大班美术活动《有趣的石头画》(2篇)

第2页共2页大班美术活动《有趣的石头画》活动目标:1.学习运用各种辅助材料来装饰石头,体验石头做画的乐趣。2.能大胆的进行石头的组合,创造出新颖的形象。3.喜欢参加美术活动,体验作品成功的快乐。活动准备:1.各种形状的小石头。2、操作材料:棉签、橡皮泥、毛线、双面胶、瓶盖、皱纸等。3.照相机、投影仪。活动过程一导入活动:今天我们班里来了两位动物朋友,听说还给我们带来了礼物,小朋友想不想去看看呢？1.幼儿观察石头作品。2.教师引导提问:你看到的礼物是什么？你发现这些作品和我们平时看到的画有什么不一样？3.你看到的石头变成了什么?二、启发引导,教师示范操作。1.逐一出示石头,引导幼儿根据石头本身的形状、纹理特点来发挥想象。(结合回答,教师在投影仪下示范讲解)@@我是分割线@@2.请每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头,玩玩、说说、想想它的形状像什么,可以变成什么?如果将石头组合起来,你觉得它又像什么?3、教师介绍制作材料及制作方法：先想好要把你的小石头变成什么,引导幼儿先在纸盒内组合石头,用双面胶将石头固定在纸盒上,然后进行操作,完成作品。三、幼儿尝试操作。1.幼儿自由选择喜欢的材料进行创作。2、引导幼儿结合石头的外型,发挥想象,进行操作。3.指导能力较弱的幼儿完成作品。四、展示作品。1.在多媒体上展示、评价作品。2.请幼儿说说自己的作品:我把石头变成了什么？大班美术活动《有趣的石头画》(2）有趣的石头画在我校的大班美术活动中,我们进行了一次《有趣的石头画》的创作活动。这个活动让孩子们体验到了自然的美,也锻炼了他们的动手能力和想象力。活动的准备工作非常简单,我们只需要准备一些不同形状和大小的石头,还有一些彩色的绘画工具。而孩子们的任务就是利用这些石头来创作自己喜欢的画作。活动开始前,我们先给孩子们介绍了一些关于石头的知识。我们告诉他们石头是地壳中的一种物质,形成于亿万年前的地质运动中。它们有各种各样的形状和大小,有的是光滑的,有的是粗糙的,还有的是带着斑驳的条纹。孩子们在听完我们的介绍后,都对石头产生了浓厚的兴趣。接下来,我们开始了创作活动。孩子们先观察了一下手中的石头,然后开始思考如何将它们变成自己想要的画作。有的孩子将石头堆叠在一起,创造出了一座小山。有的孩子将石头涂上了不同颜色的油漆,制作出了一个五颜六色的图案。还有的孩子将石头用绳子串起来,做成了一串美丽的手链。在创作的过程中,孩子们发挥了自己的想象力和创造力。他们尽情地在石头上涂画、拼贴、雕刻,将石头变成了各种各样的小艺术品。他们用心地对待每一块石头,给它们赋予了生命和灵魂。通过这次活动,孩子们不仅欣赏到了自然的美丽,还学到了如何利用自然材料进行艺术创作。他们发现,石头并不是只能用来修房子或者铺地板的硬质材料,它们也可以成为艺术的媒介。只要我们用心去观察、思考、创作,就能够发现它们的潜在美。这次活动不仅培养了孩子们的艺术能力,还锻炼了他们的动手能力和想象力。孩子们在活动中不断尝试,不断创新,他们不仅仅是将石头变成了画作,更是将自己的创意和想法付诸于实践。这次《有趣的石头画》活动给孩子们带来了快乐和成长。他们通过亲手制作石头画作,感受到了艺术创作的乐趣,培养了对美的敏感和欣赏能力。同时,他们也培养了艺术创造的能力和创新的思维方式。通过这次活动,我们不