




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
冀教版7年级下册期末试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题16分)一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)1、已知,,c=(0.8)﹣1,则a,b,c的大小关系是()A.c>b>a B.a>c>b C.a>b>c D.c>a>b2、下列各式由左边到右边的变形中,是因式分解的是()A.10x2﹣5x=5x(2x﹣1) B.x2﹣4x+4=x(x﹣4)+4C.a(x+y)=ax+ay D.x2﹣16+3x=(x+4)(x﹣4)+3x3、在△ABC中,作出AC边上的高,正确的是()A. B.C. D.4、在幼发拉底河岸的古代庙宇图书馆遗址里,曾经发掘出大量的黏土板,美索不达米亚人在这些黏土板上刻出来乘法表、加法表和平方表.用这些简单的平方表,美索不达米亚人这样计算:第一步:(103+95)÷2=99,第二步(103﹣95)÷2=4;第三步:查平方表;知99的平方是9801,第四步:查平方表,知4的平方是16,第五步:设两因数分别为a和b,写出蕴含其中道理的整式运算()A. B.C. D.5、下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是()A.(x+1)(x﹣1)=x2﹣1 B.x2﹣8x+16=(x﹣4)2C.x2﹣2x+1=x(x﹣1)+1 D.x2﹣4y2=(x+4y)(x﹣4y)6、计算的结果是()A. B. C. D.7、对于一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个等式,例如图①可以得到用完全平方公式进行因式分解的等式a2+2ab+b2=(a+b)2,如图②是由4个长方形拼成的一个大的长方形,用不同的方式表示此长方形的面积,由此不能得到的因式分解的等式是()A.a(m+n)+b(m+n)=(a+b)(m+n)B.m(a+b)+n(a+b)=(a+b)(m+n)C.am+bm+an+bn=(a+b)(m+n)D.ab+mn+am+bn=(a+b)(m+n)8、已知实数x,y满足:x2−+2=0,y2−+2=0,则2022|x−y|的值为()A. B.1 C.2022 D.第Ⅱ卷(非选择题84分)二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)1、比较大小:________.(填“>,<或=”)2、一次中学生宪法知识竞赛中共有20道题,每一题答对得5分,答错或不答都扣3分.若小丽答了所有的题,要想获得优胜奖(75分及以上),则她至少要答对_____道题.3、化简:(8x3y3﹣4x2y2)÷2xy2=_____.4、分解因式:________.5、设为正整数,若是完全平方数,则________.6、若(x+a)(x-2)=x2+bx-6,则a+b=______.7、将数13140000用科学记数法表示为_____.三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)1、已知2m=3,2n=5.(1)求2m+n的值;(2)求22m-n的值.2、把下列各式分解因式:(1)x2+3x﹣4;(2)a3b﹣ab;(3)3ax2﹣6axy+3ay2.3、快递员把货物送到客户手中称为送件,帮客户寄出货物称为揽件.快递员的提成取决于送件数和揽件数.某快递公司快递员小李若平均每天的送件数和揽件数分别为80件和20件,则他平均每天的提成是160元;若平均每天的送件数和揽件数分别为120件和25件,则他平均每天的提成是230元(1)求快递员小李平均每送一件和平均每揽一件的提成各是多少元;(2)已知快递员小李一周内平均每天的送件数和揽件数共计200件,且揽件数不大于送件数的.如果他平均每天的提成不低于318,求他平均每天的送件数.4、在任意n(n>1且为整数)位正整数K的首位后添加6得到的新数叫做K的“顺数”,在K的末位前添加6得到的新数叫做K的“逆数”.