重难点自考专业(学前教育)试题（历年真题）附答案

自考专业(学前教育)试题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）1、（单选题）关于科学发现室的说法，错误的是()。

A.科学发现室的空间较大，材料丰富，儿童可以有充分的选择余地

B.科学发现室能保证每个儿童都有操作的机会

C.科学发现室的材料是按年龄阶段加以区分的，适于儿童在自己水平上进行探索

D.科学发现室便于形成学科学的气氛

正确答案：C

2、（单选题）（）是儿童通过主动地阅读书籍和各种形式的读物，并运用自己的经验来理解读物中的相关容的行为。

A.观察模仿

B.尝试探究

C.阅读

D.游戏

正确答案：B

3、（单选题）从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和()。

A.交往环境

B.文化心理环境

C.语言环境

D.生活活动环境

正确答案：D

4、（单选题）洛克的《__》明确提出了他的绅士教育思想体系。()

A.爱弥儿

B.教育漫话

C.大教学论

D.林哈德和葛笃德

正确答案：B

5、（单选题）儿童积极说话发展的阶段指（）

A.1～1岁半（理解语言迅速发展阶段）

B.1岁半～2、3岁

C.2、3～4、5岁

D.4、5～6、7岁

正确答案：B

6、（单选题）呈现学位论文中论证报告的形式经常为（）

A.文献综述

B.研究计划

C.研究意义

D.开题报告

正确答案：D

7、（单选题）在家庭之外成立学前公共教育机构的需求产生于（）

A.原始社会后期

B.农业社会早期

C.工业社会早期

D.现代社会初期

正确答案：C

8、（单选题）《丑小鸭》的作者是（）

A.普希金

B.卢梭

C.夏尔?贝洛

D.安徒生

正确答案：D

9、（单选题）下列那种构造类型的主要目的是发挥幼儿的独立性、自由想象与创造性。

A.主题构造

B.模拟构造

C.命题构造

D.自由构造

正确答案：D

10、（单选题）如果一首歌曲中只含有doremi三个音，那么这首歌曲最为合适的调应该是（）

A.C大调

B.D大调

C.E大调

D.F大调

正确答案：C

11、（单选题）下列那一时期是初步掌握本族语言的时期（）

A.婴儿期

B.学前期

C.少年期

D.先学前期

正确答案：D

12、（单选题）儿童舞蹈表现形式不包括以下哪种（）

A.游戏舞

B.表演舞

C.双人舞

D.集体舞

正确答案：A

13、（单选题）年11月我国公布《学校系统改革令》，又称“______学制”或“新学制”。（）

A.壬子

B.癸丑

C.壬子癸丑

D.壬戌

正确答案：C

14、（单选题）维果斯基提出了（）

A.情感智力理论

B.认知结构主义理论

C.儿童中心说

D."最近发展区"理论

正确答案：D

15、（单选题）古代埃及学前教育从形式上看，其特点是()

A.多样性、等级性

B.单一性、平等性

C.多样性、平等性

D.单一性、等级性

正确答案：A

二、多选题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（多选题）课程内容组织方式主要有（）

A.分科课程

B.游戏课程

C.核心课程

D.活动课程

正确答案：ACD

2、（多选题）下列属于自动的适应性活动的是()。

A.幼儿听到要玩球心跳加快

B.体育活动中教师组织的准备活动

C.幼儿听到做游戏情绪马上就活跃起来

D.幼儿听到要捉迷藏呼吸加深

正确答案：ACD

3、（多选题）改善儿童生存和发展环境的主要目标有（）。

A.改善儿童生存的自然环境

B.优化儿童发展的社会环境

C.保护处于困境中的儿童

D.为儿童成长创造良好的家庭环境

正确答案：ABC

4、（多选题）前实验设计常见的模式有___。

A.单组后测设计

B.单组前后测设计

C.固定组比较设计

D.单组时间系列设计

正确答案：ABC

5、（多选题）上体育课的要点包括()。

A.方法选择。

B.控制运动量。

C.重视动作。

D.纪律要求。

正确答案：ABCD

第Ⅱ卷（非选择题80分）三、填空题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（填空题）幼儿园活动室的采光原则要求尽可能采用（）

正确答案：自然光

2、（填空题）目前学界关于儿童语言获得的理论概括为三大类：________、________和________。

正确答案：后天环境论先天决定论先天与后天相互作用论

3、（填空题）影响婴幼儿心理健康的因素包括______因素、心理因素和社会因素三大类。

正确答案：生物

4、（填空题）朱熹提出15岁以前的儿童，主要就儿童日常生活接触到的“___”去教他们。

正确答案：眼前事

5、（填空题）幼儿园公共关系活动的原则包括_______、公开开放原则、互利互惠原则和全员参与原则。

正确答案：信誉至上原则

四、判断题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（判断题）八九个月以前的婴儿就有客体永久性的认识。()

