高考语文论述类文本阅读考点梳理

高考语文——论述类文本阅读考点梳理(一)文中重要概念含义的理解1."文中"指的是阅读环境。命题者的命题原则是尽量使考生能够利用文中语句作为答题的基本材料,"重要概念"不是来自于生活或我们的经验积累,而是来自于文本,对"概念"的属性、内涵的理解必然来自于文本。阅读环境(即语境)有广义和狭义之分。狭义的语境指对语意影响最直接的现实语境,如上下词、上下句、上下段等。广义的语境指除现实语境外,还包括一定时代、社会条件下语言交际的时间、场合、对象以及由作者或读者的文化修养、生活经验、语言风格及方言基础等构成的个人语境。2.“重要概念"是就这个概念在文中的作用而言的,指的是与整体文意密切相关或是文章重点论述的词语,包括与文章的核心内容密切相关的词语、表达功能特别强烈的词语、理解上容易发生偏差的词语等。重要概念在文章中常常表现为以下形式:(1)指代型词语词语指代分指示代词的指代和非指示代词的指代,运用指代词可使行文简洁,对指代词的把握重在对语境的分析。文章中的代词运用非常灵活,指代的范围极为广泛,它既能替代实词、短语、句子、语段,又能替代任何事物,还能替代复杂的概念。要辨析代词的意义,应该从代词的上下句入手,由近及远地从上句或下句中找到它指代的具体对象,从而理解它的指代意义。(2)概念术语型词语概念术语型词语多指在文本中处于核心地位的概念或术语,常常是文章所写的主要对象。此类概念的考查以理解为重点,要求正确把握概念的内涵。①对概念含义的考查,命题人往往通过转换表述角度、改变陈述对象等方式设置陷阱。对这类题目一定要注意看命题人是否偷换概念,抓住概念的本质特点进行判断。②对概念理解还要抓住概念含义的外延,不能过于宽泛,也不能太狭窄。③联系语境理解。词语在特定语境中才有特定的内涵,对概念的理解,要看其所在句子,看与其相关的、搭配的词语组成的是什么结构,从而判定概念的内涵。(二)文中重要句子含意的理解1."文中重要句子"是指那些对语段、意义层次、篇章等内容或形式有着决定性影响的句子。2.重要句子的类型在论述类文章中,“重要句子”一般指的是:(1)能揭示文章题意、主旨的句子,段落中那些有概括段意作用的句子,结构比较复杂且含意丰富的句子等。(2）直接或间接表明作者观点态度、感情倾向的句子,以及与文中正面观点对立的观点句,支撑观点的关键句。（3）能领起后文或收束前文的句子,表示承前、启后或过渡的句子,有重要指示代词的句子,位于全文或全段开头、结尾处的句子等。3.重要句子的作用
(三)文中信息的筛选和整合论述类文本为了证明某一个观点,往往要摆出一系列证据,不少证据往往是新发现、新情况、新知识,即新信息。筛选信息,要对文中的信息进行分类,区分主要、次要的信息；要对这些信息归类,还要证明哪些信息是同一关系,哪些信息是包容关系,哪些信息是从属关系,哪些信息是并列关系等等。
(四)文章结构的把握把握文章结构是阅读最根本的方法。文章结构是指对材料的组织和安排的方法,它是思路外在形式的表现。作者对事物内部联系的认识,思维的发展都要通过结构、层次和段落传达出来,因此,文章的结构安排是由思路决定的,思路是结构安排的依据。可见,文章的结构体现了文章的思路。如果能够正确地分析文章的结构,也就能准确地把握文章的思路了。(五）中心意思的概括中心意思是指文本局部或整体所要表达的思想观点,也就是作者对所分析和探讨的问题所持的看法和见解,侧重考查驾驭文本、通过理清文本内部的相互关系来概括中心的能力。(六)文本主要观点和基本倾向的评价作者在文中所表达出来的观点和倾向,是文章内容的核心,是文章的灵魂。论述类文本的阅读一直把评价作者的观点倾向作为考查的一个重点。不过,题型是多种多样的,有直接要求考生用自己的语言作出分析概括的,有列出文中的一些语句要求作出是非判断的,也有另列材料要求依据作者的观点倾向作判断的,还有另列材料要求依据作者在文中的观点倾向推断的。但归根结底都会落脚在以下两点要求:（1）确认作者的观点倾向,能判断某种说法是否符合作者的观点倾向；（2）能分析作者的观点倾向,包括能分析作者提出某种观点和透露某种倾向的原因,说明作者提出某种观点的依据。【特别提醒】评价作者在文中的观点倾向应注意的两点：一要着眼于全文,不能只盯住局部,作者直接表述的观点,可从字面上看出来,分散在文中各个部分的观点,就需要综合与概括；二要把握关键句子,如各段的起始句、结束句,文章的结论性句子等,把握这些句子,有助于正确地分析概括。(七）探究题考查要求及命题特点、角度1.考查要求(1)从不同的角度和层面对文本反映的人生价值和时代精神的发掘要求从思想内容和艺术表现的各个方面探究作品的深刻思想。“作品蕴含的民族心理”,是指民族的历史、文化传统和社会生活特点在文学作品中的反映,它既表现在作品的内容上,又表现在作品的形式上。“人文精神”,是对人的价值的重视,对人的尊严的尊重,对人的现实生活的关注等。(2)对作者的写作背景和写作意图的探讨依据文本或显或隐的有效信息,如主旨句、过渡句、中心句、点睛句等,来解读作品的主题,从而探讨作者的创作意图,对作品进行探究式解读。(3)对文本中某些问题的探究及自己见解的提出要求立足自我,感悟和体验文本,独立思考,提出自己的见解。2.命题特点(1)开放性,往往针对文本内容提出具有探究价值的问题。不设唯一性答案,鼓励考生积极思考,培养他们探索和思辨的精神。(2)综合性,要求考生综合运用语文知识,调动生活经验和各种理论知识进行探索。（3）拓展性,问题的探索不仅仅限于文本内容,常常要求考生发表自己的见解。3.命题角度(1)文本研讨类。这类试题研讨的话题答案指向比较明确,考生可以根据所提供的材料提炼相关要点作答。(2)个性解读类。这种题型命题人往往要求考生结合作品谈谈自己的看法或见解。值得注意的是,这种个性化解读,其实也不允许考生脱离文本海阔天空、信马由缰地随意发挥,要与文本不即不离。（3)知识积淀类。此类试题的特点往往是由阅读材料导出,讨论对象比较确定,但前提是要求考生具备相应的语文基础知识,答案组织得好不好往往能体现学生语文素养的高低。(4)联系现实类。这种题型命题人要求考生联系现实结合文本中作者的观点、态度、价值观等进行探究。（5）技巧分析类。要求考生就作者行文的表达技巧进行分析探究,有的还要问作者这样的表达技巧给你的写作启示。二、选择题错误选项设置陷阱的方法命题者常将选项的干扰点设置在以下对应关系上:1.部分与整体命题者设计选项时在事物的程度深浅、范围大小上有意混淆。特别注意重要词语前边的修饰与限制词,例如"一些""有些""几乎""除……之外""到……为止""绝大多数""全都""全部""有时""凡""全""都""所有"“一切”“各种”等。可以用笔画出来,或者做特殊的标志。2.主观与客观命题者设计选项时,不尊重阅读材料中事物的客观性,故意夸大事物实有的能力、功能和效用。3.原因与结果指选项在因果(或条件)关系上,故意把原材料中的"因"(或条件)变成了"果",或把"果"变成"因"(或条件)等。还有一种情况是强加因果关系,即把本无因果关系的两个事物硬说成有因果关系。4.主要与次要事物的变化发展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾,就原因而言有主要原因和次要原因,就表现而言有主要方面和次要方面。命题人设计干扰项时,有时会将这些"主要"的一面和"次要"的一面倒置。5.肯定与否定命题者设计选项时在事物的性质上设置干扰,有意将阅读材料中肯定的事物加以否定,或者将否定的事物加以肯定。6.已然与未然"已然"是事物已经成为事实的状态或属性。"未然"是事物尚未成为事实的状态或属性。命题者故意把"尚未发生的事情"转述为"既成事实"。7.偶然、可然与必然即把原文中的可能有意说成必然,把偶然说成往往,把"可能"的说法转述为"必然"的存在,故意把原文中尚未确定或还未实现的事情说成既成事实。8.有与无指干扰项的内容在原文中根本找不到根据,纯属命题者故意提出来迷惑考生的。原文中并无此意,而凭空捏造出某种意思。9.推测有误就是在时间上、逻辑上的混淆范围,即有意把原文中的设想或推测说成已经。此时应对照原文,注意表时间、表结果概念的关键词。10.言此与言彼命题者设计选项时,在表述对象上设置干扰,将此事物表述成彼事物,将事物的此方面表述成彼方面。把甲的观点、发明、创造说成乙的观点、发明、创造。此时,应特别注意选项句的主语与宾语。三、简答题组织答案的步骤1.锁范围,定信息2.分层次,圈要点3.看赋分,配答案4.炼语言,分条答二、高中现代文阅读2.阅读下面的文字,完成各题。温锅刘正权

