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文档简介
自考专业(小学教育)考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题32分)一、单选题(22小题,每小题1分,共计22分)1、(单选题)提出“校外的事情甚至比校内的事情更重要,校外的事情制约并且说明校内的事情”观点的是()
A.朱利安
B.霍姆斯
C.萨德勒
D.康德尔
正确答案:C
2、(单选题)教育技术的“视觉教育”阶段大致处于()
A.20世纪初——20世纪30年代
B.20世纪30年代——20世纪50年代
C.20世纪50年代——20世纪60年代
D.20世纪70年代——至今
正确答案:A
3、(单选题)在心理测验中,智力测验属于()
A.认知测验
B.人格测验
C.兴趣测验
D.成就测验
正确答案:A
4、(单选题)以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是()谈话。
A.渐进式
B.循导式
C.商讨式
D.谈心式
正确答案:C
5、(单选题)美的集中体现的形态是()
A.自然美
B.艺术美
C.社会美
D.科技美
正确答案:B
6、(单选题)下列选项中不属于明代“四大奇书”的是()
A.《三国演义》
B.《水浒传》
C.《西游记》
D.《红楼梦》
正确答案:D
7、(单选题)把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是()A.古德莱德B.查特斯C.斯金纳D.杜威正确答案:A8、(单选题)在法国,学前教育是初等教育的组成部分,实施学前教育的机构是()。
A.幼儿学校
B.托儿所
C.幼儿园
D.保育所
正确答案:A
9、(单选题)广义的环境主要指自然环境和社会环境,狭义的环境主要指()
A.家庭
B.发展
C.学校
D.教育
正确答案:D
10、(单选题)20世纪50年代开始形成行为转变法,1954年()首先提出“行为治疗”的概念。
A.斯金纳
B.华生
C.沃尔帕
D.艾森克
正确答案:A
11、(单选题)在“金山画王”中,“仙女袋”有“静态仙女袋”、“动态仙女袋”和()
A.单张仙女袋
B.多张仙女袋
C.连续仙女袋
D.间断仙女袋
正确答案:A
12、(单选题)发生于近代科学产生前夕的科学史重大事件是
A.几何学的建立
B.《物种起源》的发表
C.牛顿力学的建立
D.哥白尼日心说的提出
正确答案:D
13、(单选题)教育科学研究是指运用一定的科学方法,遵循一定的科学程序,通过对教育现象与事实的解释、预测和控制,探索教育规律的一种()活动。
A.认识
B.实践
C.研究
D.研究
正确答案:A
14、(单选题)“忧劳可以兴圜,逸豫可以亡身”出自()
A.《五代史伶官传序》
B.《又与吴质书》
C.《醉翁亭记》
D.《虎丘记》
正确答案:A
15、(单选题)教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速做出反应,果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质称作()
A.教育思维
B.教育意志
C.教育机智
D.教育态度
正确答案:C
16、(单选题)()提出,课程开发的任务之一,是要提供实施的“过程原则”。
A.斯腾豪斯
B.泰勒
C.塔巴
D.奥利沃
正确答案:A
17、(单选题)著名的科学哲学家是()
A.爱因斯坦
B.培根
C.罗素
D.库恩
正确答案:D
18、(单选题)开办第一所“公寓幼儿学校”或称“儿童之家”的是()
A.柯夏
B.蒙台梭利
C.巴乌利美侯爵夫人
D.福禄倍尔
正确答案:B
19、(单选题)定量研究的目标在于确定()
A.数据类型
B.实验对象
C.因果关系
D.教育现象
正确答案:C
20、(单选题)学校美育的实施首先是在下列哪种活动中进行的?