正确答案：

错误

2、（判断题）集体活动是"面向全体"，小组和个别活动是"照顾个别差异"。

正确答案：

错误

3、（判断题）故事情节是指文学作品中人物经历的种种矛盾和他的整个活动过程，它由一个、几个或者一系列能显示人物与人物之间、人物与环境之间的特定关系的具体事件组成的。正确答案：正确4、（判断题）健康教育强调改变人们的行为，提高人们的生活质量。正确答案：正确5、（判断题）照顾肥胖儿的工作程序是了解肥胖儿的原因;观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯;加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。

正确答案：

正确

五、解答题（10小题，每小题7分，共计70分）1、（问答题）幼儿园健康教育活动材料与环境设计的要求

正确答案：(1)活动材料必须紧扣具体活动目标

(2)活动材料应具有趣味性

(3)要为幼儿提供充足的材料

(4)选择适合的物理活动环境

(5)创设宽松的心理环境

2、（问答题）讲述活动有哪些特点？

正确答案：(1)讲述活动有一定的凭借物。这些凭借物是指讲述活动中教师为幼儿准备的或幼儿自己参与准备的图片、实物、场景等等。

(2)讲述活动有相对正式的语境。讲述活动必须根据语言环境要求，针对具体的言语凭借物的实际，运用正规的语言风格说话。

(3)讲述旨在锻炼一种独白语言。独自对白需要说话的人独自构思和表达对某一内容的完整认识。

3、（问答题）幼儿心理健康教育的内容

正确答案：(1)帮助幼儿学会调整自己的情绪

(2)帮助幼儿学习社会交往技能

(3)帮助幼儿形成良好的行为习惯

(4)对幼儿进行初步的性教育

4、（问答题）试述婴幼儿神经系统的特点。

正确答案：(1)神经系统发育迅速：a、脑细胞数目一岁后不再增长，但脑细胞突起越来越复杂。b、神

经纤维髓鞘化逐渐形成。

(2)容易兴奋，容易疲劳(展开阐述且正确)

(3)需较长的睡眠时间(展开阐述且正确)

(4)脑的耗氧量大(展开阐述且正确)

(5)脑细胞能利用的能量来源单一(展开阐述且正确)

5、（问答题）简述国外学前儿童游戏理论研究兴起的历史前景。

正确答案：儿童游戏研究始于19世纪下半叶，这是与当时科学理论发展的历史背景分不开的。19世纪，自然科学的三大发现：细胞、能量守恒与转化定律和生物进化，改变了人们对世界的看法和思维的方法。曾经被认为是静止的、固定的、僵硬的一切东西，都被证明是在永恒地流动和在循环中运动、变化着的。最早的游戏理论正是在这样的历史背景下，并在达尔文生物进化论思想的直接影响下出现。

6、（问答题）名词解释：美术

正确答案：美术也称造型艺术或视觉艺术，是运用一定的物质材料和手段(如绘画用颜料、纸、布、绢;雕塑用木、石、泥、铜等等)，通过独特的艺术语言(线条、形体、色彩等等)所塑造的静态的、在一定范围内展现的视觉形象来完成作品，表达作者对主客观世界的情感和美化生活的一种艺术形式。

美术包括以下几方面的特点：

一、美术活动必须借助一定的物质材料进行，如绘画需要运用笔、纸、墨、颜料、布、绢等等;雕塑需要运用泥、木、石、铜、刀等等。

二、美术形象的存在方式依赖具体的“空间”(平面或立体)。

三、美术的基本表现形式和手段是线条、形体和色彩。

四、美术形象的感知方式通过“视觉”，即通过作用于人的视觉感官来引起人们的情感律动，给人以美的享受，陶冶人们的思想情操。

7、（问答题）名词解释：整个教学法

正确答案：鹤琴先生的“五指活动”课程模式中的教学方法，他认为儿童的生活是整个的，教育容也应该连成整体，组织成有机的系统。具体来说就是从儿童的环境中选择儿童感兴趣的且又适合儿童学习的容组成“主题”，在一个主题中融合儿童的科学、社会、语文、艺术和健康各种容的教学活动方式。

8、（问答题）制定学前教育目标应遵循的依据。

正确答案：学前教育目标的制定主要考虑以下方面：

一、我国教育方针

二、社会发展的需要

学前教育面临的社会发展需求是：

1.培养全面素质

2.重视培养竞争意识、竞争道德、竞争能力

3.重视培养幼儿开阔的眼界、宽广的胸怀、开放性的思维习惯

4.重视培养创新精神

三、学前儿童发展的需求

9、（问答题）简述学前儿童加减运算能力发展的三个阶段。

正确答案：答：(1)3---4岁，3岁半以前面对实物，却不知道用它来帮助进行加减运算，不理解加减的含义，不认识加减运算的含义、符号，数的运算对这个年龄的幼儿来说是很困难的。

(2)4——5岁，4岁幼儿一般会自己运用实物进行