2022年11月漯河市税务系统遴选面试真题附详细解析

2022年11月漯河市税务系统遴选面试真题第一部分单选题(5题)1、面试热点：将减负落到实处，助孩子回归天性

【热点背景】

近年来，各级政府和教育主管部门一直在锲而不舍地减轻学生过重负担，各种“减负令”“禁令”“规定”“紧急通知”等文件层出不穷，措施一次比一次严厉。然而，时至今日，中小学生的课业负担不仅没有减轻，反而越来越沉重，家长质疑的声音更是一浪高过一浪。

政策的初衷与实际的效果背离如此之远，是哪里出了问题。是减负错了，还是减负的方式错了?中小学生过重课业负担决不是一个单一问题，透过现象看本质，其背后涉及的是教育观、人才观和相应的机制问题，是培养什么样的人、如何培养人的大问题，说到底，它的落脚点是人的问题。这是一个十分重大的课题，关系到千家万户，关系到国家未来。

【模拟试题】

早在1955年教育部就已针对学生的减负问题发过文，但是半个世纪以来，减负的话题却还未淡出人们的视野，时至今日，中小学生的课业负担不仅没有减轻，反而越来越沉重，对此，谈谈你的看法?

【答案】：当下，中小学生学业负担过重的问题已成了社会一个很沉重的话题，减负已经跑偏变味，不增反减的负担让学生苦不堪言，遏制当下态势，已经刻不容缓。过重的学业压力挤占了孩子们大部分的时间，心理身体都承受着巨大的压力，调查显示，如今的孩子不是“豆芽菜”就是“小胖墩”，没时间锻炼身体是主要因素;除此之外，大量课业的堆积导致原本应该有趣的科学文化知识变得令人讨厌，许多学生一看到密密麻麻的题目心里就感到烦，做题时也是心不在焉的，原本对学习感兴趣的学生，在大量的课业面前，也变得些许麻木了;另外，许多家长也因担心孩子输在起跑线上，于是将学校减下去的负担，在课外给孩子补上，教育支出越来越高，经济负担越来越重;不得不提的是，全社会对减负的强有力呼声，换回来的越减越多的负担，公众也因此对教育改革产生了质疑。如何减负，这个持续了半个世纪的未解题，挖的越深，看的越透。不减反增的背后暴露出的是当下“唯分数论”的思想，学校玩上有政策，下有对策的游戏，课表搞两套，一套按照部颁标准编排，应付检查，一套按学校规定编排，实际操作，瞒天过海，骗过上级的教育检查。深层次下，是更多家长望子成龙、望女成凤的心情，然而他们对孩子的教育规律和成长规律却没有一个科学的把控。甚至有的家长盲目攀比，没有看清自己的孩子与其他孩子的差异。看别的家长买什么资料，自己也跟着买什么资料，看别的孩子上什么班，自己的孩子也上什么班，不看孩子是否需要，不给孩子发展空间，还美其名曰不让自己的孩子输在起跑线上。核心原因还有当下的升学压力，学生课业负担从小学到初中、到高中基本呈递增趋势。考试一直在改革，但考试改革的要求与素质教育的要求、课程改革的要求仍相距甚远。习主席曾说，教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业，减负的问题一直是教育改革的一大难关，想要攻克，务必全社会共同发力。首先，端正思想观念。树立正确的教育观、人才观，而且要涉及到全社会的各个方面。学校和老师方面要彻底摒弃唯分数论的思想，让校园真正成为传道授业解惑之地;家长要破除“学而优则仕”的说辞，要清楚的考虑，根据孩子特点帮助其选择成才之路;社会方面，要转变用人机制，淡化文凭、学历、名校等标签在用人上的硬性标准，选人的关键在于能力，在于知识结构，从拼文凭走向拼能力，从学历社会走向能力社会，如果这个问题解决了，减负问题就容易多了。其次，改革教育评价制度。制定一套有利于学生健康发展的科学评价体系，对教育质量的评价不能仅仅停留在学生考试成绩和升学率，还要包括学生的身心健康情况、思维力、情商、逆商等等，培养学生的全面发展。再次，科学设置教学课程。学校应该承担起培养学生综合素质的责任，在校期间除了为学生讲授基本课业知识以外，要在严格的监管下增设素质教育课程，增开体育、艺术或者是编程等兴趣活动，让孩子的时间投入到更多元化的发展选择之中。最后，强化政策导向。政府在教育机制、课程设置、考试制度、评价制度、社会用人机制等方面与时俱进，深化改革，营造有利于减负、有利于学生身心健康发展的社会大环境，从而真正解放学生，使教育在改革创新中焕发生机和活力。教育是国之大计，党之大计。只有将减负落到实处，才能真正使学校成为孩子健康成长的沃土，还祖国的未来以朝气蓬勃。