若K的“顺数”与“逆数”之差能被17整除,称K是“最佳拍档数”.1324的“逆数”为13264,1324的“顺数”与“逆数”之差为16324﹣13264=3060,3060÷17=180,所以1324是“最佳拍档数”.(1)请根据以上方法判断31568_____(填“是”或“不是”)“最佳拍档数”;若一个首位是5的四位“最佳拍档数”N,其个位数字与十位数字之和为8,求所有符合条件的N的值.(2)证明:任意三位或三位以上的正整数K的“顺数”与“逆数”之差一定能被30整除.5、解下列方程组(1)x−2y=1①(2)(加减消元法)6、如图①是我省同金电力科技有限公司生产的美利达自行车的实物图,图②是它的部分示意图,,点B在AF上,,,.(1)图中以点A为顶点的角有哪几个?请分别写出来.(2)试求和的度数.7、如图:∠1+∠2=180°,∠C=∠D,则∠A=∠F吗?请说明理由.-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】直接利用负整数指数幂的性质以及零指数幂的性质分别化简,进而比较大小得出答案.【详解】解:∵a=()﹣2,b=()0=1,c=(0.8)﹣1,∴1,∴a>c>b.故选:B.【点睛】此题主要考查了负整数指数幂的性质以及零指数幂的性质,正确化简各数是解题关键.2、A【解析】【详解】因式分解就是把多项式分解成整式的积的形式,依据定义即可判断.【分析】解:A、正确;B、结果不是整式的积的形式,故不是因式分解,选项错误;C、结果不是整式的积的形式,故不是因式分解,选项错误;D、结果不是整式的积的形式,故不是因式分解,选项错误.故选:A.【点睛】本题考查了因式分解的定义,理解因式分解的结过是整式的积的形式是解题的关键.3、D【解析】【分析】根据三角形的高的定义对各个图形观察后解答即可.【详解】解:根据三角形高线的定义,AC边上的高是过点B向AC作垂线垂足为D,纵观各图形,选项A,B,C都不符合高线的定义,D符合高线的定义.故选:D.【点睛】本题主要考查了三角形的高线的定义:从三角形的一个顶点向它的对边作垂线,垂足与顶点之间的线段叫做三角形的高.熟练掌握概念是解题的关键.4、D【解析】【分析】先观察题干实例的运算步骤,发现对应的数即为从而可得出结论.【详解】解:由题意得:故选D【点睛】本题考查的是利用完全平方公式进行运算,掌握“”是解本题的关键.5、B【解析】【分析】根据因式分解的定义“把一个多项式化成几个整式的积的形式叫做因式分解”进行解答即可得.【详解】解:A、,不是因式分解,选项说法错误,不符合题意;B、,是因式分解,选项说法正确,符合题意;C、,不是因式分解,选项说法错误,不符合题意;D、左、右不相等,选项说法错误,不符合题意;故选B.【点睛】本题考查了因式分解,解题的关键是熟记因式分解的定义.6、D【解析】【分析】利用单项式除以单项式法则,即可求解.【详解】解:.故选:D【点睛】本题主要考查了单项式除以单项式,熟练掌握单项式除以单项式法则是解题的关键.7、D【解析】【分析】由面积的和差关系以及S长方形ABCD=(a+b)(m+n)求解即可【详解】解:如图②,S长方形ABCD=(a+b)(m+n),A.S长方形ABCD=S长方形ABFH+S长方形HFCD=a(m+n)+b(m+n)=(a+b)(m+n),不符合题意;B.S长方形ABCD=S长方形AEGD+S长方形BCGE=m(a+b)+n(a+b)=(a+b)(m+n),不符合题意;C.S长方形ABCD=S长方形AEQH+S长方形HQGD+S长方形EBFQ+S长方形QFCG=am+bm+an+bn=(a+b)(m+n),不符合题意;D.不能得到ab+mn+am+bn=(a+b)(m+n),故D符合题意;故选:D.【点睛】本题考查了因式分解,整式乘法与图形的面积,数形结合是解题的关键.8、B【解析】【分析】利用偶次方的非负性得到x>0,y>0,两式相减,可求得x-y=0,据此即可求解.【详解】解:∵x2−+2=0①,y2−+2=0②,∴x2+2=,y2+2=,∵x2+20,y2+20,∴x>0,y>0,①-②得:x2−-y2+=0,整理得:(x-y)(x+y+)=0,∵x>0,y>0,∴x+y+>0,∴x-y=0,∴2022|x−y|=20220=1,故选:B.