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文档简介
广东省化州市7年级上册期末测试卷专项练习考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题10分)一、单选题(5小题,每小题2分,共计10分)1、在数轴上点P表示的一个数是,将点P移动4个单位后所得的点A表示的数是(
)A.2或 B.6或 C. D.22、比0小1的数是()A.0 B.﹣1 C.1 D.±13、下列平面图形能围成圆锥体的是(
)A. B. C. D.4、小红解题时,将式子先变成再计算结果,则小红运用了(
).A.加法的交换律和结合律 B.加法的交换律C.加法的结合律 D.无法判断5、下列展开图中,是正方体展开图的是(
)A. B.C. D.二、多选题(5小题,每小题0分,共计0分)1、下列说法中不正确的是(
)A.0是绝对值最小的有理数 B.相反数大于本身的数是负数C.数轴上原点两侧的数互为相反数 D.两个数比较,绝对值大的反而小2、下列解方程的变形过程正确的是(
)A.由7x=4x﹣3移项得7x﹣4x=-3B.由去分母得C.由去括号得4x﹣2﹣3x+9=1D.由得3、下列对关于x的方程解的表述,正确的是(
)A.方程有无数个解 B.方程的解是C.若,则方程无解 D.若,方程的解为4、如图,OB平分∠AOD,OC平分∠BOD,那么下列各式正确的是(
).A.∠AOC=∠AOD B.∠BOC=∠AODC.∠BOD=∠AOD D.∠BOD=∠AOD5、下列说法中正确的是(
)A.8时45分,时针与分针的夹角是30° B.6时00分,时针与分针成直线C.3时30分,时针与分针的夹角是90° D.3时整,时针与分针的夹角是90°第Ⅱ卷(非选择题90分)三、填空题(5小题,每小题2分,共计10分)1、2022年4月16日,神州十三号载人飞船返回舱成功着陆,某网站关于该新闻的相关搜索结果为52800000条,将52800000用科学记数法表示为______.2、已知在数轴上有A、B、C三点,表示的数分别是-3,7,x,若,点M、N分别是AB、AC的中点,则线段MN的长度为______.3、如图,直线相交于O,平分,若,则的度数为______.4、已知有理数a和有理数b满足多项式A,是关于x的二次三项式,则______,______;当时,多项式A的值为________.5、数字0.064精确到了_____位.四、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)1、如图,是小明家(图中点O)和学校所在地的简单地图,已知OA=2cm,OB=2.5cm,OP=4cm,C为OP的中点.①请用距离和方向角表示图中商场、学校、公园、停车场分别相对小明家的位置;②若学校距离小明家400m,那么商场和停车场分别距离小明家多少米?2、已知点在直线上,,,点、分别是、的中点,求线段、的长3、已知关于x的方程,在解这个方程时,粗心的小琴同学误将看成了,从而解得,请你帮他求出正确的解.4、计算:已知|m|=1,|n|=4.(1)当mn<0时,求m+n的值;(2)求m﹣n的最大值.5、把下列各数在数轴上表示出来,3.5,-3.5,0,2,
-0.5,-2,0.5.并按从小到大的顺序用“<”连接起来.6、下面是一个多面体的表面展开图每个面上都标注了字母,(所有字母都写在这一多面体的外表面)请根据要求回答问题:(1)如果面在前面,从左边看是,那么哪一面会在上面?(2)如果从右面看是面面,面在后边那么哪一面会在上面?(3)如果面在多面体的底部,从右边看是,那么哪一面会在前面.7、计算:(1);(2).-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】分点P向左移动和向右移动两种情况,根据数轴上点的移动规律即可求解.【详解】解:点P向左移动4个单位后,得到的点A表示的数是;点P向右移动4个单位后,得到的点A表示的数是;故答案为:A.【考点】本题考查数轴上点的移动规律:当数a表示的点向右移动b个单位长度后到达点表示的数为a+b,向左移动b个单位长度后到达点表示的数为a-b.2、B【解析】【分析】根据题意列式计算即可得出结果.【详解】解:0﹣1=﹣1,即比0小1的数是﹣1.故选:B.【考点】本题主要考查了有理数的减法,理清题意,正确列出算式是解答本题的关键.3、A【解析】【分析】根据几何体的展开图的特征即可求解.【详解】A、是圆锥的展开图,故选项正确;B、不是圆锥的展开图,故选项错误;C、是长方体的展开图,故选项错误;D、不是圆锥的展开图,故选项错误.