黑王寨的人,不是老门老户的,很少有人知道温锅是咋回事。

老门老户的,年纪四十以下的,知道温锅是咋回事的人,也不多。

陈六是个例外,四十岁以前就晓得温锅是咋回事,还经常温锅来着,不管你是老门老户,还是外地落户到黑王寨的。这跟他的身份有关,他是村主任。

谁个起新房,搬新家,会少了他呢,无形中,帮人家给温锅了。

温锅是黑王寨祖上传下的一项习俗,过去人穷,起个新房不把家底折腾个大窟窿的基本没有,眼面上的东西会咬着牙添置,余下的都将就对付着使唤。民以食为天,灶上的东西叫主家作了难,经常有人在起的新房里弄个破炉子破锅煮饭。

左邻右舍见了,心里不落忍,有多余的锅碗瓢盆就会送过来,没有的也不打紧,去集上买一个,挑个好日子送过来。

天长日久,成了习俗,主家自己就挑了好日子,大家都带上厨房的物件,前来捧场,应了那句老话,众人拾柴火焰高。

火焰一高,主家肯定得留饭,衍生出一个温锅的仪式,很形象,也很人情味。

最近的一次温锅,是年前,在捡破烂的老光棍大老吴家。

严格说,那锅温得有点勉强,陈六在那帮忙收拾,顺便吃了顿饭。大老吴的旧房被纳入精准扶贫改造项目,屋顶盖子全换了,墙壁都刷了白,门口还打了水泥场子,从头到脚焕然一新。有点像过年时节的大老吴,帽子是红色的,裤子是红色的,羽绒袄是红色的,只差袖口裤脚没镶白边了,整个一翻版的圣诞老头。

平日里捡破烂,大老吴穿的,都是看不出颜色的深色衣服,八百年不洗一次,用陈六埋汰他的话,他那衣服洗一次可以肥半亩地。

陈六那顿饭吃得并不顺便,出了大力气的。大老吴怕他捡回的破烂被狗半夜撕咬了到处丢,非得搬进新屋里,陈六只好留下帮忙,一帮忙就到了饭点上。

大老吴不准他走,说房子,虽是翻盖的,可也跟新沾了边,得温锅。

陈六说大老吴你会算账啊,我帮你干半天活,还搭上钱给你温锅。

大老吴笑,谁要你搭钱了,这不新家我一人吃没气氛吗,咱们热闹一下。

买锅碗瓢盆来不及了,随点份子钱吧,陈六伸手在口袋里挖,却没挖出一分钱,这才想起,来之前换了下地干活的衣服。

大老吴不在意,今天当打箍,等我买了液化气回来,正式温锅时,你再补上。

打箍和洗厨都是黑王寨风俗,就是做红白喜事前后,请帮忙的人白吃顿饭。

打箍的言下之意,用一顿饭把帮忙的人心给箍住,那样大家才会给你使上劲。洗厨就更形象,事办完了,厨房还有没吃完的好酒好菜,帮老板清洗干净。

说到底,图个热闹。

大老吴的锅温完,赶上过年,陈六忙得脚打屁股,直到正月十六那天碰见大老吴从集上回来,他才冷不丁想起来,还欠大老吴一个人情。

黑王寨人都知道,正月十六,大老吴正式上班捡破烂。

跟以往不一样,大老吴这次依然新衣新帽,抱着一个崭新的包装盒,看陈六骑着摩托车,他老远喊,说正好借你摩托车跑个腿,到寨子下边大老史那帮我把液化气钢瓶拖上来。

大老吴肯定要正式温锅了,陈六摩托车往寨子下边跑时在心里说,好在他今天身上有钱,随个一百两百,没问题。

拖了液化气钢瓶,上了寨子,陈六直奔大老吴家,竟然,没半个鬼毛,这温的什么锅?

陈六有点恼了,摸出手机打大老吴电话说你人呢,请我温锅人却躲着?

大老吴说你还问我,我等半天都不见你人影子。

陈六奇怪了,我这会明明白白在你屋门口啊。

要死了,瞧我这慌了魂的!大老吴在那边骂了自己一声,说我在村委会呢,你到这里来。

温锅温到村委会?陈六寻思着,大老吴又想捡什么宝?只要去村委会,大老吴都不会两手空着回去。

大老吴我警告你别跟我耍心眼啊!陈六气咻咻赶到村部,大老吴正把双手拢在袖口,东张西望,那模样,跟圣诞老头还真的有几分相像。

大老吴很神秘,说你把液化气钢瓶卸下来,喏,这儿!

大老吴说的这儿门口正放着他怀里曾经抱着的四四方方的盒子,是一个电子打火灶,陈六这会看清了。

啥意思,这是精准扶贫工作的住房,想人家工作组给你温锅?陈六脸一黑。

瞧你看人觉悟低的,还是村主任?大老吴吸溜一下鼻子,人家工作组在寨子里精准扶贫一年到头,咱们就不能给人家温一回锅?而且啊,这套灶具,我就是专门给他们买的,省得人家拖来拖去麻烦。

专门给他们买的?陈六有点怀疑,这么多年,可是只见你大老吴从这里领东西回去,笫一次看你送东西出来呢。

哪天不住工作组了,我就要回去,可以不?大老吴咧一下嘴巴,牙疼样说。

不住工作组,就意味着黑王寨脱贫了,进入小康了。

陈六心里一热,说大老吴你这锅温得我心里都滚烫了呢。(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(

)A.

小说开头对黑王寨祖上传下来的温锅习俗的介绍,既写出了黑王寨邻里和睦的淳朴民风,也展现了中华民族传统习俗中的人情味。B.

"正式温锅时,你再补上"的话和前面"大老吴笑,谁要你搭钱了"的"笑"相呼应,刻画出大老吴占到小便宜时的小农式的狡黠。C.

小说结尾陈六说“心里都滚烫了呢",写出了以陈六为代表的人民群众对美好前景的期待,拓展了小说的表达空间,使之意蕴深沉。D.

