软件技术对口单招专业人才培养方案_第1页
软件技术对口单招专业人才培养方案_第2页
软件技术对口单招专业人才培养方案_第3页
软件技术对口单招专业人才培养方案_第4页
软件技术对口单招专业人才培养方案_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

软件技术〔对口单招〕专业人才培养方案版本信息:PYFA-202201-04-05起草人:软件技术专业团队专业2022年9月软件技术专业建设指导委员会审核通过学校徐胤莉学校杜庆波所属学院:计算机与软件学院学制:3年学历:大专招生对象:中等职业技术学校毕业生专业代码:61020502培养目标培养为社会主义现代化建设效劳,有社会责任感和敬业精神、标准意识和创新思维、进取意愿和合作能力,具备软件产品的设计、开发、效劳等能力的技术技能型人才。毕业生核心能力核心能力核心能力指标RJA专业能力:熟练运用从事软件编码、软件测试、软件实施与维护等活动所需的知识、技能和工具。RJA1:掌握从事软件编码、软件测试、软件实施与维护等活动所需的数学等根底科学知识;RJA2:掌握Web前端开发的知识、技能和工具,能够熟练应用于前端开发等专业活动;RJA3:掌握Web效劳端开发的知识、技能和工具,能够熟练应用于效劳端开发等专业活动;RJA4:掌握软件测试流程及常用测试工具,能够熟练应用于软件测试等专业活动;RJA5:掌握软件部署与维护技能,能够熟练应用于软件实施与维护等专业活动。RJA5:掌握软件部署与维护技能,能够熟练应用于软件实施与维护等专业活动。RJA5:掌握软件部署与维护技能,能够熟练应用于软件实施与维护等专业活动。RJB问题解决:能够识别、分析、解决软件编码、软件测试、软件实施与维护等活动中的常见技术问题。RJB1:能够运用Web前端开发技术和相关知识,对开发过程中出现的常见问题进行识别、分析和解决;RJB2:能够运用Web效劳器端开发技术和相关知识,对开发过程中出现的常见问题进行识别、分析和解决;RJB3:能够根据工程的需求文档设计测试用例,并能够使用软件测试工具对软件中出现的一般性问题进行识别、分析和解决;RJB4:能够根据需求和实施文档,识别、分析、解决软件实施和维护过程中的常见技术问题。RJB4:能够根据需求和实施文档,识别、分析、解决软件实施和维护过程中的常见技术问题。RJB4:能够根据需求和实施文档,识别、分析、解决软件实施和维护过程中的常见技术问题。RJC信息素养:熟练运用现代信息技术及工具,获取、处理和使用信息。RJC1:能够熟练完成计算机硬件组装和维护、软件安装与操作;RJC2:能够运用现代信息技术及工具查阅专业文献、获取专业知识,并将其运用于工程实践中;RJC3:了解信息平安防护方法,解决电脑平安问题。RJC3:了解信息平安防护方法,解决电脑平安问题。RJC3:了解信息平安防护方法,解决电脑平安问题。RJD工程管理:掌握软件工程管理的根本知识、标准、方法和工具。RJD1:掌握软件工程的根本思想,了解工程工程管理的根本方法和标准;RJD2:能够使用工程管理的工具,编写工程管理相关的文档。RJD2:能够使用工程管理的工具,编写工程管理相关的文档。RJD2:能够使用工程管理的工具,编写工程管理相关的文档。RJE终身学习:具备终身学习意识和自主学习能力。RJE1:能够认识不断探索和学习的必要性,具有自主学习和终身学习的意识;RJE2:具备终身学习的知识根底,掌握自主学习方法,了解拓展知识和能力的途径;RJE3:具备制定学习、工作方案,并付诸实践,进行自我管理和评价的能力。RJE3:具备制定学习、工作方案,并付诸实践,进行自我管理和评价的能力。RJE3:具备制定学习、工作方案,并付诸实践,进行自我管理和评价的能力。RJF沟通合作:尊重多元观点,并能够与他人进行有效的交流;具备全局观念,能够与团队其他成员进行良好的协作。RJF1:能够尊重多元观点,与团队成员进行有效的沟通;RJF2:具备全局观念,能够胜任团队成员的角色,具有较强的执行力。RJF2:具备全局观念,能够胜任团队成员的角色,具有较强的执行力。RJF2:具备全局观念,能够胜任团队成员的角色,具有较强的执行力。RJG履行责任:理解并遵守职业标准和社会标准,认知和履行相应的责任。RJG1:能够树立正确的世界观、人生观、价值观,具备良好的人文社会科学素养;RJG2:了解工作责任,在工程实践中自觉遵守职业道德和标准,具有法律意识和规那么意识;RJG3:能够拥有健康的体质、良好的心理素质和社会责任感,具有思辨能力。RJG3:能够拥有健康的体质、良好的心理素质和社会责任感,具有思辨能力。RJG3:能够拥有健康的体质、良好的心理素质和社会责任感,具有思辨能力。RJH创新能力:具备问题探究和创新意识,了解根本的创新方法。RJH1:具备问题探究意识,能够分析比照不同技术方案的优劣点,并提出合理化建议;RJH2:了解根本的创新方法。RJH2:了解根本的创新方法。