难点详解自考专业(学前教育)测试卷（真题汇编）附答案

自考专业(学前教育)测试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）1、（单选题）好的图画故事书中文字与图画的关系应该是（）

A.文字说明图画

B.图画解释文字

C.图画与文字互补

D.图与文字无关

正确答案：C

2、（单选题）1952年，教育部颁布《幼儿园暂行规程》和()

A.《幼儿园教学纲要》

B.《幼儿园暂行教学纲要》

C.《幼儿园工作规程》

D.《幼儿园教育纲要》

正确答案：B

3、（单选题）综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是()。

A.形式上的综合

B.目的上的综合

C.过程上的综合

D.内容上的综合

正确答案：A

4、（单选题）幼儿园中班管理的特点是()。

A.让幼儿尽快适应环境

B.应特别注重常规的建立

C.努力降低攻击性行为的出现频率

D.为幼儿入小学做准备

正确答案：C

5、（单选题）“学前知识系统化教学”这一颇具特色的幼儿园课程理论与实践的主要代表人物是（）

A.凯洛夫、查包洛塞兹

B.赞可夫、查包洛塞兹

C.乌索娃、查包洛塞兹

D.维果斯基、福辽莉娜

正确答案：C

6、（单选题）在科学管理理论的初创时期，()的方法是直接对生产过程进行技术管理，侧重研究基层管理问题。

A.泰罗

B.梅奥

C.马斯洛

D.法约尔

正确答案：A

7、（单选题）内化的、可逆的动作称为什么?（）

A.适应

B.运算

C.平衡

D.认知结构

正确答案：B

8、（单选题）教育行政管理的两重性特征即指（）

A.教育性和福利性

B.规范性和灵活性

C.政治性和专业性

D.目的性和民主性

正确答案：C

9、（单选题）儿童道德情感范畴研究较多的是()。

A.羞耻

B.共享行为

C.利他行为

D.移情能力

正确答案：D

10、（单选题）人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为，是（）

A.亲社会行为

B.攻击行为

C.合作行为

D.性别角色行为

正确答案：D

11、（单选题）一般7岁后儿童造血的部位是()。

A.心脏

B.长骨的骨髓腔

C.骨松质

D.肝脏

正确答案：C

12、（单选题）从覆盖范围上看，幼儿园计划分为（）A.长期计划、中期计划和短期计划B.常规性计划和临时性计划C.固定计划和派生计划D.全园工雏量f划、各部门工作计划和个人计划正确答案：D13、（单选题）幼儿散文真正取得大的发展是在()。

A.20世纪20年代

B.20世纪30年代

C.20世纪50年代

D.20世纪80年代

正确答案：D

14、（单选题）学前儿童口吃现象常常出现在（）

A.1岁半—2岁

B.4—5岁

C.5—6岁

D.2—4岁

正确答案：D

15、（单选题）针对幼儿的教育问题，教师应在第一时间与家长联系，协商应对，尽快发现问题、解决问题、避免误解和拖延，这体现了与家长沟通策略中的（）

A.沟通要及时

B.沟通有针对性

C.普于倾听

D.换位思考

正确答案：A

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（多选题）影响学前儿童游戏的个体因素主要有（）

A.个体的性别

B.个体的年龄

C.个体的兴趣

D.个体的健康和情绪

正确答案：ABCD

2、（多选题）学前教育评价的功能主要有()。A.鉴定功能B.导向功能C.激励功能D.反馈功能E.研究与促进功能正确答案：ABCDE3、（多选题）家庭教育的优越性主要表现在（）

A.强烈的感染性

B.特殊的渗透性

C.天然的连续性

D.特殊的继承性

正确答案：ABCD

4、（多选题）在我国境内设置幼儿园必须具有以下几个实体要件：()

A.必须有组织机构和章程B.必须有合格的教师、保育、医务人员C.必须有符合规定标准的保育教育场所及设施、设备等D.必须有必备的办园资金和稳定的经费来源正确答案：ABCD5、（多选题）按评价的主体不同可以将幼儿园教育评价分为（）。

A.自我评价

B.相互评价

C.行政评价

D.他人评价

正确答案：ACD

第Ⅱ卷（非选择题80分）三、填空题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（填空题）维生素A中毒后的主要症状表现为厌食、头发脱落和___________疼等。