【解析】题目分析本题围绕中小学生减负问题展开，指出自1955年教育部发文关注减负以来，半个世纪过去，中小学生课业负担不仅未减轻反而加重。这一现象反映出教育领域存在的深层次问题，需要考生对此发表看法。答案点评1.答题思路清晰：答案采用总分总的结构。开头直接点明当下中小学生学业负担过重问题的严重性以及减负跑偏的现状，强调解决该问题的紧迫性。接着从学生、家长、社会等多个层面阐述了课业负担过重带来的负面影响，然后深入分析了负担不减反增的原因，包括“唯分数论”思想、家长教育观念问题、升学压力等。最后提出了一系列针对性的解决措施，逻辑连贯，层次分明。2.内容全面丰富：在分析负面影响时，既考虑到了学生的身心健康、学习兴趣，又提及了家长的经济负担以及社会对教育改革的质疑。在剖析原因时，不仅指出了学校的不当行为，还深入探讨了家长的教育观念和升学压力等核心因素。提出的解决措施涵盖了思想观念、教育评价制度、教学课程设置和政策导向等多个方面，具有较强的针对性和全面性。3.语言规范准确：使用了规范的公务员考试官方用语和书面化表达，如“课业负担”“唯分数论”“教育观”“人才观”等，体现了较高的语言素养和专业水平。在阐述措施时，表述准确清晰，具有可操作性。4.引用政策导向：引用习近平主席关于教育的重要论述，强调了教育的重要性以及减负问题在教育改革中的关键地位，提升了答案的政治高度和理论深度。备考建议1.关注教育热点：教育问题一直是社会关注的焦点，考生在备考过程中要多关注教育领域的政策动态、热点问题，积累相关素材，以便在面试中能够灵活运用。2.培养分析问题的能力：对于此类社会现象类题目，要学会从不同角度进行分析，挖掘现象背后的深层次原因，提出切实可行的解决措施。可以通过多做练习题、阅读相关评论文章等方式来提高分析问题的能力。3.强化语言表达训练：在答题过程中，要注意语言的规范性、准确性和逻辑性。平时可以多进行模拟答题训练，提高自己的语言表达能力和思维反应速度。4.树立正确的价值观：在回答面试问题时，要体现出正确的价值观和政治立场。要深刻理解教育的重要性，关注国家的教育政策和改革方向，以积极的态度看待教育问题，为解决问题提出合理的建议。""2、面试热点：提倡婚姻新风尚

【热点背景】

为进一步推进移风易俗，加强新时代公民道德建设，形成良好社会风尚，促进婚姻幸福、家庭和谐，民政部印发了《关于开展婚俗改革试点工作的指导意见》。

《意见》指出，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，大力推进婚姻领域移风易俗，传承发展中华优秀婚姻家庭文化，倡导全社会形成正确的婚姻家庭价值取向，遏制不正之风，不断提升全社会文明程度和群众精神面貌，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

《意见》强调，深入开展婚姻家庭辅导服务，促进婚姻幸福、家庭和谐。积极倡导和推广体现优秀中华文化的传统婚礼，不断赋予时代内涵、丰富表现形式，为增强文化自信提供优质载体。坚持以社会主义核心价值观为引领，传承发展中华优秀传统婚俗文化蕴含的人文精神、道德规范，强化道德教化作用，弘扬“风雨同舟、相濡以沫、责任担当、互敬互爱”的婚姻理念，充分发挥其在凝聚人心、引导群众、淳化民风中的重要作用。开展对天价彩礼、铺张浪费、低俗婚闹、随礼攀比等不正之风的整治，建立健全长效机制，助力脱贫攻坚，推进社会风气好转。适应现代社会家庭组织、家庭结构的深刻变化，加强以父慈子孝、夫妻和睦、兄友弟恭、长幼有序为基础的家风建设，强化孝敬父母、尊敬长辈的道德观念。

