2024年四川中医药高等专科学校单招《语文》模拟试题附答案详解【综合题】

四川中医药高等专科学校单招《语文》模拟试题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列作品为巴金创作的是()A．《夜读偶记》B．《随想录》C．《小记十篇》D．《写在人生边上》答案:B解析:这道题考查对巴金作品的了解。巴金是我国著名作家，其创作众多。《随想录》是巴金的重要作品。A选项《夜读偶记》是茅盾的作品；C选项《小记十篇》并非巴金所作；D选项《写在人生边上》是钱钟书的作品。所以应选B选项。2、下列各句中，没有语病的一句是()A．在备战中考的过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。B．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。C．春天的达州是个旅游的好季节。D．为了防止再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作。答案:D解析:这道题考查对病句的判断。A选项“不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当”，否定不当，应是“一是自信心，二是学习方法”；B选项“解决、分析、观察问题”语序不当，应为“观察、分析、解决问题”；C选项“达州是个旅游的好季节”主宾搭配不当，应是“达州的春天是个旅游的好季节”；D选项没有语病，所以答案是D。3、对下列四个句子的修辞手法,判断全部正确的一项是（）

①敌人处处挨打,寸步难行。

②北极星像盏指路灯一样挂在天空，

③这个秋夜,是寂静的,是温和的,是梦幻的。

④花儿在风中笑弯了腰。A．比喻夸张排比拟人B．拟人夸张排比比喻C．夸张拟人排比比喻D．夸张比喻排比拟人答案:D解析:这道题考查修辞手法的判断。夸张是故意夸大或缩小，“敌人处处挨打，寸步难行”用夸张突出敌人困境。比喻是用相似事物打比方，“北极星像盏指路灯”形象写出北极星特点。排比是结构相似、语气一致，“是寂静的，是温和的，是梦幻的”增强语势。拟人把物当人写，“花儿在风中笑弯了腰”赋予花儿人的动作。所以答案是D。4、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A．老师要求此次作文的题目里含有“秋”字，如“秋风”“中秋”等。B．每次施工的时候，我们都要反复讨论到底要不要把工地上的树移走？C．刚走到村口，他就看见一幅写着：“珍爱生命，远离毒品”的巨大标语。D．一般人都认为：耳朵是用来听的；眼睛是用来看的；心是用来感受的。答案:A解析:这道题考查标点符号的正确使用。B选项中，虽有疑问词“到底要不要”，但整句是陈述语气，句末不应使用问号。C选项中，“写着”后的冒号应去掉。D选项中，分号使用不当，应将分号改为逗号。A选项中，列举“秋风”“中秋”等，使用正确。所以答案是A选项。5、散文《寄小读者》的作者是()A．丁玲B．冰心C．肖红D．茹志娟答案:B解析:这道题考查对文学常识的掌握。在现代文学中，冰心以其清新温婉的文笔著称。《寄小读者》是冰心的经典作品之一。丁玲、萧红、茹志娟虽也是著名作家，但《寄小读者》并非她们的作品，所以答案是B冰心。6、阅读下面这首词，完成下面小题。

鹊桥仙·纤云弄巧

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．“纤云弄巧，飞星传恨”两句点出了织女会牛郎时的情景，“弄”和“传”字运用比喻手法，云霞为他们的相会感到高兴，流星为他们传递着离愁别恨。B．“柔情似水”，“似水”照应前面的“银汉迢迢”，即景设喻，将两位主人公的万般柔情比作银河之水，既深且长。C．“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”是词的结句，是本词的主旨句，写出了主人公的心愿，也是对他们的深情慰勉，表达了词人的爱情观。D．就全篇而言，这首写神话故事的词，句句写天上，句句写双星，而又句句写人间，句句写人情，天人合一，成为千古抒情绝唱。答案:A解析:这道题考查对词的理解和赏析。A选项错误，“弄”和“传”字运用的是拟人手法，而非比喻手法。B选项将柔情比作银河之水，理解正确。C选项对主旨句的分析恰当。D选项对全篇特点的总结准确。综上所述，A选项不符合对这首词的正确理解和赏析。7、下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A．人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?B．歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。C．“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。”D．说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。答案:D解析:这道题考查标点符号的正确使用。A项中两个问句是选择问，第一个问号应改为逗号。B项歌曲名应加书名号。C项“说”在中间，其后应用逗号。D项引用诗句，标点使用无误。综上，答案选D。8、下列句子没有语病的是（）A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C．中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。答案:C解析:这道题考查对句子语病的判断。A句中“无论……却”关联词搭配不当；B句“在……下，使……”造成句子缺少主语；D句“防止”与“不再反弹”表意矛盾。C句没有语病，表达清晰准确，所以应选C。9、下列各句中，带【】的字解释错误的是（）A．金【就】砺则利就：接近、靠近B．君子【博学】而日参省乎己博学：广泛地学习C．吾从而【师】之师：学习D．郯子之【徒】徒：同类的人答案:C解析:这道题考查文言字词的解释。在古代汉语中，“师”常见的意思有“军队”“老师”等，这里“吾从而师之”的“师”应是“以……为师”的意思。A选项“就”解释为接近、靠近合理；B选项“博学”解释为广泛地学习正确；D选项“徒”解释为同类的人无误。所以这道题选C。10、新人文主义的视野