发生在黑王寨的这个关于温锅的故事温馨动人,其中也蕴含着作者触摸时代脉搏的使命感,体现了当下乡村叙事与时代脚步的共振。(2)小说有明暗两条线索,分别是什么?这样处理有什么好处?请简要分析。（3)这篇小说的语言很有特色,请加以赏析。【答案】(1)B(2)小说的明线是陈六给大老吴温锅事件的经过和大老吴生活情况的变化,暗线是精准扶贫工作组帮扶大老吴等人努力脱贫的经过。好处:①双线结构,将发生在困难群众、基层村干部和精准扶贫工作组之间的故事演绎得温馨动人,生动地塑造出陈六和大老吴的形象。②小说结尾将明暗双线巧妙融合,形成情节逆转,让陈六心头的疑问有了答案,让文章叙事在平实中富有波澜,也使小说情节更为紧凑、集中。③小说中精准扶贫工作组帮扶大老吴等人的暗线,虽然着墨不多,但读者却能够了解到他们的品质和工作成绩,从而把小说主题推向深广的时代背景中,深化了小说的主题。(3)①小说叙述语言具有较强的地域特点,如"温锅”"打箍”"洗厨”等地方习俗鲜明的词语的运用,质朴亲切。②小说叙述语言具有口语化的鲜明特征,如"眼面上的东西会咬着牙添置,余下的都将就对付着使唤”"心里不落忍”"没有的也不打紧”等语句的使用,给小说增添了浓郁的乡土气息。③运用比喻、夸张等修辞手法,增强了口语的魅力。如写大老吴平日里捡破烂穿的衣服"八百年不洗一次”,"洗一次可以肥半亩地”等运用了夸张的手法,幽默诙谐。④小说人物话语简洁明了,而且不用引号,加快了叙事节奏,也显示出较强的地域化和个性化特点,如"我帮你干半天活,还搭上钱给你温锅”,"我等半天都不见你人影子”"瞧我这慌了魂的!”等日常生活语言的大量使用,使人物性格鲜明,形象刻画鲜活真实,读来亲切自然,增强了文章的感染力。【解析】【分析】(1)B项,"刻画出大老吴占到小便宜时的小农式的狡黠"曲解文意,从原文"这套灶具,我就是专门给他们买的,省得人家拖来拖去麻烦",大老吴不是占小便宜的人。故选B。（2）本题要求简要分析小说明暗两条线索并说明这样处理的好处。小说的主要情节围绕陈六给大老吴温锅展开,并写出了大老吴生活境遇的改善,这是小说的明线;文中"人家工作组在寨子里精准扶贫一年到头,咱们就不能给人家温一回锅",可以看出小说还写了精准扶贫工作组在村里帮助大老吴等贫困户努力脱贫,这是小说的暗线。好处可以从小说几个要素考虑,首先明暗线交织在一起,村干部给贫困户温锅,贫困户给工作组温锅,工作组帮助贫困户脱贫,把发生在贫困户、基层村干部和扶贫工作组之间的故事温馨感人,生动形象的塑造了陈六和大老吴的人物形象;从情节结构来说,小说结尾大老吴给工作组温锅这一情节将明暗两条线汇合在一起,让情节突转,平淡的叙事中掀起波澜,解答陈六心中的疑惑,更让小说文字经济、情节紧凑集中;从主题方面,小说没有明写工作组帮扶大老吴等人的情节,但大老吴给工作组温锅这一举动从侧面表现了他们的高尚品质和工作实绩,给读者留下想象空间的同时,也把小说推向广阔的现实时代背景当中,深化了主题。（3）细读文章,“还经常温锅来着"“心里不落忍"“没有的也不打紧"“啥意思,这是精准扶贫工作的住房,想人家工作组给你温锅"等,叙述语言具有鲜明的口语化特征,给小说增添了浓郁的乡土气息；“温锅"“打箍"“洗厨"等称谓,具有较强的地域特点,让人感觉质朴亲切,乡土味浓；写大老吴平日里捡破烂穿的衣服“八百年不洗一次",“洗一次可以肥半亩地"运用比喻夸张,语言幽默诙谐,让口语语言更有魅力；“我帮你干半天活,还搭上钱给你温锅",“我等半天都不见你人影子"“瞧我这慌了魂的!"“哪天不住工作组了,我就要回去,可以不"人物语言简短明快,不用引号,让叙事节奏不拖沓,具有很强的个性化特点和地域特色,并且这些日常生活语言的大量使用,使人物性格鲜明,形象刻画鲜活真实,读来亲切自然,增强了文章的感染力。故答案为:⑴B;⑵小说的明线是陈六给大老吴温锅事件的经过和大老吴生活情况的变化,暗线是精准扶贫工作组帮扶大老吴等人努力脱贫的经过。好处:①双线结构,将发生在困难群众、基层村干部和精准扶贫工作组之间的故事演绎得温馨动人,生动地塑造出陈六和大老吴的形象。②小说结尾将明暗双线巧妙融合,形成情节逆转,让陈六心头的疑问有了答案,让文章叙事在平实中富有波澜,也使小说情节更为紧凑、集中。③小说中精准扶贫工作组帮扶大老吴等人的暗线,虽然着墨不多,但读者却能够了解到他们的品质和工作成绩,从而把小说主题推向深广的时代背景中,深化了小说的主题。⑶①小说叙述语言具有较强的地域特点,如"温锅""打箍""洗厨"等地方习俗鲜明的词语的运用,质朴亲切。②小说叙述语言具有口语化的鲜明特征,如"眼面上的东西会咬着牙添置,余下的都将就对付着使唤""心里不落忍""没有的也不打紧"等语句的使用,给小说增添了浓郁的乡土气息。③运用比喻、夸张等修辞手法,增强了口语的魅力。如写大老吴平日里捡破烂穿的衣服"八百年不洗一次","洗一次可以肥半亩地"等运用了夸张的手法,幽默诙谐。④小说人物话语简洁明了,而且不用引号,加快了叙事节奏,也显示出较强的地域化和个性化特点,如"我帮你干半天活,还搭上钱给你温锅","我等半天都不见你人影子""瞧我这慌了魂的!"等日常生活语言的大量使用,使人物性格鲜明,形象刻画鲜活真实,读来亲切自然,增强了文章的感染力。【点评】（1)本题考查对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。考查内容涉及理解作品的内容,语言,表现手法,主旨等各个方面。做此类题目,须首先通读原文,整体理解把握作品内容及主旨,其次明确结构,关注手法;最后结合选项具体分析。仔细阅读选项,然后逐一到原文中搜索相关内容。理解后和选项加以比对,看看是否有出入。(2）本题考查考生把握文章结构脉络与艺术特色的综合赏析能力。解答此类题目,首先要梳理小说情节结构,在梳理过程中把我先说线索和故事情节的来龙去脉,然后结合小说结构揣摩作者这样结构小说的用意和好处,一般从小说几个要素人物、情节、主题等角度考虑,考虑具体小说作品的特殊性,也要具体分析就某篇作品本身而言的用意和好处。（3）本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。语言的表达艺术,主要考虑以下内容：从修辞（比喻、拟人、夸张、对偶、借代等）的角度分析观察文（段）中有无多次使用的修辞手法；从句式的角度：长短句的交错运用,整句（对偶句、排比句、四字格短语）散句（句子参差不齐、长短不一）的运用；从词语使用的角度：例如动词的作用,形容词的作用,副词的作用,数词的作用,叠词的作用等等；语体色彩从口语、书面语等方面考虑；整体的语言风格：平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等；解答题目时依次对照作答即可。3.阅读下面的文字,完成小题房子是囚人的贾平凹

人活在世上需要房子,人死了也需要房子,乡下的要做棺、拱墓,城里的有骨灰盒。其实,人是从泥土里来的,最后又化为泥土,任何形式的房子,生前死后,装什么呢?

有一个字,囚,是人被四周围住了。房子是囚人的,人寻房子,自己把自己囚起来,这有点投案自首。

过去的地主富农,买房买地,现在一般的农民省吃俭用,第一个建设就是盖房,活着没有盖所房子,好像一个总统没有治理好国家一样,很丢人的。时下的房地产很热,大款们也是广置房产,都要囚,囚了自己,还要给子子孙孙都有囚的地方。

人为什么都要自个儿寻囚呢?没有个房子,哪里都是你的,哪里又岂能是你的?雁过长空无痕,春梦醒来没影,这个世界什么都不属于你,就是这房子里的空间归你。砰地推开,砰地关上,可以在里边四脚拉叉地躺着抽烟,可以伏在沙发上喘息;沏一壶荼品品清寂,没有书记和警察,叱斥老婆和孩子。

和尚没有家,也还有个庙。

人就是有这么个坏毛病,自由的时候想着囚,囚了又想到自由。现在的官们款们房子有几幢数套,一套里有多厨多厕,却向往没墙没顶的大自然,十天半月就去山地野外游览,穿宽鞋,过草地,吃大锅,放响屁,放浪一下形骸。没房于的,走到公共厕所都在暗暗设计:这房子若归我了,床放哪儿好,灶安在哪儿好。人都被上帝分配在地球上,地球又有引力,否则,在某个早晨,人都会突然飞掉。

人多多少少都会有点房子的,是一室的或者两室三室的——人什么都不怕,人是怕人,所以用房子隔开,家是一人或数人被房子囚起来。一个村寨有村寨墙,一个城有城墙。人生的日子整齐分割为四季一年,一年十二月,一月三十天,每人每家的居住就如同将一把草药塞进药铺药柜的一个格屉一个格屉里,有门牌号码,以数字固定了——《易经》就是这么研究人的,产生了定数之说。人逃不出为自己规定的数字的。

