难点解析自考专业(小学教育)真题（典优）附答案

自考专业(小学教育)真题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题32分）一、单选题（22小题，每小题1分，共计22分）1、（单选题）根据国家或地区教育发展战略要求，结合校情分析和设计的，有一定目标导向的，学校全面改革发展和持续改进的行动计划，称为（）A.学校目标B.学校前景C.学校架构D.学校规划正确答案：D2、（单选题）斯巴达教育的基本特点是强调（）

A.智育

B.美育

C.劳动教育

D.军事体育

正确答案：D

3、（单选题）一般地，小学生思维发生重大转折的关键年龄是在（）

A.一年级

B.二年级

C.三年级

D.四年级

正确答案：D

4、（单选题）人的身心由低级到高级、由简单到复杂，由量变到质变的连续不断发展过程，说明人的发展具有（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

正确答案：A

5、（单选题）当一个人的思维发展处于"每个人对问题的看法都是不一样的"时，其思维发展处于（）

A.二元论阶段

B.多元论阶段

C.相对论阶段

D.约定论阶段

正确答案：B

6、（单选题）学校美育的实施首先是在下列哪种活动中进行的?

A.教师教学

B.课外活动

C.课堂教学

D.学生学习

正确答案：C

7、（单选题）教育实验的过程评价是对教育实验过程的()进行评价。

A.操作性

B.科学性

C.可靠性

D.规范性

正确答案：BD

8、（单选题）鸟、鱼、刀、牛等字在“六书”中属于（）

A.形声

B.象形

C.指事

D.会意

正确答案：B

9、（单选题）美国教育史上著名的《摩雷尔法》旨在资助各州大办()学院。

A.民族

B.赠地

C.商贸

D.社区

正确答案：B

10、（单选题）使形而上学代替自然哲学，从而把研究自然的目光转向自身的学派是（）

A.米利都学派

B.毕达哥拉斯学派

C.希波克拉底学派

D.雅典学派

正确答案：D

11、（单选题）发生于近代科学产生前夕的科学史重大事件是

A.几何学的建立

B.《物种起源》的发表

C.牛顿力学的建立

D.哥白尼日心说的提出

正确答案：D

12、（单选题）可用来制作投影片的材料必须是（）

A.绝缘的

B.隔热的

C.透明的

D.磁性的

正确答案：C

13、（单选题）下列选项中不属于报告文学的是（）

A.《包身工》

B.《野草》

C.《萍踪寄语》

D.《饿乡纪程》

正确答案：B

14、（单选题）研究《红楼梦》的“红学”派别主要有

A.评点派

B.索隐派

C.考据派

D.格律派

正确答案：D

15、（单选题）“他酒后杀人这件事让大家感到很震惊”这句话的主语是（）

A.他

B.他酒后杀人

C.这件事

D.他酒后杀人这件事

正确答案：D

16、（单选题）《伊索寓言》是哪个国家寓言的代表作？

A.古埃及

B.古印度

C.古希腊

D.古巴比伦

正确答案：C

17、（单选题）下列选项中不属于“元曲匹大家”的劂作家是（）

A.关汉卿

B.郑光祖

C.马致远

D.汤显祖

正确答案：D

18、（单选题）奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习正确答案：A19、（单选题）小学语文教学大纲》明确指出：“小学语文教学要以()为指导。”

A.马克思主义

B.毛泽东思想

C.辩证唯物主义

D.邓小平理论

正确答案：C

20、（单选题）中圈第一部自话新诗集是胡适1920年出版的（）

A.《湖畔》

B.《春的歌集》

C.《尝试集》

D.《春水》

正确答案：C

21、（单选题）下列选项中不属于浪漫主义诗人雪莱的作品是（）

A.《致云雀》

B.《被缚的普罗米修斯》

C.《自由颂》

D.《西风颂》

正确答案：B

22、（单选题）是中国也是世界上最早设立的专门的文艺大学的是()

A.汉代的鸿都门学

B.汉代的太学

C.汉代的宫邸学

D.西晋国子学

正确答案：A

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）1、（多选题）教学大纲的主要功能有（）

A.编写教科书的依据

B.评定学生成绩的依据

C.进行教学的依据

D.评估教师教学质量的依据

E.评定学校等级的依据

正确答案：ABCD

2、（多选题）影响课堂管理的因素有（）A.教师的领导风格B..班级的规模C..班级的性质D.学校的规章E.对教师的期望正确答案：ABCE3、（多选题）小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是（）

A.感知能力

B.情感体验能力

C.审美理解能力

D.审美创造能力

E.逻辑思维能力

正确答案：CD

4、（多选题）下列文化中，产生于“两河流域”的是（）

A.古埃及文化

B.巴比伦文化

C.新巴比伦文化

D.苏美尔文化

E.古印度文化

正确答案：BCD

5、（多选题）语文教师的教学艺术有（）A.书法艺术B.语言艺术C.启发诱导的艺术D.驾驭课堂教学过程的艺术E.构图艺术正确答案：BCD第Ⅱ卷（非选择题68分）三、填空题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（填空题）在心理辅导过程中，当来访者的谈论偏离主题太远时，可用()控制辅导过程，使交谈范围缩小，集中到主题上。

