《喜羊羊开糖果店》托班数学教案

《喜羊羊开糖果店》托班数学教案第一章:认识糖果1.1学习目标:让幼儿认识不同种类的糖果,培养幼儿的观察力和想象力。1.2教学内容:通过图片展示和实物展示,让幼儿认识各种糖果,如巧克力、棒棒糖、软糖等。1.3教学活动：展示各种糖果的图片和实物,让幼儿观察并说出糖果的名称,进行糖果分类游戏。第二章:学习数字2.1学习目标:让幼儿学习数字1-5,培养幼儿的数数能力和逻辑思维能力。2.2教学内容:通过喜羊羊开糖果店的故事情节,让幼儿学习数字1-5,并能够数数。2.3教学活动：讲述喜羊羊开糖果店的故事,引导幼儿学习数字1-5,并进行数数练习,如数糖果、数人数等。第三章:学习加法3.1学习目标:让幼儿学习简单的加法运算,培养幼儿的数学思维能力。3.2教学内容:通过喜羊羊开糖果店的故事情节,让幼儿学习加法运算,如1+1=2,1+2=3等。3.3教学活动：讲述喜羊羊开糖果店的故事,引导幼儿学习简单的加法运算,并进行实际操作,如用糖果进行加法演示等。第四章:学习减法4.1学习目标:让幼儿学习简单的减法运算,培养幼儿的数学思维能力。4.2教学内容:通过喜羊羊开糖果店的故事情节,让幼儿学习减法运算,如2-1=1,3-2=1等。4.3教学活动：讲述喜羊羊开糖果店的故事,引导幼儿学习简单的减法运算,并进行实际操作,如用糖果进行减法演示等。第五章:学习货币5.1学习目标:让幼儿认识货币,培养幼儿的理财意识和数学思维能力。5.2教学内容:通过喜羊羊开糖果店的故事情节,让幼儿学习货币的基本知识,如认识人民币、学习找零等。5.3教学活动：讲述喜羊羊开糖果店的故事,引导幼儿认识货币,并进行货币交易游戏,如买糖果、找零等。第六章:学习比较6.1学习目标:让幼儿学习比较糖果的大小、多少,培养幼儿的观察力和数学思维能力。6.2教学内容:通过喜羊羊开糖果店的故事情节,让幼儿学习比较糖果的大小、多少,如比较糖果的长度、重量等。6.3教学活动：讲述喜羊羊开糖果店的故事,引导幼儿比较糖果的大小、多少,并进行实际操作,如用糖果进行比较游戏等。第七章:学习排序7.1学习目标:让幼儿学习按照糖果的属性进行排序,培养幼儿的逻辑思维能力。7.2教学内容:通过喜羊羊开糖果店的故事情节,让幼儿学习按照糖果的属性进行排序,如按照糖果的颜色、形状等排序。7.3教学活动：讲述喜羊羊开糖果店的故事,引导幼儿按照糖果的属性进行排序,并进行实际操作,如用糖果进行排序游戏等。第八章:学习概率8.1学习目标:让幼儿学习概率的基本概念,培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。8.2教学内容:通过喜羊羊开糖果店的故事情节,让幼儿学习概率的基本概念,如随机事件、必然事件等。8.3教学活动：讲述喜羊羊开糖果店的故事,引导幼儿学习概率的基本概念,并进行实际操作,如抽奖游戏、猜糖果游戏等。第九章:学习面积9.1学习目标:让幼儿学习面积的基本概念,培养幼儿的观察力和数学思维能力。9.2教学内容:通过喜羊羊开糖果店的故事情节,让幼儿学习面积的基本概念,如面积的计算、比较等。9.3教学活动：讲述喜羊羊开糖果店的故事,引导幼儿学习面积的基本概念,并进行实际操作,如用糖果进行面积计算游戏等。第十章:综合实践活动10.1学习目标:让幼儿综合运用所学的数学知识,培养幼儿的实践操作能力和团队协作能力。10.2教学内容:通过喜羊羊开糖果店的故事情节,让幼儿进行综合实践活动,如模拟经营糖果店、制定购物预算等。10.3教学活动：组织幼儿进行模拟经营糖果店的活动,让幼儿扮演不同的角色,如售货员、顾客等,进行买卖交易。让幼儿制定购物预算,培养幼儿的理财意识。重点解析重点:通过《喜羊羊开糖果店》的故事情节,让幼儿认识不同种类的糖果,学习数字1-5,学习加法、减法运算,认识货币,学习比较、排序,了解概率的基本概念,学习面积的基本概念,并进行各种