难点详解江苏省溧阳市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编专题训练试题(含答案及解析)_第1页
难点详解江苏省溧阳市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编专题训练试题(含答案及解析)_第2页
难点详解江苏省溧阳市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编专题训练试题(含答案及解析)_第3页
难点详解江苏省溧阳市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编专题训练试题(含答案及解析)_第4页
难点详解江苏省溧阳市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编专题训练试题(含答案及解析)_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省溧阳市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编专题训练考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题16分)一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)1、将一副三角板按如图所示的方式放置,,,,且点在上,点在上,AC∥EF,则的度数为(

)A. B. C. D.2、如图,直线,等边三角形的顶点、分别在直线和上,边与直线所夹的锐角为,则的度数为(

)A. B. C. D.3、如图,把△ABC沿EF对折,折叠后的图形如图所示,,,则的度数为(

)A. B. C. D.4、一个缺角的三角形ABC残片如图所示,量得∠A=60°,∠B=75°,则这个三角形残缺前的∠C的度数为()A.75° B.60° C.45° D.40°5、如图,将▱ABCD沿对角线AC折叠,使点B落在B′处,若∠1=∠2=44°,则∠B为()A.66° B.104° C.114° D.124°6、如图,EF与的边BC,AC相交,则与的大小关系为(

).A. B.C. D.大小关系取决于的度数7、如图,直线a,b被直线c所截,下列条件不能判定直线a与b平行的是()A.∠1=∠3 B.∠2+∠3=180° C.∠1=∠4 D.∠1+∠4=180°8、将一副三角板的直角顶点重合按如图放置,小明得到下列结论:①如果∠2=30°,则AC∥DE;②∠BAE+∠CAD=180°;③如果BC∥AD,则∠2=30°;④如果∠CAD=150°,则∠4=∠C.其中正确的结论有()A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②④第Ⅱ卷(非选择题84分)二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)1、如图,△ABC的外角∠DBC、∠ECB的角平分线交于点M,∠ACB的角平分线与BM的反向延长线交于点N,若在△CMN中存在一个内角等于另一个内角的2倍,则∠A的度数为_______2、把“同角的余角相等”改成“如果…,那么…”:_________________________________.3、如图,AF,AD分别是△ABC的高和角平分线,且∠B=36°,∠C=76°,则∠DAF=_____度.4、如图,三角形ABC中,D是AB上一点,F是BC上一点,E,H是AC上的点,EF的延长线交AB的延长线于点G,连接DE,DH,DE∥BC.若∠CEF=∠CHD,∠EFC=∠ADH,∠CEF:∠EFC=5:2,∠C=47°,则∠ADE的度数为__.5、命题“互为相反数的两个数的和为零”的条件是______,结论是______.6、如图,..∵,∴.∴.∴.7、“等边三角形是锐角三角形”的逆命题是_________.三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)1、已知:如图AB⊥BC于B,CD⊥BC于C,∠1=∠2.求证:BE∥CF.证明:∵AB⊥BC,CD⊥BC(已知)∴∠ABC=90°,∠BCD=90°()即∠1+∠3=90°,∠2+∠4=90°又∵∠1=∠2()∴=()∴BE∥CF()2、(1)在锐角中,边上的高所在直线和边上的高所在直线的交点为,,求的度数.