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文档简介
京改版数学7年级上册期末试题考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题26分)一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)1、2019年1月3日,我国“嫦娥四号”月球探测器在月球背面软着陆,实现人类有史以来首次成功登陆月球背面.已知月球与地球之间的平均距离约为384000km,把384000km用科学记数法可以表示为(
)A.38.4×104km B.3.84×105km C.0.384×106km D.3.84×106km2、如图是一个正方体的展开图,把展开图折叠成小正方体后,和“建”字所在面相对的面上的字是(
)A.跟 B.百 C.走 D.年3、某市出租车收费标准是:起步价8元(即行驶距离不超过,付8元车费),超过,每增加收1.6元(不足按计),小梅从家到图书馆的路程为,出租车车费为24元,那么的值可能是(
)A.10 B.13 C.16 D.184、若方程是关于x的一元一次方程,则(
)A.1 B.2 C.3 D.1或35、若,,且的绝对值与相反数相等,则的值是(
)A. B. C.或 D.2或66、下列计算的结果中正确的是()A.6a2﹣2a2=4 B.a+2b=3abC.2xy3﹣2y3x=0 D.3y2+2y2=5y4二、多选题(7小题,每小题2分,共计14分)1、下列方程中,与方程的解相同的是(
)A. B. C. D.2、(多选)下列说法正确的是()A.﹣|﹣3|=﹣3 B.﹣32=9C.|a|≥0 D.若|a|=﹣a,则a<03、下列四个生活、生产现象,其中可用“两点确定一条直线”来解释的现象有()A.用两个钉子就可以把木条固定在墙上;B.植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;C.从A地到B地架设电线,总是尽可能沿着线段AB架设;D.把弯曲的公路改直,就能缩短路程.4、下列关于“﹣55”的叙述,正确的是()A.底数是﹣5 B.指数是5 C.结果是正数 D.与(﹣5)5结果相同5、如图,OB平分∠AOD,OC平分∠BOD,那么下列各式正确的是(
).A.∠AOC=∠AOD B.∠BOC=∠AODC.∠BOD=∠AOD D.∠BOD=∠AOD6、在数轴上表示有理数的点如图所示,若,,则下列式子一定不成立的是(
)A. B. C. D.7、下列说法中,正确的是(
)A.经过一点的直线可以有无数条 B.经过两点的直线只有一条C.一条直线只能用一个字母表示 D.线段CD和线段DC是同一条线段第Ⅱ卷(非选择题74分)三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)1、如图,M、N分别为AC、BC的中点,若、,则_____;若、,则______.2、下表列出了国外几个城市与北京的时差(带正号的数表示同一时刻比北京早的点数):城市纽约伦敦东京巴黎时差/时﹣13﹣8+1﹣7如果北京时间是下午3点,那么伦敦的当地时间是___.3、数轴上点A表示数﹣1,点B表示数2,该数轴上的点C满足条件CA=2CB,则点C表示的数为_____.4、如图,将一个半径为1个单位长度的圆片上的点A放在原点,并把圆片沿数轴滚动1周,点A到达点的位置,则点表示的数是_______;若起点A开始时是与—1重合的,则滚动2周后点表示的数是______.5、若与互为相反数,则的值为_______.6、计算:(1)________;(2)________.7、a、b互为有理数,且,,则a是_____数(填“正”或“负”)四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)1、阅读计算过程:解:原式=①=②=③=回答下列问题:(1)步骤①错在;(2)步骤①到步骤②错在;(3)步骤②到步骤③错在;(4)此题的正确结果是.2、阅读材料:数学活动课上,小智同学提出一个猜想;把一个三位正整数的百位上的与个位上的数交换位置,十位上的数不变,原数与所得数的差等于99乘原数的百位上的数与个位上的数的差.例如:782﹣287=99×(7﹣2).(1)小智的猜想是否正确?若正确,对任意情况进行说明;若不正确,说明理由.(2)已知一个五位正整数的万位上的数为m,个位上的数为n,把万位上的数与个位上的数交换位置,其余数位上的数不变,原数与所得数的差等于.(用含m,n的式子表示)3、入冬以来,某品牌的羽绒服统计了在西乡市场某一周的销售情况,以每天100件为标准,超过的件数记作正数,不足的件数记作负数,记录如下:8,12,-9,6,-11,10,-2.(1)求销量最多的一天比销量最少的一天多销售______件;(2)该品牌羽绒服这一周的销售总量是多少件?