2024-2025学年山东轻工职业学院单招《语文》试卷附答案详解【能力提升】

山东轻工职业学院单招《语文》试卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、根据原文选择正确诗句：等闲识得东风面，______________。A．万紫千红总是春B．病树前头万木春C．几处早莺争暖树D．红杏枝头春意闹答案:A解析:这道题考查对诗句的记忆和理解。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”是常见的名句。在这句诗中，“万紫千红总是春”承接上句，形象地描绘出春天的多彩与生机。其他选项“病树前头万木春”“几处早莺争暖树”“红杏枝头春意闹”与题干诗句不匹配，所以答案是A。2、《漱玉词》是谁的词集()A．欧阳修B．晏殊C．范仲淹D．李清照答案:D解析:这道题考查对古代词人词集的了解。李清照号易安居士，其词集名为《漱玉词》。在古代文学常识中，欧阳修、晏殊、范仲淹虽也是著名词人，但他们的词集并非《漱玉词》。所以答案是D选项李清照。3、下列词语中字的注音完全正确的一项是（）A．迁徙（xǐ）迸裂（bèng）岿然不动（guī）B．恐吓（hè）狡黠（jí）义愤填膺（yīng）C．对峙（zhì）眩目（xuàn)茅塞顿开（sāi）D．星宿（xiù）山岚（lán）心有余悸（jì）答案:D解析:这道题考查对字词注音的掌握。A项“岿然不动”的“岿”应读“kuī”；B项“狡黠”的“黠”应读“xiá”；C项“茅塞顿开”的“塞”应读“sè”。D项注音完全正确。平时要注重对易错读音的积累和区分，才能准确判断。4、将下列编号的语句依次填入语段【】处，语意连贯的一项是（）。以常规的标准看，“凡尔赛”式的话语无疑是“不好好说话”的典型，然而在被群嘲之前，它的确是一种有效的自我表演、塑造、营销手段。在自媒体时代,【】，【】，【】，【】。

①真实与仿象之间的界限正在消弭②表演性话语正越来越多地占领我们的嘴巴、耳朵、脑袋乃至整个生活。③话语的质地变得浑浊而可疑④随之而来的，是我们对世界的想象力正变得越发粗暴、单一、平面化。A．④③②①B．②①④③C．①②③④D．②①③④答案:D解析:这道题考查语句的连贯排序。在自媒体时代，先有“表演性话语正越来越多地占领我们的生活”，接着“真实与仿象之间的界限正在消弭”，然后“话语的质地变得浑浊而可疑”，最后“随之而来的，是我们对世界的想象力正变得越发粗暴、单一、平面化”。按照这样的逻辑顺序，答案选D。5、下列对文化常识的解说，有误的一项是（）A．红递酒，旦把盏长吁科科：元杂剧中指示人物动作和表情的术语。B．赠谥褒美，显荣于身后谥：谥号，褒贬死去的帝王或高官的称号。C．予左迁九江郡司马左迁：指升职。古人尊左卑右，故称升职为左迁。D．六艺经传皆通习之六艺：指六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。答案:C解析:这道题考查文化常识。A选项“科”在元杂剧中用于指示人物动作和表情，是常见术语。B选项“谥”是对死去帝王或高官的称号评定。D选项“六艺”指六经，是古代重要经典。而C选项，古人尊右卑左，“左迁”指降职，不是升职。所以这道题应选C。6、下列诗句与作者对应正确的一项是（）A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青——李白B．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才——龚自珍C．东临碣石，以观沧海。——杜甫D．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜——曹操答案:B解析:这道题考查对诗句作者的了解。在古代文学中，龚自珍主张变革，其诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”体现了他的思想。A选项“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”作者是文天祥；C选项“东临碣石，以观沧海”作者是曹操；D选项“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”作者是杜甫。所以答案是B选项。7、一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。

