二年级二年级下册阅读理解技巧-阅读训练策略及练习题含答案含解析

二年级下册阅读理解技巧阅读训练策略及练习题(含答案)含解析一、二年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。

春天,梨花像雪一样洁白、透亮,桃花粉红粉红的,像小姑娘的笑脸,芍药花红艳艳的,像一片晚霞。那门前的月季有红的、白的、黄的,像彩灯一样,把人们的眼睛都照亮了。(1)根据短文内容填空。梨花像________,桃花像________,芍药花像________,月季像________。(2)门前的月季有________、________、________三种颜色。(3)春天里,还有哪些花开了？试着写几种。【答案】(1）雪一样洁白透亮;小姑娘的笑脸;那门前的一片晚霞;彩灯一样把人们的眼睛都照亮（2)红的;白的;黄的(3）水仙花、玉兰花、迎春花【解析】

2.阅读短文,回答问题。太阳和彩虹

刚下过雨,太阳出来了,天边出现了一道彩虹(hóng)。人们都说彩虹很美丽。彩虹听了,就骄傲起来了,连太阳都看不起了。

白云对彩虹说:"你美丽,这是真的。不过,要是没有太阳,也就没有你了。"彩虹不相信,反而更加骄傲了。白云摇摇头,立刻遮住了太阳,彩虹不见了。(1)短文共有________个自然段。(2）给划线词换一个意思相近的词。美丽——________

立刻——________(3)彩虹是________的时候出现的。（4)彩虹不听________的劝说,看不起________,最后________遮住了________,________就不见了。【答案】(1)三（2)漂亮;马上(3)雨过天晴（4）白云;太阳;白云;太阳;彩虹【解析】

3.阅读短文,完成练习。两只羊

一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥中间,白羊说:"你退(tuì)回去,让我先过桥!"黑羊说:"你退回去,让我先过桥!"

它们谁也不肯（kěn)让谁,就打了起来。不一会儿,只听到河里“扑通（tōng)、扑通”的响声,它们都掉到河里去了。(1)短文一共有________个自然段。（2）在文中找出下面词语的反义词,写在括号里。黑——________

南——________(3)白羊和黑羊分别说了什么?把白羊说的话用横线在文中画出来,把黑羊说的话用波浪线画出来。(4)因为(

),所以它们都掉到河里去了。(填序号)A.

白羊和黑羊太胖(pàng)了,桥太窄(zhǎi)了。B.

白羊和黑羊谁也不肯让谁,就打了起来。（5)你想对两只羊说些什么?【答案】(1)2(2)白;北（3）横线:你退回去,让我先过桥！波浪线：你退回去,让我先过桥！（4）B(5)要学会让步,互相帮助【解析】

4.读短文,回答后面的问题。快乐的夏天

去年夏天,我过得特别快乐。爷爷带我来到小兰家。小兰比我大一岁,她的家在山区,家里比较穷,爷爷决定资助她上学。

每天,我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈,特别开心。几天以后,爷爷又把小兰带回城里。白天,我们一起看书,做游戏:晚上,我们一起听爷爷讲故事。赶上星期天,爸爸妈妈还带我们逛公园,参观博物馆。

今年夏天又到了,我越来越想念小兰,我们还要一起过一个快乐的暑假。（1)每天,我和小兰一起去上坡________、________、________(2）从文中找出下列词语的近义词。高兴——________

帮助——________

十分——________(3)从文中可以看出爷爷是一个怎样的人?【答案】(1)放羊;割草;捉蝈蝈（2)快乐;资助;特别(3）善良、乐于助人的人。【解析】

5.阅读下文,回答问题。

妈妈告诉我,沿着________的小路,就会走出天山。________的北京城,有一座________的天安门,广场上的升旗仪式非常________。我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!（1）选择合适的词语,填到横线上。（填序号）①雄伟

②弯弯

③壮观

④遥远妈妈告诉我,沿着________的小路,就会走出天山。________的北京城,有一座________的天安门,广场上的升旗仪式非常________。(2)这段话是写住在________的"我"想去北京城的________看升旗仪式。（3)用"________"画出文段中的感叹句。(4）你有什么愿望?也来写一写吧！我多想________!【答案】(1)②;④;①;③(2)天山;天安门广场（3）我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!（4）去内蒙古,那里有一望无际的草原,我多想去看看【解析】