《意见》要求，要坚持问题导向、目标导向、效果导向，强化组织领导，形成层层抓试点、层层抓落实的责任体系，确保试点有序开展。要坚持顶层设计和基层探索有机结合，引导鼓励试点地区围绕试点任务先行先试、大胆创新，探索形成一批理论创新、实践创新和制度创新成果，并及时将成熟的经验做法上升为长效机制。

【模拟题】

民政部印发了《关于开展婚俗改革试点工作的指导意见》，旨在加强新时代公民道德建设，形成良好社会风尚，促进婚姻幸福、家庭和谐，请你谈谈你的看法。

【答案】：1.概括政策并给予评价。民政部印发的《关于开展婚俗改革试点工作的指导意见》属于解决婚俗陋习的“有形之手”，符合我国当前社会发展的需要，可谓正当其时，应积极细化制度、推进落实。2.多角度分析。(1)政策出台的背景。当前，我国各地在婚姻领域确实普遍存在诸多不良移风易俗，比如天价彩礼、铺张浪费、低俗婚闹、随礼攀比等不正之风，轻则会给家庭增添较大经济压力，婚礼上出现矛盾冲突，重则会导致“因婚致贫”，在社会上形成以金钱为衡量标准的价值观，不利于社会文明的提高。虽然各地也在尝试通过建立“红白理事会”、“村规民约”等方式进行干预，但是还是无法彻底遏制婚俗陋习。(2)政策的目的和意义。①减轻家庭负担。大大降低群众在彩礼、婚礼、随礼等方面的经济成本，特别在偏远农村地区，可以有效防止出现“因婚致贫”、“因婚返贫”的问题，助力脱贫攻坚。②提升社会问题。该政策能够进一步促进当前社会存在的婚俗陋习向我国传统的婚姻家庭文化回归，促进婚姻幸福、家庭和美，形成健康的婚姻家庭价值取向。③更具强制性。相对于常规的各种“约定”，民政部下发的该《意见》作为行政要求，更具约束力，更有利于问题的解决。(3)政策的问题。①政策细则制定难度大。由于我国各地的婚俗差异较大，具体细则规范难以形成统一标准，在制定中存在较大难度。②管理落实难度大。婚姻领域问题关系到每一个家庭，数量庞大且问题差异性大，管理落实的任务艰巨。③群众抵触情绪大。在大众观念中，婚俗属于传统习俗，用行政命令干预移风易俗，会遭到群众的不理解不支持。3.措施建议。(1)政策细则需因地制宜。各地在制定具体细则规范中需经过充分调研、光听民意、根据当地实际情况进行细化，做到因地制宜。(2)强化责任机制。对于具体落实的责任部门、时间、规范、效果等进行具体细化，明确各级政府部门的责任机制。(3)引导群众观念。各级政府和多媒体需广泛宣传婚俗陋习的危害性，营造良好社会氛围，取得群众的理解和支持。

