询寿限,就将他们载入河中之类是索贿以及徇私报复。女儿国的蝎子精,狮驼岭的孔雀精,天竺的玉兔精都想嫁给唐僧,黄袍怪痴情于公主,都是动凡心,有人情。本题是对句子仿写的考查。做此种类型的题时,要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构、修辞格要相同,内容相近,语言相合,字数相当。要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系,然后直接套用。故答案为:白鼠精曾受恩于托塔李天王父子,所以在无底洞中供奉他们的牌位,同时,托塔天王父子一来,她就受降伏罪,显出了重义报恩的一面。【点评】此题解答可从语意入手,结合自己对原著的理解与知识积累,按照题目要求,结合示例作答。13.(1)西游记;吴承恩;铁扇公主(2)师徒四人往西赶路,走到火焰山,听闻需要铁扇公主的芭蕉扇才能灭火焰山的火,否则无法西行。【解析】【分析】(1）从文本中的"行者""老孙""嫂嫂""罗刹"可解析:（1)西游记;吴承恩;铁扇公主(2)师徒四人往西赶路,走到火焰山,听闻需要铁扇公主的芭蕉扇才能灭火焰山的火,否则无法西行。【解析】【分析】（1）从文本中的"行者""老孙""嫂嫂""罗刹"可知,文本出自明代小说家吴承恩的古典神魔小说《西游记》中的"三借芭蕉扇"。文中的嫂嫂是牛魔王的妻子罗刹女,又名铁扇公主。（2）可依据"三借芭蕉"扇的故事作答。唐僧师徒四人行至火焰山,酷热无法通行,得土地告知有铁扇公主的芭蕉扇才可灭此火焰山的火,否则无法前行。于是悟空前往借之,但铁扇公主因"红孩儿"一事,心生怨恨不借。悟空与之斗智斗法三次,最后才借得芭蕉扇,煽灭了火焰山的火,才得以西行。据此概括作答即可。故答案为:⑴西游记;吴承恩;铁扇公主;⑵师徒四人往西赶路,走到火焰山,听闻需要铁扇公主的芭蕉扇才能灭火焰山的火,否则无法西行。【点评】⑴阅读名著,要了解名著的故事内容,对所读名著有关的知识信息要大致了解,比如作者的情况,对名著中的人物,要掌握其形象特征。阅读名著,尽可能的写点读后感,这样阅读名著才会更有意义。阅读名著最好读原著,也可以读一些介绍性的文字,总之对一些名著方面的常识要熟悉。做此类常识题,注意题干要求答什么,简要回答即可;⑵本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目,要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记,尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢;14.示例：我喜欢长妈妈,长妈妈虽然迷信、粗俗,但她给"我"买来了《山海经》,她是一个善良、热情的人。或：我喜欢寿镜吾先生,因为他"方正、质朴、博学"。虽"有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常解析:示例:我喜欢长妈妈,长妈妈虽然迷信、粗俗,但她给“我"买来了《山海经》,她是一个善良、热情的人。或:我喜欢寿镜吾先生,因为他“方正、质朴、博学"。虽“有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用",是一位有着中国传统美德的先生,是鲁迅的启蒙恩师。【解析】【分析】此题能概括人物的主要形象,结合主要内容谈论即可。如:我喜欢藤野先生,因为他平等待人,治学严谨,不因为鲁迅是中国学生而歧视,而是关心他的学业,亲自为他批改讲义,严格要求他按正确的方法画解剖图等举动都让人尊敬和感动。也可写范爱农(爱憎分明）。答案不唯一。故答案为:示例:我喜欢长妈妈,长妈妈虽然迷信、粗俗,但她给“我”买来了《山海经》,她是一个善良、热情的人。