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文档简介

浙江省平湖市中考数学真题分类(勾股定理)汇编单元测评考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题14分)一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)1、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,AF平分∠CAB,交CD于点E,交CB于点F,若AC=3,AB=5,则CE的长为()A. B. C. D.2、如图,一棵大树在一次强台风中距地面5m处折断,倒下后树顶端着地点A距树底端B的距离为12m,这棵大树在折断前的高度为(

)A.10m B.15m C.18m D.20m3、如图,把长方形纸条ABCD沿EF,GH同时折叠,B,C两点恰好落在AD边的P点处,若∠FPH=90°,PF=8,PH=6,则长方形ABCD的边BC的长为()A.20 B.22 C.24 D.304、如图,在△ABC中,AD,BE分别是BC,AC边上的中线,且AD⊥BE,垂足为点F,设BC=a,AC=b,AB=c,则下列关系式中成立的是(

)A.a2+b2=5c2 B.a2+b2=4c2 C.a2+b2=3c2 D.a2+b2=2c25、如图,已知点E在正方形ABCD内,满足∠AEB=90°,AE=6,BE=8,则阴影部分的面积是()A.48 B.60C.76 D.806、如图,中,,将折叠,使点C与的中点D重合,折痕交于点M,交于点N,则线段的长为(

).A. B. C.3 D.7、我国古代数学名著《算法统宗》有一道“荡秋千”的问题:“平地秋千未起,踏板一尺离地.送行二步与人齐,5尺人高曾记,仕女家人争蹴.良工高士素好奇,算出索长有几?”此问题可理解为:“如图,有一架秋千,当它静止时,踏板离地距离的长为尺,将它向前水平推送尺时,即尺,秋千踏板离地的距离和身高尺的人一样高,秋千的绳索始终拉得很直,试问绳索有多长?”,设秋千的绳索长为尺,根据题意可列方程为(