(2)如图,和分别平分和,当点在直线上时,且B、P、D三点共线,,则_________.(3)在(2)的基础上,当点在直线外时,如下图:,,求的度数.3、已知:如图,BE平分∠ABC,∠1=∠2.求证:BC//DE.4、如图,在△ABC中,D为AB边上一点,E为BC边上一点,∠BCD=∠BDC(1)若∠ACD=15°,∠CAD=40°,则∠B=度(直接写出答案);(2)请说明:∠EAB+∠AEB=2∠BDC的理由.5、如图,AB⊥BC于点B,DC⊥BC于点C,DE平分∠ADC交BC于点E,点F为线段CD延长线上一点,∠BAF=∠EDF(1)求证:∠DAF=∠F;(2)在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出所有与∠CED互余的角.6、如图,已知AB⊥BC,BC⊥CD,.求证:BE∥CF7、已知:如图所示,DE⊥AC于点E,BC⊥AC于点C,FG⊥AB于点G,∠1=∠2,试说明CD⊥AB.-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】根据平行线的性质和三角形的内角和定理即可得到结论.【详解】∵AC∥EF,∴∠DBE=∠C=45°,∴∠FBD=135°,∵∠E=60°,∠EDF=90°,∴∠F=30°,∴∠FDC=∠F+∠FBD=30°+135°=165°,故选:C.【考点】本题考查了三角形的内角和定理,平行线的性质,正确的识别图形是解题的关键.2、C【解析】【分析】根据,可以得到,,再根据等边三角形可以计算出的度数.【详解】解:如图所示:根据∴,又∵是等边三角形∴∴∴故选:C.【考点】本题主要考查了平行线的性质,即两直线平行内错角相等以及两直线平行同位角相等;明确平行线的性质是解题的关键.3、B【解析】【分析】由三角形的内角和,得,由邻补角的性质得,根据折叠的性质得,即,所以,.【详解】解:∵,∴,∴,由折叠的性质可得:,∴,∵,∴,即.故选B.【考点】本题考查了三角形的内角和定理、邻补角的性质、折叠的性质,熟悉掌握三角形的内角和为,互为邻补角的两个角之和为以及折叠的性质是本题的解题关键.4、C【解析】【分析】利用三角形内角和定理求解即可.【详解】因为三角形内角和为180°,且∠A=60°,∠B=75°,所以∠C=180°–60°–75°=45°.【考点】三角形内角和定理是常考的知识点.5、C【解析】【分析】根据平行四边形性质和折叠性质得∠BAC=∠ACD=∠B′AC=∠1,再根据三角形内角和定理可得.【详解】∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∴∠ACD=∠BAC,由折叠的性质得:∠BAC=∠B′AC,∴∠BAC=∠ACD=∠B′AC=∠1=22°,∴∠B=180°-∠2-∠BAC=180°-44°-22°=114°,故选C.【考点】本题考查了平行四边形的性质、折叠的性质、三角形的外角性质以及三角形内角和定理;熟练掌握平行四边形的性质,求出∠BAC的度数是解决问题的关键.6、C【解析】【分析】根据对顶角相等和三角形的内角和定理即可得结论.【详解】解:∵∠3=∠CEF,∠4=∠CFE∴∠CEF+∠CFE+∠C=∠3+∠4+∠C=180°又∵∠1+∠2+∠C=180°∴故选:C【考点】本题主要考查对顶角的性质和三角形的内角和定理,掌握对顶角的性质和三角形的内角和定理是解题的关键.7、D【解析】【分析】同位角相等,两直线平行,同旁内角互补,两直线平行,根据平行线的判定方法逐一分析即可.【详解】解:(同位角相等,两直线平行),故A不符合题意;∠2+∠3=180°,(同旁内角互补,两直线平行)故B不符合题意;(同位角相等,两直线平行)故C不符合题意;∠1+∠4=180°,不是同旁内角,也不能利用等量代换转换成同旁内角,所以不能判定故D符合题意;故选D【考点】本题考查的是平行线的判定,对顶角相等,掌握“平行线的判定方法”是解本题的关键.8、D【解析】【分析】根据平行线的性质和判定和三角形内角和定理逐个判断即可.【详解】解:∵∠2=30°,∠CAB=90°,∴∠1=60°,∵∠E=60°,∴∠1=∠E,∴AC∥DE,故①正确;∵∠CAB=∠DAE=90°,∴∠BAE+∠CAD=90°-∠1+90°+∠1=180°,故②正确;∵BC∥AD,∠B=45°,∴∠3=∠B=45°,∵∠2+∠3=∠DAE=90°,∴∠2=45°,故③错误;∵∠CAD=150°,∠BAE+∠CAD=180°,∴∠BAE=30°,∵∠E=60°,∴∠BOE=∠BAE+∠E=90°,∴∠4+∠B=90°,