有了房子,如鸟停在了枝头,即使四处漂泊,即使心还去流浪,那口锅有地方,床有地方,心里吃了秤锤般的实在。因此不论是乡下还是闹市,没有人走错过家门,最要看重的是他家的钥匙。有家就有了私产和私心,以前有些农民出门在外,要拉屎都要憋着跑回去,拉在他家的茅坑里,憋不住的,拉下来也用石头溅飞,不能让别人捡拾去。而工厂的工人,也有人有了每天要带些厂里的小零碎回家的瘾,如钳子呀,铁丝呀,钉子呀,实在想不出拿什么了,吃过饭的饭盒里也要装些水泥灰。房间里,随心所欲地布置了,在外做什么职业,在内就表现什么风格,或者在外得不到的,在内就要补上。官人们的坐椅大,躺椅长,桌上有两副眼镜,看报纸一副,看人一副,墙上要有大的地图,书架里有领袖的装帧豪华的文集。款人们的房间里英文字母最多,以钱币叠成的菠萝挂在墙上,有一个壁橱是供了财神的,通有电光,遥感能发"财源茂盛"之声。想做艺术家的布置出了比艺术家还艺术家的氛围,有完整的盘羊头骨,有偌大的插画轴瓷缸,书不上架堆在桌上,纸烟拆开用烟斗来吸。那些自己做苦工偏要培养儿女做音乐家的,钢琴摆在窗下。病恹恹的,常年卧床的,挂龙泉剑在床头。而实在的人,过平常日子,家具是逐步添办的,色调不一,米袋子同浴盆、凉鞋、舍不得丢的吃过饼干的盒子塞在床下,醋瓶子、蒜瓣和《新华字典》共放于缝纫机面板上,墙上是全家照片镜框和孩子的三好学生奖状,他们今天把桌子移靠窗,明天床又东西向变为南北向,常变要出新,再折腾还是拥挤。

书上写着的是:家是避风港,家是安乐窝。有房子当然不能算家,有妻子儿女却没有房,也不算有家。家是在广大的空间里把自己囚住的一根桩。有趣的是,越是贪恋,越是经营,心灵的空间越小,其对社会的逃避性越大。家真是船能避风吗？有窝就有安与乐吗？人生是烦恼的人生,没做官的有想做、做不上的烦恼,做了官有不想做、不做不行的烦恼。有牙往往没有锅盔(一种硬饼),有了锅盔又往往没了牙齿。所以,房间如何布置,家庭如何经营都不重要,睡草铺如果能起鼾声,绝对比睡在席梦思沙发床上辗转不眠为好。生命的快活并不在于穷与富、贵与贱。

世上的事,认真不对,不认真更不对,执着不对,一切视作空也不对,平平常常,自自然然,如上山拜佛,见佛像了就磕头,磕了头,佛像还是佛像,你还是你——生活之累就该少下来了。(摘自贾平凹《说舍得:中国人的文化与生活》)(1)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(

)A.

文章以“房子"为主线,开篇就提出了房子用来“装什么"的问题,巧妙设置悬念,能有效激发读者的阅读兴趣。B.

文章描写不同身份的人房子里的陈设,旨在说明房子的风格因职业、需求和获得感而异,表达了作者鲜明的褒贬态度。C.

文章最后写到,"平平常常,自自然然""生活之累就该少下来了",这是作者在对鲜活的生活体验后才形成的理性感悟。D.

文章运用鲜活而生动的对比,将生活中的一种怪圈展现出来,语言诙谐有趣,以“囚"喻房,形象又有一定的警诫作用。(2）本文语言充满生活气息,请结合全文简析。（3)“人就是有这么个坏毛病,自由的时候想着囚,囚了又想到自由”这句话和钱锺书《围城》中“城外的人想冲进去,城里的人想逃出来”有异曲同工之妙,这反映了人生活中一种怎样的心态?谈谈你对此的理解。【答案】(1)B(2)①语言生活化、口语化,融入方言土语,自然亲切。如第四段中"砰地推开,砰地关上,可以在里边四脚拉叉地躺着抽烟,可以伏在沙发上喘息"。②语言幽默、朴拙率真,浑然天成。如第七段"而工厂的工人,也有人有了每天要带些厂里的小么零碎回家的瘾,如钳子呀,铁丝呀,钉子呀,实在想不出拿些什么了,吃过饭的饭盒里也要装些水泥灰"。③以短句为主,像拉家常,简洁明了,句句入心。如最后一段"世上的事,认真不对,不认真更不对,执着不对,一切视作空也不对,平平常常,自自然然,如上山拜佛,见佛像了就磕头,磕了头,佛像还是佛像,你还是你——生活之累就该少下来了"。(3)这两句反映了人们的一种普遍心态:在矛盾中挣扎,自寻囚禁,作茧自缚,甚至茫茫然、惘惘然而不知终日,表面上写人们面对"房子”时的围困与逃离,而在更深的层次上,则是表现一部分人被"意识”左右,为"精神”所束缚难以摆脱困境的矛盾心理。要想摆脱这种矛盾的心态,拥有自由和一份坦然与快乐,就要"平平常常,自自然然”,不要为外物役使,不陷入欲望的"围城”中。【解析】【分析】（1）B项,"表达了作者鲜明的褒贬态度"错误,从文章来看,作者只是陈述客观现象,并没有流露出具体态度,尤其是"褒"没有事实依据。故选B。（2）纵观全文,本文语言最突出的特点就是生活化、口语化。答题时,要结合文本举例说明,如第四段"砰地推开,砰地关上,可以在里边四脚拉叉地躺着抽烟,可以伏在沙发上喘息"的描写等,无论是对人物行为的描写还是内心的呈现都是这样闲谈式的生活语言。本文还善于将方言融人其中,比如第七段中的"那口锅有地方,床有地方,心里吃了秤锤般的实在"等,让人感到自然面亲切。幽默风趣是本文语言生活化的第二个特点,如第七段"而工厂的工人,也有人有了每天要带些厂"里的小么零碎回家的瘾,如钳子呀,铁丝呀,钉子呀,实在想不出拿什么了,吃过板的饭盒里也要装些水泥灰"。这不是故作幽默,而必来自对生活深人细致的观察。全文以短句为主是不义语言生活化的第三个特点,从句式上来看,基本都是短句,像是面对面拉家常,说长论短,讲述人生百态和各种困境,简洁明了,但却句句人心。（3）"寻求自囚,又寻求自由"以及"城内与城外人的奋斗",这两句反映了人们"在矛盾中挣扎,茫茫然"的一种普遍心态,表面上写人们面对"房子"时的围困与逃离,而在更深的层次上,则是表现一部分人被"意识"左右,为"精神"所束缚难以摆脱困境的矛盾心理。只有拥有"平平常常,自自然然"的心态,才能摆脱这种矛盾,不为外物役使,不陷入欲望的"围城"中。故答案为:⑴B;⑵①语言生活化、口语化,融入方言土语,自然亲切。如第四段中"砰地推开,砰地关上,可以在里边四脚拉叉地躺着抽烟,可以伏在沙发上喘息"。②语言幽默、朴拙率真,浑然天成。如第七段"而工厂的工人,也有人有了每天要带些厂里的小么零碎回家的瘾,如钳子呀,铁丝呀,钉子呀,实在想不出拿些什么了,吃过饭的饭盒里也要装些水泥灰"。③以短句为主,像拉家常,简洁明了,句句入心。如最后一段"世上的事,认真不对,不认真更不对,执着不对,一切视作空也不对,平平常常,自自然然,如上山拜佛,见佛像了就磕头,磕了头,佛像还是佛像,你还是你——生活之累就该少下来了"。⑶这两句反映了人们的一种普遍心态:在矛盾中挣扎,自寻囚禁,作茧自缚,甚至茫茫然、惘惘然而不知终日,表面上写人们面对“房子”时的围困与逃离,而在更深的层次上,则是表现一部分人被“意识”左右,为“精神”所束缚难以摆脱困境的矛盾心理。要想摆脱这种矛盾的心态,拥有自由和一份坦然与快乐,就要“平平常常,自自然然”,不要为外物役使,不陷入欲望的“围城”中。【点评】⑴此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题,应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解,仔细辨识选项与原文的细微差别,做出判断。⑵此题考查学生鉴赏作品语言的能力。鉴赏作品语言是高考阅读题中常见的考点。鉴赏一段文字的语言特色,在基本把握文意的基础上,始终坚持"词不离句,句不离文"的原则,切忌"断章取义"。要解答好此类题,首先要弄清命题的角度,其次要掌握基本答题步骤。⑶此题考查个性化阅读和创意解读的能力。此类题目虽然有一定的开放性,但答案必须以文本为依据,即不论从何角度探究,归根结底是基于对文本的准确理解,从文本中提炼观点,切不可空发议论。4.阅读下面的文字,完成下列小题。材料一：