故选:A.【考点】此题考查了展开图折叠成几何体,通过结合立体图形与平面图形的相互转化,去理解和掌握几何体的展开图,要注意多从实物出发,然后再从给定的图形中辨认它们能否折叠成给定的立体图形.4、A【解析】【分析】根据有理数加法运算性质分析,即可得到答案.【详解】将式子先变成再计算结果,则小红运用了:加法的交换律和结合律故选:A.【考点】本题考查了有理数加法运算的知识;解题的关键是熟练掌握有理数加法运算性质,从而完成求解.5、C【解析】【分析】根据正方体的表面展开图共有11种情况,A,D是“田”型,对折不能折成正方体,B是“凹”型,不能围成正方体,由此可进行选择.【详解】解:根据正方体展开图特点可得C答案可以围成正方体,故选:C.【考点】此题考查了正方体的平面展开图.关键是掌握正方体展开图特点.二、多选题1、CD【解析】【分析】根据相反数,绝对值的定义进行判断,即可.【详解】解:A、0是绝对值最小的有理数,说法正确,不符合题意,B、相反数大于本身的数是负数,说法正确,不符合题意,C、数轴上原点两侧的数互为相反数,说法错误,符合题意,D、两个数比较,绝对值大的反而小,说法错误,符合题意,故选CD.【考点】主要考查相反数,绝对值的定义,只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是0;一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.2、ACD【解析】【分析】移项要变号,不移的不变号,去分母不能漏乘,以及去掉负号和括号每一项都变号,据此判断即可.【详解】解:A、由7x=4x﹣3移项得7x﹣4x=-3,变形过程正确,符合题意;B、由去分母得,原变形过程错误,不符合题意;C、由去括号得4x﹣2﹣3x+9=1,变形过程正确,符合题意;D、由得,变形过程正确,符合题意;故选:ACD.【考点】本题考查了解一元一次方程,解一元一次方程常见的过程有去分母,去括号、移项、合并同类项、系数化为1等,熟练掌握是解题的关键.3、CD【解析】【分析】本方程含有参数,所以方程的解与的取值有关,所以要分类讨论.【详解】∵关于x的方程,∴应把看为常数,而不是变量,∴是关于的一元一次方程,∴不可能有无数个解,故A不正确;∵当时,方程左边为0,方程左右两边不相等,∴方程无解,故C正确;B错误∵当时,方程的解为,故D正确;故答案选:CD.【考点】此题考查了一元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.4、BC【解析】【分析】根据角平分线定义:从一个角的顶点引出一条射线,把这个角分成两个完全相同的角,这条射线叫做这个角的角平分线,得出角与角的关系.再根据选项选取正确答案.【详解】解:是的平分线,是的平分线,,,故C符合题意,D不符合题意;,故A不符合题意;∴,故B符合题意;故选:BC.【考点】本题考查了角平分线的定义,解题关键是由角平分线定义得出所求角与已知角的关系转化求解.5、BD【解析】【分析】利用钟表表盘的特征解答.分别计算出四个选项中时针和分针的夹角,进行判断即可.【详解】A、8时45分时,时针与分针间有个大格,其夹角为,故8时45分时时针与分针的夹角是7.5°,错误;B、6时00分时,时针与分针成直线,正确;C、3时30分时,时针与分针间有2.5个大格,其夹角为30°×2.5=75°,故3时30分时时针与分针的夹角不为直角,错误;D、3时整,时针与分针的夹角正好是30°×3=90°,正确;故选:BD.【考点】本题考查钟表时针与分针的夹角.在钟表问题中,常利用两个相邻数字间的夹角为30°,每个小格夹角为6°,并且利用起点时间时针和分针的位置关系建立角的图形.三、填空题1、【解析】【分析】根据科学记数法的表示形式即可求解.【详解】解:,故答案为.【考点】本题考查了科学记数法,熟练掌握科学记数法的表示形式是解题的关键.2、7或3##3或7【解析】【分析】根据两点间的距离可得x=1或-7,当点A、B、C所表示的数分别是-3,+7,1时,得到点M表示的数为2,点N的坐标是-1;当点A、B、C所表示的数分别是-3,+7,-7时,则点M表示的数为2,点N的坐标是-5,然后分别计算MN的长.【详解】解:AB=7-(-3)=10;∵AC=4,∴|x-(-3)|=4,∴x-(-3)=4或(-3)-x=4,∴x=1或-7;当点A、B、C所表示的数分别是-3,+7,1时,如图1,∵点M、N分别是AB、AC的中点,∴AM=BM=AB=5,AN=CN=AC=2,∴MN=AM-AN=5-2=3;当点A、B、C所表示的数分别是-3,+7,-7时,如图2,∵点M、N分别是AB、AC的中点,∴AM=BM=AB=5,AN=CN=AC=2,∴MN=AM+AN=5+2=7;∴MN=7或3.【考点】本题考查了线段的中点,数轴上两点间的距离:两点间的连线段长叫这两点间的距离.数形结合是解答本题的关键.3、67【解析】【分析】根据角平分线与角度的运算即可求解.【详解】∵,∴,∵平分,∴,又∵,∴,∵,∴.故答案为:67.【考点】此题主要考查角平分线的性质,解题的关键是熟知角度计算.4、
