2024年齐齐哈尔大学招聘管理助理笔试真题

2024年齐齐哈尔大学招聘管理助理考试笔试试题【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为()。A.喝酒B.压抑负性的情绪C.吃大量的东西D.和朋友倾诉2.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位，到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名。队),学校应当保留其学籍()A.至退役后一年B.至退役后两年C.两年4.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括()。A.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试B.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；C.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；D.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；5.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出，高等学校是()的重要基地。A.人才培养和科技创新B.高等教育和科技创新C.高等教育和素质教育D.人才培养和素质教育6.()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我效能B.内在动机D.自我奖惩7.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则A.长期性、间接性B.主体性、示范性C.连续性、广延性项式D.复杂性、创造性8.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出()并改进工作的过程。A.客观判断B.事实判断C.价值判断D.主观判断9.高校科研选题的()要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.可行性原则B.价值性原则C.创新性原则D.科学性原则了高校社会服务职能的()A.实体性B.合作性C.广阔性D.专业性11.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的()。A.思维特征B.年龄特征C.感知觉特征D.记忆特征12.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和()制度。A.第三方评价B.学校教职工对学校的评价C.学生对学校的评价D.家长对学校的评价A.人格关系B.法律关系C.道德关系D.教学关系14.由于高等学校培养人才的基本单位是专业，所以，高校培养目标在不同的专门化领域中要A.课程培养目标B.专业培养目标C.学院培养目标D.学科培养目标15.“给学生一杯水，自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()。A.终身学习的意识B.先进的教育理念C.崇高的职业道德D.渊博的专业知识16.高校人事管理中一般不会采用()A.待遇激励法B.股权激励法C.事业激励法D.情感激励法17.()是道德产生的根源A.阶级利益B.经济发展C.社会关系D.劳动18.平时嗓门很大的小强，在回答老师问题时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道你是老鼠吗?”话音刚落，全班哄堂大笑。该老师的做法A.合理，有助于促进幼儿自主学习B.不合理，没有体现对幼儿的尊重C.不合理，歧视幼儿的生理缺陷D.合理，有助于激发幼儿主动反思19.下列哪一项不是幼儿园卫生保健人员的主要职责A.指导调配幼儿膳食B.了解幼儿家庭的教育环境C.晨检、午检和健康观察D.定期组织幼儿健康体检20.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自()。A.《孟子》C.《论语》D.《中庸》21.以下不属于教师教学能力的是()。A.教学监控能力B.教学操作能力C.自我反省能力D.教学认知能力22.具有较高()是教师综合素质的核心。A.教学艺术B.教学水平C.职业道德修养D.职业道德理论23.将学业成败归因于个人外部的稳定因素，指的是下列因素中的是()。A.运气B.能力C.任务难度D.努力24.任何组织和个人不得招用未满()周岁的公民，国家另有规定的除外A.十周岁B.十六周岁C.十四周岁D.十八周岁25.按照斯滕伯格的爱情理论，同时具备亲密、激情和承诺的爱称为()。A.浪漫之爱B.伴侣之爱C.愚蠢之爱D.完美之爱26.在同学眼中活泼开朗积极上进的刘灿自杀精神痛苦难以摆脱，这提醒教育者大学生的情绪情感具有下列何种特征()。A.强烈性与敏感性并存B.外显性与内隐性并存C.丰富性与狭隘性并存D.稳定性与波动性并存27.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和()。A.追求利益的倾向B.追求刺激的倾向D.回避失败的倾向28.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是()。A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动B.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次D.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行29.具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是()。A.情景记忆B.语义记忆C.情绪记忆D.形象记忆30.到工厂进行参观访问属于()。A.感知直观B.模像直观C.形象直观31.看见路上的垃圾绕道走开，这种行为是()。A.强化B.消退C.逃避条件作用D.惩罚A.古代印度C.古代中国D.中世纪的西欧33.随着年龄的增长，大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法，认识更加全面，这是一种()。A.思维的元认知能力B.形式逻辑思维C.辩证逻辑思维D.创造性思维34.社会服务职能是高校()A.创收的借口B.科研职能的延伸C.教学职能的延伸D.教学和科研职能的延伸35.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是()。A.讲授法B.演示法C.谈话法D.讨论法二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.关于爱岗敬业的说法正确的是()。A.爱岗是敬业的基础B.爱岗敬业是最重要的职业道德规范C.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成D.敬业是爱岗的升华37.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有()。A.重视和平发展技术所具有的人性价值B.要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题C.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献D.要保持诚实、高尚和协作精神38.下列属于精神分析取向的人格发展理论有()。A.艾森克的人格特质理论B.荣格的人格发展理论C.佛洛依德的人格发展理论D.埃里克森的人格发展理论39.社会舆论成为教师道德评价的重要手段的原因是()。A.通过社会舆论，能对教师的行为起着矫正与导向的作用B.舆论的重要功能是对教师行为进行善恶判断C.通过舆论评判的形式，使学校、教师能及时获得来自学校内部和外部的信息反馈D.舆论是教师道德评价的唯一手段40.高校教学组织形式有()。A.社会实践B.社团活动C.课外活动D.课堂教学41.团体心理辅导的发展过程包括()A.过渡阶段B.结束阶段C.初创阶段D.工作阶段42.热爱祖国要求人们()。A.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度B.要重大局、重整体C.自觉认同、维护国家和民族的利益D.正确处理个人与集体、国家、民族的关系43.迈尔认为情绪智力包括的方面有()。A.理解和分析情绪的能力B.用情绪促进思维的能力C.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力D.对情绪的知觉、评价和表达能力44.下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是()。A.诚实守信的基本要求B.恪尽职守的敬业精神C.公忠为国的社会责任感D.自强不息的拼搏精神45.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师()A.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。B.不准向学生和家长索要或变相索要财物。C.不准打麻将D.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。46.对教师"为人师表"的具体要求是()A.衣着得体，语言规范，举止文明。C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。D.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。47.转变教师角色具体表现在()。A.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者B.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者C.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人D.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人48.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括()。A.爱岗敬业B.诚实守信、办事公道C.着装得体、团结协作D.服务群众、奉献社会49.人的个性倾向性差异主要表现在()上A.需要B.意志C.情绪D.动机50.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识，具体表现在()。A.对教育影响的选择性B.教师影响的决定性C.学习目的的多样性D.学习方法的独立性51.我国高等学校本科毕业生，要得到学士学位的授予，其学术水平必须是()。A.在科学或专门技术上作出创造性的成果B.较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能C.在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识D.具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力52.大学生集群行为的特点包括()A.易被暗示利用B.自发与组织并存C.理性与激情并存D.行为目标可大可小53.大学生知识理解的基本过程包括()。A.抽象与概括B.分析与综合C.发现与提炼D.比较与分析54.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括()。A.重点难点B.规范和要求C.使用规格D.培养方向E.教学反思55.转变教师角色具体表现在()。A.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人B.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者C.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人D.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者

是由加油规范化行政主管部门制定并发布的,在全国范围内统一适用的｡励志规范分为强制性规范和推荐性｡强制性励志规范是保障人体健康､人身､财产安全的规范,以及法律及行政法规规定强制执行的规范｡推荐性励志规范则是通过经济手段或市场调节而自愿采用的规范,但具有法律约 束力｡励志规范涵盖广泛领域,包括农业､工业､服务业以及社会事业等,其制定主体为加油规范化行政主管部门｡

.立志趁早点,上路轻松点,目光放远点,苦累看淡点,努力多一点,奋斗勇一点,胜利把