)A. B.C. D.第Ⅱ卷(非选择题86分)二、填空题(8小题,每小题2分,共计16分)1、如图,在中,,将线段绕点顺时针旋转至,过点作,垂足为,若,,则的长为__.2、云顶滑雪公园是北京2022年冬奥会7个雪上竞赛场馆中唯一利用现有雪场改造而成的.下图左右两幅图分别是公园内云顶滑雪场U型池的实景图和示意图,该场地可以看作是从一个长方体中挖去了半个圆柱而成,它的横截面图中半圆的半径为,其边缘,点E在上,.一名滑雪爱好者从点A滑到点E,他滑行的最短路线长为_________m.3、图①所示的正方体木块棱长为6cm,沿其相邻三个面的对角线(图中虚线)剪掉一角,得到如图②的几何体,一只蚂蚁沿着图②的几何体表面从顶点A爬行到顶点B的最短距离为_____cm.4、如图,圆柱形无盖玻璃容器,高18cm,底面周长为60cm,在外侧距下底1cm的点C处有一蜘蛛,与蜘蛛相对的圆柱形容器的上口外侧距开口1cm的F处有一苍蝇,则急于捕获苍蝇充饥的蜘蛛所走的最短路线的长度为__________cm(容器壁厚度忽略不计).5、图,在菱形ABCD中,,是锐角,于点E,M是AB的中点,连接MD,若,则的值为______.6、对角线互相垂直的四边形叫做“垂美”四边形,现有如图所示的“垂美”四边形ABCD,对角线AC、BD交于点O.若AD=3,BC=5,则____________.7、已知,在中,,,,则的面积为__.8、如图所示,在四边形ABCD中,AB=5,BC=3,DE⊥AC于E,DE=3,S△DAC=6,则∠ACB的度数等于_____.三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)1、如图②,它可以看作是由边长为a、b、c的两个直角三角形(如图①C为斜边)拼成的,其中A、C、D三点在同一条直线上,(1)请从面积出发写出一个表示a、b、c的关系的等式;(要求写出过程)(2)如图③④⑤,以直角三角形的三边为边或直径,分别向外部作正方形、半圆、等边三角形,这三个图形中面积关系满足的有_______个.(3)如图⑥,直角三角形的两直角边长分别为3,5,分别以直角三角形的三边为直径作半圆,则图中阴影部分的面积为_______.2、如图,有一个水池,水面是一个边长为16尺的正方形,在水池正中央有一根芦苇,它高出水面2尺,如果把这根芦苇拉向水池一边,它的顶端恰好到达池边的水面,则水池里水的深度是多少尺?请你用所学知识解答这个问题.3、在△ABC中,AB=15,BC=14,AC=13,求△ABC的面积.某学习小组经过合作交流,给出了下面的解题思路,请你按照他们的解题思路完成解答过程.4、已如:如图,四边形中,,求四边形的面积.5、下图是某“飞越丛林”俱乐部新近打造的一款儿童游戏项目,工作人员告诉小敏,该项目AB段和BC段均由不锈钢管材打造,总长度为26米,长方形CDEF为一木质平台的主视图.小敏经过现场测量得知:CD=1米,AD=15米,于是小敏大胆猜想立柱AB段的长为10米,请判断小敏的猜想是否正确?如果正确,请写出理由,如果错误,请求出立柱AB段的正确长度.6、如图,在笔直的铁路上A、B两点相距25km,C、D为两村庄,,,于A,于B,现要在AB上建一个中转站E,使得C、D两村到E站的距离相等,求E应建在距A多远处?7、《算法统宗》是中国古代数学名著,作者是我国明代数学家程大位.在《算法统宗》中有一道“荡秋千”的问题:“平地秋千未起,踏板一尺离地.送行二步与人齐,五尺人高曾记.仕女佳人争蹴,终朝笑语欢嬉.良工高士素好奇,算出索长有几.”(注:1步=5尺)译文:“有一架秋千,当它静止时,踏板离地1尺,将它往前推送10尺(水平距离)时,秋千的踏板就和人一样高,这个人的身高为5尺,秋千的绳索始终拉得很直,问绳索有多长.”-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】根据三角形的内角和定理得出∠CAF+∠CFA=90°,∠FAD+∠AED=90°,根据角平分线和对顶角相等得出∠CEF=∠CFE,即可得出EC=FC,再利用相似三角形的判定与性质得出答案.