2025年数字化健康教育专家技术能力考核试卷及答案

2025年数字化健康教育专家技术能力考核试卷及答案一、选择题（每题2分，共12分）

1.数字化健康教育中，以下哪项不属于健康教育的核心要素？

A.健康知识

B.健康信念

C.健康行为

D.健康服务

答案：D

2.以下哪项不是数字化健康教育的主要特点？

A.个性化

B.系统化

C.知识化

D.可持续化

答案：C

3.数字化健康教育的主要目标不包括以下哪项？

A.提高居民健康素养

B.降低疾病发生率

C.改善医疗服务质量

D.促进健康产业发展

答案：C

4.在数字化健康教育中，以下哪项不属于健康信息传播的主要途径？

A.网络平台

B.移动应用

C.电视媒体

D.实体图书馆

答案：D

5.以下哪项不是数字化健康教育专家应具备的能力？

A.健康教育知识

B.数据分析能力

C.项目管理能力

D.艺术设计能力

答案：D

6.在数字化健康教育项目中，以下哪项不是项目评估的主要内容？

A.项目目标达成情况

B.项目成本控制

C.项目风险控制

D.项目团队建设

答案：D

二、简答题（每题6分，共18分）

1.简述数字化健康教育的定义及其特点。

答案：数字化健康教育是指利用数字化技术，通过互联网、移动应用等平台，向公众传播健康知识、引导健康行为，提高居民健康素养的一种新型健康教育模式。其特点包括：个性化、系统化、知识化、可持续化。

2.简述数字化健康教育专家在项目实施过程中应遵循的原则。

答案：数字化健康教育专家在项目实施过程中应遵循以下原则：以用户为中心、注重效果评估、合理配置资源、加强团队合作、持续改进。

3.简述数字化健康教育项目中，如何确保健康信息的准确性和可靠性？

答案：为确保数字化健康教育项目中健康信息的准确性和可靠性，应采取以下措施：严格筛选信息来源、对信息进行审核和校对、采用权威数据源、定期更新信息内容、加强用户反馈机制。

三、论述题（每题12分，共24分）

1.论述数字化健康教育在提高居民健康素养方面的作用。

答案：数字化健康教育在提高居民健康素养方面具有以下作用：

（1）普及健康知识：通过数字化平台，将健康知识传播给广大居民，提高他们的健康素养。

（2）引导健康行为：通过个性化推荐、互动交流等方式，引导居民养成良好的健康行为习惯。

（3）促进健康管理：利用数字化工具，帮助居民监测自身健康状况，实现自我健康管理。

（4）降低疾病发生率：通过普及健康知识、引导健康行为，降低疾病发生率，提高居民生活质量。

2.论述数字化健康教育专家在项目实施过程中应如何应对项目风险。

答案：数字化健康教育专家在项目实施过程中应采取以下措施应对项目风险：

（1）充分了解项目背景和需求，制定合理的项目计划。

（2）建立完善的项目管理制度，确保项目顺利进行。

（3）加强团队成员沟通与协作，提高团队执行力。

（4）定期进行项目风险评估，及时调整项目策略。

（5）建立健全的风险应对机制，确保项目安全稳定运行。

四、案例分析题（每题15分，共30分）

1.案例背景：某城市数字化健康教育项目旨在通过移动应用，为居民提供个性化健康咨询服务。

（1）请分析该项目的目标人群。

答案：该项目的目标人群包括：关注健康的居民、患有慢性病的居民、有健康需求的居民、希望提高自身健康素养的居民。

（2）请列举该项目可能面临的风险。

答案：该项目可能面临以下风险：技术风险、市场风险、数据安全风险、项目执行风险。

（3）请提出该项目风险应对措施。

答案：针对技术风险，加强与技术开发团队的沟通，确保技术稳定性；针对市场风险，进行市场调研，了解用户需求，调整产品策略；针对数据安全风险，加强数据加密和备份，确保数据安全；针对项目执行风险，建立健全项目管理制度，加强团队执行力。

2.案例背景：某省数字化健康教育项目旨在通过电视媒体，普及慢性病防治知识。

（1）请分析该项目的传播渠道。

答案：该项目的传播渠道包括：电视媒体、网络平台、移动应用、宣传资料等。

（2）请列举该项目可能面临的挑战。

答案：该项目可能面临的挑战包括：传播效果评估、受众接受度、内容更新等。

（3）请提出该项目应对挑战的措施。

答案：针对传播效果评估，采用科学的方法进行评估，确保传播效果；针对受众接受度，制作符合受众需求的节目内容；针对内容更新，定期更新节目内容，保持内容的时效性和实用性。