若每件羽绒服的利润为130元,则这一周销售该品牌羽绒服的总利润为多少元?4、解方程:(1)(2)(3)5、1,2,3,4,5,6…这样的数,在小学我们称之为整数,现在我们又称之为正数,我们给它们一个新的名称:;类比正整数,你能说明什么样的数是负整数吗?6、(1)写出下列各数的绝对值,并分别把它们和它们的绝对值在数轴上表示出来..(2)已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,m绝对值等于2的数,求的值.-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】科学记数法表示:384000=3.84×105km故选B.【考点】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.2、B【解析】【分析】正方体的平面展开图中,相对面的特点是之间一定相隔一个正方形,据此作答.【详解】∵正方体的平面展开图中,相对面的特点是之间一定相隔一个正方形,∴在此正方体上与“建”字相对的面上的汉字是“百”.故选B.【考点】本题考查了正方体的展开图形,解题关键是从相对面入手进行分析及解答问题.3、B【解析】【分析】根据等量关系(经过的路程-3)×1.6+起步价=24,列式即可;【详解】解:由题意得,,,,,解得,故选:.【考点】本题主要考查了一元一次方程的应用,准确列方程计算是解题的关键.4、C【解析】【分析】根据一元一次方程的定义解答.【详解】解:由题意得,解得m=3,故选:C.【考点】此题考查了一元一次方程的定义:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1的方程是一元一次方程.5、C【解析】【分析】求出a、b的值,进行计算即可.【详解】解:∵,,∴,,∵的绝对值与相反数相等,∴<0,∴,,或,故选:C.【考点】本题考查了绝对值的意义和有理数的计算,解题关键是理解绝对值的意义,确定a、b的值.6、C【解析】【分析】直接利用合并同类项法则计算得出答案.【详解】A、6a2﹣2a2=4a2,故此选项错误;B、a+2b,无法计算,故此选项错误;C、2xy3﹣2y3x=0,故此选项正确;D、3y2+2y2=5y2,故此选项错误.故选:C.【考点】本题考查了整式的运算问题,掌握合并同类项法则是解题的关键.二、多选题1、ABD【解析】【分析】先解出得解,然后对选项逐一求解,验证即可.【详解】解,得:x=2;解,得:x=2,故此选项正确;解,得:x=2,故此选项正确;解,得:x=-2,故此选项错误;解,得:x=2,故此选项正确;故选:ABD.【考点】本题考查了一元一次方程解法,掌握一元一次方程的解法是关键.2、AC【解析】【分析】根据绝对值的意义以及乘方运算逐个判断即可.【详解】解:A、﹣|﹣3|=﹣3,故A选项正确;B、﹣32=﹣9,故B选项错误;C、|a|≥0,故C选项正确;D、若|a|=﹣a,则a≤0,故D选项错误,故答案为:AC.【考点】本题考查了绝对值的意义以及乘方运算,熟练掌握相关运算法则以及绝对值的意义是解决本题的关键.3、AB【解析】【分析】根据两点确定一条直线和线段的性质:两点之间,线段最短(与距离有关),结合生活实际解题.【详解】解:AB现象可以用“两点确定一条直线”来解释;CD现象可以用“两点之间,线段最短”来解释,故符合题意的是AB,故选:AB.【考点】本题考查了直线公理和线段的性质:两点之间,线段最短,是重要考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.4、BD【解析】【分析】根据有理数乘方的定义:求n个相同因数的积的运算叫做乘方,记作,其中a叫做底数,n叫做指数,以及有理数的乘方计算法则进行逐一判断即可.【详解】解:底数是5,指数是5,故A选项不符合题意,B选项符合题意;,故C选项不符合题意;,故D选项符合题意;故选BD.【考点】本题主要考查了有理数的乘方的概念和计算法则,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.5、BC【解析】【分析】根据角平分线定义:从一个角的顶点引出一条射线,把这个角分成两个完全相同的角,这条射线叫做这个角的角平分线,得出角与角的关系.再根据选项选取正确答案.【详解】解:是的平分线,是的平分线,,,故C符合题意,D不符合题意;,故A不符合题意;∴,故B符合题意;故选:BC.【考点】本题考查了角平分线的定义,解题关键是由角平分线定义得出所求角与已知角的关系转化求解.6、ABC【解析】【分析】由图中数轴上表示的a,b,c得出a<b<c的结论,再根据已知条件ac<0,b+c<0判断字母a,b,c表示的数的正负性即可.【详解】解:由图知a<b<c.又∵ac<0,∴a<0,c>0,又∵b+c<0,∴|b|>|c|,故D不符合题意,C符合题意;由|b|>|c|,b+c<0,c>0,∴b<0,∴abc>0,故B符合题意.