【点睛】本题考查了因式分解的应用,非负性的应用,由偶次方的非负性得到x>0,y>0是解题的关键.二、填空题1、<【解析】【分析】先化为指数相等的2个数,再比较底数即可求解.【详解】,故答案为:<【点睛】本题考查了逆用幂的乘方运算,掌握幂的乘方运算是解题的关键.2、17【解析】【分析】设小丽至少答对道题,则得分为分,失分为分,再列不等式即可.【详解】解:设小丽至少答对道题,则解得:为正整数,所以的最小值为17,答:小丽至少答对道题.故答案为:17【点睛】本题考查的是一元一次不等式的应用,理解题意列出不等式是解本题的关键.3、【解析】【分析】多项式除以单项式的法则:把多项式的每一项分别除以单项式,再把所得的商相加,根据运算法则进行运算即可.【详解】解:(8x3y3﹣4x2y2)÷2xy2故答案为:【点睛】本题考查的是多项式除以单项式,掌握“多项式除以单项式的法则”是解本题的关键.4、(2a+3b)(y﹣z)【解析】【分析】先调整符号,然后提公因式即可.【详解】解:,=,=.故答案为.【点睛】本题考查提公因式法因式分解,掌握因式分解的方法是解题关键.5、4或19【解析】【分析】将n2+9n-3转化成一个完全平方数再加一个数,只有这个数为0时,原式是完全平方数,求出n再判断,即可得出答案.【详解】解:①n2+9n-3=n2+2n+7n-3=(n2+2n+1)+(7n-4)=(n+1)2+(7n-4),∵n2+9n-3是完全平方数,∴(n+1)2+(7n-4)是完全平方数,∴7n-4=0,∴n=(不是正整数,不符合题意),②n2+9n-3=n2+4n+5n-3=(n2+4n+4)+(5n-7)=(n+2)2+(5n-7),∵n2+9n-3是完全平方数,∴(n+2)2+(5n-7)是完全平方数,∴5n-7=0,∴n=(不是正整数,不符合题意),③n2+9n-3=n2+6n+3n-3=(n2+6n+9)+(3n-12)=(n+3)2+(3n-12),∵n2+9n-3是完全平方数,∴(n+3)2+(3n-12)是完全平方数,∴3n-12=0,∴n=4,④n2+9n-3=n2+8n+n-3=(n2+8n+16)+(n-19)=(n+4)2+(n-19),∵n2+9n-3是完全平方数,∴(n+4)2+(n-19)是完全平方数,∵n是正整数,∴n=19,⑤n2+9n-3=n2+10n-n-3=(n2+10n+25)+(-n-28)=(n+5)2+(-n-28),∵n为正整数,∴-n-28<0,综上所述,n的值为4或19,故答案为:4或19.【点睛】此题主要考查了完全平方数,配方法,用分类讨论的思想解决问题是解本题的关键.6、4【解析】【分析】先计算等式左边的多项式乘法,再比较各项的系数可得一个关于的方程组,解方程组求出的值,由此即可得出答案.【详解】解:,,,,解得,则,故答案为:4.【点睛】本题考查了多项式乘法、二元一次方程组的应用等知识点,熟练掌握多项式乘法法则是解题关键.7、【解析】【分析】用科学记数法表示较大的数时,一般形式为,其中,为整数.【详解】.故答案为:【点睛】本题考查了科学记数法,科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数.确定的值时,要看把原来的数,变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,是正数;当原数的绝对值时,是负数,确定与的值是解题的关键.三、解答题1、(1)15(2)【解析】【分析】(1)根据同底数幂的乘法的逆用可直接进行求解;(2)根据题意易得,然后根据同底数幂的除法的逆用可直接进行求解.(1)解:∵2m=3,2n=5,∴(2)解:∵2m=3,2n=5,∴.