五、综合应用题（每题20分，共40分）

1.案例背景：某城市数字化健康教育项目计划开发一款针对老年人的健康知识学习应用。

（1）请分析该应用的目标用户群体。

答案：该应用的目标用户群体包括：60岁以上的老年人、关注老年人健康的子女、有健康需求的老年人。

（2）请设计该应用的主要功能模块。

答案：该应用的主要功能模块包括：健康知识库、个性化推荐、互动交流、健康监测、健康管理。

（3）请提出该应用的用户界面设计原则。

答案：该应用的用户界面设计原则包括：简洁易用、色彩搭配合理、字体大小适中、操作流程简单、界面美观。

2.案例背景：某省数字化健康教育项目计划开展一场线上健康知识竞赛。

（1）请分析该活动的目标受众。

答案：该活动的目标受众包括：18-45岁的青年人、关注健康知识的成年人、有参与竞赛意愿的居民。

（2）请设计该活动的竞赛规则。

答案：该活动的竞赛规则包括：报名条件、竞赛内容、评分标准、奖项设置、活动流程。

（3）请提出该活动宣传推广策略。

答案：该活动的宣传推广策略包括：利用社交媒体、网络平台、宣传资料等渠道进行宣传；与相关机构合作，扩大活动影响力；邀请知名专家参与活动，提高活动权威性。

本次试卷答案如下：

一、选择题（每题2分，共12分）

1.D

解析：健康服务不属于健康教育的核心要素，健康教育更侧重于知识的传播和行为的引导。

2.C

解析：数字化健康教育的特点包括个性化、系统化、知识化和可持续化，知识化并不是其特点。

3.C

解析：数字化健康教育的主要目标是提高居民健康素养、降低疾病发生率和促进健康产业发展，改善医疗服务质量不属于其主要目标。

4.D

解析：健康信息传播的主要途径包括网络平台、移动应用和电视媒体，实体图书馆不属于主要途径。

5.D

解析：数字化健康教育专家应具备健康教育知识、数据分析能力和项目管理能力，艺术设计能力不是必需的。

6.D

解析：项目评估的主要内容通常包括项目目标达成情况、项目成本控制和项目风险控制，项目团队建设不属于评估内容。

二、简答题（每题6分，共18分）

1.数字化健康教育是指利用数字化技术，通过互联网、移动应用等平台，向公众传播健康知识、引导健康行为，提高居民健康素养的一种新型健康教育模式。其特点包括：个性化、系统化、知识化、可持续化。

解析：此题要求简述数字化健康教育的定义和特点，答案需包含定义和四个特点。

2.数字化健康教育专家在项目实施过程中应遵循以下原则：以用户为中心、注重效果评估、合理配置资源、加强团队合作、持续改进。

解析：此题要求简述数字化健康教育专家应遵循的原则，答案需列举五个原则。

3.为确保数字化健康教育项目中健康信息的准确性和可靠性，应采取以下措施：严格筛选信息来源、对信息进行审核和校对、采用权威数据源、定期更新信息内容、加强用户反馈机制。

解析：此题要求简述确保健康信息准确性和可靠性的措施，答案需列举五个措施。

三、论述题（每题12分，共24分）

1.数字化健康教育在提高居民健康素养方面具有以下作用：普及健康知识、引导健康行为、促进健康管理、降低疾病发生率、提高居民生活质量。

解析：此题要求论述数字化健康教育在提高居民健康素养方面的作用，答案需列举五个作用。

2.数字化健康教育专家在项目实施过程中应采取以下措施应对项目风险：充分了解项目背景和需求、建立完善的项目管理制度、加强团队成员沟通与协作、定期进行项目风险评估、建立健全的风险应对机制。

解析：此题要求论述数字化健康教育专家如何应对项目风险，答案需列举五个应对措施。

四、案例分析题（每题15分，共30分）

1.（1）目标人群包括：60岁以上的老年人、关注老年人健康的子女、有健康需求的老年人。

（2）风险包括：技术风险、市场风险、数据安全风险、项目执行风险。

（3）风险应对措施包括：加强与技术开发团队的沟通、进行市场调研、加强数据加密和备份、建立健全项目管理制度。

解析：此题要求分析案例背景下的目标人群、风险和应对措施，答案需分别列出。

2.（1）传播渠道包括：电视媒体、网络平台、移动应用、宣传资料等。

（2）挑战包括：传播效果评估、受众接受度、内容更新。

（3）应对挑战的措施包括：采用科学的方法进行评估、制作符合受众需求的节目内容、定期更新节目内容。

解析：此题要求分析案例背景下的传播渠道、挑战和应对措施，答案需分别列出。

五、综合应用题（每题20分，共40分）

1.（1）目标用户群体包括：60岁以上的老年人、关注老年人健康的子女、有健康需求的老年人。

（2）功能模块包括：健康知识库、个性化推荐、互动交流、健康监测、健康管理。

（3）用户界面设计原则包括：简洁易用、色彩搭配合理、字体大小适中、操作流程简单、界面美观。

解析：此题要求设计一款针对老年人的健康知识学习应用，答案需分别列出目