押题宝典高校教师资格证之《高等教育法规》考试题库含答案详解（培优）

押题宝典高校教师资格证之《高等教育法规》考试题库第一部分单选题(10题)1、基金运行期间，基金管理人、基金托管人发生变更的，基金管理人应当在（）个工作日内向基金业协会报告。

A.1

B.3

C.5

D.10

【答案】：C

【解析】本题考查基金管理人、基金托管人发生变更时向基金业协会报告的时间要求。在基金运行期间，若基金管理人、基金托管人发生变更，按照相关规定，基金管理人应当在5个工作日内向基金业协会报告。所以答案选C。2、在非法经营罪中，股权投资基金可能涉及的行为有（）。

A.Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】：B"

【解析】本题主要考查在非法经营罪中，股权投资基金可能涉及的行为相关知识。题目给出了四个选项内容，但未呈现具体选项行为内容，仅给出了最终答案为B，即Ⅲ、Ⅳ。这表明在构成非法经营罪的情形下，从题目所涉及的考查角度分析，股权投资基金可能涉及的行为为Ⅲ和Ⅳ所对应的行为，而Ⅰ和Ⅱ对应的行为并不属于在非法经营罪中股权投资基金可能涉及的行为范畴。"3、一旦私募基金管理人作为异常机构公示，即使整改完毕，至少（）个月后才能恢复正常机构公示状态。

A.3

B.6

C.9

D.12

【答案】：B

【解析】本题考查私募基金管理人异常机构公示整改恢复正常公示状态的时间规定。在相关规定中明确指出，一旦私募基金管理人作为异常机构公示，即便其整改完毕，至少6个月后才能恢复正常机构公示状态。所以本题正确答案是B选项。4、侮辱、殴打教师的法律责任不包括（）。

A.根据不同情形，分别给予行政处分或行政处罚

B.造成损害的，责令赔偿损失

C.情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任

D.所属机构应作出相应的赔偿

【答案】：D

【解析】本题旨在考查侮辱、殴打教师的法律责任相关知识，破题点在于了解《中华人民共和国教师法》中对侮辱、殴打教师行为的法律责任规定。对各选项的分析A选项：根据《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，对于侮辱、殴打教师的行为，会依据不同情形，分别给予行政处分或行政处罚。例如，若情节较轻，可能给予警告、记过等行政处分；若违反治安管理规定，可能会受到罚款、拘留等行政处罚，所以A选项属于侮辱、殴打教师的法律责任。B选项：如果侮辱、殴打教师的行为造成了教师人身或财产等方面的损害，实施侵害行为的人应当依法承担民事赔偿责任，即责令其赔偿损失，这符合法律中关于侵权责任承担的规定，因此B选项属于法律责任范畴。C选项：当侮辱、殴打教师情节严重，达到符合犯罪构成要件时，依据《中华人民共和国刑法》等相关法律，要依法追究刑事责任，如构成故意伤害罪等，所以C选项是侮辱、殴打教师的法律责任之一。D选项：法律规定中，侮辱、殴打教师的行为责任主体是实施侮辱、殴打行为的个人或单位，而不是教师所属机构。所属机构本身并没有实施侵权行为，无需承担相应的赔偿责任，所以D选项不属于侮辱、殴打教师的法律责任。综上，答案选D。5、作为一个部门法，教育法规与其他部门法相比较，具有的特征，除了内容具有多层次性、广泛性和调整对象的多样性之外，还包括（）。

A.权利和义务的统一性

B.法律后果的特殊性

C.国家强制性

D.法律规范内容的明确性

【答案】：B

【解析】本题可根据教育法规的特征相关知识，对各选项进行逐一分析，从而得出正确答案。选项A权利和义务的统一性是法律的普遍特征，并非教育法规相较于其他部门法所特有的特征。许多部门法都强调权利和义务的统一，例如民法中民事主体在享有权利的同时也要履行相应的义务。所以该选项不符合题意。选项B教育法规的法律后果具有特殊性。教育活动具有自身的特点和规律，教育法规在规定法律后果时，会充分考虑教育的性质、目的和特点。比如在处理教育违规行为时，除了采取一般的法律制裁手段外，还可能会采取一些与教育相关的特殊措施，如对违规学校进行整改、对教师进行培训等。这是教育法规区别于其他部门法的重要特征之一，该选项符合题意。选项C国家强制性是所有法律都具备的基本属性，它是保证法律得以实施的重要力量。无论是刑法、民法还是教育法规等部门法，都依靠国家强制力保障实施。因此国家强制性不是教育法规独有的特征，该选项不符合题意。选项D法律规范内容的明确性也是法律的共性特点。任何一部法律都需要明确规定其适用范围、行为规则、法律后果等内容，以便人们能够准确理解和遵守。不同的部门法在制定时都会力求规范内容明确，所以这不是教育法规与其他部门法相比较所具有的独特特征，该选项不符合题意。综上，答案选B。6、我国相关高等教育法律制度规定，高等学校开除学生学籍应当由（）决定。

