第五课第二框意识的作用

意识意识是物质世界长期发展的产物意识是人脑的机能意识是客观存在的主观映象起源生理基础内容客观存在在人脑中的反映本质导新：物质世界先于人的意识存在，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。物质决定意识，那么意识对物质有没有影响？目前一页\总数三十五页\编于七点物质和意识的辩证关系

物质决定意识，意识对物质具有能动作用。意识有哪些作用?目前二页\总数三十五页\编于七点5.2意识的作用第五课把握思维的奥妙目前三页\总数三十五页\编于七点一、意识的作用（能动作用）1.人能能动地认识世界（1）人的意识活动的特点目前四页\总数三十五页\编于七点世上最奇特的建筑

目前五页\总数三十五页\编于七点鸟巢思考：人的意识活动与动物的本能活动有什么区别？目前六页\总数三十五页\编于七点人类的家普通的鸟巢人的意识活动具有目的性和计划性

动物的活动是无目的的本能的活动目前七页\总数三十五页\编于七点（1）人的意识活动的特点①意识活动具有目的性和计划性（不同于动物的无目的的本能活动）

人们对客观世界的反映总是抱有一定的目的和动机，在实施行动之前对该行动做出相关的计划。意识的能动作用P38目前八页\总数三十五页\编于七点最蹩脚的建筑师比最灵巧的蜜蜂高明。

---马克思结合课本思考：为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明？这说明了什么？目前九页\总数三十五页\编于七点最蹩脚的建筑师在建筑之前,在头脑中形成了对建筑物的主观构造,形成了计划.草图等，造出各种各样的房子，他们活动是有目的性、计划性、创造性、选择性的活动。而最灵巧的蜜蜂筑巢表面上似乎有某种预定的目的、计划，但实质上它们的操作纯粹是无目的的本能的活动.这说明了人的意识具有目的性、计划性、创造性、选择性。目前十页\总数三十五页\编于七点一、人能够能动地认识世界②意识活动具有主动创造性和自觉选择性不是客观世界有什么就反映什么，而是依据人自己生活或社会实践的需要有所选择。

P38（不同于动物的无目的的本能活动）目前十一页\总数三十五页\编于七点国家体育场总设计师李兴刚它的构思恰恰是由内到外的一个过程，内部是借鉴古罗马竞技场的理念设计，东西高，南北低，便于比赛与观赛；外部一开始是为符合通风、透气、采光的需要，找到一种编织式的结构，后来一步步按照它的功能逻辑、结构逻辑、美学逻辑完成设计。

“不是开始先看到一个鸟巢，然后决定做一个鸟巢的。”

主动创造性目前十二页\总数三十五页\编于七点（2）人能能动地认识世界

不仅反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；

不仅反映当前，而且能追溯过去，推测未来。目前十三页\总数三十五页\编于七点人们可以根据过去遗留下来的事物追溯过去目前十四页\总数三十五页\编于七点人们可以用科学的手段预测未来的各种情况目前十五页\总数三十五页\编于七点世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。（未知≠不可知）

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就每个个人以及认识的每一次实现而言，认识是有限的；

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但就整个人类的无限发展和认识不断前进的总趋势而言，认识又是无限的。

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认识是有限和无限的统一。P39专家点评目前十六页\总数三十五页\编于七点大自然可以演化出一座珠穆朗玛峰，但是即使再过几亿年，自然界也不可能演化出一台电脑。人能够制造出自然界原本没有的东西，动物能吗?这说明了什么？意识在改造客观世界中发挥了什么作用？目前十七页\总数三十五页\编于七点二、人能够能动地改造世界（意识的反作用）（1）意识对改造客观世界具有指导作用

思考：1、意识中的东西能直接变成现实的东西吗?2、怎样才能使意识的东西变为现实的东西？

2.人能能动地改造世界（反作用）

目前十八页\总数三十五页\编于七点二、人能够能动地改造世界（意识的反作用）（1）意识对改造客观世界具有指导作用意识人的行为人的实践观念中的东西现实的东西指导把变成A.含义（正确理解）

①意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。对其理解要注意以下两点：正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。②意识对改造客观世界具有指导作用具有双重性目前十九页\总数三十五页\编于七点二、人能够能动地改造世界（意识的反作用）