∵a<b<c,a<0,b<0,c>0,|a|>|b|>|c|,∴a+c<0,故A符合题意.故选:ABC.【考点】本题考查了通过数轴比较数的大小和去绝对值的能力,掌握求绝对值的法则是解题的关键.7、ABD【解析】【分析】根据直线定义与性质、直线的表示和线段的性质进行解答即可.【详解】解:A、经过一点的直线可以有无数条,故选项A正确,符合题意;B、经过两点的直线只有一条,故选项B正确,符合题意;C、一条直线可以用一个小写字母表示,也可以用2个大写字母表示,故选项C不正确,不符合题意;D、线段CD和线段DC是同一条线段,故选项D正确,符合题意.故选ABD.【考点】本题考查直线与线段,掌握直线定义、性质与表示,线段定义与性质是解题关键.三、填空题1、
4
【解析】【分析】①求出的长度,再求出的长度,则可算出的长度;②先求的长度,再求出的长度,则可算出的长度.【详解】解:①∵,,,∵M,N分别为AC,BC的中点,∴,,∴,②∵,N是BC的中点,∴,∵,∴,∵M是AC的中点,∴,故答案为:;.【考点】本题考查了线段的中点,解题的关键是根据题中所给的中点求出相应的线段的长度.2、上午7时【解析】【分析】根据带正号的数表示同一时刻比北京早的点数可得正数表示在北京时间向后推几个小时,即加上这个正数;负数表示向前推几个小时,即加上这个负数.【详解】解:12+3﹣8=7,故如果北京时间是下午3点,那么伦敦的当地时间是上午7时.故答案为:上午7时.【考点】主要考查正负数在实际生活中的应用以及有理数的加减法计算.这是一个典型的正数与负数的实际运用问题,我们应联系现实生活认清正数与负数所代表的实际意义.3、1或5##5或1【解析】【分析】先求出AB的值,再分两种情况:①当点C在线段AB上时,②当点C在点B右侧时,求解即可.【详解】解:AB=2﹣(﹣1)=2+1=3,①当点C在线段AB上时,∵CA=2CB,∴CB=AB==1,∴OC=OB﹣CB=2﹣1=1,∴点C表示的数为1;②当点C在点B右侧时,∵CA=2CB,∴CB=AB=3,∴OC=OB+BC=2+3=5,∴点C表示的数为5;故答案为:1或5.【考点】此题考查了数轴的问题,解题的关键是分两种情况根据数轴的性质求解.4、
或
或【解析】【分析】先求出圆的周长,再通过滚动周数确定A点移动的距离,最后分类讨论,将A点原来位置的数加上或减去滚动的距离即可得到答案.【详解】解:因为半径为1的圆的周长为2,所以每滚动一周就相当于圆上的A点平移了个单位,滚动2周就相当于平移了个单位;当圆向左滚动一周时,则A'表示的数为,当圆向右滚动一周时,则A'表示的数为;当A点开始时与重合时,若向右滚动两周,则A'表示的数为,若向左滚动两周,则A'表示的数为;故答案为:或;或.【考点】本题考查了用数轴上的点表示无理数的知识,要求学生能动态的理解数轴上点的位置变化,能明白圆滚动一周或两周时同一个点的运动变化,并能通过加减运算得到运动后点的位置所表示的数.5、1.【解析】【分析】根据相反数的性质即可求解.【详解】m+1+(-2)=0,所以m=1.【考点】此题主要考查相反数的应用,解题的关键是熟知相反数的性质.6、
-7
-81【解析】【分析】直接根据有理数的混合运算法则进行计算即可.【详解】(1)原式=0-7=-7;(2)-81×(-)×(-)=-81;【考点】此题考查有理数的混合运算,解题关键在于掌握运算法则.7、负【解析】【分析】根据有理数的乘法运算法则即可求解.【详解】∵∴a,b同号又∴a,b均为负数故答案为:负.【考点】此题主要考查有理数的运算,解题的关键是熟知有理数的乘法运算法则.四、解答题1、(1)去括号;(2)乘方运算;(3)运算时符号错误;(4)【解析】【分析】根据有理数的运算法则可直接进行求解(1)(2)(3)(4).【详解】解:(1)步骤①错在去括号;(2)步骤①到步骤②错在乘方运算;(3)步骤②到步骤③错在运算时符号错误;(4)=====.【考点】本题主要考查含乘方的有理数混合运算,熟练掌握含乘方的有理数混合运算是解题的关键.2、(1)小智的猜想是正确的,见解析(2)9999(m﹣n)【解析】【分析】(1)设一个三位正整数的百位上的数为a,十位上的数为b,个位上的数为c,分别表示出该三位正整数和新三位正整数,再用原数减去新数,化简可得;(2)求出原数与所得数的差即可求解.(1)解:小智的猜想正确.证明如下:设一个三位正整数的百位上的数为a,十位上的数为b,个位上的数为c,则该三位正整数为100a+10b+c,新三位正整数为100c+10b+a,因为100a+10b+c﹣(100c+10b+a)=100a+10b+c﹣100c﹣10b﹣a=99a﹣99c=99(a﹣c),所以小智的猜想是正确的;(2)解:原数与所得数的差等于10000m+n﹣(10000n+m)=10000m+n﹣10000n﹣m=9999m﹣9999n=9
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