会宁皮影戏已列入甘肃省第二批省级非物质文化遗产名录,有着上千年的历史。会宁皮影多以牛皮、羊皮、驴皮制作而成,一台皮影戏至少需要四至五人才能完成,唱腔多以当地的传统戏曲秦腔为主。大年三十晚九时许,新添堡乡河屲村村口的皮影戏老艺人牛俊魁家传来阵阵鼓乐声,村里组织的新年皮影戏演出在这里鸣锣开演。

河屲村是会宁县新添堡乡一个偏远的小山村,晚上九点,乡亲们在家里欢聚一堂,唱着皮影戏过大年,让我们感受到了皮影戏的魅力。

走进牛俊魁家,一股浓厚的乡土气息扑面而来,一场精彩的皮影戏正在他家的正房里上演,老艺人牛俊魁在白色幕布后舞弄着皮影角色,边舞边唱,另外三人时而拉二胡,时而吹唢呐,敲锣打鼓配合默契,村民们看得全神贯注,记者也被精彩的演出所吸引,跟着看了起来。在演出结束后记者走进幕后,体验了一把皮影戏的演出过程。

据介绍,牛俊魁是会宁皮影戏的传承人之一,他不仅可以熟练制作皮影道具,而且能够演唱多部传统戏曲。每逢新春佳节,他都要带领村里人白天搭台,晚上唱戏,每场皮影戏要演出两三个小时,以丰富乡亲们的节日文化生活。

新添堡乡河屲村村民邵启虎对记者说,本地文化活动比较单纯,到过年的时候把老百姓组织起来看一看皮影戏,耍一下社火,自娱自乐,大家都比较高兴。（“会宁广电网"记者

甘孟玉

荆平）材料二：

在呼伦贝尔大草原,草原上的活动屡见不鲜。生活在呼伦贝尔草原上的鄂温克族是跨越中国、俄罗斯居住的跨界民族,也是中国"三少民族"之一。千百年来,作为善于迁徙的狩猎民族,他们将本民族的习俗延续下来,如驯鹿、瑟宾节都已入选国家级非物质文化遗产名录。

如今,驯鹿成为贯穿全年每个呼伦贝尔草原盛会的"吉祥物",二百余人的鄂温克部落每年能接待中外游客近五万人次。

而每逢瑟宾节,鄂温克部落里的男女老少都来参加,由部落首领主持,猎人们在落叶松的间隙里点燃篝火,边歌边舞,祭祀山神,一片欢乐祥和。台湾游客任先生几乎每年都会到呼伦贝尔旅行一次,他说:"不论夏季或是冬季,呼伦贝尔总有让人看不完的美景,光是非物质文化遗产堆砌出的盛会就让人流连忘返。"

2016年上半年,呼伦贝尔市接待中外游客488.47万人次,同比增长8.5%。

以上种种,都只是内蒙古草原上很普通的活动,但也是内蒙古草原诸多文化活动的缩影。

以蒙古族为主体民族的内蒙古自治区蒙元文化底蕴深厚,将草原文化融会贯通并"打包"展示已成为当地所有民族文化活动的"套路"。不论是各地一年四季举办的大大小小的文化活动,还是内蒙古"走出去"举办的文化活动,草原传统技艺总是结伴出现。

记者梳理发现,目前内蒙古已在蒙古国、俄罗斯、美国、马耳他、毛里求斯、澳大利亚、丹麦、斯里兰卡等地举办"文化周"活动,阵容颇为"豪华",对外讲述者内蒙古的故事。

落于金莲川草原上的正蓝旗人口仅8.3万,但这里有世界文化遗址元上都和延续千年的传统游牧生活。（摘自中新网《非物质文化遗产“堆砌”的草原盛会吸引中外游客》,有删改）材料三：

江苏省南通市关心非物质文化遗产传承的宋亚军这两天伤透了脑筋,他正在给88岁的毛素娟找一个传承人。毛素娟是国家级非遗项目南通色织土布技艺的唯一传承人,由于后继无人,这项技艺正濒临失传。赶在老太太还能说会动之前找到一个合适的人选把技艺传下去成了宋亚军的当务之急。

如何让非遗更好地传承下去?南通市非物质文化遗产保护中心主任曹锦扬表示,非遗传承有其特殊性,不能全靠市场,政府必须发挥主导作用。2011年6月1日,国家开始实施《中华人民共和国非物质文化遗产法》集中保护非物质文化遗产,但在一些地区落实的时候却遇到了一些问题,如经费拨款不到位,不重视宣传,对民间的非遗传承人重视不够等。一些有几百万人口的大城市,每年在非遗上的经费投入只有区区几十万元,非遗传承人、研究人员想对外交流自己的技术和作品都捉襟见肘。

"事实也证明,凡是非遗传承做得好的地区,政府都发挥了很好的主导作用。"南京大学文化与自然遗产研究所所长贺云翱教授说。在全国,宜兴紫砂壶鼎鼎有名,这是该地区政府力量与社会力量的有机结合所带来的效果。宜兴有专门的副市长、文化局副局长分管紫砂陶艺发展,政府还出资让有兴趣学习紫砂陶艺的人免费学习,每年的"陶艺节",市委书记、市长再忙也要出席,这些都提高了紫砂陶艺的社会地位和影响。

“非物质文化遗产能不能传承下去,归根结底要看它能否与现代人的生产、生活需求结合起来。"贺云翱教授说,“除了宜兴紫砂壶,像苏州的刺绣,南京的云锦,这些非遗项目都兼具了一定的市场价值,迎合了现代人的需要,有很多人在学。相比之下,南通色织土布就与现代人的生活离得稍远些,对于这类非遗项目的保护,政府就更不能缺位。非物质文化遗产是人类文化的宝贵财富,是民族文化的基因,有重要的精神价值。"

也有专家认为,整个社会都应该为非遗的传承出一份力,在韩国、日本,每年都会有企业家出资赞助非遗项目,定期举办一些展览,让民众认识到非遗的重要性,这也值得我们借鉴学习。(摘自《光明日报》:《非遗传承,难在哪儿?》,有删改)(1）下列针对上述材料的理解,不准确的一项是(

）A.

鄂温克族是一个善于狩猎的民族,千百年来,他们将驯鹿、瑟宾节等习俗延续下来,如今驯鹿已成为每个呼伦贝尔草原盛会的吉祥物。B.

会宁皮影戏有上千年的历史,唱腔多以当地的传统戏曲秦腔为主,乡土气息浓郁,为村民喜闻乐见,也成为当地农民过年时唯一的一项自娱自乐的活动。C.

要做好非物质文化遗产的传承,需要政府发挥主导作用,从经费划拨、宣传、重视民间的非遗传承人等方面发挥重要作用,只有这样才能做好这些工作。D.

材料一侧重报道了民间艺人在自娱自乐中对非物质文化遗产的传播和保护;材料二侧重报道了非物质文化遗产在旅游产业中得到保护和创造了效益。(2)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的一项是(

)A.

新添堡乡河屲村村口的皮影戏老艺人牛俊魁在自家院子里表演皮影戏,其目的是保护皮影戏这一甘肃非物质文化遗产。B.

内蒙古呼伦贝尔市将驯鹿、瑟宾节等非物质文化遗产与草原旅游业相结合,不仅得到了经济效益,也有效地保护了非物质文化遗产项目。C.

国家级非遗项目南通色织土布技艺的唯一传承人已经88岁,因为她已不能说话,后继无人,这项技艺正濒临失传。D.