B.意义人不但能够改变世界已有的事物，还能创造出世界上没有的事物，从而推动世界的变化发展。目前二十页\总数三十五页\编于七点有人说:“精神不是万能的,但没有精神万万不能的。”精神对人的心理和行为具有极大的影响。结合实际谈谈你的体会。贝多芬（2）意识对改造主观世界的作用:意识对于人体生理活动具有调节和控制作用目前二十一页\总数三十五页\编于七点

我国自古就有喜伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说。还有美国心理学家罗森塔尔曾做过一个试验。他在一个班选了学习最差的10名学生，用仪器给学生检查后对他们和班主任说，经实验证明这几个学生是班里最聪明的学生，他们都会是未来的科学家，只是你们自己不知道罢了。过了两个月，当罗森塔尔再次来到这所学校时，发现这10名学生都获得了长足进步。这就是著名的“罗森塔尔效应”。

目前二十二页\总数三十五页\编于七点（2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用①意识活动依赖于人体的生理过程②意识活动对生理过程有能动作用高昂的精神萎靡的精神二、人能够能动地改造世界（意识的反作用）可以催人向上，使人奋进；

会使人悲观、消沉，失去斗志。

方法论:我们要重视意识的作用,重视精神力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。目前二十三页\总数三十五页\编于七点我们承认意识的能动作用，承认人的精神对人产生的调节和控制作用，但不能片面夸大精神的作用。把精神看作是万能的，就会陷入唯心主义！目前二十四页\总数三十五页\编于七点注:意识的反作用和意识的能动作用两者异同。

意识的反作用是指在实践活动中，意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化。其主要表现为：意识能动地通过实践作用于客观世界(意识能动地改造世界)。

意识的能动作用有两层意思。一是意识能动地反映客观世界(能动地认识世界)。二是意识能动地通过实践作用于客观世界(意识能动地改造世界)。目前二十五页\总数三十五页\编于七点物质和意识的辩证关系原理原理内容：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。方法论：想问题、办事情既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。目前二十六页\总数三十五页\编于七点1.含义（是什么）从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物固有的规律，以此作为我们行动的依据。P41

【提示】

强调一切从实际出发，就是反对从主观出发，从主观出发有三种表现：从理论出发（教条主义、本本主义）；从经验出发（经验主义）；从个人主观好恶出发。实事求是：实事——客观事物；求——认识；是——规律。实事求是一方面强调了从实际出发，尊重规律的客观性，另一方面强调发挥人的主观能动性，发现和认识规律。二、一切从实际出发实事求是目前二十七页\总数三十五页\编于七点三、一切从实际出发，实事求是2.原因（为什么)（1）哲学依据（世界观决定方法论）第一，世界的本原是物质，意识是物质的反映，物质决定意识，这要求我们一切从实际出发；第二，事物运动是有规律的，规律是客观的，又是可以认识和利用的，这要求我们实事求是。（2）现实意义P412第一，是做好各种事情的基本要求；第二，是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。

目前二十八页\总数三十五页\编于七点三、一切从实际出发，实事求是3.要求（怎样做)（1）首先要尊重客观规律,从客观实际出发。（2）要重视发挥主观能动性,不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。（3）“两个结合”：要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（4）“两个反对”：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。P41目前二十九页\总数三十五页\编于七点[知识误区]1.意识能直接使客观事物发生变化2.精神力量可以直接转化为物质力量3.意识促进事物发展4.只有正确的意识对客观事物才具有反作用目前三十页\总数三十五页\编于七点意识的作用1.人能够能动地认识世界2.人能够能动地改造世界（1）意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。（2）意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；不仅能够不仅反映当前，而且能追溯过去，推测未来。（1）意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识起促进作用,错误的意识起阻碍作用。（2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，催人向上，使人奋进；萎靡的精神，使人悲观消沉，丧失斗志。小结3.一切从实际出发实事求是（1）是什么？（2）为什么？（3）怎样做？（要求）目前三十一页\总数三十五页\编于七点1.为节约资源、保护环境，引导公众科学合理使用塑料购物袋，国务院办公厅下发的通知规定，从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料袋。这体现了A.意识活动具有计划性和目的性B.物质决定意识C.一切从实际出发，实事求是D.意识能促进客观事物发展A练习题：目前三十二页\总数三十五页\编于七点2.“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是（）A.意识活动具有主动创造性 B.意识活动