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文档简介
南阳职业学院单招《物理》通关题库考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题80分)一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)1、一带负电的粒子在电场中做直线运动的v﹣t图象如图所示,t1、t2时刻分别经过M、N两点,已知在运动过程中粒子仅受电场力作用,则下列判断正确的是()A.在从M点到N点的过程中,电势能逐渐增大B.M点的电势低于N点的电势C.该电场可能是由某负点电荷形成的D.带电粒子在M点所受电场力小于在N点所受电场力答案:A解析:AB.从M到N的运动过程中速度减小,根据动能定理可知电场力做负功,电势能增加,又由于是负电荷,所以电势降低,故M点的电势高于N点的电势,故选项A正确、B错误;
CD.由速度时间图象可知:粒子在电场中做匀减速直线运动,加速度是一个定值,所以电场力不变,是匀强电场,所以不可能是由某正点电荷形成的,故选项CD错误.
故选A。2、在匀强磁场中,一矩形金属线圈绕与磁感线垂直的转轴匀速转动,如图甲所示,产生的交变电动势的图象如图乙所示,则A.t=0.005s时线圈平面与磁场方向平行B.t=0.010s时线圈的磁通量变化率最大C.线圈产生的交变电动势频率为100HzD.线圈产生的交变电动势有效值为311V答案:A解析:t=0.005s时线圈平面与磁场方向平行,感应电动势最大,选项A正确;t=0.010s时线圈的磁通量最大,变化率最小,选项B错误;线圈产生的交变电动势周期0.02s,频率为50Hz,选项C错误;线圈产生的交变电动势最大值为311V,选项D错误。3、体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球,如图所示,试分析篮球与地面作用时,地面给篮球的弹力的方向为()A.斜左上B.斜右上C.竖直向上D.竖直向下答案:C解析:弹力方向总垂直于接触面指向受力物体。
故选C。4、一伏特表有电流表G与电阻R串联而成,如图所示,若在使用中发现此伏特计的读数总比准确值稍小一些,采用下列哪种措施可能加以改进()A.在R上串联一比R小得多的电阻B.在R上串联一比R大得多的电阻C.在R上并联一比R小得多的电阻D.在R上并联一比R大得多的电阻答案:D解析:因为电压表是由电流计和一个电阻串联而成的,电压表的示数是取决于留过电流计的电流.此时读数稍小,就说明I偏小,所以R稍大,就得将R减小,所以选并联,而并联电路的总电阻是取决于小电阻的,这里只是稍大,所以并联一个比R大的电阻就可以了.答案该选D5、一本书静止放在桌面上,则下列说法正确的是()A.书对桌面的压力就是书的重力B.书受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力C.书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平衡力D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力答案:C解析:这道题考查平衡力和作用力与反作用力的概念。平衡力是作用在同一物体上,大小相等、方向相反且作用在同一直线上。书受到的重力和桌面对书的支持力都作用在书上,大小相等、方向相反、在同一直线,是一对平衡力。而作用力与反作用力是作用在两个物体上。书对桌面的压力和桌面对书的支持力分别作用在桌面和书上,不是平衡力。所以答案选C。