难点解析自考专业(学前教育)测试卷及完整答案一套

自考专业(学前教育)测试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）1、（单选题）幼儿园要调动员工的积极性，除了要满足他们最基本的物质需求外，还要把他们视为平等的人，给予尊重，这体现了幼儿园组织文化的（）

A.人文性

B.稳定性

C.历史性

D.教育性

正确答案：A

2、（单选题）《母育学校》是教育史上第一部论述幼儿教育的专著，对后世幼儿教育思想的发展影响很大。它的作者是（）

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.夸美纽斯

D.柏拉图

正确答案：C

3、（单选题）（）强调儿童经验的丰富的课程是。

A.分科课程

B.综合课程

C.核心课程

D.广域课程

正确答案：C

4、（单选题）格塞尔认为儿童行为的变化有时好有时差，因而具有什么样特性?（）

A.冲突性

B.周期性

C.矛盾性

D.方向性

正确答案：B

5、（单选题）在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿育教案体系的教育家是()。

A.福禄倍尔

B.蒙台梭利

C.德可乐利

D.凯M

正确答案：B

6、（单选题）半结构式教育观察研究大多实施于（）

A.初中

B.高中

C.大学

D.幼儿园

正确答案：D

7、（单选题）确定材料选择的原则是（）

A.生活性、探索性、可操作性、丰富性、层次性

B.生活性、活动性、可操作性、丰富性、层次性

C.生活性、探索性、启发性、丰富性、层次性

D.安全性、生活性、探索性、可操作性、丰富性

正确答案：A

8、（单选题）由样本特性推断出总体特征并估计出误差范围，从而得出科学结论的定量分析是（）

A.数据推断

B.数据综合分析

C.数据描述

D.数据概率分析

正确答案：A

9、（单选题）保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）

A.研究能力

B.学习能力

C.管理能力

D.交往能力

正确答案：A

10、（单选题）作为创造性音乐欣赏活动中的一种表达媒介，语言在表述时应使用（）

A.概念性语言

B.比喻性语言

C.抽象性语言

D.逻辑性语言

正确答案：B

11、（单选题）科学故事的创作首先要求()。

A.故事性

B.知识型

C.科学型

D.趣味性

正确答案：A

12、（单选题）下列科学活动中,属于偶发性科学活动的是（）A.制作玩具B.制作昆虫标本C.观察蚂蚁搬家D.观察大雾天气正确答案：D13、（单选题）保育员应至少()擦拭一次窗户。

A.1个月

B.1星期

C.2个月

D.2星期

正确答案：D

14、（单选题）幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责不包括如下：（）

A.观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务

B.组织和指导家长工作，负责与社区的联系和合作。

C.参加业务学习和幼儿教育研究活动；

D.定期向园长汇报，接受其检查和指导。

正确答案：B

15、（单选题）判断是非时能注意到家庭和社会期望的儿童处于（）

A.后习俗水平

B.习俗水平

C.前习俗水平

D.超习俗水平

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（多选题）亲子游戏划分为两种性质不同的类型：（）

A.嬉戏性游戏

B.练习性游戏

C.象征性游戏

D.教学性游戏

正确答案：D

2、（多选题）根据是否对观察活动进行严格的控制，观察法分为___。

A.时间取样观察法

B.有结构观察法

C.无结构观察法

D.事件取样观察法

正确答案：BC

3、（多选题）研究准备阶段包括___步骤。A.选择课题B.研究设计C.制订工作计划D.评定计划正确答案：ABC4、（多选题）幼儿园教育活动的内容可分为四大类，分别是：（）

A.生活活动的内容

B.游戏活动的内容

C.劳动活动的内容

D.学习活动的内容

正确答案：ABCD

5、（多选题）幼儿园人员管理的主要方法包括()。

A.行政方法

B.经济方法

C.思想政治教育方法

D.法律方法

正确答案：ABCD

第Ⅱ卷（非选择题80分）三、填空题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（填空题）9-13岁的儿童处于____。此时儿童对男性和女性所持有的各种性别角色概念是以____的要求和____的期待为依据的。