课程地图图1课程结构图第一学年第二学年第三学年第一学年第二学年第三学年第1学期第2学期第3学期第4学期第5学期第6学期军事训练/军事理论通识类选修课文档处理与信息检索通识类选修课信仰教育活动课程、社会效劳活动课程、文化修身活动课程网页设计技术Web编程根底数据库原理与应用Oracle数据库实训Oracle数据库技术Java高级程序设计数据结构与算法设计Java程序设计根底JavaWeb应用开发编程技能训练与等级考试辅导Python语言根底基于Java的企业级应用开发基于框架的Web开发实训人工智能技术根底软件测试技术根底软件工程与UML专创融通活动课程专业类选修课Web开发综合实训毕业设计毕业实习实用图像与视频剪辑技术计算机组网与平安就业指导大学生创业教育艺术欣赏沟通与写作体育文档处理与信息检索通识类选修课信仰教育活动课程、社会效劳活动课程、文化修身活动课程网页设计技术Web编程根底数据库原理与应用Oracle数据库实训Oracle数据库技术Java高级程序设计数据结构与算法设计Java程序设计根底JavaWeb应用开发编程技能训练与等级考试辅导Python语言根底基于Java的企业级应用开发基于框架的Web开发实训人工智能技术根底软件测试技术根底软件工程与UML专创融通活动课程专业类选修课Web开发综合实训毕业设计毕业实习实用图像与视频剪辑技术计算机组网与平安就业指导大学生创业教育艺术欣赏沟通与写作体育〔三〕形势与政策〔三〕思想道德修养与法律根底大学生创新教育体育〔二〕大学英语〔二〕毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论形势与政策〔二〕形势与政策〔四〕高等数学〔二〕高等数学〔一〕体育〔一〕大学英语〔一〕形势与政策〔一〕心理健康入学教育与生涯规划说明:1.专业选修课选择范围〔1〕限选课:?Python语言根底?〔2〕任选课:电子信息学院、微电子学院、通信学院、计算机与软件学院和数码学院开设的专业选修课。2.通识选修课选择范围〔1〕限选课:?艺术欣赏?、?大学生创新教育?、?大学生创业教育?〔2〕任选课:学校设置的其它通识选修课。3.活动类课程组成和要求模块活动工程学分开展时间要求信仰教育主题教育3全年合格完成各学期方案的主题教育活动团日活动3全年合格完成各学期方案的团日活动爱国主义教育系列活动2全年参与活动学生党员系列教育2半年完成系列活动廉洁文化系列活动0.410月参与活动团校110月参加团校学习,考核合格党校24.11月参加党校学习,考核合格团学干部培训班15月参加培训班学习,考核合格导生培养工程13-5月参加培训班学习,考核合格社会效劳社会实践27.8月参加给予2分劳动周2全年按学校安排,每次完成2分志愿效劳活动2全年每10小时给予1分爱心公益效劳全年参与活动文化修身人文素质讲座2全年每3次1分,总计6次宿舍文化艺术节1每年一次每项活动0.5分心理健康系列活动2全年参加学院比赛,每次1分新生早锻炼晨跑活动21-2学期每学期按要求完成40次获得1分,总计两个学期大合唱比赛112月参与活动1分专创融通电脑文化节45-6月份参加每个工程1分,总计两年须获得4个学分注:〔1〕以上为活动课必修内容〔A类〕,即本专业全体学生必须按要求参加的活动。学校另设有活动课选修内容〔B类〕,鼓励学生选择参加。完成学分最低要求之外的学分,可做如下认定:专创融通类活动学分可认定专业选修课学分;信仰教育、社会效劳、文化修身类活动学分可认定通识选修课学分,具体认定标准另行规定。〔2〕凡以累计完成学分为要求的活动,活动内容及相应学分详见分院活动方案表。课程设置一览表课程总学时控制在2500~2800之间,其中毕业实习20周计480学时,毕业设计10周计100学时。类别课程代码课程名称学分教学时数周学时/周数总学时理论实践123456必修课M09J00B10军事训练211201122M09F00B10军事理论2242402M81F01C10思想道德修养与法律根底345453M81F02D10毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论46045154M82F01F1体育69090222M81F05H4大学英语812012044M81F23B10沟通与写作230302M81F06H2高等数学812012044M80F00B1形势与政策23030√√√√M81F04A10就业指导115151M83F01B10心理健康230302M31FH0C10实用图像与视频编辑技术34522233M21J00T10文档处理与信息检索34522233M05J42A10计算机组网与平安1280281M21X03B10入学教育与生涯规划2///√M21FA2D10网页设计技术46030304M21F79F10Java程序设计根底69050406M21F80F10Java高级程序设计69050406M21F35D10数据库原理与应用46036244M21F74D10数据结构与算法设计46048124M21J68B1编程技能训练与等级考试辅导25605611M21F11D10Web编程根底46044164M21FA3C10Oracle数据库技术*34531143M21J06A10Oracle数据库实训1280281M22F213JavaWeb应用开发*57520555M21J14B10基于框架的Web开发实训*2560562M21F951基于Java的企业级应用开发*46040204M21F98C10人工智能技术根底34515303M21F901软件测试技术根底34525203M21F251软件工程与UML46030304M21J08D10Web开发综合实