6、一个物体在相互垂直的两个力F1、F2的作用下运动,运动过程中F1对物体做功-6J,F2对物体做功8J,则F1和F2的合力做功为()A.2JB.6JC.10JD.14J答案:A解析:这道题考查合力做功的计算。功是标量,合力做功等于各分力做功的代数和。F1做功-6J,F2做功8J,两者相加可得合力做功为2J。选项A正确。合力做功取决于各力做功的数值,而非力的方向,直接计算数值之和即可得出答案。7、关于浮力的方向,正确的是()A.浮力的方向总是垂直向上的B.浮力的方向与物体所受液体压力方向有关C.浮力的方向总是竖直向上的D.浮力的方向总是竖直向下的答案:C解析:这道题考查浮力方向的知识。浮力是由于液体对物体上下表面压力差产生的。在物理学中,浮力的方向总是竖直向上。A选项“垂直向上”表述不准确;B选项浮力方向与物体所受液体压力方向无关;D选项方向错误。所以应选C选项。8、如图,质量为m的小球,从离桌面高H处由静止下落,桌面离地面高为h,设桌面处物体重力势能为零,空气阻力不计,那么小球落地时的势能为()A.-mghB.mgHC.mg(H+h)D.mg(H-h)答案:A解析:以桌面为零势能面,小球落地时处在零势能面的下方,重力势能为负值,故小球落地时的重力势能为-mgh;
故选:A.9、如图甲所示,一个电阻为R,面积为S的矩形导线框abcd,水平放置在匀强磁场中,磁场的磁感应强度为B,方向与ad边垂直并与线框平面成45°角,o、o′分别是ab和cd边的中点。现将线框右半边obco′绕oo′逆时针90°到图乙所示位置。在这一过程中,导线中通过的电荷量是()A.AB.BC.CD.D答案:A10、把一根长度为L的直导线垂直放入磁场强度为B的匀强磁场中,当给导线通以恒定电流I时,其所受安培力为()A.0B.0.5BILC.BILD.2BIL答案:C解析:这道题考查安培力的计算。根据安培力的公式F=BILsinθ,当直导线垂直放入匀强磁场时,θ=90°,sinθ=1。所以安培力F=BIL。选项A是导线平行磁场时的情况;选项B中0.5无依据;选项D中的2也是错误的。综上,答案选C。11、关于液体的表面张力,下面说法正确的是()A.表面张力是液体内各部分间的相互作用B.小昆虫能在水面上自由走动与表面张力无关C.表面张力的方向总是垂直液面,指向液体内部D.表面张力的方向总是沿液体表面分布的答案:D解析:这道题考查液体表面张力的知识。液体表面张力是液体表面分子间的一种作用力。A选项,表面张力是液体表面分子的相互作用,不是液体内各部分间的。B选项,小昆虫能在水面上自由走动正与表面张力有关。C选项,表面张力方向应是沿液体表面分布。D选项正确,符合表面张力的方向特点。综上所述,答案选D。12、如图所示,把一条导线平行地放在小磁针的正上方,当导线中有电流通过时,小磁针会发生转动。首先观察到这个实验现象的物理学家是()A.奥斯特B.法拉第C.安培D.麦克斯韦答案:A解析:当导线中有电流通过时,小磁针会发生转动,即电流的磁效应。首先观察到这个实验现象的物理学家是奥斯特。
故选A。13、下列几种情况下力F都对物体做了功
①水平推力F推着质量为m的物体在光滑水平面上前进了s
②水平推力F推着质量为2m的物体在粗糙水平面上前进了s
③沿倾角为0的光滑斜面的推力F将质量为m的物体向上推了s