新人文主义，关注人和文化的协调发展，强调从人的生存、发展、自由和解放的高度来理解和把握“人文”概念。“人文”之“人”，应是唯物史观意义上的“现实的人”；“文”，应是“现实的人”的文化与精神生活。狭隘的人文主义者，则将“人文”仅仅局限在文化生活或精神生活的范围内，离开现实的人抽象地谈论人的精神生活（当然，只关注人的物质生活而忽视精神生活，则是对人文的另一种扭曲）。在对待科学的观念上，新人文主义与狭隘的人文主义有着本质的区别。狭隘的人文主义，把科学及其价值归结为“实证主义”或“功利主义”，因此将其置于人文主义的对立面予以批判，于是进一步加剧了科学世界与人文世界、科学精神与人文精神的分离和对立。

事实上，科学的诸多价值在本质上都是人文的。科学的技术价值和经济价值是使科学具有极为深刻的人文意义的基础，不能将其归结为狭隘的“实证主义”或“功利主义”；事实证明，它对于人和文化的协调发展，特别是对于人的生存、发展、自由和解放具有根本性的积极意义。正如马克思所说的，科学不仅是“一种在历史上起推动作用的、革命的力量”，而且是“历史的有力的杠杆”，是“最高意义上的革命力量”。这里已经包含了对科学技术的人文意义和人文价值的深刻的理解。在新的人文观念的视野中，科学不仅具有重要的技术价值、经济价值，而且具有重要的文化价值、精神价值。前者的重大作用显而易见。后者的作用也被无数事实所证明：它在精神生活的层面上关注和推动了人和文化的发展，从而给人的生存、发展、自由和解放注入更加完整更加深刻的意义。

遗憾的是，有许多人文主义者在科学之于人的精神生活的意义和价值问题上持否定的态度。他们认为，只有诸如文学艺术等所谓“人文文化”才具有精神生活的意义和净化社会环境的价值，而科学的精神实质是“实证主义”和“功利主义”。剖析实质，他们恰恰是在用狭隘的实证主义和功利主义的眼光来审视科学，自然会无视科学的文化价值和精神价值了；他们对于人的精神生活的理解也是十分狭隘的，只将其局限在人的非理性活动层面上。显然。狭隘人文主义的种种观点，障蔽了审视现代“科学文化”的视野。

一旦超越上述狭隘视野，我们便会清楚地发现“科学文化”与所谓“人文文化”一样，对于人的精神生活也具有十分重要的、不可替代的意义和价值，从而更一步领悟科学文化的丰富的人文内涵，即认识价值、思想价值、智力价值、和狭隘人文主义所否认的审美价值与道德价值等。科学同艺术一样，都是人类最富有创造性的活动。艺术在不断追求美和发现美，而科学在不断追求和发现真理的过程中也留下了光彩熠熠的美的轨迹，它们都抚慰着、震撼看、净化着人的心灵。因此，可以这样结论：科学同艺术一样具有不可否认的、重要的人文意义和人文价值。显然，树立新人文主义观念，不仅有助于科学与“人文”的融合、促进和共同发展，而且有助于二者更充分地实现各自的价值。

解说第二段“前者的重大作用”，不正确的一项是（）A．科学的技术价值与经济价值，对现代社会生产力的发展有巨大的推动作用。B．科学的技术价值与经济价值，引发了人类生产方式、生活方式的深刻变革。C．科学的技术价值与经济价值，在精神生活的层面上推动了人和文化的发展。D．科学的技术价值与经济价值，是使科学具有极为深刻的人文意义的基础。答案:C解析:这道题考查对文中“前者的重大作用”的理解。文中明确指出科学的技术价值和经济价值是使科学具有深刻人文意义的基础，能推动社会生产力发展，引发生产、生活方式变革。而C选项说在精神生活层面推动人和文化发展，这并非“前者的重大作用”所指，而是科学的文化价值、精神价值的作用。所以答案选C。11、在下面一段文字【】处填入语句，衔接最恰当的一项是（）“理性经济人”，把利己看作人的天性，只追求个人利益的最大化，这是西方经济学的基本假设之一。【】，【】。【】，【】，【】，反而更多地采取一种合作分享的思维方式，更倾向于暂时获得产品或服务，或与他人分享产品或服务。使用但不占有，是分享经济最简洁的表述。

