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文档简介
自考专业(汉语言文学)题库检测试题打印考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题40分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、(单选题)以暗示方式披露隐含的哲理的文本是()文本。
A.象征型
B.表现型
C.再现型
D.创意型
正确答案:A
2、(单选题)鲁迅“记言则玄远冷峻,记行则高简瑰奇”所评价的作品是()。
A.《水经注》
B.《世说新语》
C.《韩非子》
D.《五柳先生传》
正确答案:B
3、(单选题)下列宋代理学家中,号“晦庵”豹是()
A.程颢
B.程颐
C.陆九渊
D.朱熹
正确答案:D
4、(单选题)如果p→q,p←q都真,则必定有()
A.p真且q真,或p假且q假
B.p真且q假
C.p假且q真
D.p真或q真
正确答案:A
5、(单选题)下面几组汉字,全为合体字的一组是()
A.奚何来
B.戒尖舟
C.出走见
D.即休飞
正确答案:C
6、(单选题)在讲授新内容之前,教师常常要进行摸底测验,这种测验是()
A.形成性测验
B.总结性测验
C.诊断性测验
D.安置性测验
正确答案:D
7、(单选题)塑造了一位纯朴善良、坚毅卓绝、不畏艰险、富有冒险精神的哑巴形象的作品是()
A.《山之子》
B.《纤夫》
C.《送报夫》
D.《老马》
正确答案:A
8、(单选题)就文化交汇的典型性与影响的深远性而言,中国文化与世界文化的交汇最主要有()
A.两次
B.三次
C.四次
D.五次
正确答案:A
9、(单选题)《登楼赋》的作者是()
A.江淹
B.曹植
C.庾信
D.王粲
正确答案:D
10、(单选题)恩格斯称狄德罗的哲理小说《拉摩的侄儿》是()
A.“辩证法的杰作”
B.“无与伦比的作品”
C.“心灵的辩证法”的杰作
D.“唯物辩证法”的作品
正确答案:A
二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)1、(多选题)抒情的本质是()
A.宣泄情感
B.表现情感
C.传达情感
D.投射情感
E.发泄情感
正确答案:BCD
2、(多选题)报告文学《活宝们在受难——空袭下的英国家畜》赋予家畜的个性和情感有()
A.机智
B.沉着
C.散漫
D.忠诚
E.有序
正确答案:ABDE
3、(多选题)元稹诗歌内容广阔,形式多样,其中主要有()。
A.新乐府诗
B.艳情诗
C.悼亡诗
D.酬唱诗
E.山水诗
正确答案:ABCD
4、(多选题)从“可能明天有雾霾”为假可必然推出()
A.明天不可能没有雾霾
B.并非明天可能有雾霾
C.明天可能有雾霾
D.并非明天必然没有雾霾
E.明天必然没有雾霾
正确答案:BE
5、(多选题)同时具有对称性和传递性的关系包括()
A.概念间的全同关系
B.命题间的等值关系
C.概念间的矛盾关系
D.概念间的真包含关系
E.命题间的蕴涵关系
正确答案:AB
第Ⅱ卷(非选择题60分)三、填空题(1小题,每小题5分,共计5分)1、(填空题)曹七巧是作品()中的人物。
正确答案:《金锁记》
四、判断题(1小题,每小题5分,共计5分)1、(判断题)文章中采用第三人称叙述容易形成真实、亲切的格调。
正确答案:
错误
5、简答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、(问答题)简述智力发展的特征。
正确答案:智力发展的特征表现在:(1)智力发展的一般趋势。在人的一生中,智力水平随着年龄的增长而变化,可以分为增长阶段、稳定阶段和衰退阶段。(2)智力发展的稳定性和可变性。人的智力是相对稳定的,但不是一成不变的。不同年龄间智商的相关系数随着年龄间距的增加而明显减小。
2、(问答题)简析小说《百合花》的艺术特点。
正确答案:(1)以百合花被子作为叙事线索:借被子、献被子构成了作品的基本情节,在结构上,产生了前后呼应、结构严谨的效果。
(2)选材和叙事特点:不正面描写战争场面,而是精心描绘日常生活片段,从侧面讴歌子弟兵对人民的忠诚和人民对子弟兵的敬爱。通过对几件平凡小事的深入开掘,展开对军民关系饶有诗意的描写,选材和叙事独具特色。(以小见大)
(3)运用对比、衬托和细节描写的方法刻画人物形象。
(4)作品语言清新自然,具有浓厚的抒情色彩。
3、(问答题)“船来了”这一表述中的“船”,在具体运用中能够指渡轮、帆船、游艇等各种类型的船,但“船”的词义却是“水上运输和交通的工具”。说明其中的道理。
正确答案:(1)词义是从词语的各种用例中概括出来的共同的、一般的、稳定的意义。“船”的词义“水上运输和交通的工具”,是渡轮、帆船、游艇等各种类型的船共同具有的特征,也是“船”这个词在具体用例中赅括出来的共同意义。(2)在平常的交际活动中,人们谈论的对象往往是个别的、具体的。在特定的语境下,人们能够用表示概括意义的词语来指称个别的对象,如“船来了”中的“船”在具体语境下能够指轮渡、帆船、游艇等,离开特定的语境,其所指对象就难以确定了。(3)现实中的具体事物和现象千差万别,正是由于词义是概括的,人们才可能用有限的词语去指称它们。
4、(问答题)简述扬雄大赋的创作特色。
正确答案:(1)拓展了大赋的题材领域。
(2)进一步加强了大赋“劝百讽一”的“劝”的色彩。
(3)艺术表现上有了新的变化。
5、(问答题)文化涵
正确答案:它是把一些不屑于狭义文化的事物中所具有的人文特性凸现出来,称为事物的文化涵。如筷子属于生活用品,只有实用功能.但它有产生的历史背景,
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