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文档简介
专升本题库检测试题打印考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题60分)一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)1、(单选题)特异性激活胰蛋白酶原的物质是()。
A.二肽酶
B.胃蛋白酶
C.胆汁
D.肠激酶
E.糜蛋白酶
正确答案:D
2、(单选题)要更改桌面背景图案,通过()来设置。
A.在开始菜单中选择查找
B.在资源管理器的查瞧菜单中选择选项
C.在我的电脑的文件菜单中选择属性
D.在控制面板中双击显示图标
正确答案:D
3、(单选题)在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.主观能动性
正确答案:C
4、(单选题)下列能源中,属于可再生能源的是()
A.石油
B.天然气
C.煤
D.水能
正确答案:D
5、(单选题)爱因斯坦说:“哲学可以被认为是全部科学之母。”这说明()
A.哲学是对具体科学的概括和总结
B.哲学史是具体科学的基础和根据
C.哲学对具体科学的研究有指导作用
D.哲学是具体科学的总和
正确答案:C
6、(单选题)指细胞膜或细胞内能与某些化学物质发生特异性结合并诱发生物效应的特殊生物分子称为()
A.抗原
B.神经递质
C.受体
D.调质
正确答案:B
7、(单选题)中共中央确定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”方针的会议是()
A.1961年中共八届九中全会
B.1979年中共中央工作会议
C.中共七届三中全会
D.中共八大
正确答案:A
8、(单选题)主张艺术起源于模仿的古希腊哲学家是()
A.德谟克利特、亚里士多德
B.席勒、斯宾塞
C.克罗齐、柯林伍德
D.爱德华?泰勒、詹姆斯?弗雷泽
正确答案:A
9、(单选题)单选乘人之危所订立的买卖合同()
A.有效
B.可撤销
C.无效
D.部分有效
正确答案:B
10、(单选题)中枢神经系统除了脑之外,还包括()
A.脊柱
B.脊髓
C.神经节
D.以上均不对
正确答案:B
11、(单选题)在组织学上,肺内支气管的各级分支及其终端的大量肺泡又称为()A.肺间质B.肺实质C.两者都对D.两者都不对正确答案:B12、(单选题)在下列哪种条件下,土壤养分有效性最好,最有利于植物生长()
A.pH5~6酸性
B.pH6~7_微酸
C.pH6~7_微酸
D.pH8~9碱性
正确答案:B
13、(单选题)地役权属于()。
A.所有权
B.用益物权
C.担保物权
D.债权
正确答案:B
14、(单选题)传导内脏痛的神经纤维是()。A.C类纤维B.Aa纤维C.Ay纤维D.B类纤维E.AB纤维正确答案:A15、(单选题)下列哪些项是完成反射的基本环节()A.感受器B.传入神经C.中枢D.激素E.效应器正确答案:ABCE16、(单选题)杨华最近对学习、娱乐没有兴趣,觉得生活没有价值和意义,常常感到前途悲观,情绪低落、沮丧、失望和无助。他的这种消极情绪属于()
A.抑郁
B.悲哀
C.焦虑
D.恐惧
正确答案:A
17、(单选题)胃可分为五个区域,以下哪个区域离十二指肠最近()A.贲门B.胃底C..幽门D.胃体正确答案:C18、(单选题)神经纤维的结构有轴突以及()A.髓鞘B.胞体C.树突D.轴突正确答案:A19、(单选题)体液调节的特点是()A.调节幅度小B.作用缓慢、广泛而持久C.作用迅速、准确和短暂D.作用范围较局限E.调节的敏感性较差正确答案:B20、(单选题)通常把硬盘中的一个文件拖到回收站,则()
A.复制该文件到回收站。
B.删除该文件,且不能恢复。
C.删除该文件,但可恢复。
D.系统提示执行非法操作。
正确答案:C
第Ⅱ卷(非选择题40分)二、填空题(2小题,每小题3分,共计6分)1、(填空题)冲积物母质上发育的土壤较风积物母质上发育的土壤,其肥力()。正确答案:较高2、(填空题)能够被植物叶绿素吸收利用的太阳辐射称______。正确答案:生理辐射三、判断题(2小题,每小题2分,共计4分)1、(判断题)所有对象的快捷方式都可以创建在桌面上。()正确答案:正确2、(判断题)双击任务栏的时钟可进入日期/时间属性设置窗口。()正确答案:正确四、简答题(2小题,每小题10分,共计20分)1、(问答题)什么叫脑疝?正确答案:当发生颅内血肿、严重脑水肿、脑脓肿及肿瘤等占位性病变时,颅内压不断增高达到一定程度时,就会迫使一部分脑组织通过自然孔隙,向压力较低处移位形成脑疝。2、(问答题)结合教育实践,论述如何培养学生良好的意志品质。正确答案:(1)培养良好意志品质的方法:①胸怀大志,树立崇高的理想。意志行动所要达到的目的越明确、越高尚、越具有社会意义,对行动的推动作用就越大。②加强目的性教育,树立科学的世界观。加强目的性教育,用科学的世界观武装青少年是培养其良好意志品质的基本条件。③从小事做起,在困难中磨炼意志。如果在小事上都不能克制,遇到大事就会出现冲动。④根据意志品质差异,采取不同的锻炼措施。例如,对于胆小而易受暗示、犹豫不决的学生,要
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