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文档简介
自考专业(学前教育)考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(15小题,每小题1分,共计15分)1、(单选题)()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
A.目标原则
B.量力性原则
C.过程原则
D.思想性原则
正确答案:C
2、(单选题)行为的刻板性和破坏性是儿童()的一个核心特征。
A.多动症
B.语言发展异常
C.孤独症
D.智力落后
正确答案:C
3、(单选题)幼儿园保育员工作的主要职责是()。
A.清洁卫生
B.生活管理
C.保育工作
D.保教工作
正确答案:D
4、(单选题)徒手操中,幼儿的上肢动作是指()
A.举、振、转、绕等动作
B.举、振、转、屈、伸等动作
C.举、屈、伸、转、绕环等动作
D.举、振、屈、伸、绕等动作
正确答案:D
5、(单选题)用来表示研究所依据的理论以及从研究结果中建立起来的理论是否真实反映了所研究现象的效度是
A.描述型效度
B.解释型效度
C.理论型效度
D.评价型效度
正确答案:C
6、(单选题)免疫时间很短,可多次感染的传染病为()
A.流感
B.水痘
C.麻疹
D.风疹
正确答案:A
7、(单选题)学前儿童先会走、跑,后会灵活地使用剪刀,这说明儿童动作发展具有()。
A.整体局部规律
B.首尾规律
C.大小规律
D.近远规律
正确答案:C
8、(单选题)在非指导性教学中,教师是作为()存在的。
A.先知者
B.管理者
C.促进者
D.指导者
正确答案:C
9、(单选题)亚里士多德强调"教育应由______规定",这是西方教育史上"教育立法"思想的开端。()
A.政治
B.政府
C.国家
D.法律
正确答案:D
10、(单选题)学前儿童观察力发展的的特点不包括()
A.观察的系统性较差
B.观察持续时间较长
C.观察的目的性不强
D.概括性较低
正确答案:B
11、(单选题)自病原体侵入人体至出现症状的这段时间称作()
A.潜伏期
B.前驱期
C.表现期
D.正常期
正确答案:A
12、(单选题)我们一般所说的“口吃”是指()。
A.构音异常
B.流畅度异常
C.发声异常
D.停顿异常
正确答案:B
13、(单选题)运用乐器奏出想要奏出的特定音响的能力属于()。
A.乐器操作能力
B.随乐能力
C.合作协调能力
D.创造性表现能力
正确答案:A
14、(单选题)“揣摩和分析”(揣摩音乐的情绪、风格、趣味,分析音乐的节奏特点和结构特点)是打击乐曲编配的()。
A.第一个步骤
B.第二个步骤
C.第三个步骤
D.第四个步骤
正确答案:B
15、(单选题)对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。
A.让儿童尽情地随意玩耍
B.在安全的前提下按课程的要求活动
C.为儿童舒展筋骨而进行活动
D.教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展
正确答案:D
二、多选题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(多选题)文字资料整理的基本要求是___。
A.真实
B.及时
C.具体
D.简明扼要
正确答案:ACD
2、(多选题)在幼儿园的教学活动中,教学形式有()。
A.个别教学
B.分组教学
C.集体教学
D.班级教学
正确答案:ABC
3、(多选题)幼儿园管理组织的特点:
A.有共同目标
B.有明确的分工
C.有一定权威(源于岗位)
D.有职能的层次
正确答案:ABCD
4、(多选题)科学研究是运用科学的方法,揭示某一领域里事物的本质,探索其发展规律的认识过程,具有()等特点。
A.理论性
B.客观性
C.系统性
D.创造性
正确答案:BCD
5、(多选题)教师与学生人格平等体现在哪里?