下列说法中正确的是()A.③做功最多B.②做功最多C.①、②、③做功都相等D.不能确定答案:C解析:这道题考查功的计算。功等于力与在力的方向上移动的距离的乘积。在这三种情况中,力F大小相同,移动的距离s也相同。虽然情况不同,但根据功的定义,力F所做的功都为F×s,所以①、②、③做功都相等。14、如图所示的电路中,电阻R=4Ω,断开S后,理想电压表的读数为5V;闭合S后,理想电压表的读数为4V,则电源的内阻r为()A.1ΩB.2ΩC.3ΩD.4Ω答案:A解析:15、关于质点的位移和路程,下列说法中正确的是()A.位移是矢量,位移的方向就是质点运动的方向B.路程是标量,即位移的大小C.质点做直线运动时,路程等于位移的大小D.位移的数值不会比路程大答案:D解析:这道题考查质点位移和路程的概念。位移是矢量,方向由初位置指向末位置,不一定是质点运动方向。路程是标量,是运动轨迹的长度。当质点做直线运动且方向不变时,路程等于位移大小。而位移的数值一定小于或等于路程,所以答案是D。16、如图是一种焊接方法的原理示意图。将圆形待焊接金属工件放在线圈中,然后在线圈中通以某种电流,待焊接工件中会产生感应电流,感应电流在焊缝处产生大量的热量将焊缝两边的金属熔化,待焊工件就焊接在一起。我国生产的自行车车轮圈就是用这种办法焊接的。下列说法中正确的是()A.线圈中的电流是很强的恒定电流B.线圈中的电流是交变电流,且频率很高C.待焊工件焊缝处的接触电阻比非焊接部分电阻小D.焊接工件中的感应电流方向与线圈中的电流方向总是相反答案:B解析:A、恒定电流不能在工件中产生感应电流,A错误;
B、线圈中的电流是交变电流,且频率很高,磁通量变化快,产生的感应电动势较大,B正确;
C、待焊工件焊缝处的接触电阻比非焊接部分电阻大,产生的热量多,C错误;
D、若磁通量减少时,焊接工件中的感应电流方向与线圈中的电流方向相同,D错误。
故选B17、如图所示,一根弹簧的自由端B未悬挂重物时,指针正对刻度5,在弹性限度内,当挂上80N重物时,指针正对时刻45,若要指针正对刻度20,则应挂重物的重力为()N.A.40B.30C.20D.无法计算答案:B解析:由题,弹簧的自由端B未悬挂重物时,指针正对刻度5,说明弹簧原长为5个刻度.在弹性限度内,当挂上80N重物时,弹簧的弹力为80N,指针正对时刻45,弹簧伸长为40个刻度.指针正对刻度20时,弹簧伸长15个刻度,根据胡克定律求解此时重物的重力.
解答:解:据题,弹簧的自由端B未悬挂重物时,指针正对刻度5,设弹簧原长为5l.当挂上80N重物时,弹簧的弹力为80N,指针正对时刻45,则弹力F1=80N,弹簧伸长为x1=40l.指针正对刻度20时,弹簧伸长为x2=15l,根据胡克定律F=kx得
F1:F2=x1:x2
代入解得,F2=30N,即所挂重物的重力为30N.
故答案为:3018、随着新能源汽车的发展,某大型车企正致力于高压动力电池的研发和生产。下列关于电源的电动势的说法正确的是()A.电动势的单位为焦耳B.电动势就是闭合电路中电源两端的电压C.电动势越大,表明电源储存的电能越多D.电动势的大小是非静电力做功能力的反映答案:D解析:这道题考查对电源电动势概念的理解。电动势反映电源将其他形式能转化为电能的本领,其大小是非静电力做功能力的体现。A选项,电动势单位不是焦耳。B选项,电动势不是闭合电路中电源两端电压。C选项,电动势大小与电源储存电能多少无关。所以选D。19、如图中,套在竖直细杆上的环A由跨过定滑轮的不可伸长的轻绳与重物B相连.由于B的质量较大,故在释放B后,A将沿杆上升,当A环上升至与定滑轮的连线处于水平位置时,其上升速度V1≠o,若这时B的速度为V2,则()A.V2=V1B.V2>V1C.V2≠0D.V2=0答案:D解析:20、对研究对象或研究过程建立理想化模型,突出问题的主要方面忽略次要因素从而有效地解决问题,是物理学研究的常用方法。下列各选项中属于理想化模型的是()A.点电荷B.元电荷C.重心D.电场答案:A解析:这道题考查物理学中理想化模型的概念。在物理学中,为了方便研究,会建立一些理想化模型。点电荷是忽略了电荷的体积和形状等次要因素,突出其电荷量对电场的影响,是一种理想化模型。元电荷是最小的电荷量单位,不是理想化模型。