正确答案：社会取向阶段、社会文化、社会角色

2、（填空题）学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、手工教育和_________。

正确答案：美术欣赏教育

3、（填空题）（）、（）、（），是课程与教学论研究的三大任务。

正确答案：揭示规律、确立价值、优化技术

4、（填空题）传染病流行过程的三个基本环节为传染源、_______________和易感者。

正确答案：传染途径

5、（填空题）论理组织法是根据_________________而组织课程内容的一种方法。

正确答案：知识的内在逻辑联系

四、判断题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（判断题）幼儿教师参加培训是权利，不是义务。

正确答案：

错误

2、（判断题）学前儿童语言发展的特点是从口语交际向非语言交际转换，再从非语言交际向书面语言学习转换。

正确答案：

错误

3、（判断题）孕妇应避免接触风疹病人，以防被传染。尤其是怀孕早期更应注意。

正确答案：

正确

4、（判断题）晨检时保育员应该做好辅助工作。

正确答案：

正确

5、（判断题）微小气候是指室内小环境的温度、相对湿度和风速。

正确答案：

正确

五、解答题（10小题，每小题7分，共计70分）1、（问答题）名词解释：内在信度

正确答案：是指在给定的相同条件下，收集、分析和解释资料在多大程度上保持一致。

2、（问答题）名词解释：教师职业素养

正确答案：是指教师从事教育活动所具有的一种职业品质，它主要包括知识素养、能力素养和人文素养。

3、（问答题）某儿童，每逢周日晚上，想到第二天要上学，即精神紧张、不安。周一早晨上学时显得胆怯，想不去学校，经父母再三劝说答应去学校。可一到学校就设法逃走，不肯进教室，并诉说头痛、腹痛、恶心等身体不适。而一到周六、周日等节假日则无以上症状。请回

答：(1)该儿童患了什么病?

(2)阐述如何运用相应的行为疗法给予矫治。

正确答案：(1)该儿童患了“学校恐惧症”。

(2)可运用系统脱敏法进行矫治。

a、在该儿童情绪好的时候进行

b、分成五个等级按步骤矫治：

第一步：获取儿童的信任，带孩子在学校附近散步数次;

第二步：带孩子进入学校进行娱乐活动，注意选择儿童感兴趣的活动;

第三步：带孩子进入教室进行娱乐活动;

第四步：到校上课，参与学习活动，但不布置任务(如作业等)，教师不给予批评、惩罚;

第五步：到校上课，参加学习及其他活动，布置较少的学习任务，并渐次增加，直至不再惧怕学校。

c、以上各步骤中，只要该儿童未出现不良情绪，即给予表扬、鼓励，待情绪稳定不再惧怕后，再进入下一个步骤。

4、（问答题）名词解释：对应比较

正确答案：就是把两个物体一一对应进行比较。

5、（问答题）名词解释：《儿童权利公约》

正确答案：《儿童权利公约》于1989年在第44届联合国大会上获得通过，包括序言、第一部分、第二部分共56条。(1分)《公约》精神体现了4个基本原则，即儿童最佳利益原则、尊重儿童尊严的原则、尊重儿童观点与意见的原则、无歧视原则。(3分)正是根据这些精神，1990年《儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》出台;中国政府签署了上述两个文件，作出了庄严承诺。(1分)

6、（问答题）什么是幼儿园音乐教育活动?如何理解?

正确答案：幼儿园音乐教育活动是教师有目的，有计划地利用幼儿园的环境对儿童实施音乐启蒙教育的过程，它是实现学前儿童音乐教育的目标，组织和传递学前儿童音乐教育的内容，落实学前儿童音乐教育认务的具体手段和有效途径。

幼儿园音乐教育活动是以儿童为主体，以适合儿童的音乐为客体，通过教师设计和组织的多种形式的音乐活动使主，客体相互作用，以培养和发展儿童的音乐能力，促使儿童身心全面发展为过程的教育活动。首先，幼儿园音乐教育活动应是一种充分重视儿童主体性发展的活动，其次，在幼儿园的音乐教育活动中教师应是联系活动主客体之间的桥梁和中介。

7、（问答题）开展游泳活动的指导建议。

正确答案：(1)儿童下水前做好准备活动，并用水冲洗身体。出水后迅速擦干身体并适当做些活动。

(2)逐步降低水温，使儿童逐渐适应。根据儿童体力决定儿童水中活动的具体内容。

(3)在水中不许儿童打闹相互泼水。

(4)保持池水清洁。

(5)儿童参加游泳活动前后做身体检查。

8、（问答题）名词解释：活动目标

正确答案：某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。

9、（问答题）简述幼儿园事故的概念和类型。

正确答案：(一)幼儿园事故的概念。幼儿园事故，是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿园组织幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故。它主要是幼儿在园接受或参加教育活动中发生的人身伤害，也包括虽不在园内，但属于幼儿园组织的活动(如春游、节假日的庆祝活动等)发生的人身伤害。(二)幼儿园事故的类型1、设施伤害。即由幼儿园设施引起的伤害。包括幼儿园设施、设备不安全、建筑物倒塌、火灾等原因造成的幼儿人身伤害。2、保育教育伤害。即由教职员在保育教育过程中引起的伤害，包括教职员工作责任心差，擅离岗位期间(出去办事、聊天等)发生的伤害，或是幼儿在户外活动时，教师安全措施保障不力，以及教职