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【解析】【分析】根据有理数a和b满足多项式A.是关于x的二次三项式,求得a、b的值,然后分别代入计算可得.【详解】解:∵有理数a和b满足多项式A.是关于x的二次三项式,∴a−1=0,解得a=1.当|b+2|=2时,解得b=0或b=−4,此时A不是二次三项式;当|b+2|=1时,解得b=−1(舍)或b=−3,当|b+2|=0时,解得b=−2(舍),当a−1=−1且|b+2|=3,即a=0、b=1或−5时,此时A不是关于x的二次三项式;∴a=1,b=−3,,当时,,故答案为:1;;.【考点】本题考查了多项式的知识,解题的关键是根据题意求得a、b的值,题目中重点渗透了分类讨论思想.5、千分【解析】【分析】根据近似数精确到哪一位,应当看末位数字实际在哪一位,即可得出答案.【详解】解:数字0.064精确到了千分位,故答案为:千分.【考点】此题考查了近似数,掌握近似数精确到哪一位,应当看末位数字实际在哪一位是本题的关键,是一道基础题.四、解答题1、①商场在小明家西偏北60°方向,距离2.5cm位置,学校在小明家东偏北45°方向,距离2cm位置,公园在小明家东偏南30°方向,距离2cm位置,停车场在小明家东偏南30°方向,距离4cm位置;②800m【解析】【分析】①根据方向角定义及图中线段的长度即可得知;②根据学校距离小明家400m而图中对应线段OA=2cm可知图中1cm表示200m,再根据OB、OP的长即可得.【详解】解:①商场在小明家西偏北60°方向,距离2.5cm位置,学校在小明家东偏北45°方向,距离2cm位置,公园在小明家东偏南30°方向,距离2cm位置,停车场在小明家东偏南30°方向,距离4cm位置;②∵学校距离小明家400m,且OA=2cm,∴图中1cm表示200m,∴商场距离小明家2.5×200=500m,停车场距离小明家4×200=800m.【考点】本题主要考查方向角的概念,用方向角描述方向时,通常以正北或正南方向为角的始边,以对象所处的射线为终边,故描述方向角时,一般先叙述北或南,再叙述偏东或偏西.2、,或,【解析】【分析】分类讨论:点C在线段AB上,点C在线段AB的延长线上,根据线段中点的性质,可得MC、NC的长,根据线段的和差,可得答案.【详解】解:①当点C在线段AB上时,AB=AC+BC=10cm+6cm=16cm,由点M、N分别是AC、BC的中点,得MC=AC=5cm,CN=BC=3cm,由线段的和差,得MN=MC+CN=5cm+3cm=8cm;②当点C在线段AB的延长线上时,AB=AC−BC=10cm−6cm=4cm,由点M、N分别是AC、BC的中点,得MC=AC=5cm,CN=BC=3cm.由线段的和差,得MN=MC−CN=5cm−3cm=2cm.综上所述,,或,.【考点】本题考查了两点间的距离,利用了线段中点的性质,线段的和差,分类讨论是解题关键,以防遗漏.3、【解析】【分析】将的值代入,求出的值.再把的值代入方程,便可解出.【详解】解:∵是的解,∴,解得,,则原方程可化为:,解得,.即原方程的解是.【考点】本题考查了一元一次方程的解以及解一元一次方程.定义:使一元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元一次方程的解.4、(1)±3;(2)m﹣n的最大值是5.【解析】【分析】由已知分别求出m=±1,n=±4;(1)由已知可得m=1,n=﹣4或m=﹣1,n=4,再求m+n即可;(2)分四种情况分别计算即可.【详解】∵|m|=1,|n|=4,∴m=±1,n=±4;(1)∵mn<0,∴m=1,n=﹣4或m=﹣1,n=4,∴m+n=±3;(2)分四种情况讨论:①m=1,n=4时,m﹣n=﹣3;②m=﹣1,n=﹣4时,m﹣n=3;③m=1,n=﹣4时,m﹣n=5;④m=﹣1,n=4时,m﹣n=﹣5;综上所述:m﹣n的最大值是5.【考点】本
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