自考专业(汉语言文学)题库试题及参考答案详解1套

自考专业(汉语言文学)题库试题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题40分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、（单选题）善于描绘边疆奇异景象的边塞诗人是()

A.高适

B.岑参

C.王之涣

D.李颀

正确答案：B

2、（单选题）温庭筠词的基本风格是()

A.浓艳香软

B.清丽疏淡

C.自然朴素

D.雅丽深婉

正确答案：A

3、（单选题）“汤之问棘也是已”的“之”的用法或意义是：

A.结构助词“的

B.用在主谓之间取消句子独立性，无实义

C.指示代词“这”

D.动词“去”

正确答案：B

4、（单选题）下列不属于心理学派别的是：

A.机能主义

B.联想主义

C.行为主义

D.人本主义

正确答案：B

5、（单选题）《林教头风雪山神庙》中，向林冲通报东京来人情况的是()

A.李小二

B.草料场老军

C.差拨

D.管营

正确答案：A

6、（单选题）德育过程结构的构成要素是()。

A.教育者、受教育者

B.教育者、受教育者、德育内容

C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法

D.教育者、受教育者、德育环境

正确答案：C

7、（单选题）就文化交汇的典型性与影响的深远性而言，中国文化与世界文化的交汇最主要有（）

A.两次

B.三次

C.四次

D.五次

正确答案：A

8、（单选题）下列文章中具有战国纵横家风格的是()

A.王安石《答司马谏议书》

B.苏辙《上枢密韩太尉书》

C.欧阳修《五代史伶官传序》

D.苏洵《六国论》

正确答案：D

9、（单选题）文学文本是有待于阅读的具有蕴藉性与开放性的，特征主要包括语言系统、蕴藉、开放性、阅读期待和()。

A.表意

B.表象

C.表情

D.表志

正确答案：A

10、（单选题）“公入而赋：‘大隧之中，其乐也融融。’姜出而赋：‘大隧之外，其乐也洩洩。’”使用了什么修辞手法。

A.对文

B.异文

C.衍文

D.互文

正确答案：D

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）1、（多选题）审美的有限无功利性与最高功利性的统一表现在（）

A.审美活动必须以摆脱直接功利目的为前提

B.审美活动不以某一有限目的为目的

C.审美活动指向人的自由存在

D.审美活动具有绝对的超功利性

E.审美活动超越一切目的性

正确答案：AB

2、（多选题）以下作品属于屈原所作的是()。

A.《离骚》

B.《云中君》

C.《橘颂》

D.《天问》

E.《九辩》

正确答案：ABCD

3、（多选题）拜伦在《哀希腊》中，从“文教”的角度回顾了古希腊民族的辉煌成就，列举的作品有（）A.萨福诗歌B.阿那克里翁抒情诗C.古希腊悲剧D.阿波罗神话E.荷马史诗正确答案：ABDE4、（多选题）语法单位的“形成(实现)关系”指（）

A.长度增加，功能改变

B.长度增加，功能不改变

C.长度不增加，功能改变

D.长度不增加，功能不改变

E.与长度和功能无关的其它特性

正确答案：AC

5、（多选题）西汉初期散文创作的共同特征有()。

A.针对现实问题而发

B.行文质实畅达

C.受战国策士的影响

D.推衍天人相感

E.用语繁难僻涩

正确答案：ABC

第Ⅱ卷（非选择题60分）三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）1、（填空题）曹七巧是作品()中的人物。

正确答案：《金锁记》

四、判断题（1小题，每小题5分，共计5分）1、（判断题）依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法

正确答案：

错误

5、简答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、（问答题）简析《玩偶之家》中那拉的性格和特征。

正确答案：(1)有资产阶级民主思想倾向的妇女形象。

(2)出身小资产阶级家庭，热爱劳动，为人善良，较为容易满足。

(3)刚强勇敢，勇于追求人格独立——针对丈夫海尔茂人格侮辱并要取消她抚养子女权利的时刻，看淸了自己在家庭中玩偶地位。

(4)勇于出走

2、（问答题）名词解释：文本

正确答案：文本是根据一定的语言衔接和语义连贯规则而组成的整体语句或语句系统，有待于读者阅读。

3、（问答题）认知性道德发展模式实施德育的方法和策略有哪些

正确答案：第一，了解学生当前的道德判断发展水平;

第二，运用道德难题引起学生的意见分歧和认知失衡;

第三，向学生揭示比他们高一阶段的道德推理方式;

第四，引导学生在比较中自动接受比自己原有高一阶段的道德推理方式。

第五，鼓励学生把自己的道德判断付诸行动。

4、（问答题）名词解释：艺术品的他律性

正确答案：艺术品就其中介功能而言不是独立自足、自在自为的，而是为他者存在，受他者制约的。首先艺术品是为接受、欣赏者而存在的。离开了接受主体，艺术品就没有存在的意义。其次，艺术品的意象是创作主体审美经验和心理创造的结果，其基本特质决定于创作主体;同时，艺术品中凝定的艺术家创造的意象只是潜在的，只有通过接受主体的欣赏活动，才能重新被激活，所以它也受制于接受主体。