一些非遗项目兼具了一定的市场价值,迎合了现代人的需要,有很多人在学。而南通色织土布就与现代人的生活离得稍远些,对于这类非遗项目,政府的保护就有所缺位。（3)从材料三来看,我国非物质文化遗产面临失传的原因有哪些？【答案】(1）B（2）B(3)①对非物质文化遗产的传承后继无人,技艺面临失传。②政府主导作用缺失。③经费拨款不足、不到位。④对非物质文化遗产不重视宣传,对民间非遗传承人不够重视。【解析】【分析】(1)B项,"也成为当地农民过年时唯一的一项自娱自乐的活动"说法过于绝对,过年时的活动还有耍社火。故选B。(2)A项,"其目的是保护皮影戏这一甘肃非物质文化遗产”错误,原文是"以丰富乡亲们的节日文化生活”"自娱自乐,大家都比较高兴”,并不是为了"保护”;C项,"她已不能说话”错误,原文是"赶在老太太还能说会动之前找到一个合适的人选把技艺传下去成了宋亚军的当务之急”;D项,由原文可知,对于这类非遗产项目的保护,政府就更不能缺位。故选B。（3）解答该题,要抓住材料三中对"非物质文化遗产面临失传的原因"来分析。作答时先从材料中筛选出相关信息,如："由于后继无人,这项技艺正濒临失传""非遗传承有其特殊性,不能全靠市场,政府必须发挥主导作用""但在一些地区落实的时候却遇到了一些问题,如经费拨款不到位,不重视宣传,对民间的非遗传承人重视不够等""非物质文化遗产能不能传承下去,归根结底要看它能否与现代人的生产、生活需求结合起来",然后将这些筛选好的信息提炼压缩,分点概括即可。故答案为:⑴B;⑵B;⑶①对非物质文化遗产的传承后继无人,技艺面临失传。②政府主导作用缺失。③经费拨款不足、不到位。④对非物质文化遗产不重视宣传,对民间非遗传承人不够重视。【点评】(1)此题考核信息筛选和整合能力,答题时要求明确具体的考核的要点,找准文章的对应位置,然后结合文章内容逐个判断正误。(2）这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。（3）本题考查筛选并整合文章信息的能力,答题时明确题目要求,然后筛选信息概括。概括材料主要内容的方法有：方法一：语句摘录法。通过摘录文中的中心句,概括文段的主要内容。方法二：要点归纳法。把揭示文段中心内容的词语或者句子找出来,归纳组织成句子即可。方法三：层意合并法。先将文段分层归纳出层意。然后在层意的基础上提炼概括。5.阅读下面的文字,完成下列小题。汉代艺术的美学风貌李泽厚

①人对世界的征服和琳琅满目的对象,表现在具体形象、图景和意境上,则是力量、运动和速度,它们构成汉代艺术的气势与古拙的基本美学风貌。

②这种"气势"甚至经常表现为速度感。而所谓速度感,不正是以动荡而流逝的瞬间

状态集中表现着运动加力量吗?你看那著名的"马踏飞燕",不就是速度吗?你看那"荆轲

刺秦王",匕首插入柱中的一瞬间,那不也是速度吗?激烈紧张的各种战斗,戏剧性的场面、故事,都是在一种快速运动和力量中来展现其磅礴的"气势"。一往无前不可阻挡的气势、运动和力量,构成了汉代艺术的美学风格。它与六朝以后的安详凝练的静态姿式和内在精神是何等鲜明的对照。

③也正因为是靠行动、动作、情节而不是靠细微的精神面容、声音笑貌来表现对世界的征服,于是粗轮廓的写实,缺乏也不需要任何细部的忠实描绘,便构成汉代艺术的"古拙"外貌。汉代艺术形象看来是那样笨拙古老,姿态不符常情,长短不合比例,直线、棱角、方形又是那样突出、缺乏柔和……但这一切都不但没有减弱反而增强了上述运动、力量、气势的美,"古拙"反而构成这种气势美的不可分割的必要因素。如果没有这种种"拙笨",也就很难展示出那种种外在动作姿态的运动、力量、气势感了。过分弯的腰,过分长的袖,过分显示的动作姿态……"笨拙"得不合现实比例,却非常合乎展示出运动、力量的夸张需要。"气势"与"古拙"在这里是浑然一体的。

④如果拿汉代画像石与唐宋画像石相比较,如果拿汉俑与唐俑相比较,如果拿汉代雕刻与唐代雕刻相比较,汉代艺术尽管由于处在草创阶段,显得幼稚、粗糙、简单和拙笨,但是上述那种运动、速度的韵律感,那种生动活跃的气势力量,就反而由之而愈显其优越和高明。尽管唐俑也有动作姿态,却总缺少那种狂放的运动、速度和气势;尽管汉俑也有静立静坐形象,却仍然充满了雄浑厚重的运动力量。汉代艺术那种蓬勃旺盛的生命,那种整体性的力量和气势,是后代艺术所难以企及的。

⑤形象如此,构图亦然。汉代艺术还不懂后代讲求的以虚当实、计白当黑之类的规律,它铺天盖地,满幅而来,画面塞得满满的,几乎不留空白。这也似乎“笨拙”。然而,它却给予人们以后代空灵精致的艺术所不能替代的丰满朴实的意境。它比后代空灵的美更使人感到饱满和实在。与后代的巧、细、轻相比,它确乎显得分外的拙、粗、重。然而,它不华丽却单纯,它无细部而洗练。它由于不以自身形象为自足目的,就反而显得开放而不封闭。它由于以简化的轮廓为形象,就使粗犷的气势不受束缚而更带有非写实的浪漫风味。当时民间艺术与文人艺术尚未分化,从画像石到汉乐府,从壁画到工艺,从陶俑到隶书,汉代艺术呈现出来的毋宁更多是整体性的民族精神。如果说,唐代艺术更多表现了中外艺术的交融,从而颇有“胡气”的话；那么,汉代艺术却更突出地呈现着中华本土的音调传统:那由楚文化而来的天真狂放的浪漫主义,那在满目琳琅的人对世界的行动征服之中的古拙气势的美。

(选自《美的历程》,文物出版社1982年版,有删改)(1)下列选项不能体现汉代艺术美学风貌的是(

)A.

西汉骠骑将军霍去病的墓前有一座马踏匈奴的石雕,用粗线条勾勒,庄重雄劲。B.

汉代书法的代表作《袁安碑》浑厚古茂、雄朴多姿,飘逸圆融中尽显端庄方正。C.

汉代艺术比唐代艺术更具有生动的气势,蓬勃的生命力。D.

汉代艺术给后代以空灵的意境,它以简化的轮廓为形象,就使粗犷的气势不受束缚而更带有非写实的浪漫风味。(2)下列对文章内容的理解,最符合文意的一项是(

)A.

一往无前不可阻挡的气势、运动和力量,构成了汉代艺术全部的美学风貌。B.

汉代艺术不仅在形象上体现出"笨拙"的特点,在构图上也是如此,显现出与后代迥异的丰满朴实意境。C.

尽管唐俑也有动作姿态,却总缺少那种狂放的运动、速度和气势,由此可见作者不欣赏唐代的艺术。D.