①不再注重购买、拥有产品或服务②但在分享经济这一催化剂的作用下③人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式④在新兴的互联网平台上⑤这个利己主义的假设发生了变化A．②⑤④③①B．②⑤④①③C．④⑤②③①D．④⑤②①③答案:A解析:这道题考查语句衔接。首先，②句“但在分享经济这一催化剂的作用下”承接前文假设，引出变化；⑤句“这个利己主义的假设发生了变化”紧跟②句，点明变化内容；④句“在新兴的互联网平台上”交代背景；③句“人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式”是变化的具体表现；①句“不再注重购买、拥有产品或服务”进一步说明。所以最恰当的衔接是A选项。12、古龙小说《圆月弯刀》中的青青的那柄魔刀上刻着一句诗“小楼一夜听春雨”，请问这是哪个诗人的哪首诗？（）A．陆游《游山西村》B．苏轼《新城道中》C．陆游《临安春雨初霁》D．陆游《书愤》答案:C解析:这道题考查对古诗的了解。在古代诗词中，“小楼一夜听春雨”这句诗出自陆游的《临安春雨初霁》。A选项《游山西村》、B选项《新城道中》、D选项《书愤》中均未包含此句。所以答案选C。13、下列词语书写完全正确的一项是（）A．殉职歉逊怪诞不经天崖海角B．倦怠推崇眼花缭乱名副其实C．震撼狡辩断章取意舍生求法D．涵养要决无精打彩天伦之乐答案:B解析:这道题考查词语的正确书写。A项“歉逊”应为“谦逊”，“天崖海角”应为“天涯海角”；C项“断章取意”应为“断章取义”；D项“要决”应为“要诀”，“无精打彩”应为“无精打采”。B项中词语书写均正确，符合规范用法，所以答案是B。14、下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐的对联中的上联，请为它选填下联（）上联：风雨一杯酒，下联：————————A．天涯共此时B．羁危万里身C．江山万里心D．千里共婵娟答案:C解析:这道题考查对联知识。对联要求上下联词性相对、平仄协调、意境相符。上联“风雨一杯酒”描绘的是一种情境，“风雨”是名词，“一杯”是数量词。C选项“江山万里心”，“江山”是名词，“万里”是数量词，且意境开阔，与上联相呼应。A选项“天涯共此时”侧重时间；B选项“羁危万里身”意境不符；D选项“千里共婵娟”也不合适。综合来看，C选项最恰当。15、依次填入下面一段文字横线处的语句，街接最恰当的一组是()

历史上的扬州，属于“贵人多难”一类，_____，_____，_____，_____，_____。

①且每遭蹂躏之后

②自隋至清一千多年间

③“大难不死，必有后福”用在扬州身上也是合适的

④它总能顽强地恢复生气

⑤虽屡遭兵火

⑥却不掩其繁华的锦绣的气象A．②①④⑤⑥③B．②⑤⑥①④③C．③②④①⑤⑥D．③⑤④②①⑥答案:B解析:这道题考查语句的衔接。②⑤⑥先从时间和遭遇兵火方面描述扬州；①④承接前文，说明虽遭蹂躏但能恢复生气；③总结“大难不死，必有后福”适合扬州。整体按照时间、遭遇、恢复的逻辑顺序排列，B选项符合这种逻辑，使文段连贯顺畅。16、下列句子中，【】中的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是（）