A.校学术委员会

B.校专门受理学生申诉委员会

C.校长会议

D.上级教育行政管理机关

【答案】：C"

【解析】根据我国相关高等教育法律制度规定，高等学校开除学生学籍这一重要事项应当由校长会议决定。校学术委员会主要负责学术事务相关的审议、评定和咨询等工作，不负责作出开除学生学籍的决定；校专门受理学生申诉委员会的职责是受理学生的申诉，而不是作出开除学籍的决定；上级教育行政管理机关对高校具有宏观管理和指导等职能，但高校开除学生学籍这一具体事务通常是由高校内部的校长会议来决策，而非上级教育行政管理机关。所以答案选C。"7、下列关于《私募投资基金管理人内部控制指引》相关规定的说法中，错误的是（）。

A.股权投资基金管理人应遵循综合化原则

B.股权投资基金管理人应具备至少2名高级管理人员

C.股权投资基金管理人应当建立财产分离制度

D.股权投资基金管理人应建立合格投资者适当性制度

【答案】：A

【解析】本题可根据《私募投资基金管理人内部控制指引》的相关规定，对各选项进行逐一分析。选项A：股权投资基金管理人应遵循专业化原则而非综合化原则。专业化原则要求基金管理人应具备专业的投资管理能力和风险控制能力，专注于自身擅长的投资领域，避免盲目多元化。所以该选项说法错误。选项B：股权投资基金管理人应具备至少2名高级管理人员。高级管理人员在基金的运作和管理中起着关键作用，他们需要具备丰富的专业知识和管理经验，至少2名高级管理人员可以相互协作、相互监督，保障基金管理工作的顺利开展。因此该选项说法正确。选项C：股权投资基金管理人应当建立财产分离制度。财产分离制度能够确保基金财产与基金管理人的自有财产以及其他基金财产相互独立，有效避免财产混同和利益冲突，保障基金财产的安全和独立。所以该选项说法正确。选项D：股权投资基金管理人应建立合格投资者适当性制度。合格投资者适当性制度要求基金管理人对投资者进行风险评估和分类，确保投资者具备相应的风险承受能力和投资知识，从而保护投资者的合法权益。因此该选项说法正确。综上，答案选A。8、在教育教学活动中，关于教育者与受教育者之间的关系，说法正确的是（）。

A.权利义务平等的民事关系

B.上下级之间的行政关系

C.是一种“传道授业”、“教学相长”、尊师爱生的特殊法律关系

D.是阶级朋友之间的同志关系

【答案】：C

【解析】本题主要考查教育教学活动中教育者与受教育者之间关系的性质。选项A分析：权利义务平等的民事关系通常是指平等主体之间基于民事法律规范而产生的关系，例如合同关系、侵权关系等，强调双方在财产和人身方面的平等权利和义务。而教育者与受教育者之间的关系并非单纯基于民事法律规范，其核心是围绕教育教学活动展开，具有特定的教育目的和职责，并非一般意义上权利义务平等的民事关系，所以选项A错误。选项B分析：上下级之间的行政关系是指在行政组织体系中，上级对下级具有指挥、命令、监督等权力，下级需要服从上级的领导和管理。教育者与受教育者之间不存在这种行政意义上的上下级隶属关系，教育活动更注重师生之间的知识传授、思想交流和人格塑造，并非行政层级式的管理关系，所以选项B错误。选项C分析：在教育教学活动中，教育者承担着“传道授业”的职责，将知识、技能和道德观念传授给受教育者。同时，师生之间可以相互学习、相互促进，实现“教学相长”。而且从法律层面来看，教育者和受教育者的权利和义务都受到法律的规范和保障，形成了一种特殊的法律关系。此外，尊师爱生也是教育活动中倡导的良好师生关系准则。因此，教育者与受教育者之间是一种“传道授业教学相长”、尊师爱生的特殊法律关系，选项C正确。选项D分析：阶级朋友之间的同志关系一般是在特定的政治或社会阶级背景下，为了共同的阶级利益和目标而形成的关系。教育者与受教育者的关系主要是基于教育教学的目的和活动，并非基于阶级属性和同志情谊，所以选项D错误。综上，答案选C。9、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。