汉代艺术形象的"笨拙古老",是因为汉代艺术要表现出行动、动作和情节的"气势","气势"是"古拙"风貌形成的前提。（3)根据文章内容,请概括汉代艺术“气势”与“古拙”风貌形成的原因。【答案】(1）D（2）B(3)①靠行动、动作、情节来表现人对世界的征服或琳琅满目的对象(侧重用力量、运动和速度来表现人对世界的征服或琳琅满目的对象)。②汉代艺术出于草创阶段,尚未出现后代那样"以虚当实、计白当黑"的成熟创作规律。③民间艺术与文人艺术未分化,具有整体性的民族精神。④受中华本土音调传统的影响(或受楚文化天真狂放浪漫主义的影响)。【解析】【分析】(1)选项D"汉代艺术给后代以空灵的意境"表述错误。原文是"它却给予人们以后代空灵精致的艺术所不能替代的丰满朴实的意境。"空灵的意境应是后代艺术的特点,属曲解文意。故选D。(2)A项说"全部"不对,原文是"基本"范围扩大了。C项说"作者不欣赏唐代的艺术"无中生有。D项说"气势"是"古拙"风貌形成的前提表述错误,原文为"气势"与"古拙"在这里是浑然一体的。故选B。（3）1、2段提出并说明汉代艺术形象的特点及具体表现。3、4、5段都是从不同角度分析"气势""及拙"朴形成的原因。提取并整合信息,3段提出的原因是"靠行动、动作、情节而不是靠细微的精神面容、声音笑貌来表现对世界的征服,于是粗轮廓的写实,缺乏也不需要任何细部的忠实描绘,便构成汉代艺术的"古拙"外貌。"4段为艺术所处阶段,5段提到"整体性的民族精神"及"中华本土的音调传统"。整合这些信息,就可得出答案。故答案为:⑴D;⑵B;⑶①靠行动、动作、情节来表现人对世界的征服或琳琅满目的对象(侧重用力量、运动和速度来表现人对世界的征服或琳琅满目的对象)。②汉代艺术出于草创阶段,尚未出现后代那样"以虚当实、计白当黑"的成熟创作规律。③民间艺术与文人艺术未分化,具有整体性的民族精神。④受中华本土音调传统的影响(或受楚文化天真狂放浪漫主义的影响)。【点评】（1)此题考查学生把握文章内容要点和筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为:第一步,找出题干中的关键词语,确定筛选对象；第二步,在文中找到题干信息对应的语句或段落；第三步,逐项和原文对照,确定答案。(2）此题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力。解答此类题时,阅读一定要细致,要回到原文中逐句比较。依据文意,力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病,例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等。⑶本题考查筛选整合信息和把握文章内容要点的能力。解答此类题,要通读文章,整体把握文章内容大意,在此基础上回归文章,筛选出符合题目要求的信息,进行整合概括,分条回答问题。6.阅读下面的文字,完成下面小题。记忆像铁轨一样长舒翼

①"我深深怀念那个摩肩抵肘的时代。站在今日画了黄线的整洁月台上,总觉得少了一点什么,直到记起了从前那一声汽笛长啸。"

②这是作家余光中先生在散文《记忆像铁轨一样长》中的一段话。

③正值春节,汽笛送来亲情的召唤,迎回游子们归乡。在这场一年一度的中国人口大迁移中,火车是绝对的运输主力。在诸多交通工具中,人们乘坐最多的,还是火车。火车,对于许多中国人来说,记忆,像铁轨一样长。

④有人说,在空间上有两种东西永远让人类迷恋,一是故乡,一是远方。故乡安放着心灵的安宁,远方寄托着对未知的向往。火车——正是一边驶向故乡,一边驶向远方。

⑤坐过无数次火车,但印象最深刻的,或许还是近乡那一趟车。那一列列返乡的火车停靠在站台边,熙攘的人流中,匆忙的脚步里,张望的目光下,涌动着的都是思乡的情绪。每一次看见近乡那趟火车,总觉得是那样可爱与亲切,仿佛看见了千里之外的故乡。在车轮与铁轨碰撞的"况且"声中,思乡的情绪便陡然在车厢里弥漫开来,它将驶向的,是你最熟悉也最温暖的故乡。

⑥火车是故乡,火车也是远方。速度的提升,铁路的延仲,让人们通过火车实现了向远方自由流动的梦想。今天的中国人,坐着火车,可以去往祖国土地上的天南地北,来到祖国东部的平原,到达祖国南方的海边,走进祖国西部的沙漢,踏上祖国北方的草原,去观三山五岳,去看大江大河。火车的车窗仿佛一条长胶卷,让人们欣赏到一幅又一幅陌生而斑斓的画面。有了大车,远方已不再遥远。

⑦大车与空间有着密切的联系,与时间的关系也颇有意味。那长长的车厢,仿佛一头连着中国的过去,一头连着中国的未来。

⑧一节节火车车厢,装载过多少过往的岁月。这岁月的起点,要上溯到一百多年前。在今天的中国铁道博物馆里,有一件镇馆之宝——"0号"机车。因为它的机身上有一个大大的"0"字,所以人们称其为"0号"机车,这是中国现存最古老的机车。从那时候起,火车便奔驰在中国的大地上,见证着历史。一百多年来,一列又一列火车呼啸而过,在那些火车上,发生过多少难忘的故事啊!一本以"火车上的中国人"为主题的摄影集,记录着上个世纪90年代中国火车车厢内外的人生百态。当看到那一列列绿皮火车、一个个熟悉的场景、一张张鲜活的面孔时,远去的时光与遥远的记忆仿佛一下子都回到眼前。这些与火车有关的影像,定格的,正是中国人曾经一步一步走过的日子

⑨在我们怀念旧日时光的同时,也不能不感慨今天发生的翻天覆地的变化。对于中国这个古老的国度而言,火车这一诞生于西方第一次工业革命时代的机械交通工具,是个完全的舶来品。然而,今日中国的火车和铁路的发展,已经走在了世界的前列。

⑩中国人对火车有着强烈"情结",它不仅仅是一种交通工具,也是历史的亲历者,更是历史的见证者。火车,又收纳着中国人的精神世界里难忘的时代记忆与丰富的个人情感,承载着一代又一代中国人沉甸甸的梦想。记忆像铁轨一样长,而梦想,也会随着铁轨伸向新的远方。(《人民日报》2018年02月17日,有删改)(1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(

）A.

第⑦段是文章的过渡段,承上总结了火车与空间的密切联系,开启了下文对火车与时间的关系的叙述。B.

作为春节运输主力的火车,人们坐的次数多,所以总让人觉得可爱与亲切,给人们的印象最为深刻。C.

作者主要从空间和时间维度展开分析,分析火车与人们的情感的关系,以及火车与中国的发展关系。D.

本文以火车为载体,写出了火车不仅是一种交通工具,也与中国人的精神世界,特别是情感世界紧密联系。(2)结合全文,分析文章最后一句话的含意。记忆像铁轨一样长,而梦想,也会随着铁轨伸向新的远方。（3)“火车”在全文表达中有什么作用?请结合全文进行分析。【答案】(1)B(2)①空间上,车轨连着故乡和远方,吸纳着中国人的时代记忆与个人情感。②时间上,铁轨连着中国的过去和未来,见证着历史,承载着中国人的梦想。（3)①结构上,全文线索,贯穿全文;②情感上,情感的载体,中国人的一种情结;③内容上,陈述对象,形象的利用“火车”的特点展开联想;④主旨上,代表着中国的发展,承载着国家的前途与繁荣。【解析】【分析】(1)B项,因果关系不当,因为它将驶向你最熟悉最温暖的故乡。故选B。(2)"记忆像铁轨一样长,而梦想,也会随着铁轨伸向新的远方",理解这句话,弄清楚"为什么记忆像铁轨一样长","为什么梦想会随着铁轨伸向新的远方"这两个原因即是答案。第一个句子重点分析"长"的原因,在文章第四段中说"火车——正是一边驶向故乡,一边驶向远方。"第二句的原因,可结合文章的第七段"大车与空间有着密切的联系,与时间的关系也颇有意味。那长长的车厢,仿佛一头连着中国的过去,一头连着中国的未",第九段"今日中国的火车和铁路的发展,已经走在了世界的前列",第十段"它不仅仅是一种交通工具,也是历史的亲历者,更是历史的见证者",这几句来概括。（3）文章从第三段提到火车开始,“在这场一年一度的中国人口大迁移中,火车是绝对的运输主力。在诸多交通工具中,人们乘坐最多的,还是火车。火车,对于许多中国人来说,记忆,像铁轨一样长",以后的每段都提到了火车,所以结构上,“火车"是全文的线索,贯穿全文;本文重点阐述了火车在空间和时间上的意义“有人说,在空间上有两种东西永远让人类迷恋,一是故乡,一是远方。故乡安放着心灵的安宁,远方寄托着对未知的向往。火车——正是一边驶向故乡,一边驶向远方。",“大车与空间有着密切的联系,与时间的关系也颇有意味。那长长的车厢,仿佛一头连着中国的过去,一头连着中国的未来",所以情感上,“火车"是本文情感的载体,是中国人的一种情结;从文章的最后一段“中国人对火车有着强烈“情结",它不仅仅是一种交通工具,也是历史的亲历者,更是历史的见证者。火车,又收纳着中国人的精神世界里难忘的时代记忆与丰富的个人情感,承载着一代又一代中国人沉甸甸的梦想。"可知,本文形象的利用“火车"的特点展开联想,用“火车"代表着中国的发展,承载着国家的前途与繁荣,所以主旨上,起到象征的作用,起到深化文章主旨的作用。故答案为:⑴B;⑵①空间上,车轨连着故乡和远方,吸纳着中国人的时代记忆与个人情感。②时间上,铁轨连着中国的过去和未来,见证着历史,承载着中国人的梦想。⑶①结构上,全文线索,贯穿全文;②情感上,情感的载体,中国人的一种情结;③内容上,陈述对象,形象的利用"火车"的特点展开联想;④主旨上,代表着中国的发展,承载着国家的前途与繁荣。【点评】(1)此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题,应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解,仔细辨识选项与原文的细微差别,做出判断。（2）此题考查理解重要句子含义的能力。理解句子有几种方法:抓住关键词语理解；联系上下文理解句意；指出手法,分析句子；根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子。（3）本题考查学生把握文本中具体物象作用的能力。文本中的物象作用一般从三个方面思考：①情节结构上主要起到勾连上下文的线索作用,能够把众多的材料贯穿在一起,使文章更加紧凑；②内容：对内容的充实作用；③情感主旨上：作者寄托情感的载体,作者借这一物象表达一种特定的情感,有时也起到点明或深化主旨的作用。此外,物象还可以揭示人物性格、衬托人物（或景物）、推动情节发展等作用。7.阅读下面的文字,完成各题。