∵∠B=45°,∴∠4=45°,∵∠C=45°,∴∠4=∠C,故④正确;所以其中正确的结论有①②④.故选:D.【考点】本题考查了三角形的内角和定理和平行线的性质和判定,能灵活运用定理进行推理是解此题的关键.二、填空题1、或或【解析】【分析】根据,的角平分线交于点,可求得,延长至,根据为的外角的角平分线,可得是的外角的平分线,根据平分,得到,则有,可得,可求得;再根据,分四种情况:①;②;③;④,分别讨论求解即可.【详解】解:外角,的角平分线交于点,∴;如图示,延长至,为的外角的角平分线,是的外角的平分线,,平分,,,,即,又,∴,即;;如果中,存在一个内角等于另一个内角的2倍,那么分四种情况:①,则,;②,则,,;③,则,解得;④,则,解得.综上所述,的度数是或或.【考点】本题是三角形综合题,考查了三角形内角和定理、外角的性质,角平分线定义等知识;灵活运用三角形的内角和定理、外角的性质进行分类讨论是解题的关键.2、如果两个角是同一个角的余角,那么这两个角相等【解析】【详解】根据命题的特点,可以改写为:“如果两个角是同一个角的余角,那么这两个角相等”故答案为:如果两个角是同一个角的余角,那么这两个角相等.【考点】本题考查了命题的特点,解题的关键是“如果”后面接题设,“那么”后面接结论.3、20【解析】【分析】根据角平分线的定义和高的定义结合三角形的内角和定理来解答.【详解】解:∵∠B=36°,∠C=76°,∴∠BAC=180﹣∠B﹣∠C=180°﹣76°﹣36°=68°,又∵AD是∠BAC的平分线,∴∠CAD=68°×=34°,在Rt△AFC中,∠FAC=90﹣∠C=90°﹣76°=14°,于是∠DAF=34°﹣14°=20°.故答案为:20.【考点】本题主要考查了角平分线、三角形高的定义和三角形的内角和定理.4、76°【解析】【分析】根据平行线的性质和三角形的内角和解答即可.【详解】解:∵∠CEF=∠CHD,∴DH∥GE,∴∠ADH=∠G,∵∠EFC=∠ADH,∵∠BFG=∠EFC,∴∠G=∠BFG,∴∠ABC=∠G+∠BFG=2∠EFC,∵∠CEF:∠EFC=5:2,∠C=47°,∴∠EFC=38°,∴∠ABC=76°,∵DE∥BC,∴∠ADE=∠ABC=76°,故答案为:76°.【考点】本题主要考查了平行线的性质和三角形内角和定理,准确计算是解题的关键.5、