或:我喜欢寿镜吾先生,因为他“方正、质朴、博学”。虽“有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用”,是一位有着中国传统美德的先生,是鲁迅的启蒙恩师。【点评】本题考查学生对名著知识的掌握和辨析的能力。考查的篇目都是在考纲的范围之内,涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等。要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读,读原著。15.(1)车迟国;听信妖道谗言,兴道灭佛,僧人都被罚做苦工（2）孙悟空机智聪明,除恶务尽,清高好胜：当他发现羊力大仙油锅很冷的时候,想知道哪位龙王护着他,便找来傲顺了解真相,置羊力大仙于死地。（3）解析:(1)车迟国;听信妖道谗言,兴道灭佛,僧人都被罚做苦工(2)孙悟空机智聪明,除恶务尽,清高好胜:当他发现羊力大仙油锅很冷的时候,想知道哪位龙王护着他,便找来傲顺了解真相,置羊力大仙于死地。(3)《西游记》梦幻与现实相结合,常常运用诡异的想象虚构现实中不曾有过的情节,对社会现实进行辛辣的讽刺。如以车迟国的国王讽刺当时社会上受到权臣蒙蔽的昏庸无能的国君,以三位为非作歹的国师讽刺当时把持朝政、祸乱国家的权臣。【解析】【分析】(1)结合原著内容"唐僧师徒西行到达车迟国,见五百佛教徒被道众暴力驱使,号哭连天。行者化为道徒,打探情况后劝慰众僧人,说圣僧唐僧将取经路过,唐僧大徒弟行者法力无边,能救众僧出苦难。"分析:情节发生在车迟国,请简洁归纳出该国国王做的昏庸、残暴的事:听信妖道谗言,兴道灭佛,僧人都被罚做苦工。(2)结合"当他发现羊力大仙油锅很冷的时候,想知道哪位龙王护着他,便找来敖顺了解真相,置羊力大仙于死地。"得出:孙悟空机智聪明,除恶务尽,清高好胜。（3）要求学生了解《西游记》的艺术特色,如:①塑造的人物既有个性,又有共性;既有魔气,又有人气,仙气,这些是融为一体的。②巧妙结合故事情节,在尖锐的矛盾冲突中,充分深刻显示人物复杂内心世界,突出刻画人物性格,使其有血有肉,栩栩如生。斗争越复杂,人物内心展现就越充分。如“以车迟国的国王讽刺当时社会上受到权臣蒙蔽的昏庸无能的国君,以三位为非作歹的国师讽刺当时把持朝政、祸乱国家的权臣。"得出:国王昏庸无能。三个妖怪贪婪,狠毒,飞扬跋扈等。孙悟空机智聪明,除恶务尽等。故答案为:⑴车迟国;听信妖道谗言,兴道灭佛,僧人都被罚做苦工⑵孙悟空机智聪明,除恶务尽,清高好胜:当他发现羊力大仙油锅很冷的时候,想知道哪位龙王护着他,便找来傲顺了解真相,置羊力大仙于死地。⑶《西游记》梦幻与现实相结合,常常运用诡异的想象虚构现实中不曾有过的情节,对社会现实进行辛辣的讽刺。如以车迟国的国王讽刺当时社会上受到权臣蒙蔽的昏庸无能的国君,以三位为非作歹的国师讽刺当时把持朝政、祸乱国家的权臣。

【点评】⑴本题考查名著情节的把握,通读《西游记》,结合语段内容明确情节发生的国家及事件。⑵本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容,找出描写人物的语句与相关事件,然后结合具体内容来分析。⑶本题考查名著艺术特色的把握,注意可以从塑造的人物形象、故事情节及语言特色等方面作答。16．(1)西游记；大闹天宫,三打白骨精等(2)10;旧事重提【解析】【分析】试题分析:（1)大家基本都知道,孙悟空是东胜神州傲来国花果山水帘洞的,根据这个不难推断出这个文段出自《西游记》,《西解析：(1)西游记；大闹天宫,三打白骨精等(2)10;旧事重提【解析】【分析】试题分析:（1)大家基本都知道,孙悟空是东胜