心理学试题2及答案

心理学试题2及答案

一、单项选择题(每题2分,共10题)1.人的心理活动的器官是(）A.心脏B.大脑C.肝脏D.胃2.注意的两个基本特点是()A.指向性和集中性B.起伏性和集中性C.指向性和选择性D.调节性和集中性3.刚刚能引起感觉的最小刺激量,叫()A.绝对感觉阈限B.差别感觉阈限C.绝对感受性D.差别感受性4.短时记忆的容量一般为()个组块A.5±2B.6±2C.7±2D.8±25.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是()A.先慢后快B.先快后慢C.前后一样D.没有规律6.思维的基本过程是()A.分析与综合B.比较与分类C.抽象与概括D.具体化与系统化7.情绪和情感产生的基础是()A.行动B.需要C.动机D.认知8."江山易改,本性难移"说明人格具有()A.稳定性B.独特性C.功能性D.整体性9.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是()A.安全需要B.尊重需要C.自我实现需要D.归属与爱的需要10.能力发展的个体差异不包括()A.类型差异B.水平差异C.早晚差异D.性别差异二、多项选择题(每题2分,共10题)1.心理学研究的基本方法有(）A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法2.知觉的特性包括()A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性3.记忆的三个基本环节是()A.编码B.存储C.提取D.遗忘4.创造性思维的特点有()A.流畅性B.变通性C.独特性D.逻辑性5.情绪的功能有()A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能6.性格的结构特征包括()A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征7.影响人格形成的因素有()A.生物遗传因素B.社会文化因素C.家庭环境因素D.早期童年经验8.动机的功能有()A.激活功能B.指向功能C.维持和调整功能D.强化功能9.下列属于智力因素的有()A.观察力B.注意力C.记忆力D.思维力10.学习动机的激发措施包括()A.创设问题情境B.正确指导结果归因C.充分利用反馈信息D.合理设置课堂环境三、判断题(每题2分,共10题)1.心理学是研究人的行为的科学。()2.感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。()3.遗忘就是对识记过的材料不能再认或回忆。()4.幻想是一种不切实际、不能实现的想象,因此它是消极的。(）5.情绪和情感是同一心理现象的不同表述,没有本质区别。（)6.气质类型有好坏之分。()7.自我实现的需要是人类最基本的需要。()8.能力是直接影响活动效率,使活动得以顺利完成的个性心理特征。(）9.性格主要是在后天环境中形成的,具有较强的可塑性。（)10.心理健康就是没有心理疾病。(）四、简答题(每题5分,共4题)1.简述注意的品质。答:注意的品质包括注意的广度,指瞬间能把握的对象数量;注意的稳定性,指注意持久的程度;注意的分配,指同时从事几种活动;注意的转移,指主动把注意从一对象转到另一对象。2.简述影响遗忘的因素。答:影响遗忘的因素有:时间因素,遗忘随时间增加而增多;识记材料的性质和数量,有意义材料、数量少的遗忘慢;学习程度,过度学习遗忘少;识记材料的系列位置,存在首因和近因效应;识记者的态度,感兴趣、重视的不易遗忘。3.简述情绪和情感的区别。答:情绪多与生理需要相联系,是人和动物共有,具有情境性、激动性和暂时性;情感多与社会需要相联系,是人所特有,具有稳定性、深刻性和持久性。4.简述人格的特征。答:人格具有独特性,每个人的人格都有区别;稳定性,相对稳定少变;整体性,各成分相互联系成整体;功能性,影响人的行为和生活方式;社会性,受社会文化影响。五、讨论题(每题5分,共4题)1.结合实际,谈谈如何培养学生的注意力。答：可通过明确目的任务,让学生清楚学习目标；采用多样化教学方法,如多媒体、实验等吸引注意力；合理组织教学环境,减少干扰；培养学生的间接兴趣,让学生对学习内容感兴趣；训练学生的注意力,如开展注意力训练活动。2.举例说明如何运用遗忘规律有效组织复习。答:及时复习,如学习新知识后当天复习;合理分配复习时间,分散复习优于集中复习;反复阅读与试图回忆相结合,边读边尝试回忆;复习方式多样化,如做习题、互相提问等;适当过度学习,保持150%的学习程度。比如背单词可按此方法复习。3.论述如何培养学生良好的性格。答:家庭中营造民主氛围,父母以身作则;学校通过品德教育、集体活动培养;教师树立良好榜样;引导学生自我教育,如写日记反思;社会提供积极健康环境;让学生在实践中锻炼意志,克服困难,逐渐形成良好性格。4.谈谈如何激发学生的学习动机。答:创设问题情境,引发好奇心和求知欲;合理设置目标,让学生有努力方向;及时反馈学习结果,给予肯定鼓励;正确指导结果归因,引导归因为努力;利用竞争合作机制,激发学习动力;培养学习兴趣,结合实际让学习有趣。答案一、单项选择题1.B2.A3.A4.C5.B6.A7.B8.A9.C10.D二、多项选择题1.ABCD2.ABCD