对王熙凤肖像描写的作用分析最恰当的一项是()A．表现王熙凤服饰高雅华贵。B．表现王熙凤姿容俏丽。C．表现王熙凤性格特征。D．表现王熙凤身份地位和性格特征。答案:D解析:这道题考查对王熙凤肖像描写作用的理解。在文学作品中，人物的肖像描写往往能反映其身份地位和性格。文中对王熙凤的细致描写，其华丽服饰显示出她的高贵身份地位，而其容貌神态则体现出泼辣的性格特征。综合来看，答案选D，即表现了王熙凤的身份地位和性格特征。8、对文化常识解说恰当的一项是（）A．庄子，战国时期哲学家，名周。代表作《庄子》，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等，主张“天人合一”和“兼爱非攻”。B．“仰之弥高，钻之弥坚”语出《论语》，《论语》是叙事体散文集，与《中庸》《孟子》《大学》并称“四书”。C．“造化钟神秀”这句诗出自杜甫的五言绝句《望岳》，“造化”指“大自然”。D．诸侯，是古代中央政权所分封的各国国君的统称。周代分公、侯、伯、子、男五等，汉朝分王、侯二等。答案:D解析:这道题考查文化常识。A选项，庄子主张“天人合一”，但“兼爱非攻”是墨家思想。B选项，《论语》是语录体散文集。C选项，《望岳》是五言律诗。D选项准确说明了诸侯的定义及分封等级，符合历史事实。综上，答案选D。9、下列各项中【】字读音全部正确的一项是（）A．【症】结（zhēng）朝【暾】（dūn）惨【怛】（tà）【溘】然长逝（kè）B．泥【淖】（nào）【掮】客（qián）【赧】然（nǎn）惊魂【甫】定（fǔ）C．挑【剔】（tī）【吮】吸（sǔn）追【溯】（shù）【扛】鼎之作（gāng）D．饿【殍】（piǎo）笑【靥】（yàn）逾【矩】（jù）虚与【委】蛇（wēi）答案:B解析:这道题考查汉字读音。A选项中，“朝暾”的“暾”应读“tūn”，“惨怛”的“怛”应读“dá”。C选项中，“吮吸”的“吮”应读“shǔn”，“追溯”的“溯”应读“sù”。D选项中，“笑靥”的“靥”应读“yè”，“逾矩”的“矩”应读“jǔ”。B选项中所有字的读音均正确。10、下列词语中字的读音，不正确的一项是（）A．教诲（huì）花蕾（lěi）声名狼藉（jí）B．迂回（yū）肆虐（nüè）废寝忘食（qǐn）C．自诩（yǔ）鞭挞（tà）锲而不舍（qì）D．咀嚼（jǔ）诧异（chà）有的放矢（dì）答案:C解析:这道题考查对字词读音的掌握。在汉语中，读音有明确规范。A选项读音均正确；B选项也无误；C选项中，“自诩”的“诩”应读“xǔ”，“锲而不舍”的“锲”应读“qiè”；D选项读音皆准确。综上，答案选C，要准确记忆常见字词的正确读音。11、下列词语的中字的读音与所给注音全都相同的一项是（）A．假jiǎ假定假若假期假条B．监jiān监察国子监监督监护C．间jiàn间谍间断间或间隙D．将jiānɡ将领将来将军将令答案:C解析:这道题考查对字音的掌握。“假”字在“假期”“假条”中读“jià”，A项错误。“监”在“国子监”中读“jiàn”，B项错误。“将”在“将领”“将令”中读“jiàng”，D项错误。而“间”在“间谍”“间断”“间或”“间隙”中都读“jiàn”，C项符合。12、下列句子标点符号运用正确的一项是（）A．诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？B．石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。C．“进化论嘛！”鲁迅先生笑着说：“我懂得你的意思”。D．在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。答案:B解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中两个问句连在一起，中间应用逗号，而非两个问号。C选项中“说”后的冒号应改为逗号。D选项中“三、两个”表约数，中间不用顿号。B选项标点使用正确，两个分句间用分号，清晰地展现了不同情境下石子入水的状态。13、下列句子中不含通假字的一项是（）A．君子生非异也，善假于物也B．则知明而行无过矣C．虽有槁暴，不复挺者D．授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也答案:D解析:这道题考查对文言文中通假字的掌握。通假字是古文中的用字现象。A项“生”通“性”；B项“知”通“智”；C项“有”通“又”。而D项没有通假字。在学习文言文时，要注重积累常见的通假字，才能准确判断。14、下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）A．他对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。B．在远走他乡、辗转天涯时，他才明白为什么那些远离家乡的人们会那么怀念故乡？C．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？D．很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为我心中的永恒。答案:A解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中，分号使用恰当，清晰地表明了论述的不同层面。B选项句末问号使用错误，该句是陈述句，不应有问号。C选项中第一个问号应改为逗号，因为这是选择问句。D选项“等”与省略号不能同时使用。综上所述，A选项标点符号使用恰当。15、“言传身教”中“身教”的意思是（）A．身体教学B．用身体动作教人C．身体教学比言语教学重要D．用自己的行动作榜样答案:D解析:这道题考查对“言传身教”中“身教”含义的理解。在教育和为人处世中，“身教”强调的是通过自身的实际行动来起到示范作用。A选项“身体教学”表述不准确；B选项“用身体动作教人”较片面；C选项“身体教学比言语教学重要”并非其准确含义。D选项“用自己的行动作榜样”符合“身教”的本质内涵。16、依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是（）