A.不用高高在上的眼光看待学生
B.和小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等
C.要求学生作到的教师首先要自己作到,不凌驾于学生之上
D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具
E.理解教学相长的含义,具有向学生学习的意识和行为表现。
正确答案:ABCDE
第Ⅱ卷(非选择题80分)三、填空题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(填空题)为了把无家可归的难童培育为抗日建国之力量,1938年3月在武汉成立中国______;该组织在抗战8年中先后建立了几十所战时儿童保育院。
正确答案:战时儿童保育会
2、(填空题)陈鹤琴主张幼稚园课程得组织方法为“_________________”,俗称“单元教学法”。
正确答案:整个教学法
3、(填空题)影响婴幼儿心理健康的因素()()()。
正确答案:生理因素、心理因素、社会因素
4、(填空题)传染源是被病原体感染的__________或动物。
正确答案:人
5、(填空题)伊拉斯谟斯提出了“______
”的口号,主张采用直观教具来改进教学。
正确答案:事物先于文字
四、判断题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(判断题)评价活动的目标的内容包括:活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验。
正确答案:
正确
2、(判断题)教师要避免过于挑剔幼儿讲述过程中的语言错误,导致幼儿的学习积极性降低。
正确答案:
正确
3、(判断题)教师与幼儿一起阅读,可以随幼儿自由看感兴趣的书,教师不需要参与。
正确答案:
错误
4、(判断题)幼儿辨别形状最关键不在于“指认”,而在于“命名”。
正确答案:
错误
5、(判断题)学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展,提高幼儿运用语言的能力。
正确答案:
正确
五、解答题(10小题,每小题7分,共计70分)1、(问答题)试述托幼园所卫生保健工作的任务。
正确答案:(1)建立合理生活制度,保障儿童身心健康发育,促进其健康成长。
(2)加强营养管理,为儿童的生长发育提供必需的、合理的膳食,防止各种营养缺乏性疾病的发生。
(3)建立健康检查制度,监测儿童生长发育状况,对发现的问题及时给予医学矫治。
(4)做好预防接种、消毒隔离等工作,控制和降低传染病的发病率。
(5)开展体格锻炼,增强儿童体质及抗病能力。
(6)重视安全教育,防止意外事故的发生。
(7)给儿童创设符合安全、卫生和教育要求的生活环境。
(8)培养儿童良好的生活卫生习惯、健康行为和良好的道德品质。
2、(问答题)幼儿园总务管理的内容包括哪些方面
正确答案:一、办园条伴的创设与改善
办园条件包括软件条件和硬件条件,总务管理中的办学条件主要是指硬件条件,即园舍、场地、设备设施等。
二、幼儿园对财务的管理
1、积极筹措资金。
2、合理分配资金。
3、健全财务制度。
4、加强财务监督。
三、物品管理
1、对环境的管理。
2、对房屋的管理。
3、财玩教具的管理。
4、对图书资料的管理。
5、对其他物品的管理。
四、事务管理
幼儿园对事务的管理包括两大部分,即对一般事务的管理和对膳食的管理。
3、(问答题)简述幼儿文学作品的特点;
正确答案:幼儿文学作品的特点有:
1、作品中的形象鲜明生动;
2、作品结构简单,情节单纯有趣;
3、作品的语言浅显易懂;
4、作品的题材以幼儿熟悉的生活为主。
4、(问答题)艺友制
正确答案:艺友制便是学生(称艺友)与有经验的教师(称导师)交朋友,在实践中学习当教师,方法是边干边学。
5、(问答题)名词解释:教育法的表现形式
正确答案:是指教育法的创立方式,即法律由何种国家机关、通过何种方式创立的,表现为何种法律文件的形式。教育法的表现形式又称教育法的形式渊源
6、(问答题)教育与心理测量具有哪些特点?
正确答案:①教育与心理测量往往是间接的,教育和心理学研究针对的是活生生的人,人的发展的各方面不能像物理测量那样,往往只能间接测量。②教育与心理测量具有社会现象特有的社会性。人是作为社会和个体两个层面存在,人们会把儿童个体放在社会群体中加以考察。教育与心理测量的结果往往具有近似性,不是绝对准确的和不变的。
7、(问答题)我国人口现状是:
正确答案:(l)现状:人口基数大,年增加壁多,与一些发达国家比,入口年龄构成相对年龄,但正由年轻型向成年型转化。我国农村人口比重大;人口地域分布不均;人口素质较差,如遗传病、新生儿畸型、低智儿发病率为世界之最;人口文化素质偏低,文盲、半文盲比例大,受中等以上教育的人所占比例小,等等。
(2)趋势:21世纪人口将平稳增长;人口城镇化速度加快;入口老龄化速度加快;独生子女数量不断增加。
(3)人口状况对学前教育的影响:人口增长快,将给学前教育的发展带来很多困难;人口分布不均将影响学前教育的均衡发展;农村人口比例大,居住分散,交通不便,则使学前教育难以普及,更难以深入偏远山区;而人口素质差,受教育程度低,则会加重教育的担;另外,我国将来的独生子女一统天下的局面将对学前教育产生许多特殊影响。
8、(问答题)简述儿童生长发育的规律。
正确答案:(1)体重、身长增加速率各时期不同。
(2)身体各部分比例随年龄而不同。
(3)各器官各系统的发育不均衡。
(4)每个儿童的体格发育有自身特点。
9、(问答题)教师职业纪律的作用。
正确答案:首先,教师职业纪律有利于规范办学行为。将学校各项工作置于统一规范之下,认真执行这些法律法规,将有利于规范办学行为,减少工作的盲目性和随意性,避免违法行为的产生。
其次,教师职业纪律有利于维护学校、教师及学生的合法权益。一是当学校及师生的合法权益受到外部的不法侵害时,要寻求法律保护,捍卫法律尊严,并能及时通过法定程序得以补救。二是明确了学校与教师、教师与学生之间的法律关系,规范各方的行为,依法保护学校、教师、学生的权益。
第三,教师职业纪律有利于提高学校工作效率。学校实行依法治校,教师实行依法执教,各项工作有章可循,部门和人员的职责明确,应当做什么,不应当做什么,该怎么做,不该怎么做,人人心中有数。
第四,教师职业纪律有利于培育良好的校风。学校依法治校,教师依法执教,对于培养教师的集体主义意识,增强组织性和纪律性,增进团结和凝聚力,尤其是对于形成良好的校风,有着非常重要的作用。
第五,教师职业纪律有利于学校改革的推进。依法治教,依法治校,既是学校改革的重要内容,又是学校改革的强大推动力。学校每一项改革措施的出台,只有借助于法
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