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文档简介
自考专业(学前教育)试题考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(15小题,每小题1分,共计15分)1、(单选题)给婴幼儿滴(涂)眼药水(膏)时,合适的滴(涂)药位置是()
A.上眼皮内
B.下眼皮内
C.眼角膜上
D.眼外眦
正确答案:B
2、(单选题)在幼儿园人员使用中,根据员工的实际情况与特点搭配组建班组,新老搭配体现的是()。
A.知人善任,各得其所
B.优势互补,合理结构
C.充分利用,委以责任
D.实事求是,有的放矢
正确答案:B
3、(单选题)在幼儿园工作评价活动中,评价者和被评价者两者之间是()
A.相互分离的
B.相互统一的
C.相互对立的
D.相互包容的
正确答案:B
4、(单选题)以下哪种外伤一旦发病,列特殊药物可治,死亡率为100%?
A.猎犬病
B.蛇咬病
C.蚊虫叮伤
D.蜂蛰伤
正确答案:A
5、(单选题)中国古代宫廷的儿童教育制度中,除设“三母”教导太子、王子外,还为幼小的太子设()
A.乳母
B.保姆
C.乳媪
D.慈母
正确答案:A
6、(单选题)()指在教育活动开始之前,为使其计划更有效地实施而进行的预测性评价。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.中性评价
正确答案:A
7、(单选题)斯金纳把人想要消退一个已习得行为的过程称为什么?()
A.退化
B.矫正
C.消亡
D.遗忘
正确答案:B
8、(单选题)一个管理者直接指挥和协调的下级人员是有限度的,超过一定的数量,就不可能进行有效的管理,就必然要求划分管理层次,减少每一级的管理跨度和宽度。这是组织设计的()原则。
A.任务目标
B.分工协作
C.责任权力一致
D.合理结构
正确答案:D
9、(单选题)我国教育法的效力等级有()。
A.3个
B.4个
C..5个
D.6个
正确答案:C
10、(单选题)下列哪一选项是大班儿童的时间概念发现呈现出的年龄特点()
A.儿童能掌握一些最初步的时间概念
B.儿童对于具体相对意义的时间概念如昨天、明天、今天还不能掌握
C.儿童能理解并会说出早晨、白天、晚上、夜里等词汇
D.儿童对时间的认识逐渐向更长、更短的时间段扩展
正确答案:D
11、(单选题)科学研究的根本特征是()
A.客观
B.准确
C.创造
D.学术价值
正确答案:C
12、(单选题)让儿童扮演站岗的哨兵,结果发现,孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间,这在平时是绝对不可能的这里用的训练方法是()。
A.环境体验法
B.行动操作法
C.角色扮演法
D.移情法
正确答案:C
13、(单选题)教师通过利用良好的班级气氛,亲密的师生关系,有安全感的平等发展的集体,让儿童深入其中,从而培养儿童关爱、互助等良好品质,该教师运用了()
A.直观形象法
B.参观法
C.环境体验法
D.演示法
正确答案:C
14、(单选题)文献检索过程中,研究者首先要确定的是()
A.所需文献的主题范围
B.检索途径与方法
C.检索标志
D.索取所需文献
正确答案:A
15、(单选题)科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是【】
A.游戏是儿童的主动的活动
B.游戏是儿童的独立性活动
C.游戏是儿童的社会性活动
D.游戏是儿童的创造性活动
正确答案:C
二、多选题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(多选题)在进行调查访问时,下面那几种叙述是正确的()
A.在访问时,调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的
B.在访问时,座位的安排无关紧要
C.一般情况下,只要受访者允许,访谈者应该尽可能使用录音机
D.提问时,应尽量回避那些敏感性问题
正确答案:CD
2、(多选题)结构型访问法、半结构访问法、无结构型访问法又被称作()、()、()
A.封闭型
B.半开型
C.半封闭型
D.开放型
正确答案:ACD
3、(多选题)自制玩具主要是指()
A.儿童在教师指导下利用原料制作自己喜爱的玩具
B.教师根据教育活动的需要,有目的地制作玩教具,以补充现成玩教具的不足或缺陷
C.从实际出发,因地制宜,就地取材,充分利用自然物及无毒无害的废旧物品制作玩具
D.利用土坡、大树等自然条件为幼儿提供运动设备
正确答案:B
4、(多选题)幼儿园保育和教育的主要目标是:()。
A.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
B.发展幼儿智力培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。
C.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。
D.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
正确答案:ABCD
5、(多选题)在园所班级工作管理中,管理在班级工作中的意义,具体表现在()。
A.有利于班级教育工作的有序进行
B.有利于教师教育工作水平的提高
C.有利于加强班级团结
D.有利于提高教育质量
E.有利于增强班级凝聚力
正确答案:ABD
第Ⅱ卷(非选择题80分)三、填空题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(填空题)________是指3岁左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。
正确答案:第一反抗期(或教育危机期)
2、(填空题)正常个体之间,生长发育存在着很大的差异,通常表现在生长类型、性别和________。
正确答案:成熟类型方面
3、(填空题)新生儿血液多集中于躯干和内脏,四肢较少,所以四肢容易___________或青紫。
正确答案:发凉
4、(填空题)外国教会在我国最早设立的幼儿教育机构是____。
正确答案:幼稚园
5、(填空题)美国心理学家哈洛的母爱剥夺实验有力地说明了()对于儿童的不可替代性。
正确答案:母爱
四、判断题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(判断题)早期语音教育的主要任务是发展儿童的前语言感知能力、发音能力和交际能力。
正确答案:
正确
2、(判断题)幼儿园健康教育的活动目标,指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。
正确答案:
错误
3、(判断题)学前儿童语言学习受到各种因素的影响,大致可以分为生理因素、心理因素。
正确答案:
错误
4、(判断题)教师专业发展就是教师学科专业知识的发展。正确答案:正确5、(判断题)学前儿童平面手工活动有粘贴、剪贴、撕贴、染纸四种形式。正确答案:正确五、解答题(10小题,每小题7分,共计70分)1、(问答题)在霍妮看来,环境中的哪些不利因素会使儿童产生不安全感和无助感?