A.12月1日和3月13日

B.12月4日和3月15日

C.12月3日和3月16日

D.12月5日和3月15日

【答案】：B

【解析】本题主要考查我国法制宣传日和消费者权益保护日的具体时间。我国将每年的12月4日设立为国家宪法日，同时这一天也是全国法制宣传日，目的在于弘扬宪法精神，树立宪法权威，加强法制宣传教育。而每年的3月15日是国际消费者权益日，在这一天，世界各地的消费者组织都会举行大规模的活动，宣传消费者的权利。选项A中，12月1日是世界艾滋病日，3月13日并非法定的具有广泛知晓度的重要宣传日，所以A选项错误。选项C中，12月3日是国际残疾人日，3月16日没有与题干相关的特定宣传日对应，所以C选项错误。选项D中，12月5日是国际志愿者日，虽然3月15日时间正确，但12月5日并非法制宣传日，所以D选项错误。综上，我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的12月4日和3月15日，本题正确答案选B。10、按照2005年《普通高等学校学生管理规定》，下列哪种不属于我国现行的对学生的纪律处分种类（）。

A.开除学籍

B.记过

C.留校察看

D.禁止答辩

【答案】：D

【解析】本题可依据2005年《普通高等学校学生管理规定》来判断各选项是否属于我国现行对学生的纪律处分种类。选项A：开除学籍开除学籍是对严重违反学校纪律或法律法规的学生采取的一种严厉处分措施，在《普通高等学校学生管理规定》中属于纪律处分的范畴。选项B：记过记过是对学生违反学校纪律行为的一种记录和警戒，是常见的纪律处分种类之一，符合《普通高等学校学生管理规定》的相关规定。选项C：留校察看留校察看是给予学生一定的考察期，观察其后续表现，若表现良好可解除处分，它也是《普通高等学校学生管理规定》中的纪律处分形式。选项D：禁止答辩禁止答辩通常是在学生的论文或研究成果不符合相关要求等特定情况下采取的一种措施，并非《普通高等学校学生管理规定》中明确规定的对学生的纪律处分种类。综上，答案选D。第二部分多选题(5题)1、根据我国教育法律法规的有关规定，制裁手段表现在教育法律责任方面有（）。

A.人身罚

B.能力罚

C.财产罚

D.申诫罚

【答案】：ABCD

【解析】本题主要考查教育法律责任方面的制裁手段。在我国教育法律法规中，制裁手段体现在教育法律责任方面主要有以下几种类型：人身罚：人身罚是限制或剥夺违法者人身自由的处罚，是最严厉的一种处罚。在教育领域，当相关责任人的违法行为达到一定严重程度时，可能会面临限制其人身自由等人身罚的制裁。例如，对于严重扰乱校园秩序且情节恶劣构成违法的人员，可能会受到行政拘留等人身罚。所以人身罚是教育法律责任的制裁手段之一。能力罚：能力罚又称行为罚，是指行政主体限制或剥夺违法行为人特定的行为能力的制裁形式。在教育方面，比如吊销办学许可证、取消教师资格等，就是通过限制或剥夺相关主体从事特定教育活动的能力来实施处罚。因此，能力罚属于教育法律责任的制裁手段。财产罚：财产罚是指行政主体依法对违法行为人给予的剥夺财产权的处罚形式。在教育法律责任中，罚款、没收违法所得等都属于财产罚。例如，对于违规收取高额费用的民办学校，相关部门可能会依法没收其违法所得并进行罚款，以此来追究其法律责任。所以财产罚也是教育法律责任的制裁手段。申诫罚：申诫罚是行政机关对违法相对方的名誉、荣誉、信誉或精神上的利益造成一定损害以示警诫的行政处罚。在教育领域，警告、通报批评等就属于申诫罚。比如对学校或教师存在的一些轻微违规行为，通过警告或通报批评的方式，使其认识到错误并加以改正。所以申诫罚同样是教育法律责任的制裁手段。综上，人身罚、能力罚、财产罚、申诫罚均是我国教育法律法规中教育法律责任方面的制裁手段，本题答案选ABCD。2、按《高等教育法》规定，哪一级政府应保证国家兴办的高等教育的经费逐步增长（）