【详解】过点F作FG⊥AB于点G,∵∠ACB=90°,CD⊥AB,∴∠CDA=90°,∴∠CAF+∠CFA=90°,∠FAD+∠AED=90°,∵AF平分∠CAB,∴∠CAF=∠FAD,∴∠CFA=∠AED=∠CEF,∴CE=CF,∵AF平分∠CAB,∠ACF=∠AGF=90°,∴FC=FG,∵∠B=∠B,∠FGB=∠ACB=90°,∴△BFG∽△BAC,∴,∵AC=3,AB=5,∠ACB=90°,∴BC=4,∴,∵FC=FG,∴,解得:FC=,即CE的长为.故选A.【考点】本题考查了直角三角形性质、等腰三角形的性质和判定,三角形的内角和定理以及相似三角形的判定与性质等知识,关键是推出∠CEF=∠CFE.2、C【解析】【详解】∵树的折断部分与未断部分、地面恰好构成直角三角形,且BC=5m,AB=12m,∴AC===13m,∴这棵树原来的高度=BC+AC=5+13=18m.故选C.3、C【解析】【详解】由折叠得:在Rt中,∠FPH=90°,PF=8,PH=6,则故BC=BF+FH+HC=6+8+10=24.故选C.4、A【解析】【详解】设EF=x,DF=y,根据三角形重心的性质得AF=2y,BF=2EF=2x,利用勾股定理得到4x2+4y2=c2,4x2+y2=b2,x2+4y2=a2,然后利用加减消元法消去x、y得到a、b、c的关系.【解答】解:设EF=x,DF=y,∵AD,BE分别是BC,AC边上的中线,∴点F为△ABC的重心,AF=AC=b,BD=a,∴AF=2DF=2y,BF=2EF=2x,∵AD⊥BE,∴∠AFB=∠AFE=∠BFD=90°,在Rt△AFB中,4x2+4y2=c2,①在Rt△AEF中,4x2+y2=b2,②在Rt△BFD中,x2+4y2=a2,③②+③得5x2+5y2=(a2+b2),∴4x2+4y2=(a2+b2),④①﹣④得c2﹣(a2+b2)=0,即a2+b2=5c2.故选:A.【点评】本题考查了三角形的重心:重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2:1.也考查了勾股定理.5、C【解析】【详解】解:∵∠AEB=90°,AE=6,BE=8,∴AB=∴S阴影部分=S正方形ABCD-SRt△ABE=102-=100-24=76.故选:C.6、D【解析】【分析】由折叠的性质可得DN=CN,根据勾股定理可求DN的长,即可得出结果.【详解】解:∵D是AB中点,AB=4,∴AD=BD=2,∵将△ABC折叠,使点C与AB的中点D重合,∴DN=CN,∴BN=BC-CN=6-DN,在Rt△DBN中,DN2=BN2+DB2,∴DN2=(6-DN)2+4,∴DN=,∴CN=DN=,故选:D.【考点】本题考查了翻折变换、折叠的性质、勾股定理,熟练运用折叠的性质是本题的关键.7、C【解析】【分析】根据勾股定理列方程即可得出结论.【详解】解:由题意知:OC=x-(5-1),P'C=10,OP'=x,在Rt△OCP'中,由勾股定理得:[x-(5-1)]2+102=x2.即.故选:C.【考点】本题主要考查了勾股定理的应用,读懂题意是解题的关键.二、填空题1、【解析】【分析】过作,为垂足,通过已知条件可以求得,,从而求得,再根据直角三角形的性质,即可求解.【详解】解:过作,为垂足,,又,,又,,在与中,,,,∴,在中,,设,则由勾股定理可得即解得故答案为.【考点】此题主要考查了三角形全等的证明方法和直角三角形的有关性质,利用已知条件合理构造直角三角形是解决本题的关键.2、【解析】【分析】根据题意可得,AD=12m,DE=CD﹣CE=24﹣4=20m,线段AE即为滑行的最短路线长.在Rt△ADE中,根据勾股定理即可求出滑行的最短路线长.【详解】解:如图,根据题意可知:AD==12,DE=CD﹣CE=24﹣4=20,线段AE即为滑行的最短路线长.在Tt△ADE中,根据勾股定理,得AE=(m).故答案为:【考点】本题考查了平面展开﹣最短路径问题,解决本题的关键是掌握圆柱的侧面展开图是矩形,利用勾股定理求最短距离.3、(3+3).【解析】【分析】要求蚂蚁爬行的最短距离,需将图②的几何体表面展开,进而根据“两点之间线段最短”得出结果.