①虽然谁都没有见过凤凰，但人人都把凤凰视为一种吉祥鸟，传说这种鸟只有在_____才出现。

②她在居委会又哭又闹，要与丈夫离婚。让她上法院解决问题，她又找借口_____不去。

③人的体质需要锻炼，生产劳动就是很好的锻炼。_____不管是在野外，_____在厂房里劳动，都是对脑力劳动的一种调剂。A．盛世推脱可是/或者B．盛事推脱因为/还是C．盛事推托可是/或者D．盛世推托因为/还是答案:D解析:这道题考查词语的运用。“盛世”指繁荣昌盛的时期，“盛事”指盛大的事情。凤凰在繁荣时期出现，选“盛世”。“推托”侧重借故拒绝，“推脱”侧重推卸责任，此处是找借口不去，用“推托”。“因为/还是”表因果和选择关系，更符合语境。所以综合来看，答案选D。17、下列句子中，没有使用比喻修辞手法一项是（）A．他们好像寄居在人家房檐下的燕子。B．这座山看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀，叫他成天只修剪树木，不做其他事情。C．苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。D．葛洲坝真好像一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。答案:B解析:这道题考查比喻修辞手法的判断。比喻要有本体、喻体和比喻词。A选项把“他们”比作“燕子”；C选项把“松脂”比作“泪珠”；D选项把“葛洲坝”比作“项链”。而B选项虽有形象的描述，但并非典型的比喻，没有明确的本体和喻体。所以答案是B选项。18、下列词语中，字形和字的读音完全正确的一项是（）A．迂讷（nè）横暴（hèng）间行（jiàn）敲榨击瓮叩缶B．嫁奁（lián）砒霜（pí）朱拓（tà）罪孽战战兢兢C．言筌（quán）畏葸（xǐ）搏髀（bì）蹙缩抢呼欲绝D．仓廒（áo）便嬖（bì）央浼（měi）翕辟书画精萃答案:C解析:这道题考查字形和字音的掌握。A项“敲榨”应为“敲诈”；B项“砒霜”的“砒”读音为“pī”；C项字形和字音均正确；D项“书画精萃”应为“书画精粹”。综合来看，C选项在字形和字音方面都没有错误，所以答案是C。19、根据原文选择正确句子：不著一字，________。A．不止不行B．言之无文C．尽得风流D．行高于人答案:C解析:这道题考查对文学名句的熟悉程度。“不著一字，尽得风流”是一种文学表达手法，强调不用过多言语就能展现出丰富的内涵和韵味。A选项“不止不行”指没有行动就没有结果；B选项“言之无文”说的是语言没有文采；D选项“行高于人”指品行高于他人。综合比较，C选项最符合题意。20、下列句子没有语病的一项是（）A．每周星期一，学校都举行隆重升国旗仪式、国旗下讲话。B．县人民医院进一步扩大该院重点专科的影响力，提升医疗技术水平和服务质量。C．在经营过程中，以营造环保、健康、安全的购物环境为目标。D．应急管理是国家治理体系和治理能力的重要组成部分，承担防范化解重大安全风险。答案:B解析:这道题考查对句子语病的判断。A项成分残缺，“举行”缺少宾语，应在“讲话”后加“活动”。C项成分残缺，缺少主语，应删去“在……中”。D项成分残缺，“承担”缺少宾语，应在句末加“的重要职责”。B项没有语病，语句通顺，符合语法规范。21、在下面语段横线处依次填入句子，最恰当的一项是（）

习近平总书记用生动比喻，勉励青年要养成正确的价值观。“_____？_____，_____，_____。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。”