正确答案：骨头

2、（填空题）在”不同衣料的服装”的活动设计中,有科学教育、美术教育和语言教育,这是根据科学教育活动设计的_____要求而设计的。

正确答案：整合性

3、（填空题）儿童不正常行为的表现类型包括行为不足、___________和不适当行为。

正确答案：行为过度

4、（填空题）儿童自我意识的发展主要表现为()的发展。社会心理学家认为在同伴群体中的评价标准出现之前()是影响儿童最有力的人物。

正确答案：自我评价、教师

5、（填空题）_________是指贯穿于游戏过程的富有故事性或艺术性的具体细节，是构成游戏内容的基本要素。_________是儿童在游戏中展现于外的一切行为表现的方式，它构成游戏的外壳。

正确答案：游戏情节、游戏的形式

四、判断题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（判断题）反抗型依恋的儿童容易出现内隐的行为问题，如情绪抑郁、胆小等。

正确答案：

正确

2、（判断题）儿童的亲社会性行为主要是指向老师，极少数指向同伴。

正确答案：

错误

3、（判断题）幼儿园健康教育的活动目标，指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。

正确答案：

错误

4、（判断题）流行性乙型脑炎流行于冬春季。

正确答案：

错误

5、（判断题）学前儿童行为问题产生的原因，在父母教育方面表现为放纵孩子的好奇心。

正确答案：

错误

五、解答题（10小题，每小题7分，共计70分）1、（问答题）案例分析题：强强对妈妈提出了一个要求，让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人都是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不愿意听，偏要去弄，妈妈只得拔掉了洗衣机的电源插头。强强折腾了半天，这边扳扳摸摸，那边敲敲打打，发现洗衣机没能转动起来，于是他大怒了，哭闹着：“我自己来”、“我要”。

请你运用儿童个性发展的理论对上述案列进行分析。

正确答案：答、好动；好奇、好问；好模仿；好冲动是学前儿童主要的性格特征表现为。为此家长应正确地加以引导：满足孩子的好奇性，激发兴趣，注意榜样作用，做好教育和解释说明，注意安全。

2、（问答题）试举例说明如何促进大班幼儿社会性的发展?

正确答案：答：促进大班幼儿社会性的发展应注意：

(1)引导大班幼儿集体责任感的发展;

(2)引导大班幼儿解决问题能力的发展：教幼儿正确对待挫折和困难;当孩子遇到困难和

失败时多肯定和鼓励孩子;教会幼儿正确处理生活中的矛盾;教会幼儿正确对待成功和失败

的态度。(举例说明略)

3、（问答题）行为管理前瞻策略

正确答案：行为管理前瞻策略是指教师在幼儿不当行为出现前，明确规则、提出期望，密切关注所有的幼儿，防止幼儿不恰当行为的出现。

4、（问答题）幼儿园教育活动设计的基本程序

正确答案：1.明确教育理念

2.确定活动目标

3.确定内容和方法

4.确定环节

5.确定延伸活动

5、（问答题）学前儿童集合概念的发展有何特点

正确答案：(1)2岁-3岁左右儿童已产生了对集合的笼统知觉。

(2)3岁-4岁儿童已能感知集合的界限，对集合中元素的感知也逐渐精确。

(3)4岁-5岁儿童已能够准确地感知集合及其元素，能通过计数比较两个集合元素的多少。

(4)5岁-6岁儿童对集合的理解进一步提高和扩展。

6、（问答题）权力方面的限制作用

正确答案：是指行政主体根据法律的规定,对行政客体或限制其行为或要求承担一定的义务等权利作用。

7、（问答题）游戏在幼儿心理发展中有何意义?

正确答案：①游戏使幼儿认识世界的一种手段，是促进其智力发展的强有力的工具②游戏时，儿童的各种感官都要参加，从而促进了感知能力的发展③游戏又是一种实际的道德教育，有助于培养和形成幼儿优良的个性品质。

8、（问答题）试论在学前教育机构中应如何教育多动症儿童

正确答案：答：对多动症儿童的教育和干预应从以下几个方面进行：

(1)行为管理治疗被认为是最有效的矫正儿童不良行为的技术。它也称为行为改变技术，其主要理论依据是行为主义心理学。其主要理论依据是行为主义心理学。即强调行为前的刺激与反应的关系，强调积极的行为强化对儿童行为改变的影响。多动症儿童经常难以在行为后果和行为之间建立联系，因此需要进行多次的训练与强化。运用行为矫正的强化技术，可以控制、形成儿童的行为。

(2)认知—行为治疗，强调认知对行为的监管作用，让儿童通过内部语言或外部语言来控制自己的行为

(3)心理治疗，首先要正确认识多动症，并采用科学教育措施，帮助其释放精力等

(4)药物或饮食