6.阅读下文,回答问题。熊猫的好意

夏天的早晨,熊猫吃饭时发现小公鸡在吃石子,就特意送了一份早饭给小公鸡。

熊猫说:"快吃吧,看你饿得吃石子,这样会把胃弄坏的。"

小公鸡笑着说：“谢谢你,你误会了。我吃小石子是为了帮助消化,因为我们没有牙齿,所以需要小石子将食物磨碎。”熊猫恍然大悟,它们两个看着对方都笑了。(1)短文共有________个自然段。第________自然段点明了时间。（2)小公鸡为什么要吃小石子?用“________"在短文中画出来。(3)小朋友,你想对小熊猫说些什么？【答案】(1)3;1(2）我吃小石子是为了帮助消化,因为我们没有牙齿,所以需要小石子将食物磨碎。（3）小熊猫,多和动物交朋友,你会了解到更多的动物们各自的特点哟。加油吧！【解析】7.阅读下文,回答问题。我的铅笔盒我有一个铅笔盒,上学放学跟着我。盒子大来铅笔多,铅笔把盒子染得黑呵呵。我不想用来不想摸,我想换个铅笔盒。妈妈告诉我:铅笔盒是铅笔的窝,多帮铅笔打打扫,多帮铅笔擦擦窝。我照妈妈说的做,铅笔干净,盒子也美呵呵!(1)铅笔盒先是________,后来"我"照妈妈说的做,铅笔盒变得________。（2）铅笔盒变干净的办法是什么?用“________"画出来。（3）铅笔盒为什么会变脏?（

）A.

因为铅笔盒本来就是脏的。

B.

铅笔把铅笔盒染脏了。

C.

因为铅笔盒太大了。(4)"我"换了新的铅笔盒了吗?从哪里看出来的?【答案】(1)黑呵呵;美呵呵（2）多帮铅笔打打扫,多帮铅笔擦擦窝。（3）B(4)"我"没有换新的铅笔盒。从"我照妈妈说的做,铅笔干净,盒子也美呵呵"这句话可以看出。【解析】8.阅读下文,回答问题。脖子

长颈鹿一抬头,摘下树梢(shāo)的红果子,得意地说:"我的脖子特别长,这果子,你能摘到吗?"

乌龟毫(háo)不示弱(ruò),把脑袋缩(suō)进壳里,很快又伸了出来,说："我的脑袋平时伸在外面,遇到危险就很快缩进去,全靠脖子灵活。"水牛诚恳地说:"我要用脖子拉车、犁地。”（1)用“________"画出文中小动物的名称。(2)圈出三种动物说话时样子的词语。（3)长颈鹿脖子的特点是________,乌龟脖子的特点是________。【答案】(1)长颈鹿、乌龟、水牛(2)得意、毫不示弱、诚恳（3）长;灵活【解析】

9.阅读下文,回答问题。四个太阳(节选)

我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小________________,请他们（尝尝

常常)水果的香甜。(1)把选文补充完整。金黄的落叶忙着邀请小________,请他们（尝尝

常常)水果的香甜。(2)选择正确的词语在下面画上横线。(尝尝

常常)水果的香甜（3)夏天,我画了个________的太阳,秋天我画了个________的太阳。【答案】(1)伙伴(2)尝尝（3）绿绿;金黄【解析】

10.阅读下文,回答问题。

小蜻蜓说:"荷叶是我的停机坪。"小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。(1）根据课文内容选一选。(填序号）①歌台

②摇篮

③凉伞

④停机坪荷叶是小水珠的________;荷叶是小鱼儿的________;荷叶是青蛙的________;荷叶是小蜻蜓的________。(2)请你写一写:荷叶是________的________。【答案】(1）②;③;①;④（2）小朋友;凉帽【解析】

11.阅读下文《猜字谜》,回答问题左边绿,右边红,左右相遇起凉风绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。(1）给下列词语注音。________________喜欢最怕(2)找出文中的一对反义词写在下面横线上。________——________(3)这个谜语的谜底是________。【答案】(1)xǐhuan;zuìpà（2)左;右(3）秋【解析】12.读一读,做二做。

雨停了,天上有一座美丽的桥。

爸爸,你那把（

)花用的水壶呢?如果我（

),着它,走到桥上,把水（

)下来,那不就是我在下雨吗?你就不用挑水（

)田了,你高兴吗?(1）将下列词语填在文中的括号里。(填序号）①浇

②提

③洒(2)天上这座美丽的桥是________。(3)如果我把水洒下来,爸爸高兴吗?为什么?【答案】（1)①;②;③;①(2)彩虹（3）爸爸高兴,因为这样爸爸就用挑水浇田了。【解析】13.阅读下文,回答问题柳树