正确答案：封闭式提问

2、（填空题）在技能形成中，练习中期往往出现进步暂时停顿的现象，这就是练习曲上所谓的“______”。正确答案：高原期3、（填空题）“感到精神疲乏，心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，具有上述症状和表现的学习卫生问题被称为（）

正确答案：学习疲劳

4、（填空题）教师根据对某一学生的了解而形成一定的期望，会使该学生的学习成绩和行为发生符合这一期望的变化，这一现象称为______效应。

正确答案：皮革马利翁

5、（填空题）《小学科学课程标准》提出科学课程要面向________。

正确答案：全体学生

四、判断题（3小题，每小题1分，共计3分）1、（判断题）最有教育效力的是行动而不是语言。

正确答案：

正确

2、（判断题）祈使句是句式的一种。正确答案：错误3、（判断题）词义感情色彩的变化只是指词义褒贬色彩的变化。正确答案：错误5、简答题（6小题，每小题10分，共计60分）1、（问答题）名词解释：“先行计划”

正确答案：1965年秋，美国开始在全国范围内实行该计划，这是实现学前教育计划均等目标的一项重要计划，以90%以上的生活在贫困线以下家庭的3-5岁儿童为对象，制定了多方面发展的目标与内容，帮助贫困儿童获得与富裕儿童同等受教育的机会。

2、（问答题）简述孔子对教育做出的主要贡献。

正确答案：孔子是世界公认的伟大思想家和教育家。他对教育所作的主要贡献有：

(1)他指出教育在社会发展中的重要作用，强调要重视教育;

(2)他实行“有教无类”的教育方针，扩大了受教育的范围，使文化教育下移到平民;

(3)他提倡“学而优则仕”，为封建官僚的政治体制创造了条件;

(4)他重视古代文化的承和整理，奠定了后世儒家经籍教育体系的基础;

(5)他总结了教育实践经验，对教育教学方法有新的创造;

(6)他的启发式教学方法、因材施教原则都揭示了许多教育教学规律。

总之，孔子的教育思想为中国古代教育奠定了理论基础，是中华民族珍贵的教育遗产。

3、（问答题）社会政治经济对教育的制约作用有哪些?

正确答案：政治经济对教育具有直接的制约作用，具体表现为：

(1)社会政治经济制约着教育目的。教育要培养什么样的人，使受教育者具有什么样的思想品德和政治方向，这是由社会的政治经济所决定的。教育最明确地反映着统治阶级的需要，教育是政治统治的强有力的工具。

(2)社会政治经济决定着教育的领导权。在人类社会中，谁掌握了生产资料，掌握了政权，谁就支

配了精神生产资料，掌握着教育的领导权。在阶级社会里，统治阶级对教育领导权的把握主要表现在：

①通过国家权力机构对教育实行控制或管理。统治阶级总是利用政治力量来颁布教育方针、政策，制定教育目的和制度，规定教育内容、派遣和任免教育行政人员和教师等，并以此来控制教育的领导权。

②利用经济力量的控制来达到对教育的领导。国家和统治阶级可以用拨款、捐献教育经费等办法，有效地控制教育权。

③以思想宣传上的优势力量来影响控制教育。统治阶级利用国家的宣传机器，将自己的思想价值观念传播给社会，左右教育工作发展的方向。

(3)社会政治经济影响和制约着受教育权的分配。由于社会生产力发展所提供的基础性条件的制约，一个社会的受教育机会是有限的，那么谁有受教育权，谁无受教育权，以及受什么样程度的教育，都是由社会的政治经济制度所决定的。人们在受教育权上的差别实质体现着社会政治地位的差别。

4、（问答题）试述近代中学教育发展的新变化。正确答案：在近代，中等教育在原有发展的基础上，经过进一步改革发生许多新的变化，主要表现在以下几个方面：(1)古典中学的改革成为重要的内容。到了近代古典中学的教学已不能适应社会发展的需要，改进教学方法、增加教学内容成为近代各国古典学校改革的方向。(2)新的具有实科性质的中学开始出现，在英国，“学园”的创办，使一些近代课程成为学校教育的主要内容。在创立实科中学上，德国于1708年创立“数学、力学、经济学实科中学。”1747年赫克又开办一所“经济学、数学实科中学”，它们打破了古典中学一统天下的局面，使中等教育的结构和形式发展了变化，对各国经济发展和人才的培养起到了促进作用，另外，实科中学出现以后，还有一些国家创立了具有文科和实科性质的文实中学，使中等教育的发展呈现多样化的趋势。(3)新的办学形式的出现促进了公立中学的产生和发展，公立学校的出现是办学主体和办学形式发生的重大变化，如美国公立中学的主要特点是地方政府依靠税收来创办的，使得教育成为