动能实验试题及答案

动能实验试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共10题)1.探究动能与哪些因素有关的实验中,通过什么来反映动能大小？A.物体质量B.物体速度C.木块被推动的距离答案：C2.在动能实验里,让同一小球从不同高度滚下是为了改变?A.质量B.速度C.路程答案：B3.实验中,小球从斜面滚下的过程中,重力势能转化为?A.弹性势能B.动能C.内能答案：B4.研究动能与质量关系时,应保持什么相同?A.速度B.高度C.运动时间答案：A5.若小球质量增大,在相同速度下,动能会?A.增大B.减小C.不变答案：A6.小球从斜面上静止释放,其下滑过程速度?A.不变B.增大C.减小答案：B7.动能实验中,斜面的作用是?A.改变小球质量B.使小球获得速度C.改变小球形状答案：B8.一个小球以一定速度撞击木块,木块移动距离较远,说明小球动能?A.大B.小C.不确定答案：A9.实验中选用光滑斜面目的是?A.便于小球下滑B.减小摩擦影响C.增大重力作用答案：B10.当小球速度加倍时,其动能变为原来的?A.2倍B.4倍C.8倍答案：B二、多项选择题(每题2分,共10题)1.探究动能与质量关系时,以下说法正确的是（）A.要控制小球速度相同B.需用不同质量小球C.观察木块被推动距离D.质量越大动能一定越大答案:ABC2.动能实验中可能用到的器材有(）A.斜面B.小球C.木块D.弹簧测力计答案:ABC3.影响物体动能大小的因素有(）A.质量B.速度C.高度D.形状答案:AB4.在动能实验中,小球从斜面滚下过程涉及的能量转化有（）A.重力势能转化为动能B.动能转化为重力势能C.部分机械能转化为内能D.内能转化为动能答案:AC5.以下关于动能实验说法正确的是(）A.可通过改变小球质量探究与质量关系B.改变小球释放高度可探究与速度关系C.实验中木块移动距离反映小球动能大小D.必须在光滑水平面上进行实验答案:ABC6.实验中要多次进行测量,目的可能是（）A.减小误差B.寻找普遍规律C.得到更准确的动能大小D.改变小球运动状态答案:AB7.若在实验中发现木块被撞后移动距离不明显,可能原因有（）A.小球质量太小B.小球速度太小C.水平面摩擦力太大D.木块太重答案:ABCD8.关于动能,下列说法正确的是（）A.运动的物体具有动能B.动能大小与物体质量和速度有关C.物体速度越大动能越大D.质量相同的物体动能一定相同答案:ABC9.在动能实验里,以下操作能增大小球动能的是（）A.增大小球质量B.提高小球释放高度C.更换更光滑的斜面D.减小木块质量答案:AB10.动能实验的科学研究方法包含(）A.控制变量法B.转换法C.等效替代法D.类比法答案:AB三、判断题(每题2分,共10题)1.物体速度越大,动能一定越大。()答案:×(还与质量有关)2.动能实验中,只要小球质量相同,木块被推动距离就相同。(）答案：×（速度不同,动能不同,推动距离不同)3.静止的物体没有动能。(）答案：√4.探究动能与速度关系时,要改变小球质量。()答案:×(应控制质量不变,改变速度)5.小球从斜面滚下,机械能保持不变。(）答案：×（有部分机械能转化为内能,机械能减小)6.质量大的物体一定比质量小的物体动能大。()答案:×（速度不确定,无法比较）7.动能实验中,木块移动距离与小球动能成正比。（）答案：√8.实验时小球释放高度越高,其到达斜面底部速度越大。()答案：√9.物体动能只与质量和速度有关。()答案：√10.用不同质量小球进行实验,是为了探究动能与高度关系。()答案:×（探究动能与质量关系）四、简答题(每题5分,共4题)1.简述探究动能与质量关系的实验步骤答案:让不同质量的小球从斜面同一高度由静止滚下,使小球到达水平面时速度相同,观察并记录木块被推动的距离,比较不同质量小球推动木块的距离来探究动能与质量关系。2.在动能实验中,为什么用木块被推动的距离表示动能大小答案：小球动能越大,对木块做功越多,木块被推动的距离就越远。所以通过木块被推动的距离能直观反映小球动能大小,这是转换法的应用。3.说明动能实验中控制变量法的应用答案:探究动能与质量关系时,控制小球速度相同(从同一高度滚下),改变质量;探究动能与速度关系时,控制小球质量相同,改变速度(从不同高度滚下)。4.小球从斜面滚下撞击木块,若水平面摩擦力为零,会出现什么现象答案：小球撞击木块后,由于水平面无摩擦,小球和木块将保持匀速直线运动状态,木块会一直匀速运动下去,无法通过木块移动距离来判断小球动能大小。五、讨论题(每题5分,共4题)1.讨论动能实验中,如何减小实验误差答案：可多次测量取平均值减小误差；选用更光滑的斜面和水平面,减小摩擦对实验的影响；精准测量小球质量、释放高度以及木块移动距离等。2.探讨动能与生活实际的联系答案:生活中很多地方涉及动能。如汽车行驶速度越快、质量越大,动能越大,刹车距离就长,所以要限速限载;运动员跳远助跑,增加速度从而增大动能,跳得更远。3.假如实验器材有限,怎样利用身边物品进行类似动能实验答案:可以用弹珠代替小球,书本代替木块,用光滑木板做斜面。将弹珠从不同高度或用不同质量弹珠在斜面上滚下撞击书本,观察书本移动距离来探究动能相关