①抓好这一时期的价值观养成十分重要。

②而青年又处在价值观形成和确立的时期

③我为什么要对青年讲讲社会主义核心价值观这个问题

④是因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向A．③②①④B．③④①②C．③④②①D．②①④③答案:C解析:这道题考查句子的排序。首先，③句提出问题“我为什么要对青年讲讲社会主义核心价值观这个问题”，引出话题。接着，④句解释原因，说明青年价值取向的重要性。然后，②句指出青年处在价值观形成和确立的时期。最后，①句强调抓好这一时期价值观养成的重要性。所以答案是C。22、根据原文选择正确诗句：花径不曾缘客扫，___________。A．潦倒新停浊酒杯B．蓬门今始为君开C．主人忘归客不发D．芙蓉泣露香兰笑答案:B解析:这道题考查对诗句的记忆与理解。“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”是连贯的诗句。A选项“潦倒新停浊酒杯”与题干无关；C选项“主人忘归客不发”语境不符；D选项“芙蓉泣露香兰笑”也不符合。所以应选B，这是原诗中承接上句的正确表述。23、下列选项中，有语病的一项是（）A．在抗洪抢险的战斗中，同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，经过4个多小时惊心动魄的搏斗，终于战胜了洪水，保住了大坝。B．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，传达着自己的惦念。C．只有从思想上解决了为什么人服务的问题，才能更好地为人民服务。D．他初中毕业，就回乡建设新农村，不仅很能干，也很能吃苦。答案:B解析:这道题考查对句子语病的判断。B选项中，“倾听”与“困难”搭配不当，“倾听”应搭配“心跳”，而“困难”不能被“倾听”。A选项表述清晰，无语病。C选项逻辑合理，无问题。D选项语句通顺，没有语病。综上所述，答案选B。24、下列各项中，对句子运用的表达方式判断错误的一项是（）A．三峡地跨四川的奉节、巫山和湖北的巴东、稀归、宜昌等五个县市，全长近二百公里。(说明)B．人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你!(抒情)C．居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。(议论)D．江的“隔岸青螺数点，微痕一抹，出没于烟雨迷蒙中。”（描写)答案:C解析:这道题考查对句子表达方式的判断。说明是对事物进行客观描述，A选项对三峡的介绍属说明。抒情是表达情感，B选项感叹人生属抒情。议论是发表观点，C选项并非议论，而是假设推理。描写是描绘形象，D选项描绘江景属描写。综上所述，答案选C。25、依次填入下面一段文字横线处的语句，街接最恰当的一组是()

