校园环境卫生试题及答案

校园环境卫生试题及答案

单项选择题(每题2分,共10题)1.校园里垃圾桶应多久清理一次?A.一周B.每天C.三天答案：B2.吃完零食后,正确做法是?A.随手扔地上B.找到垃圾桶扔掉C.扔到角落答案：B3.打扫教室地面,一般用什么工具?A.扫帚B.拖把C.抹布答案：A4.校园花坛里的杂物应怎样处理?A.不管它B.及时清理C.踩进土里答案：B5.保持校园整洁,我们应该?A.随意吐痰B.爱护花草C.在墙上乱画答案：B6.洗手后水应该?A.甩在地上B.让其自然滴干C.在洗手池内滴干答案：C7.看到校园有垃圾,应该?A.绕开B.捡起来扔进垃圾桶C.踢到一边答案：B8.垃圾桶满了应该?A.继续扔B.及时清理C.不管它答案：B9.擦黑板后,粉笔灰应?A.吹到地上B.用湿布擦净C.不管它答案：B10.课间休息时,我们对教室卫生该怎么做?A.整理桌面B.把书扔一地C.在座位上打闹答案：A多项选择题(每题2分,共10题)1.以下属于爱护校园环境卫生行为的有(）A.不践踏草坪B.随手关灯C.主动捡起垃圾D.用垃圾砸同学答案:ABC2.打扫校园卫生常用的工具包括(）A.扫帚B.拖把C.垃圾袋D.剪刀答案:ABC3.维护校园环境卫生,我们要做到（）A.不随地吐痰B.不在墙上乱涂乱画C.不破坏公共设施D.随手扔垃圾答案:ABC4.下列哪些地方需要保持整洁(）A.教室B.走廊C.操场D.图书馆答案:ABCD5.关于校园垃圾分类,说法正确的有（）A.分为可回收和不可回收B.电池是有害垃圾C.废纸是可回收垃圾D.果皮是可回收垃圾答案:ABC6.为保持校园空气清新,我们可以（）A.种植绿植B.多开窗通风C.焚烧垃圾D.打扫教室卫生答案:ABD7.爱护校园花草树木,应该（）A.不攀折花木B.给植物浇水C.在树上挂东西D.修剪枝叶答案:ABD8.校园卫生检查包括(）A.教室地面是否干净B.门窗是否整洁C.垃圾桶是否清理D.桌椅是否摆放整齐答案:ABCD9.发现校园卫生问题,我们可以（）A.自己动手解决B.告诉老师C.找值日生处理D.装作没看见答案:ABC10.为了校园环境卫生,我们应该养成的好习惯有（）A.自带垃圾袋B.定期打扫卫生C.节约用纸D.浪费粮食答案:ABC判断题(每题2分,共10题)1.可以在校园里随意丢弃用过的草稿纸。(×)2.只要教室干净,走廊脏点没关系。（×)3.爱护校园环境是每个人的责任。(√)4.垃圾可以扔在厕所的角落里。(×)5.经常打扫卫生可以减少细菌滋生。(√)6.为了方便,课间可以把垃圾留在桌上。（×)7.看到有人破坏校园卫生不用制止。(×)8.校园的公共区域不需要打扫。(×)9.洗手时把水开得很大没关系。(×)10.我们应该定期清理校园垃圾桶。(√）简答题(每题5分,共4题)1.请说出三种爱护校园环境卫生的具体行为。答案:不随地吐痰;主动捡起地上垃圾;不践踏草坪。2.简述打扫教室卫生的基本步骤。答案:先扫地,清除地面垃圾;再擦黑板、门窗;接着整理桌椅;最后用拖把拖地。3.校园垃圾分类有什么意义?答案:可回收垃圾能资源再利用,减少资源浪费;有害垃圾单独处理可避免污染环境;分类有助于提高环保效率,让校园更绿色。4.发现校园卫生死角有垃圾,你会怎么做?答案：自己有时间就直接清理；若没时间,及时告知老师或值日生,让其尽快清理。讨论题(每题5分,共4题)1.如何提高同学们对校园环境卫生的重视程度?答案:开展主题班会宣传环保重要性;设立卫生监督小组监督;进行卫生评比并奖励优秀班级,增强同学们的环保意识和集体荣誉感。2.校园里如果出现乱扔垃圾现象,怎样有效制止?答案：在校园多张贴提示标语；安排值日生监督,发现乱扔及时提醒；对屡教不改的进行批评教育,引导大家养成良好习惯。3.讨论校园卫生与我们学习生活的关系。答案:干净整洁的校园环境能让我们心情愉悦,减少疾病传播,为学习创造良好条件,有利于集中精力学习,提高学