【点睛】本题主要考查同底数幂的乘除法,熟练掌握同底数幂的乘除法的逆用是解题的关键.2、(1)(x+4)(x﹣1)(2)ab(a+1)(a﹣1)(3)3a(x﹣y)2【解析】【分析】(1)利用十字相乘法进行分解即可;(2)先提公因式,然后再利用平方差公式继续分解即可;(3)先提公因式,然后再利用完全平方公式继续分解即可;(1)解:x2+3x﹣4=(x+4)(x﹣1);(2)解:a3b﹣ab=ab(a2﹣1)=ab(a+1)(a﹣1);(3)解:3ax2﹣6axy+3ay2=3a(x2﹣2xy+y2)=3a(x﹣y)2;【点睛】本题考查了因式分解﹣十字相乘法,提公因式法与公式法的综合运用,一定要注意如果多项式的各项含有公因式,必须先提公因式.3、(1)快递员小李平均每送一件和平均每揽一件的提成各是1.5元和2元(2)他平均每天的送件数是160件或161件或162件或163件或164件【解析】【分析】(1)设快递员小李平均每送一件的提成是元,平均每揽一件的提成是元,列二元一次方程求解;(2)设他平均每天的送件数是件,则他平均每天的揽件数是件,列不等式组求解.(1)解:设快递员小李平均每送一件的提成是元,平均每揽一件的提成是元,根据题意得:,解得,答:快递员小李平均每送一件和平均每揽一件的提成各是1.5元和2元;(2)解:设他平均每天的送件数是件,则他平均每天的揽件数是件,根据题意得:,解得,是正整数,的值为160,161,162,163,164,答:他平均每天的送件数是160件或161件或162件或163件或164件.【点睛】此题考查了二元一次方程组的实际应用,一元一次不等式组的实际应用,正确理解题意是解题的关键.4、(1)是,所有符合条件的N的值为5326,5662(2)见解析【解析】【分析】(1)分别得出31568的“顺数”与“逆数”,求差,计算能否被17整除即可判断;设“最佳拍档数”N的十位数字为x,百位数字为y,可用x、y表示出N,根据“顺数”与“逆数”的定义可表示出“顺数”与“逆数”的差为90(66﹣x﹣10y),根据“最佳拍档数”的定义可得90(66﹣x﹣10y)能被17整除,即可得出符合题意x、y的值,即可得答案;(2)设三位正整数K的个位数字为x,十位数字为y,百位数字为z,可表示出“顺数”与“逆数”的差,可判断差能否被30整除;同理可判断四位正整数“顺数”与“逆数”的差能否被30整除,综上即可得答案.(1)(1)31568的“顺数”为361568,31568的“逆数”为315668,(361568-315668)÷17=2700;∴31568是“最佳拍档数”,设“最佳拍档数”N的十位数字为x,百位数字为y,N=5000+100y+10x+8﹣x=100y+9x+5008,∵N是四位“最佳拍档数”,∴50000+6000+100y+10x+3﹣x﹣[50000+1000y+100x+60+8﹣x],=6000+100y+9x+2﹣1000y﹣100x﹣68+x,=5940﹣90x﹣900y,=90(66﹣x﹣10y),∴66﹣x﹣10y能被17整除,①x=2,y=3时,能被17整除;∴十位数字为2,百位数②x=6,y=6时,能被17整除;综上,所有符合条件的N的值为5326,5662故答案为:是(2)(2)设三位正整数K的个位数字为x,十位数字为y,百位数字为z,它的“顺数”:1000z+600+10y+x,它的“逆数”:1000z+100y+60+x,∴(1000z+600+10y+x)﹣(1000z+100y+60+x)=540﹣90y=90(6﹣y),∴任意三位正整数K的“顺数”与“逆数”之差一定能被30整除,设四位正整数K的个位数字为x,十位数字为y,千位数字为a,∴(10000a+6000+100z+1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 传统美学配色课件
- 农业信息化培训体系构建
- 培训课件施工
- 2025年深圳中考英语冲刺押题《阅读理解之说明文(科技与传统)》含答案解析
- 2025年度航空器事故保险理赔合同:航空安全与赔偿流程规范
- 2025年医院病房大楼全面清洁及绿色环保认证综合服务协议
- 2025年太阳能光伏玻璃产品销售及长期维护服务合同
- 汽车指标租赁协议书
- 0转型厂房转租合作协议模板
- 水彩落日课件
- 学校安全管理制度大全
- 《思想道德与法治》(23版):第四章 明确价值要求 践行价值准则
- 道路建设三级安全教育培训
- 病历的书写规范讲课幻灯课件
- 征兵业务培训
- 心功能不全病人的护理查房
- NCCN成人癌痛指南
- 地理与生活密切相关
- 望闻问切中医四诊
- 订单交期管理制度流程
- 动画制作员职业技能大赛考试题库(浓缩500题)
评论
0/150
提交评论