【解析】题目分析本题是一道政策理解类的综合分析题，围绕民政部印发的《关于开展婚俗改革试点工作的指导意见》展开，要求考生谈谈看法。这考查考生对政策的理解、分析能力，以及提出合理对策的能力，需要考生从政策出台的背景、目的意义、可能存在的问题及解决措施等方面进行全面阐述。答案解析#1.开篇表态答案开篇通过“《关于开展婚俗改革试点工作的指导意见》属于解决婚俗陋习的‘有形之手’，符合我国当前社会发展的需要，可谓正当其时”，对政策进行概括并给予积极评价，表明要积极细化制度、推进落实的态度。这种表态简洁明了，直接表明观点，符合综合分析题开篇表态的答题要求，让考官清晰了解考生对政策的基本看法。#2.多角度分析政策出台的背景：答案指出当前婚姻领域存在诸多不良婚俗，如天价彩礼、铺张浪费、低俗婚闹、随礼攀比等，这些陋习会给家庭带来经济压力，引发矛盾冲突，甚至导致“因婚致贫”，还会形成不良价值观，不利于社会文明提高。虽然各地尝试通过“红白理事会”“村规民约”等方式干预，但无法彻底遏制。这部分分析从社会实际情况出发，阐述了政策出台的必要性和紧迫性，为后面阐述政策的目的和意义做了铺垫。政策的目的和意义：减轻家庭负担：答案提到该政策能降低群众在彩礼、婚礼、随礼等方面的经济成本，防止“因婚致贫”“因婚返贫”，助力脱贫攻坚。这体现了政策对民生的关注，与国家脱贫攻坚的战略目标相契合。提升社会文明：政策能促进婚俗陋习向传统婚姻家庭文化回归，形成健康的婚姻家庭价值取向，促进婚姻幸福、家庭和美。这说明政策不仅关注经济层面，还注重社会文化层面的建设，有利于提升社会文明程度。更具强制性：强调《意见》作为行政要求，相比常规“约定”更具约束力，更有利于解决婚俗问题。这突出了政策在解决问题方面的优势，进一步说明了政策的重要性。政策可能存在的问题：政策细则制定难度大：由于我国各地婚俗差异大，难以形成统一标准，制定细则存在较大难度。这是政策实施过程中客观存在的问题，反映了政策制定的复杂性。管理落实难度大：婚姻领域问题涉及家庭众多，且问题差异性大，管理落实任务艰巨。这说明政策在执行过程中可能面临诸多挑战。群众抵触情绪大：大众观念中婚俗属于传统习俗，用行政命令干预会遭到群众不理解不支持。这体现了政策推行过程中可能遇到的社会观念障碍。#3.措施建议政策细则需因地制宜：建议各地在制定细则时充分调研、广听民意，根据当地实际情况细化，做到因地制宜。这是针对政策细则制定难度大的问题提出的合理对策，具有可操作性。强化责任机制：要求对具体落实的责任部门、时间、规范、效果等进行细化，明确各级政府部门的责任机制。这有助于解决管理落实难度大的问题，确保政策能够有效执行。引导群众观念：提出各级政府和多媒体要广泛宣传婚俗陋习的危害性，营造良好社会氛围，取得群众的理解和支持。这是为了应对群众抵触情绪大的问题，通过宣传引导，转变群众观念，为政策的推行创造有利条件。综上所述，答案从政策的评价、背景、目的意义、存在问题及解决措施等方面进行了全面、深入的分析，逻辑清晰，条理分明，提出的对策具有针对性和可操作性，符合公务员面试综合分析题的答题要求。""3、你在上报你监狱分队表现好的罪犯减刑材料时，你的一位同事(或领导)为一名你认为明显不符合规定的罪犯说情，让你左右为难，你怎么处理?

【答案】：第一,要以组织原则为中心,违反组织制度的事情我是不会去做的。第二,如果这位同事说情的罪犯符合减刑规定,同等条件下我会考虑同事的说情,尽量帮助同事;但如果明显不符合规定,我会明确拒绝的。第三,之后向同事诚恳地表示歉意,说明情况,以后交往中在不违反法律法规前提下我会尽自己所能帮助他人,同时在同事朋友交往中树立自己公正严明的形象。解题思路：摆正心态+解决问题+总结提高。在遇到左右为难的情况时，既是对人际交往能力的考察，也是对个人觉悟的考察，在这种两难的情况下，工作原则肯定要放在第一位。但是，也要处理好与同事或他人的关系问题。

【解析】这是一道公务员面试中常见的人际关系处理类型题目，主要考查考生在面对工作原则与同事说情这一两难情境时，能否妥善处理工作和人际关系。考查要点1.原则性：在工作中，要坚守组织制度和法律法规，不能因私人关系而违反工作原则。2.灵活性：在不违反原则的前提下，尽量兼顾同事关系，展现良好的人际交往能力。3.沟通能力：能够清晰、诚恳地向同事说明情况，化解矛盾，维护良好的工作氛围。答案解析1.明确原则立场：答案首先强调以组织原则为中心，表明不会做违反组织制度的事情，体现了考生坚定的原则性。在实际工作中，遵守组织制度和法律法规是公务员的基本职责，必须坚守底线。2.区别情况处理：对于同事说情的情况，答案进行了分类处理。如果罪犯符合减刑规定，在同等条件下会考虑同事的说情并提供帮助，这体现了一定的灵活性和对同事关系的重视；但如果明显不符合规定，则明确拒绝，再次强调了原则性。这种处理方式既体现了公正，又兼顾了同事之间的感情。3.事后沟通协调：在拒绝同事后，答案提出向同事诚恳道歉并说明情况，这有助于化解同事的不满情绪，避免矛盾激化。同时，表明在不违反法律法规的前提下会尽所能帮助他人，并树立公正严明的形象，展示了考生良好的沟通能力和人际交往能力，以及对自身形象的重视。总结该答案总体上遵循了“摆正心态+解决问题+总结提高”的解题思路，既坚守了工作原则，又妥善处理了与同事的关系，展现了较高的综合素质和应变能力。在公务员面试中，考生若遇到此类问题，可借鉴这种处理方式，以获得更好的成绩。4、你怎样看待现在大学生就业难的问题?