训*2560562M21J99J10毕业设计10100010010M21J00T10毕业实习20480048020M21H02H1X信仰教育活动课8///√√√√√M21H03F1X社会效劳活动课6///√√√√√M21H04H1X文化修身活动课8///√√√√√M21H01D1X专创融通活动课4///√√√√√选修课M31X01B10艺术欣赏2303002M84X02A10大学生创新教育115871M84X01A10大学生创业教育1151501RX0659Python语言根底345453通识选修课460专业选修课3452025合计176253011731357//////注:*为核心课程课程与核心能力对应表在课程所支撑的核心能力处打“〞序号课程代码课程名称专业能力问题解决信息素养工程管理终身学习沟通合作履行责任创新意识1M82J01B1军事训练√√2M82J02B1军事理论√3M81F01C10思想道德修养与法律根底√√4M81F02D10毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论√5M82F01F1体育√√√6M81F05H4大学英语√√7M81F23B10沟通与写作√√√8M81F06H2高等数学√√9M80F00B1形势与政策√10M81F04A10就业指导√√√11M83F01B10心理健康√√12M31FH0C10实用图像与视频编辑技术√13M05J42A10计算机组网与平安√14M21X03B10入学教育与生涯规划√√√15网页设计技术√√√16M21F79F10Java程序设计根底√√√17M21F80F10Java高级程序设计√√√18M21F35D10数据库原理与应用√√√19M21F74D10数据结构与算法设计√√√20M21J68B1编程技能训练与等级考试辅导√√√21M21F11D10Web编程根底√√√22Oracle数据库技术*√√√23M21J06A10Oracle数据库实训√√√24M22F213JavaWeb应用开发*√√25M21J14B10基于框架的Web开发实训*√√√26M21F951基于Java的企业级应用开发*√√27M21F98C10人工智能技术根底√√√28M21F901软件测试技术根底√√√20M21F251软件工程与UML√√30M21J08D10Web开发综合实训*√√√31M21J99J1毕业设计√√√√√√√√32M21J00T10毕业实习√√√33M21H02H1X信仰教育活动课√√√34M21H03F1X社会效劳活动课√√√35M21H04H1X文化修身活动课√√√36M21H01D1X专创融通活动课√√√√毕业条件毕业条件请各专业根据实际情况自行拟定,以下仅供参考。本专业学生应到达以下标准方可获得毕业文凭:1.取得173学分,其中必修课159学分,选修课14学分。选修课学分包括:通识选修课学分不得低于8学分,专业选修课不低于6学分。专创融通B类活动可认定专业选修课学分,信仰教育、社会效劳、文化修身B类活动可认定通识选修课学分,具体认定标准另行规定。按下表所示,获得相关职业资格和能力证书。软件技术专业毕业生取证要求一览表证书名称颁证机构取证要求主要支撑课程高等学校英语应用能力考试证书高等学校英语应用能力考试委员会必须获取大学英语大学英语CET4/6级英语证书高等学校英语应用能力考试委员会建议获取大学英语全国计算机等级考试二级〔包含语言程序设计、数据库程序设计、MSoffice高级应用〕国家教育部必须获取1种数据结构与算法设计、Java程序设计根底、计算机应用技术导论、计算机组成与操作系统、Oracle数据库技术程序员国家人力资源和社会保障部、国家工业和信息化部计算机相关竞赛市级以上获奖证书数据库应用系统设计工程师国家人力资源和社会保障部、国家工业和信息化部网页制作员软件设计师国家人力资源和社会保障部、国家工业和信息化部建议获取软件工程与UML数据库系统工程师国家人力资源和社会保障部、国家工业和信息化部建议获取Oracle数据库技术Java认证证书Oracle公司建议获取Java程序设计根底、Java高级程序设计七、其他说明1.本方案依据南京信息职业技术学院?关于制订2022年专业人才培养方案的原那么意见?编制。2.本方案中的课程开课学期为建议性内容,在制定教学方案时可根据实际需要进行调整,但应考虑到具体课程的前后顺序,保证课程内容的良好衔接;对课程课时和学分,在必要的情况下,也可做适当调整。3、为适应软件技术的快速开展,在专业课程的学习内容中应及时更新和补充相关新技术、新工艺内容。4.本方案适用年限为3年。附表:计算机与软件学院学生活动课程方案表活动模块类型工程具体活动实施月份学分要求信仰教育A主题教育心理健康教育月、雷锋在我身边、奉献关爱3月3合格完成各学期方案的主题教育活动创新创业、科技竞赛、专业竞赛4月五四青年节、绿色生活、社团巡礼5月离校、职业精神教育6月新生入学教育、社会主义核心价值观教育、文化传承9月平安法制教育月10月宿舍文化节11月一二·九纪念活动12月社会主义核心价值观之诚信12月平安教育12月A团日活动教育活动、科技活动、公益活动、组织活动、文娱活动、体

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论