自考专业(教育管理)自我提分评估【夺冠系列】附答案详解

自考专业(教育管理)自我提分评估考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题55分）一、单选题（10小题，每小题5分，共计50分）1、（单选题）把教育规划分为幼儿教育发展规划，基础教育发展规划和高等教育发展规划，这种规划的分类是依据

A.教育层次的不同

B.教育类型的不同

C.教育规划范围的不同

D.教育任务的不同

正确答案：A

2、（单选题）某些教育资源的运用至少须采用一个单位，不能因需求不足一个单位而将其分割使用，体现了教育资源的()。A.有限性B.适当性C.整体性D.不可分性正确答案：D3、（单选题）一个系统至少由两个或两个以上的子系统构成，这说明系统具有（）。

A.集合性

B.目的性

C.层次性

D.相关性

正确答案：A

4、（单选题）从数量上研究确立计算教育的社会经济价值的理论依据不包括

A.劳动价值学说

B.复杂劳动与简单劳动理论

C.按劳分配原则

D.劳动简化理论

正确答案：B

5、（单选题）一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度，这是对测量工具要求中的

A.效度要求

B.信度要求

C.难度要求

D.区分度要求

正确答案：

6、（单选题）在评估信息搜集方法中，受时空影响较小，成本较低，但易受资料本身局限影响的是()。

A.观察法

B.访问法

C.普查法

D.文献资料法

正确答案：D

7、（单选题）1833年，英国公布了一项法令，规定9～l3岁的童工每天劳动8小对或9小时，并且每天在劳动时闻里受2小时的义务教育。这项法令是（）。

A.《工厂法》

B.《初等教育法》

C.《福斯特法案》

D.《费里法令》

正确答案：A

8、（单选题）受挫折后内心冲突无法解决时出现的返童行为，这属于受挫后的()。

A.倒退

B.固执

C.逃避

D.冷漠

正确答案：A

9、（单选题）与头脑风暴法相比，不属于德尔菲预测法特点的是

A.集思广益

B.匿名求真

C.反馈收敛

D.平等鼓励

正确答案：D

10、（单选题）反映教育系统能否成功地完成预期目标的质量指标是

A.内部效率指标

B.外部生产性指标

C.收益率指标

D.外部有效性指标

正确答案：D

二、多选题（1小题，每小题5分，共计5分）1、（多选题）法约尔提出的管理活动的一般职能有()。

A.计划

B.组织

C.指挥

D.协调

E.控制

正确答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非选择题45分）三、填空题（1小题，每小题5分，共计5分）1、（填空题）汉代察举制的常科通常包括孝廉和_____两科。

正确答案：秀才

四、判断题（2小题，每小题5分，共计10分）1、（判断题）表注是统计表必要的组成部分。

正确答案：

错误

2、（判断题）(乡教育委员会)是苏区教育行政的基层组织。

正确答案：

正确

5、简答题（3小题，每小题10分，共计30分）1、（问答题）苏维埃大学学生的学习任务

正确答案：(1)学习领导广大工农劳苦大众，朝廷一切战斗动员工作。

(2)学习改善群众生活问题，学习怎样保护工人农民的日常利益。

(3)学习怎样管理苏维埃政权，怎样管理自己的国家。

2、（问答题）简述教育预测的基本作用

正确答案：教育预测对教育具有积极作用，主要体现在以下几个方面：

(1)在教育决策中的作用。为科学的教育决策提供技术上的支持。

(2)在教育计划中的作用。提供定量信息，作为教育计划编制的客观依据，使教育计划更加有效。

(3)在教育规划中的作用。教育预测是教育规划的重要内容，是教育规划方案的评估手段。

3、（问答题）林芳是某市一中学英语教师，因调动一事与学校发生了纠纷，她坚决要求调离，校方坚决不让走，最终这位女教师被学校以自动离职除名。这位33岁的女教师称，她从1998年起受聘于这所区属中学，当前合同期已结束。一直以来就是该校的教学骨干之一，曾两次获得区优秀班主任荣誉称号和区先进教育工作者称号。几年来她一直教差班，教出成绩好的学生就被调到快班去，这使她心理难以平衡，便动了调离该校的念头。2007年10月，省某重点中学扩班招生，需要补充教师，她便悄悄地去了，但接到录用通知时已是新学年开始，她只好请病假两头应付，其间她向原学校提出了调动申请。背着学校在其他学校上课的事很快被学校知道了，本来不同意她调动的学校领导和她之间由此产生了激烈的冲突，吵骂打架的事情一件件发生。最后学校连“辞职”的机会也没给，2008年3月，她被校方按自动离职处理。从人事部门得知，某市当前教师的流动还是有较严格的限制，教师想走，学校愿放，问题很好办。但遇到双方意见不一致时，事情往往会闹得很复杂，而一般符合教育局相关规定的处理方式是：合同期内教师违约，学校有权开除;学校能够不批准教师“辞职”。

问题：

(1)用合理流动原则的原理评析校方按自动离职处理林芳老师调动申请的做法是否准确?

(2)校方应该如何贯彻合理流动原则?

正确答案：【答案要求】(1)使用教育人事行政合理流动原则的原理实行论证。

(2)观点明确，逻辑严密，有理有据，层次清晰，表述准确。

【答案要点】(1)校方按自动离职处理林芳老师调动申请的做珐是不准确的。我国教育人事行政要求教师流动要遵循合理流动的原则。

原因：①社会总在持续发展变化，人和事的关系也必然发生相对应的变化，人员群体结构要持续调整，这就要求人员有合理流动。②合理流动能够使人得其事，使事得其人，消除浪费人才的现象。③合理流动能够打破人才使用的封闭性。④人才流动能够提升人才的价值。⑤本案中当事人林芳老师与学校的合同期已满，不存有合同期内违约，虽然林芳老师背着学校在其他学校上课违反了学校的考勤制度，但不能就此否认她的调动申请是不合理的，更不能按自动离职处理。⑥校方在本案中违反了教育人事行政合理流动的原则。

(2)本案校方应该同意林芳老师的调动申请，至于她的违纪行为，校方可采取其他措施，如罚款，处理。案中校方只看到部