历史上的扬州，属于“贵人多难”一类，_____，_____，_____，_____，_____。

①且每遭蹂躏之后

②自隋至清一千多年间

③“大难不死，必有后福”用在扬州身上也是合适的

④它总能顽强地恢复生气

⑤虽屡遭兵火

⑥却不掩其繁华的锦绣的气象A．②①④⑤⑥③B．②⑤⑥①④③C．③②④①⑤⑥D．③⑤④②①⑥答案:B解析:这道题考查语句的衔接。②⑤⑥先从时间和遭遇兵火方面描述扬州；①④承接前文，说明虽遭蹂躏但能恢复生气；③总结“大难不死，必有后福”适合扬州。整体按照时间、遭遇、恢复的逻辑顺序排列，B选项符合这种逻辑，使文段连贯顺畅。26、下列词语中，字注音全对的一项是（）A．顷刻（qīng）稽首（qǐ）呱呱坠地（guā）断壁残垣（yuán）B．砧板（zhān）逮捕（dài）翘首企盼（qiáo）吹毛求疵（zī）C．绯闻（fěi）诘责（jié）一颦一笑（pín）铢两悉称（chēng）D．侍候（shì）拘泥（nì）蹑手蹑脚（niè）一哄而散（hòng）答案:D解析:这道题考查字音的正确读法。A项中“顷刻”应读“qǐng”，“呱呱坠地”应读“gū”；B项“砧板”应读“zhēn”，“吹毛求疵”应读“cī”；C项“绯闻”应读“fēi”，“铢两悉称”应读“chèn”。D项读音全部正确，所以答案是D。27、下列各组词语中，有错别字的一项是()A．谙习错愕真知灼见循规蹈矩B．玷辱馈赠山清水秀温文尔雅C．淘汰鞭挞风尘仆仆肆无忌惮D．糟塌抚恤儒子可教茹苦含辛答案:D解析:这道题考查对汉字字形的掌握。在汉语中，正确的字形是很重要的。A选项词语书写无误；B选项也没有错别字；C选项同样正确。而D选项中“糟塌”应为“糟蹋”，“儒子可教”应为“孺子可教”，所以这道题选D。28、“金戈铁马，气吞万里如虎“是谁的词句？（）A．岳飞B．辛弃疾C．王维D．苏轼答案:B解析:这道题考查对古代诗词作者的了解。辛弃疾是南宋豪放派词人，其作品风格豪迈奔放。“金戈铁马，气吞万里如虎”这句词充分展现了他的豪迈气概。岳飞的词作风格多为悲愤激昂；王维以山水田园诗著称；苏轼词风多样但此句并非其作品。综合来看，该词句出自辛弃疾之手。29、“人与人之间要想减少误会，_____矛盾，和谐相处，那么加强彼此_____是非常重要的。”依次填入横线上正确的词语为A．化解勾通B．化解沟通C．激化沟通D．淡化勾通答案:B解析:这道题考查词语的正确运用。“化解”指消除矛盾，“激化”则是使矛盾加剧，减少误会应是消除矛盾，所以选“化解”。“沟通”指交流，“勾通”指暗中勾结，是贬义词，加强交流才能和谐相处，应选“沟通”。综合来看，答案选B。30、下列各句，句式与其他三句不同的是（）A．以吾一日长乎尔B．夫庸知其年之先后生于吾乎C．徘徊于斗牛之间D．而智勇多困于所溺答案:D解析:这道题考查文言句式。A、B、C选项均为状语后置句，分别是“以吾一日长乎尔”应为“以吾一日乎尔长”，“夫庸知其年之先后生于吾乎”应为“夫庸知其年之先后于吾生乎”，“徘徊于斗牛之间”应为“于斗牛之间徘徊”。D选项“而智勇多困于所溺”是被动句。所以答案是D。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]下列有关文学常识表述正确的有（）A．《史记》的作者是司马迁B．《资治通鉴》是一部纪传体史书C．《国语》是我国最早的一部国别体著作D．《战国策》是我国最早的语录体散文答案:AC解析:这道题考查文学常识。《史记》由司马迁撰写，A正确。《国语》是最早的国别体著作，C正确。《资治通鉴》是编年体史书，B错误。《战国策》是国别体史书，不是语录体散文，D错误。2、[多选题]下列成语都有“因循守旧”的意思，都含贬义。（）A．墨守成规B．固步自封C．纷至沓来D．抱残守缺答案:ABD解析:这道题考查对含“因循守旧”意思且贬义成语的掌握。墨守成规指守着老规矩不肯改变；固步自封比喻安于现状；抱残守缺形容思想保守。它们都有消极意味。而纷至沓来指连续不断地到来，与“因循守旧”无关。3、[多选题]下列成语都有“失败后重新开始”的意思。（）A．承前启后B．东山再起C．卷土重来D．重整旗鼓答案:BCD解析:这道题考查对成语含义的理解。东山再起、卷土重来、重整旗鼓都表达了失败后重新开始的意思。东山再起强调再度得势，卷土重来侧重重新恢复势力，重整旗鼓指重新整顿力量再干。承前启后指承接前面的，开创后来的，并非失败后重新开始之意。4、[多选题]下列词语中，[]的字有两个读音的一组是（）A．[咽]喉呜[咽]哽[咽]细嚼慢[咽]B．记[载][载]重三年五[载]转[载]C．[应]该[应]届[应]和[应]有尽有D．[强]大[强]调倔[强][强]词夺理答案:BC解析:这道题考查对多音字读音的掌握。B组中，“记载”“载重”“转载”中“载”读音不同，“三年五载”中读音又不同。C组里，“应该”“应届”中“应”读音一样，“应和”“应有尽有”中读音不同。A组“咽”在不同词中读音不同，但只有三个读音。D组“强”在各词中读音也不同，但不是两组读音。5、[多选题]下列各句中，加【】的成语不当的是()A．全市人民行动起来，一首高亢雄壮的“热爱长治、建设长治、美化长治”的建设之歌响彻上党