尾巴的用处教案

尾巴的用处教案尾巴的用处教案「篇一」活动目标：1、初步了解动物尾巴的作用。2、会比较长短。3、对探究动物感兴趣。4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：1、缺尾巴的动物图片及配对的动物尾巴若干。2、教育挂图《奇妙的尾巴》，幼儿活动材料《长和短》活动过程：一、讲述故事1、讲述《小蝴蝶借尾巴》的故事，引导幼儿认真欣赏。2、根据故事内容设置问题，鼓励幼儿自由讨论并大胆发言。二、尾巴用处大1、出示教育挂图《奇妙的尾巴》，引导幼儿认真观察，看一看动物的尾巴有哪些不一样的地方。2、组织幼儿讨论：动物的尾巴有哪些用途呢？小结：动物的尾巴作用可大了，牛的尾巴能赶走苍蝇，松鼠的尾巴能当被子，鱼的尾巴用来游泳。三、找找小尾巴1、每组提供金鱼、牛、燕子、松鼠、小兔等缺了尾巴的动物图片和与其配对的尾巴，引导幼儿用粘贴或添画的方式帮助动物找回尾巴。2、出示操作材料《长和短》，引导幼儿观察谁的尾巴最长、谁的尾巴最短，并把最短的圈出来。3、分享交流幼儿作品尾巴的用处教案「篇二」活动目标：1、知道动物的尾巴有不同用处。2、通过故事、观看图片等方式，了解动物外形特征和用途。3、对探索观察动物有兴趣，提高语言表达能力。活动准备：幼儿用书人手一册，幼儿人手一块手帕。活动过程：一、通过提问的方式，引起幼儿的兴趣。教师：小朋友，你有尾巴吗？你知道谁有尾巴吗？教师：小朋友，你知道苍蝇有尾巴吗？下面我给你们讲一个故事《苍蝇找尾巴》。二、教师讲述故事《苍蝇找尾巴》，初步了解动物尾巴的用处。提问：故事里有谁？苍蝇向谁借尾巴？动物的尾巴有什么用？三、阅读幼儿用书，观察画面上的动物，了解动物尾巴的用途。提问：1、看图说说，图上有哪些动物？2、这些动物的尾巴有什么用？3、你还知道哪些动物，他们的尾巴有什么用？小结：动物的尾巴是各种各样的，袋鼠在跳跃时，尾巴能调节身体的平衡，又有方向舵的作用，还能当凳子；蛇在爬行时，尾巴能使身体平衡；狐狸会用尾巴扫掉留下的脚印迷惑对方，放出臭气熏人，还能用尾巴当被子；鱼在水里游，鱼的尾巴能把握方向；牛尾巴能躯赶蚊子和苍蝇。猴子的尾巴能倒挂在树上。四、介绍一些少见动物尾巴的用处，让小朋友看电脑上的图片，结合老师的讲解。五、动物尾巴匹配。请小朋友为一些动物找出相应的尾巴。六、游戏：抓尾巴。教师：动物的尾巴用处真多呀！下面，我们用手帕等尾巴，找一个小朋友和你一起玩抓尾巴的游戏好吗？尾巴的用处教案「篇三」活动目标：1、理解儿歌的内容，初步学会朗诵儿歌。2、能说说小动物的尾巴及了解小动物尾巴的用处。3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。4、理解故事内容，丰富相关词汇。活动准备：动物角色。关键点：了解小动物尾巴的用处。活动过程：一、出示角色，想像讨论1、逐一出示动物角色，想像讨论。1）这是谁呀？（金鱼）它的尾巴像什么？2）牛、小猴、燕子、狐狸、袋鼠、壁虎的提问同上。2、小结：每一种小动物都有一根尾巴，它们的尾巴都是长得不一样的。二、欣赏儿歌，学习理解1、师朗诵儿歌。2、结合儿歌内容进行提问：1）儿歌中有哪些小动物？2）儿歌中讲了一些小动物的尾巴能做什么事？3、幼儿学习理解儿歌，用各种形式朗诵儿歌。三、相互交流，提升经验1、讨论：儿歌中这些小动物的尾巴有什么用处？它能帮助小动物做什么事情？2、你还知道哪些动物尾巴的用处？3、小结：原来小动物的尾巴不仅漂亮，还能帮助小动物做事情。4、请小朋友回家再找找有关动物尾巴的资料。教学反思教学时引导幼儿观察课文中的插图，理解几种动物尾巴的形状。并运用朗读儿歌的形式加深幼儿对金