【答案】：大学生就业难是当前社会很严重的问题。我作为一名大学生对此也有深刻的体会。现在这一问题已经引起了社会广泛的关注。究其原因,一是我国总体的就业岗位供给量不足。以前在各级政府的发展思路中唯GDP论,对关于民生方面的就业考虑不够,如我们的经济结构对劳动密集型的第三产业发展扶持鼓励不够,对吸纳就业较多的民营经济扶持不足。二是学校在专业设置、学生培养方面也存在不适应市场需求、课程老化与实践脱节的问题,很多学校在办学思想上没有将学生就业作为关键的指标。三是学生自身也存在能力不强、素质偏低的情况。我认为要改善大学生就业难的问题,要从政府、学校和社会多方面人手。首先,政府要通过鼓励民营经济、劳动密集型产业的发展,增加就业岗位的总供给量,这是改善就业的大前提。同时政府要通过政策扶持大学生自主创业,让更多的大学生解决就业问题,并带动其他人就业。其次,学校要将办学方法与市场紧密结合,培养与市场需求相匹配的人才。再次,大学生自身的努力也十分重要,即使在当前就业形势不景气的环境下,我们也发现一些学生凭借自己良好的专业知识、多样化的能力找到了好工作或是创业取得了成功,从大学生自身来讲,我们不能有任何“等、靠、要”的思想,自强不息才是最好的办法。答题思路是：从观念、方针落实、制度、评价体系等方面提出建议。

【解析】本题是一道综合分析题，要求考生对大学生就业难这一社会现象发表看法。破题点在于全面分析问题产生的原因，并从政府、学校和学生等多方面提出针对性的解决措施。问题的严重性与关注度大学生就业难是当前社会面临的一个严峻问题，已引起社会的广泛关注，这一现象不仅关系到大学生个人的发展和前途，也对社会的稳定和经济的发展产生影响。原因分析1.政府层面：过去各级政府在发展思路上存在唯GDP论的倾向，对民生就业问题考虑不足。经济结构上对劳动密集型的第三产业和吸纳就业较多的民营经济扶持鼓励不够，导致总体就业岗位供给量不足。2.学校层面：学校在专业设置和学生培养方面与市场需求脱节，课程老化且缺乏实践环节。同时，许多学校在办学思想上未将学生就业作为关键指标，未能培养出适应市场需求的人才。3.学生层面：部分大学生自身能力不强、素质偏低，存在“等、靠、要”的思想，缺乏自主学习和提升能力的意识。对策建议1.政府方面增加就业岗位供给：政府应鼓励民营经济和劳动密集型产业的发展，通过政策扶持、资金支持等方式，提高就业岗位的总供给量，为大学生提供更多的就业机会。扶持大学生自主创业：出台相关政策，如创业补贴、税收优惠、小额贷款等，鼓励大学生自主创业，以创业带动就业。2.学校方面：学校要紧密结合市场需求，优化专业设置和课程体系，加强实践教学环节，提高学生的实践能力和就业竞争力。同时，将学生就业纳入办学考核的重要指标，树立以就业为导向的办学理念。3.学生方面：大学生自身应摒弃“等、靠、要”的思想，树立正确的就业观念，积极主动地提升自己的专业知识和综合能力。在学习过程中，注重实践锻炼，参加实习、兼职等活动，积累工作经验，提高就业的成功率。综上所述，解决大学生就业难问题需要政府、学校和学生等多方面共同努力，采取综合措施，从观念、方针落实、制度、评价体系等角度全面推进，以改善当前的就业状况。5、单位领导交给你一项组织新员工培训任务，你怎么办？

【答案】：培训就成为新员工管理中重要的一环。我一定会努力工作，圆满完成领导交待的任务。按照一般的工作流程，我决定从以下几方面组织：首先，我要了解本次培训的内容、目的和意义，在此基础上做好关于培训课程、师资、教材、时间、场地、培训方式、考核方式以及后勤保障的计划。根据计划联系老师，并根据老师的意见准备相关资料；安排好培训所用场地、学员的食宿以及安全工作；就培训内容、时间、地点等相关事项下发培训通知并做好联络工作；联系学员参观考察的单位和交通事宜；购买笔记本、签字笔、学员证等学习用品；制作结业证书；综合各方面情况编印学员手册。其次，做