重心是等效作用点,不是理想化模型。电场是客观存在的物质,也不是理想化模型。所以答案选A。二、多选题(5小题,每小题4分,共计20分)1、[多选题]下列关于生活中的物理现象及原因分析错误的是()A.用冰袋给高热病人降温,原因是冰熔化要吸热B.烧开水时壶嘴冒“白气”,属于液化现象C.放在衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了,属于汽化现象D.洒在教室地面上的水过一会儿变干了,属于升华现象答案:CD解析:这道题考查生活中的物理现象及原理。冰袋降温是因冰熔化吸热。壶嘴冒“白气”是液化。樟脑丸变小是升华,不是汽化。地面水变干是汽化,不是升华。汽化是液态变气态,升华是固态直接变气态。2、[多选题]有关电动势的说法中正确的是()A.电源的电动势等于内、外电路电势降之和B.当外电路断开时,电源的路端电压与电源电动势相等C.电源的电动势与外电路无关D.电源电动势等于内电压答案:ABC解析:这道题考查电动势的知识。电动势反映电源将其他形式能转化为电能的本领,与外电路无关。电源电动势等于内、外电路电势降之和。外电路断开时,路端电压等于电源电动势。而内电压只是电动势的一部分,D选项错误。3、[多选题]一平行板电容器和一个线圈组成LC振荡电路,要减小发射电磁波的波长,可采用的做法是()A.增大电容器两极板间的距离B.减小电容器两极板间的距离C.减小电容器两极板的正对面积D.在电容器两极板间加入电介质答案:AC解析:这道题考查LC振荡电路与电磁波波长的关系。增大电容器两极板间的距离或减小正对面积,电容变小,频率变大,波长减小。
增大距离,电容减小;减小正对面积,电容也减小。而减小距离、加入电介质会使电容增大,频率变小,波长增大。4、[多选题]以下说法正确的是()A.附着层内分子间距离小于液体内部分子间距离时,液体与固体间表现为不浸润B.晶体的各向异性是指沿不同方向其物理性质不同C.温度总是从分子平均动能大的物体向分子平均动能小的物体转移D.高原地区水的沸点较低,这是高原地区温度较低的缘故答案:AB解析:这道题考查物理概念。附着层内分子间距影响浸润情况,小于液体内部分子间距时为不浸润,A正确。晶体沿不同方向物理性质不同,体现各向异性,B正确。
温度不会转移,而是热量从高温物体传向低温物体。高原地区水沸点低是气压低导致,不是温度低,C、D错误。5、[多选题]下列说法中正确的是()A.水黾可以停在水面上是因为水有表面张力B.脱脂棉脱脂的目的,在于使它从不能被水浸润变为可以被水浸润,以便吸取药液C.水的饱和汽压随温度的升高而增大,随体积的增大而减小D.晶体熔化过程中要吸收热量,分子的平均动能变大答案:AB解析:这道题考查物理相关知识。水黾因水的表面张力能停在水面,脱脂棉脱脂后可被水浸润从而吸取药液,这两项说法正确。水的饱和汽压与体积无关,只随温度升高而增大。晶体熔化吸热,温度不变,分子平均动能不变。第Ⅱ卷(非选择题20分)三、判断题(10小题,每小题2分,共计20分)1、[判断题]物体在自由下落时所受的重力小于物体静止时所受到的重力。A.正确B.错误答案:B解析:物体在自由下落时所受的重力等于物体静止时所受到的重力。2、[判断题]吸盘式的吸墙钩或是架子,在吸盘上均匀地涂一点点色拉油,然后用力按到墙上,会吸得更稳。A.正确B.错误答案:A解析:吸盘式的吸墙钩或是架子,在吸盘上均匀地涂一点点水,然后用力按到墙上,会吸得更稳。涂色拉油不能使吸盘吸得更稳,涂水可以排出吸盘内的空气,从而增强吸附力。3、[判断题]变压器是利用互感现象制成的。A.正确B.错误答案:A解析:变压器工作原理
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