互为相反数的两个数相加

和为零【解析】【分析】根据命题的组成,把命题写成“如果……那么……”形式,“如果”后面的是条件,“那么”后面的是结论,就可以得到命题的条件和结论.【详解】解:把命题“互为相反数的两个数的和为零”写成“如果……那么……”形式,即“如果互为相反数的两个数相加,那么和为零”,条件:互为相反数的两个数相加,结论:和为零.【考点】本题考查了命题与定理的知识点,把命题写成“如果……那么……”形式,了解“如果”后面的是条件,“那么”后面的是结论是解题的关键.6、、、【解析】【分析】根据两直线平行的性质定理,结合三角形内角和定理推理即可得到正确结果.【详解】解:∵,∴∴∴∴故答案为:、、【考点】本题考查平行线性质定理以及三角形内角和定理,牢记相关定理内容并能灵活应用是解题的重点.7、锐角三角形是等边三角形【解析】【分析】交换题目中的题设和结论即可.【详解】解:原命题“等边三角形是锐角三角形”的条件是“一个三角形是等边三角形”,结论是“这个三角形是锐角三角形”,互换条件和结论可得到逆命题“如果一个三角形是锐角三角形,那么这个三角形是等边三角形”.简化为“锐角三角形是等边三角形”,故答案为:锐角三角形是等边三角形.【考点】本题考查了命题与逆命题,能准确找到命题中的题设和结论是解题的关键.三、解答题1、见解析【解析】【分析】由垂直的定义得∠ABC=90°,∠BCD=90°,即∠1+∠3=90°,∠2+∠4=90°,求出∠3=∠4,即可得出结论.【详解】解:,∵AB⊥BC,CD⊥BC(已知),∴∠ABC=90°,∠BCD=90°(垂直的定义),即∠1+∠3=90°,∠2+∠4=90°,又∵∠1=∠2(已知),∴∠3=∠4(等角的余角相等),∴BE∥CF(内错角相等,两直线平行).【考点】本题考查了平行线的判定以及垂直的定义;熟练掌握平行线的判定方法是解题的关键.2、(1);(2);(3).【解析】【分析】(1)根据对顶角相等以及四边形的内角和进行判断即可;(2)法一:根据以及和分别平分和,算出和,从而算出;法二:根据三角形的外角定理得到∠APC=∠B+∠PAB+∠PCB,再求出∠PAB+∠PCB,故可求解;(3)法一:连接AC,根据三角形的内角和与角平分线的性质分别求出,,故可求解;法二:连接BD并延长到G根据三角形的外角定理得到∠ADC=∠2+∠4+∠APC,再求出∠2+∠4,故可求解.【详解】(1)如图边上的高所在直线和边上的高所在直线的交点为∴又∵∴∵在四边形中,内角和为∴.(2)法一:∵和分别平分和∴又∵∴∴∴.法二:连接BD,∵B、P、D三点共线∴BD、AF、CE交于P点∵∠APD=∠BAP+∠ABP,∠CPD=∠BCP+∠CBP,∴∠APC=∠B+∠PAB+∠PCB∵和分别平分和,∴∠PAC=∠PAB,∠PCA=∠PCB,∵∠APC=100°,∴∠PAC+∠PCA=180°−100°=80°,∴∠PAB+∠PCB=80°,∴∠B=∠APC−(∠PAB+∠PCB)=100°−80°=20°.(3)法一:如图:连接AC∵,∴∴又∵和分别平分和∴∴∴.法二:如图,连接BD并延长到G,∵∠ADG=∠2+∠APD,∠CDG=∠4+∠CPD,∴∠ADC=∠2+∠4+∠APC,∴∠2+∠4=30°同理可得∠APC=∠1+∠3+∠B,∠1=∠2,∠3=∠4,∴∠B=∠APC-∠2-∠4=100°-30°=70°∴∠B=70°.【考点】本题考查三角形的外角,角平分线的定义,三角形内角和定理等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.3、见解析【解析】【分析】由BE平分∠ABC,可得∠1=∠3,再利用等量代换可得到一对内错角相等,即∠2=∠3,即可证明结论.【详解】证明:∵BE平分∠ABC,∴∠1=∠3,∵∠1=∠2,∴∠2=∠3,∴BC//DE.【考点】本题主要利用了角平分线的性质以及内错角相等、两直线平行等知识点,灵活运用平行线的判定定理成为解答本题的关键.4、(1)70(2)见解析【解析】【分析】(1)利用三角形的外角性质可求出∠BDC的度数,结合∠BCD=∠BDC可得出∠BCD的度数,再在△BCD中,利用三角形内角和定理可求出∠B的度数;(2)在△ABE中,利用三角形内角和定理可得出∠EAB+∠AEB=180°﹣∠B,在△BCD中,利用三角形内角和定理及∠BCD=∠BDC可得出2∠BDC=180°﹣∠B,进而可得出∠EAB+∠AEB=2∠BDC.(1)解:∵∠ACD=15°,∠CAD=40°,∴∠BDC=∠ACD+∠CAD=55°,∴∠BCD=∠BDC=55°.在△BCD中,∠BDC+∠BCD+∠B=180°,∴∠B=180°﹣55°﹣55°=70°.故答案为:70;(2)解:在△ABE中,∠EAB+∠AEB+∠B=180°,∴∠EAB+∠AEB=180°﹣∠B.在△BCD中,∠BDC+∠BCD+∠B=180°,∠BCD=∠BDC,∴2∠BDC=180°﹣∠B,∴∠EAB+∠AEB=2∠BDC.【考点】本题考查了三角形内角和定理以及三角形的外角性质,解题的关键是:(1)利用三角形的外角性质,求出∠BDC的度数;(2)利用三角形内角和定理,找出∠EAB+∠AEB=180°﹣∠B及2∠BDC=180°﹣∠B.5、(1)证明见解析;(2)与∠CED互余的角有∠ADE,∠CDE,∠F,∠FAD.【解析】【分析】(1)依据AB⊥BC于点B,DC⊥BC于点C,即可得到AB∥CF,进而得出∠BAF+∠F=180°,再根据∠BAF=∠EDF,即可得出ED∥AF,依据三角形外角性质以及角平分线的定义,即可得到∠DA

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论