正确答案:霍妮认为,环境中存在的下列因素会使儿童产生焦虑:过于受支配,难以发挥主动性;得不到重视和关心;缺乏真诚的爱;父母的冲突使儿童受到情感创伤;过早或过晚地承担责任;在同伴中被孤立;环境中充满排斥,难以适应。
2、(问答题)如何形成与培养良好的幼儿园组织?
正确答案:(l)确定幼儿园组织的发展目标。
(2)制定幼儿园组织的规章制度。
(3)建立幼儿园的核心队伍。
(4)开展丰富多彩的集体活动。
(5)引导正确的舆论方向。
3、(问答题)智力落后儿童的身心特点
正确答案:智力落后儿童同正常儿童虽有许多相似之处,但也有他们自身的特点。1发展阶段滞后2认知功能受损(1)感知觉损害。智力落后儿童的视觉,听觉,味觉,平衡协调感觉等方面一般也不如正常儿童(2)记忆力损害。智力落后儿童识记速度慢,记忆容量小,记忆缺乏明确目的,容易遗忘。相对来说,他们在活动中,情绪兴奋时,记忆效果好一些,对具体形象的材料,刺激强烈、有兴趣的内容,他们容易记住(3)思维障碍。智力落后儿童思维直观具体,概括水平低。有些知识内容尽管他们背会了,却不理解,对事物也不能很好归类,思考时,如果借助具体事物会好一些。他们不善于有目的地周密地想问题,思维不灵活,往往生搬硬套。由于他们不能深入思考问题,所以对问题往往也就没有主见(4)言语障碍:发音困难,语法混乱,缺乏内在逻辑,语言表达贫乏,不准确.(5)注意障碍。智力落后儿童的注意有情绪色彩,对直观具体事物易引起注意,喜欢听生动有趣的故事。他们很难有目的地注意,注意也不稳定,容易分心,注意转移不灵活,常常顾此失彼,象正常孩子那样,一边听一边写,他们会感到困难。3非智力因素方面的障碍:情绪障碍、个性心理特点和行为问题4生活自理能力和社会适应能力低下。当然上面谈到的智力落后儿童的认识特点,在不同的智力落后儿童身上反映程度是不一样的,一般说,智力落后愈严重,他们的感知能力、记忆能力、注意能力、思维能力、想象能力也愈差。
4、(问答题)目标取向、过程取向、主体取向三种评价取向各自的本质是什么?
正确答案:目标取向:受科技理性或工具理性所支配,核心是追求对被评价对象的有效控制和改进。过程取向:受实践理性所支配,强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值。主体取向:受解放理性所支配,倡导对评价情境的理解而不是控制,以人的自由与解放作为评价的根本目的。
5、(问答题)怎样预防龋齿?
正确答案:(1)注意口腔卫生,保护牙齿。
(2)多晒太阳,注意营养。
(3)氟化防龋,用含氟牙膏。
6、(问答题)名词解释:空间知觉
正确答案:对客体的的空间位置、空间特性及空间关系的知觉。
7、(问答题)名词解释:样本
正确答案:抽样总体中的单个成员是抽样单位,抽取出来的那一部分叫做样本,是能够代表总体的一定数量的研究对象。
8、(问答题)小组活动组织形式中,教师观察与指导的主要策略有哪些?
正确答案:1).幼儿在小组活动中,虽进行的是同一内容的活动,但教师不能用同一标准去要求、评价幼儿,应肯定每个幼儿在自己发展基础上所获得的进步。2.)观察是教师了解幼儿发展状况的主要手段,教师不仅要观察幼儿手的操作活动,而且要通过观察幼儿手的操作活动,分析幼儿思维内部的操作活动,即幼儿智慧发展水平,要使幼儿两种操作活动都处于积极状态。3).在小组活动中,教师主要任务是观察、了解个别幼
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