春天到了,柳树枝条上爆出了嫩芽,随风飘荡。

小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩了起来。这时,小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的。我们要爱护它,不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”(1)这篇短文有________节。(2)本文写发生在________和________之间的事情。（3)________折柳枝,________帮助他。________惭愧地说：“________”。【答案】(1)2(2）小芳;小军（3）小军;小芳;小军;以后我再也不乱摘花木了【解析】14.阅读短文,完成练习。老猫

我家的老猫很关心自己的孩子。每次从外面回来,它就先躺下来给小猫喂奶。小猫吃奶的时候,它总要给小猫舔舔毛,似乎在给它们洗澡。哪一只小猫稍有不适,老猫就会绕着这只小猫不停地转,嘴里"喵呜喵呜"地叫着,似乎在问:"小宝贝,你哪里不舒服?快告诉妈妈吧!"(1)短文是围绕哪一句话写的?(2）文中表示老猫动作的词语有：________、________、________、________,________和________。（3)文中的“小宝贝"指的是________。【答案】(1)我家的老猫很关心自己的孩子。（2)躺;喂;舔;绕;转;叫(3）小猫【解析】15.阅读下文,回答问题一支铅笔

一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来,铅笔问:"你会拿我做什么?"毛毛虫说:"我会吃掉你。"铅笔立刻画出了一只小鸟,毛毛虫害怕的逃走了。

一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔,铅笔问:"你会拿我做什么?"小鸟说:"我会拿你来筑巢。"铅笔立刻画出一支猎枪,小鸟吓的飞走了。

一个小老鼠看见了铅笔,老鼠把铅笔捡起来,铅笔说：“你想拿我来做什么？”老鼠说：“我想画一幅画,正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么？”铅笔高兴的说：“当然愿意。”

铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。(1)本文共________段(2)铅笔遇到了________、________、________。(3）铅笔最后跟着(

）一起走了。A.

毛毛虫

B.

小鸟

C.

老鼠【答案】(1)3(2）毛毛虫；小鸟；老鼠(3)C【解析】【分析】(1)每一自然段前面要空两格。（2)一个自然段讲了铅笔遇到的一个小动物,可以从文中去找。(3）最后一个自然段可以看出铅笔是跟着老鼠走了。16.阅读下文,回答问题

我是一粒种子。春天来了,我从土地妈妈的怀里探出小脑袋。感谢太阳公公和雨水阿姨,是它们帮助我长大。现在,我已经长得很高了。到了秋天,我就会结出又肥又大的果实。(1)这段文字共有________句话。（2）“我"是________,“它们"是________、________。（3)“我”在________（季节)发芽,在________（季节)结果。【答案】(1)5(2）一粒种子;太阳公公;雨水阿姨（3）春天;秋天【解析】17.阅读下文,回答问题珍惜每一分钟

森林学校好热闹啊!小动物们又在讨论什么问题呢?我们赶快去听听吧!

山羊老师问:"学了《一分钟》,谁来说说元元为什么迟到了呢?"

“因为他起床迟了一分钟,结果没赶上公共汽车,所以迟到了。"机灵猴抢着说。

山羊老师说："一分钟看起来短暂,可是,一分钟能做许多事情,谁来说一说一分钟能做什么事呢？”

"我一分钟能背好几个词。"乖乖兔说。

"我一分钟能写几十个字。"嘟嘟熊说。

"我一分钟能跑几百米呢!"机灵猴喊。

“我们的生命就是一分钟一分钟组成的。所以,我们应该珍惜每一分钟!"山羊老师说。（1)一分钟能做什么事呢?乖乖兔能________,嘟嘟熊能________,机灵猴能________。(2）读了短文,我懂得了________。【答案】（1)背好几个词;写几十个字;跑几百米(2）要珍惜每一分钟【解析】18.阅读下文,回答问题中国姓氏有很多,赵、钱、孙、李,周、吴、郑、王,诸葛、东方,上官、欧阳……(1)这段文字共有________个姓氏。(2)"赵""钱"是________姓,"上官""欧阳"是________姓。（3)你还知道哪些姓?写出来。【答案】(1)12（2)单;复(3）陈、丁、蔡【解析】19.阅读下文,回答问题

小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说:"是