【详解】如图所示:△BCD是等腰直角三角形,△ACD是等边三角形,在Rt△BCD中,CD==6cm,∴BE=CD=3cm,在Rt△ACE中,AE==3cm,∴从顶点A爬行到顶点B的最短距离为(3+3)cm.故答案为(3+3).【考点】本题考查了平面展开-最短路径问题,关键是把图②的几何体表面展开成平面图形,根据等腰直角三角形的性质和等边三角形的性质解题.4、34【解析】【分析】首先展开圆柱的侧面,即是矩形,接下来根据两点之间线段最短,可知CF的长即为所求;然后结合已知条件求出DF与CD的长,再利用勾股定理进行计算即可.【详解】如图为圆柱形玻璃容器的侧面展开图,线段CF是蜘蛛由C到F的最短路程.根据题意,可知DF=18-1-1=16(cm),CD(cm),∴(cm),即蜘蛛所走的最短路线的长度是34cm.故答案为34.【考点】此题是有关最短路径的问题,关键在于把立体图形展开成平面图形,找出最短路径;5、【解析】【分析】延长DM交CB的延长线于点首先证明,设,利用勾股定理构建方程求出x即可解决问题.【详解】延长DM交CB的延长线于点H,四边形ABCD是菱形,,,,,,≌,,,,设,,,,,,或舍弃,,故答案为.【考点】本题考查了菱形的性质、勾股定理、线段的垂直平分线的性质、全等三角形的判定和性质等知识,正确添加辅助线,构造全等三角形解决问题是解决本题的关键.6、34【解析】【分析】在Rt△COB和Rt△AOB中,根据勾股定理得BO2+CO2=CB2,OD2+OA2=AD2,进一步得BO2+CO2+OD2+OA2=9+25,再根据AB2=BO2+AO2,CD2=OC2+OD2,最后求得AB2+CD2=34.【详解】解:∵BD⊥AC,∴∠COB=∠AOB=∠AOD=∠COD=90°,在Rt△COB和Rt△AOB中,根据勾股定理得,BO2+CO2=CB2,OD2+OA2=AD2,∴BO2+CO2+OD2+OA2=9+25,∵AB2=BO2+AO2,CD2=OC2+OD2,∴AB2+CD2=34;故答案为:34.【考点】本题考查勾股定理的应用,熟练掌握勾股定理在实际问题中的应用,从题中抽象出勾股定理这一数学模型是解题关键.7、2或14#14或2【解析】【分析】过点B作AC边的高BD,Rt△ABD中,∠A=45°,AB=4,得BD=AD=4,在Rt△BDC中,BC=4,得CD==5,①△ABC是钝角三角形时,②△ABC是锐角三角形时,分别求出AC的长,即可求解.【详解】解:过点作边的高,中,,,,在中,,,①是钝角三角形时,,;②是锐角三角形时,,,故答案为:2或14.【考点】本题考查了勾股定理,三角形面积求法,解题关键是分类讨论思想.8、90°##90度【解析】【分析】根据三角形面积公式求出AC=4,根据勾股定理逆定理即可求出∠ACB=90°.【详解】解:∵DE⊥AC于E,DE=3,S△DAC=6,∴×AC×DE=6,∴AC=4,∴,∵AB=5,∴AB2=25,∴,∴∠ACB=90°.故答案为:90°【考点】本题考查了勾股定理逆定理和三角形的面积应用,熟练掌握勾股定理逆定理是解题关键.三、解答题1、(1)(2)3(3)7.5【解析】【分析】(1)梯形的面积等于三个直角三角形的面积的和.即可得:;(2)根据勾股定理可得三个图形中面积关系满足的有3个;(3)根据半圆面积和勾股定理即可得结论:,进而求解.(1)解:四边形ABED的面积可以表示为:,也可以表示为,所以,整理得;(2)设直角三角形的三条边按照从小到大分别为a,b,c,则,图③,∵,∴,图④,∵∴,图⑤,∵∴,故答案为:3.(3)∵,∴,∵,∴.【考点】本题考查了勾股定理的证明,解决本题的关键是掌握勾股定理.2、水池里水的深度是15尺【解析】【分析】根据勾股定理列出方程,解方程即可.【详解】解:设水池里水的深度是x尺,由题意得,,解得:x=l5,答:水池里水的深度是15尺.【考点】本题考查的是勾股定理的应用,掌握勾股定理、根据勾股定理正确列出方程是解题的关键.3、84.【解析】【详解】解:作AD⊥BC于D,如图所示:设BD=x,则.

在Rt△ABD中,由勾股定理得:,在Rt△ACD中,由勾股定理得:,∴,

解之得:.

∴.

∴.

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