材料一:

2018年10月23日,举世瞩目的港珠澳大桥正式开通。大桥的开通使粤港澳大湾区的虹吸效应逐步显现。旅游观光、访亲谈友、寻找工作、投资机会……交通的便利化,不仅利于区域内人流、物流、资金流、信息流更好流动,而且有利于进一步深化区域经济的融合和协同发展。

港珠澳大桥工程被英国《卫报》评为“现代世界七大奇进”之一,最让人惊叹是它的沉管隧道。港珠澳大桥的海底隧道长6700米,其中沉管段长5664米,最大安装水深超过40米,是世界规模最大的公路沉管隧道和唯一的深埋沉管隧道。大桥的建设初期,中国交建与欧洲顶级沉管公司洽谈合作,对方索要1.5亿欧元咨询费。天价咨询费买不回核心技术,桥梁建设者们只能自己摸索着自主研发。大桥标准沉管节长180米、宽38米、高11.4米,重约4.4万吨。另外,沉管还要在12米深的海底实现厘米级精确对接,在业内人士看来,这样的难度系数丝毫不亚于“神九”与“天官一号”对接。世界顶级隧道咨询公司荷兰TEC的执行总裁汉斯评价:“港珠澳大桥的建设,让中国从沉管隧道的相对小国,成为沉管隧道的国际领军国家之一。”

(摘编自《港珠澳大桥建设幕后》)

材料二:

通过上世纪80年代的"学习和追赶",90年代的"提高和创新",我国桥梁建设邀来了21世纪的"超越"阶段。中国桥梁快速发展,与国民经济发展相伴,与改革开放同行。

在世界前10名最高桥梁中,有8座在中国;而在2020年前将完工的世界铁路10座最高大桥中,有9座是中国建造的。胶州湾大桥,获得国际桥梁组织颁发的乔治·理查德森奖,为中国桥梁工程获得的最高国际奖项!"大跨径桥梁技术上世纪在美国、欧洲,之后在日本得到了发展,而进入本世纪后,中国在质与量两方面都引领了世界。"著名桥梁专家、国际桥梁与结构工程协会前主席伊藤学说。

大桥改善的不只是交通,更是产业发展、经济格局与区域经济一体化的实现。大型桥梁建设可有效拉动建材、制造、装备、就业等领域的发展,推动新兴产业,促进产业融合升级、拉动经济增长。从一座桥的修建上,就可以看出当地工商业的荣桔和工艺水平从全国各地的修桥历史,更可看出国家政治、经济、科学、技术等各方面的情况。但一些地方政府片面追求桥梁的“第一”、“最高”,对此,专家认为,在建设规模达到一定标准、施工工艺相对成熟完善后,个别指标特别是跨度的提升,并不代表技术水平的实质性进步。我国大桥建设,不能只强调桥长、跨径等表面上的第一,应更注重科技含量、技术创新等内涵上的第一。比如,加大轻质高性能、耐久造桥材料的研究和推广力度。

(摘编自新华社《大桥上的中国-我国桥梁建设发展调查》)

材料三:

材料四:

我国桥梁建设空前繁荣,展望未来,桥梁的建设、维护任务依然很重。桥梁是交通的生命线,我们切实加强桥梁安金度和耐久性的研究,采取有效措施,确保桥梁的使用寿命。在桥梁建设技术上,我们加紧研制大型架桥机械、大型海底挖掘机械等造桥设备。尽快缩短与国外发达国家在建桥机具设备上的差距。在桥梁设计创新方面,坚持"设计是工程的灵魂、创新是设计的灵魂"的理念,既要注重经济实用,又要注重安全和英观;既要创新突破,又要体现中国文化。桥梁的维护也极为重要,我们应完善桥梁自动监控和管理系统,保证桥梁的安全和正常运行。从多方面进行调整,中国桥梁建设之路才能越走越宽。

(摘编自《我国城市桥梁建设的发展》)(1)下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的项是(

)A.

在港澳大桥的建设中,桥梁建设者自主研发了沉管隧道技术,实现了沉管的精准对接。凭借这项技术,中国成为沉管隧道的国际领军国家之一。B.

港珠澳大桥的开通,既促进了该区域资金量等资源的流动,更有利于深化该区域经济的融合和协同发展,对粤港澳大湾区的发展具有重要的意义。C.

建设港珠澳大桥等大型工程,可改善交通,也可以促进产业融合升级、拉动经济增长,还能展现国家政治、经济、科学、技术等各方面的情况。D.

桥梁的修建能显现当地工商业的荣枯和工艺水平,目前我国桥梁建设在质与量方面都引领了世界,因此地方政府可以不追求桥梁的"第一""最高"。(2)下列对材料三相关内容的理解和分析,正确的一项是(

)A.

2011-2012年间,我国公路桥梁里程同比增长率逐年下降,但同比增长保持在6%以上,我国公路桥梁建设发展良好。B.

伴随着国民经济的发展和改革开放的进行,中国桥梁建设快速发展,从2011年到2017年,我国公路桥梁里程逐年递增。C.

在我国公路桥梁中,传统钢筋混凝土桥所占比重较大,新式钢混组合桥的数量与美日差距不大,这说明我们建桥技术提高较快。D.

截至2017年,我国公路桥梁总数与公路桥梁里程数均超越了美国日本等发达国家,位居世界第一。(3)中国桥梁建设之路怎样才能越走越宽?请结合材料简要分析。【答案】(1）D（2）B(3)①加强自主研发能力,掌握核心科技。②重视桥梁科技内涵及技术创新。③加强桥梁安全度和耐久性研究。④加紧造桥机具的研究。⑤注重桥梁设计理念。⑥完善桥梁的自动监控和管理系统。【解析】【分析】(1)D项,"因此地方政府可以不追求桥梁的‘第一’‘最高’"强加因果。结合文本内容"专家认为,在建设规模达到一定标准、施工工艺相对成熟完善后,个别指标特别是跨度的提升,并不代表技术水平的实质性进步。我国大桥建设,不能只强调桥长、跨径等表面上的第一,应更注重科技含量、技术创新等内涵上的第一"分析可知,地方政府可以不追求桥梁"第一"、"最高"的原因是桥梁"应更注重科技含量、技术创新等内涵上的第一"。故选D。(2)A项,"逐年下降"不正确。结合材料三图一内容分析,应为"有起有落"。C项,"新式钢混组合桥的数量与美日差距不大,这说明我们建桥技术提高较快"错误。结合材料三图表二"2017年公路桥梁调查表"分析,应为"明显不及美日";"提高较快"应为"还应提