例句：女子【之】嫁也A．丈夫【之】冠也B．山川【之】美，古来共谈C．往【之】女家D．与民由【之】答案:A解析:这道题考查“之”字的用法。例句“女子之嫁也”中“之”的意思是“用于主谓之间，取消句子独立性”。A选项“丈夫之冠也”中“之”用法相同。B选项“山川之美”中“之”是“的”的意思。C选项“往之女家”中“之”是“到”的意思。D选项“与民由之”中“之”是代词。所以答案选A。17、根据原文选择正确诗句：欲渡黄河冰塞川，_______。A．烟波江上使人愁B．将登太行雪满山C．愁云惨淡万里凝D．病树前头万木春答案:B解析:这道题考查对诗句的记忆与理解。在古诗中，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是连贯的表达，描绘了诗人前行道路的艰难险阻。A选项“烟波江上使人愁”与本题无关；C选项“愁云惨淡万里凝”意境不符；D选项“病树前头万木春”也不符合上下文。所以应选B选项。18、对下列句子中各词的解释，不正确的一项是（）A．务耕织，修守战之具务：致力于，从事B．惠文、武、昭襄蒙故业蒙：继承C．杜赫之属为之谋之属：这些人D．振长策而御宇内振：同“震”，震慑答案:D解析:这道题考查文言实词的理解。在古代汉语中，“务”有致力于、从事之意，A选项解释正确；“蒙”常指继承，B选项无误；“之属”常表示这些人，C选项解释恰当。而“振”在此处意为举起，不是同“震”，D选项解释不正确。19、“态生两靥之愁，娇袭一身之病”是宝玉对黛玉的第一印象，其中“靥”是指（）A．酒窝B．眼睛C．嘴角D．腮帮答案:A解析:这道题考查对文学词汇“靥”的理解。在古代文学中，“靥”常指酒窝。宝玉对黛玉“态生两靥之愁”的描述，形象地展现了黛玉的娇弱之态。选项A符合其常见释义，B眼睛、C嘴角、D腮帮均不符合“靥”在文学作品中的通常所指。所以答案是A。20、下列词语中字的字音和字形都正确的一组是（）A．棱角（léng）粗糙（zào）截然不同（jié）如释重付（fù）B．生疏（shū）秀气（xìu）与日具增（jù）前呼后拥（yōng）C．庇护（bì）瘦削（xuē）长途跋涉（bá）雕梁画栋（dòng）D．章显（zhāng）瞳仁（tóng）间不容发（fā）一气呵成（hē）答案:C解析:这道题考查字音字形的辨析。A项“粗糙”的“糙”应读“cāo”，“如释重付”应为“如释重负”；B项“秀气”的“秀”应读“xiù”，“与日具增”应为“与日俱增”；D项“章显”应为“彰显”，“间不容发”的“发”读“fà”。C项字音字形均正确。综上，答案选C。21、下列句子中加（）词语活用类型与例句相同的一项是（）