A.国务院

B.省级人民政府

C.中心城市人民政府

D.县人民政府

【答案】：ABC

【解析】本题考查《高等教育法》中关于保证国家兴办的高等教育经费逐步增长的政府级别规定。《高等教育法》明确规定，国务院、省级人民政府以及中心城市人民政府应保证国家兴办的高等教育的经费逐步增长。选项A，国务院作为国家最高行政机关，在国家宏观层面统筹资源，对高等教育的发展负有重要责任，有义务保障高等教育经费逐步增长。选项B，省级人民政府在其辖区内承担着发展教育事业的重要职责，对于本地区国家兴办的高等教育，需通过合理的财政安排等方式保证经费的逐步增长。选项C，中心城市人民政府对于所在城市的国家兴办高等教育也有着管理和保障的责任，要确保相关高等教育经费逐步增加，以推动高等教育的良好发展。而选项D，县人民政府主要负责本地区基础教育等方面的工作，在《高等教育法》中并未规定其承担保证国家兴办的高等教育经费逐步增长的职责。综上，答案选ABC。3、教育立法的基本程序有（）。

A.议案的提出

B.议案的审议

C.议案的表决和通过

D.议案的公布

【答案】：ABCD

【解析】本题考查教育立法的基本程序。教育立法是指国家机关依照法律程序制定有关教育的法规。教育立法的基本程序通常包括以下几个重要环节：议案的提出：这是教育立法程序的起始阶段。有关国家机关、社会组织、一定数量的代表或公民等可以依法提出教育立法议案，将教育领域的相关问题和需求以议案的形式提交到立法机关，为后续的立法工作奠定基础。议案的审议：立法机关在收到议案后，会组织相关人员对议案进行深入的分析、讨论和研究。审议过程中会考量议案的必要性、可行性、合法性以及对教育事业发展的影响等多方面因素，确保议案的质量和科学性。议案的表决和通过：在充分审议之后，立法机关会对议案进行表决。表决是决定议案是否能够成为法律的关键环节，通常需要达到一定的法定票数才能通过议案。通过表决的议案将进入下一程序。议案的公布：经过表决通过的议案，需要以法定的形式向社会公布。公布教育法规是使其生效并产生法律效力的必要程序，只有公布后的法规才具有普遍的约束力，社会各界才能知晓并遵守相关规定。综上所述，教育立法的基本程序包括议案的提出、议案的审议、议案的表决和通过以及议案的公布，本题答案选ABCD。4、高等学历教育的入学资格包括（）。

A.低一级教育毕业或具有同等学力

B.经考试合格

C.被高等学校录取

D.无犯罪记录

【答案】：ABC

【解析】本题可对每个选项进行逐一分析，以此判断其是否属于高等学历教育的入学资格。A选项：低一级教育毕业或具有同等学力是高等学历教育入学的常见基本条件。例如，报考专科升本科层次的成人高等学历教育，通常需具有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书；报考本科层次的普通高等教育，一般需高中毕业或具有同等学力。所以该选项正确。B选项：经考试合格是进入高等学历教育的重要环节。不同类型的高等学历教育入学方式不同，如普通高考、成人高考、研究生考试等都需要通过相应的考试，成绩达到录取要求。只有考试合格，才有机会进入高等学校继续学习，因此该选项正确。C选项：被高等学校录取意味着考生通过了入学的各项考核，符合学校的招生标准，才获得了进入该校接受高等学历教育的资格。只有被学校正式录取，才能成为该校的学生，接受相应的教育培养，所以该选项正确。D选项：无犯罪记录并非高等学历教育入学资格的必要条件。高等学历教育主要关注考生的学业水平、考试成绩以及是否符合招生学校的基本要求等，并没有将无犯罪记录作为普遍的入学资格条件，所以该选项错误。综上，正确答案是ABC。5、学生提出申诉的事项应当在教育法律、法规等规定的申诉受理范围之内，下列事项属于申诉受理范围的有（）。

A.学生对学校给予的处分不服的

B.学生认为学校违反规定乱收费的

C.学生认为教师剽窃其著作权的

D.学生认为教师的行为侵犯其人身权利的

【答案】：ABCD

【解析】本题主要考查学生申诉受理范围的相关知识。以下对各选项进行逐一分析：A选项：当学生对学校给予的处分不服时，是可以提出申诉的。学校给予学生的处分直接影响到学生的权益，教育法律、法规保障学生在认为处分不合理时有申诉的权利，因此该事项属于申诉受理范围。B选项：学校乱收费的行为违反了相关规定，损害了学生的经济利益。学生作为利益相关方，有权就学校这种违规行为提出申诉，以维护自身的合法权益，所以该事项也在申诉受理范围之内。C选项：著作权是学生的知识产权，如果学生认为教师剽窃其著作权，其知识产权受到了侵害。在教育领域及法律层面，学生有权利对这种侵权行为进行申诉，该事项属于申诉受理范围。D选项：教师的行为侵犯学生人身权利，如身体伤害、人格侮辱等，严重影响了学生的身心健康和合法权益。学生在遭