例：小学而（大）遗A．非能（水）也B．君子博学而（日）参省乎己C．是故（圣）益圣，愚益愚D．（下）饮黄泉答案:C解析:这道题考查词类活用。例句“小学而大遗”中“大”是形容词作名词。选项A中“水”是名词作动词；选项B中“日”是名词作状语；选项C中“圣”是形容词作名词，与例句相同；选项D中“下”是名词作状语。综上，答案选C。22、学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的是（）A．高山流水B．宋濂抄书C．孙康映雪D．苏秦刺股答案:A解析:这道题考查对体现“只有勤奋才能成功”这一主题故事的理解。宋濂抄书、孙康映雪、苏秦刺股都展现了人物为成功而付出的勤奋努力。而“高山流水”说的是知音难觅，与勤奋和成功无关，所以不符合主题要求。23、下列句子中，加【】成语使用正确的一项是()A．李白笔下的蜀道雄奇险峻，【峰回路转】，悬崖峭壁随处可见。B．王老师不辞辛苦，【三顾茅庐】去看望生病在家的李小明同学。C．个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑，他却【忍辱负重】，依然刻苦学习。D．在少年队比赛中，用青年队队员参赛，是【拔苗助长】。答案:A解析:这道题考查对成语含义的理解与运用。“峰回路转”形容山峰、道路曲折迂回，符合蜀道雄奇险峻的特点。B项“三顾茅庐”指诚心诚意一再邀请，用在此处不恰当。C项“忍辱负重”指为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱，不符合语境。D项“拔苗助长”比喻违反事物发展规律，急于求成，用在这种比赛场景不合适。所以A选项成语使用正确。24、对下列句子的修辞手法，判断正确的是()A．秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。（比喻对比拟人）B．（南国之秋）比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。（排比对比比喻）C．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。（排比对偶比喻）D．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来的清，来的静，来的悲凉。（排比对比）答案:B解析:这道题考查修辞手法的判断。B选项中，将南国之秋与北国之秋进行对比，用“黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼”的排比和比喻，形象地展现出两者的差异。A选项没有对比；C选项没有对偶；D选项没有对比。所以应选B选项。25、下列诗句中，使用的用典修辞手法一组是（）A．休说鲈鱼堪脍，尽西风季鹰归未？B．江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。C．家住吴门，久作长安旅。D．凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。答案:A解析:这道题考查用典修辞手法的识别。用典是引用古籍中的故事或词句。A选项“休说鲈鱼堪脍，尽西风季鹰归未？”引用了西晋张翰因思念家乡鲈鱼而辞官归乡的典故。B选项是对景色的描写，C选项是表达思乡之情，D选项是对热闹场景的描绘，均未用典。所以答案是A选项。26、下列对“情绪价值”的理解，不正确的一项是（）A．“情绪价值”指营销学中营销过程中情绪受益与情绪成本之间的差值。B．“情绪价值”不论购物交易结果，与提供给消费者的情绪体验相关。C．“情绪价值”分正负面情绪价值，正面情绪价值在营销过程中能促进销售。D．“情绪价值”理论被广泛用于销售的全环节之中，有利于固定及发展客户。答案:D解析:这道题考查对“情绪价值”概念的理解。在营销学中，“情绪价值”与消费者的情绪体验紧密相关，如A选项提到的差值，B选项的不论交易结果。正面情绪价值能促销售，如C选项。而D选项说“情绪价值”理论被广泛用于销售全环节，这种表述不准确，因为其应用并非如此绝对，所以不正确。27、下面对《三国演义》的解说，不正确的一项是（）A．《三国演义》中曹操和刘备“煮酒论英雄”，当曹操说天下英雄唯刘备和自己时，老天正好下雨打雷，让刘备能找借口掩饰心惊。B．歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”，说的是周瑜和黄盖使用苦肉计的故事。后黄盖诈降曹操，率船火烧曹操水军。C．《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，书中记叙了有关他许多脍炙人口的事迹，如“草船借箭”“火烧赤壁”“赚城斩车胄”等。D．《三国演义》既注意了历史真实的原貌，又不受历史人物、事件的限制，根据人物性格给以符合逻辑的想象和加工，使情节丰富，人物更典型。答案:C解析:这道题考查对《三国演义》内容的了解。“赚城斩车胄”的主角是关羽，不是诸葛亮。A选项描述了曹操与刘备“煮酒论英雄”的情节；B选项提到周瑜和黄盖的苦肉计；D选项说明了作品对历史的处理方式。综上，C选项的表述不正确。28、下列诗句书写正确无误的一项是（）A．出师未捷身先死，常使英雄泪满襟B．不知江月待何人，但见长江东流水C．唯觉时之枕席，失向来之烟霞D．江水流春去欲尽，江潭落月复西斜答案:D解析:这道题考查对诗句书写的掌握。A选项“常使英雄泪满襟”应为“长使英雄泪满襟”；B选项“东流水”应为“送流水”；C选项“唯觉时之枕席”应为“惟觉时之枕席”。D选项书写正确无误，符合诗句的标准写法。29、对下面成语的解释无误的一项是（）A．沧海桑田：大海和农田。B．迥然不同：形容差别很大，很不相同。C．万人空巷：街上一个人都没有，非常冷清。D．不名一文：不值一分钱。答案:B解析:这道题考查对成语含义的理解。“沧海桑田”指大海变成桑田，桑田变成大海，比喻世事变化很大，A项解释错误。“迥然不同”形容差异明显，B项解释正确。“万人空巷”指家家户户的人都从巷子里出来，多形容庆祝、欢迎等盛况，C项解释错误。“不名一文”指一个钱也没有，形容极其贫穷，D项解释错误。综上所述，答案选B。30、“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”中刘郎指的是（）A．刘彻B．刘备C．刘邦D．刘裕答案:B解析:这道题考查对诗词中特定称谓的了解。在古代文学中，“刘郎”常被用于指代特定人物。此处“刘郎”指的是刘备。刘备素有壮志，求田问舍意为只知购置田产谋求私利，与刘备的志向不符。A选项刘彻、C选项刘邦、D选项刘裕均不符合此语境，所以应选B。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列诗句中与“送别”相关的有（）A．劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人B．故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州C．洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶D．今人不见古时月,今月曾经照古人答案:ABC解析:这道题考查对送别相关诗句的掌握。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”饱含不舍；“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”是友人辞别；“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”有临别嘱托。这些都与送别有关。“今人不见古时月，今月曾经照古人”主要是感慨时光，与送别无关。2、[多选题]小说的三要素分别是（）A．人物B．情节C．环境D．时代背景答案:ABC解析:这道题考查小说的基本要素。人物是故事的核心，情节推动故事发展，环境营造氛围。人物通过行为和性格展现故事，情节包含开端、发展和结局，环境有自然和社会之分。而时代背景是影响因素，并非小说的直接构成要