A.教师教学
B.课外活动
C.课堂教学
D.学生学习
正确答案:C
21、(单选题)情感是情绪的概括化、稳定化的表现,较情绪稳定和深刻,往往与()需要密切联系。A.生理B.心理性C.社会性D.个人性正确答案:C22、(单选题)将《诗经》分为风、雅、颂三部分的依据是()
A.主题的不同
B.音乐的不同
C.地域的不同
D.文体的不同
正确答案:B
二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)1、(多选题)小学生数学学习迁移的特点主要有()
A.对相似的学习材料易形成负迁移
B.已有知识概括程度低
C.实现数学思考方法的迁移较难
D.实现知识、技能的迁移较易
E.易受狭隘的思维定势的干扰
正确答案:CDE
2、(多选题)以下题型属于主观性试题的是()
A.阅读分析题
B.问答题
C.作文题
D.改错题
E.搭配题
正确答案:ABC
3、(多选题)好的教育研究课题必须具有()价值。A.理论B.实践C.内部D.外部正确答案:ABCD4、(多选题)形成教育研究的理论构思,首先是理论探讨,初步确定该研究课题的()。
A.基本概念
B.研究方法
C.内容范畴
D.研究思路
正确答案:ACD
5、(多选题)“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”正确的译文是由()两段合并而成的。
A.有的人比泰山还要重,有的人比鸿毛还要轻
B.人固然是要死的
C.人本来就是要死的
D.有的人的死意义比泰山还要重,有的人的死意义比鸿毛还要轻
正确答案:CD
第Ⅱ卷(非选择题68分)三、填空题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(填空题)教育研究存在着_______________和_______________两个不同的认识层次。
正确答案:经验、理论
2、(填空题)现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是_____、_____及传播
正确答案:教学理论、学习理论
3、(填空题)按研究方法的适用范围和概括程度,教育科研方法可以分为____________方法、_____________方法和_____________方法。
正确答案:哲学方法论、一般科学方法论、具体科学方法论
4、(填空题)教育具有文化的________和保存功能。
正确答案:传递
5、(填空题)自我开放属于心理辅导的操作技术中的()
正确答案:影响的技术
四、判断题(3小题,每小题1分,共计3分)1、(判断题)在Audacity环境中,通过Microphone录音必须手动打开录音通道。
正确答案:
错误
2、(判断题)班级工作总结应就事论事,有多少就评价多少不拘泥于计划的规定。正确答案:错误3、(判断题)班主任工作评价的职责标准指的是是否形成了有利于全体学生全面发展的班级教育力量。
正确答案:
正确
5、简答题(6小题,每小题10分,共计60分)1、(问答题)材料分析(本题共1小题,共20分)
材料:
⑴教师针对班级部分同学提问(毫无意识)。
⑵教师更容易对部分同学关注、鼓励。
⑶教师只对班上三分之一或四分之一的同学关注。
分析问题的原因,应采取什么措施以实现教学过程民主化。
正确答案:
产生这种状况的原因:
(1)毫无意识的针对班级部分同学提问,虽然看起来是平等的、民主的,其实这种“毫无意识”却是忽视了学生自身参与的积极主动性,没能将学生的主动性与教师的主动性很好的结合在一起。
(2)教师更容易对部分同学关注和鼓励,一方面可能是这部分同学在教学过程中能够积极主动的配合教师,参与到教学过程当中去;另一方面可能是这些同学的学校成绩较好,教师受升学率或其他方面因素的影响更容易对这部分学生进行关注。
(3)只对班上的少数人关注,可能是受片面追求升学率使得教师在教学过程中往往只注重分数而忽视其他的方面。在这种情况下,就会使得教师在教学的过程中往往只容易对部分的少数成绩较好的同学关注、鼓励,而忽视很大一部分同学。在教学过程中,要想实现民主化,就应该做到:
(1)首现教师要转变观念。一是要摆脱片面追求升学率的影响,认识到教学的目的最主要的还是使得班上的每一个同学都获得发展。而这种发展不能仅以在分数的高低和成绩的好坏来衡量,应该树立多样化的衡量维度。
(2)在教学过程中,教师要有意识的充分调动每一个同学的参与积极性,不要因为有的同学不主动参与就不管他们,这恰恰是教师在教学过程中要关注的学生群体。
(3)学生也要有意识的培养自己的参与意识,积极的配合好教师的教学。因为教学过程是由教师和同学两个主体来完成的,忽视哪一个主体都会对教学造成不利影响。
(4)加强师生之间的沟通与交流,争取在和谐融洽的师生关系气氛中实现教学过程的民主化。
(5)不断完善教学评价机制,要经常不断的向师生反馈教学过程中的问题,让师生共同的来实现教学过程的民主化。
2、(问答题)名词解释:公平公正原则
正确答案:是班主任工作的基本原则之一,在工作中班主任按照一定社会或时代公认的道德准则,公平合理地对待班上每一学生,一视同仁。
3、(问答题)试论学校文化管理的指导思想。
正确答案:(1)育人为木。学校文化的核心特怔应该是鲜明和强烈的教育性,即学校工作的一切形式和内容,邯应该体现明确的教育,都应该指向学生更加有效的学习和更加良好的发展。
(2)价值整合。要摆脱简单粗暴的价值灌输和虚假的价值抉择、真正理解和尊重各种价值观念、各个群体的价值观念,给予各种价值观念以平等展示和竞争的机会,实现价值的整合,做到一与多的统一。
(3)实践转化。要有意识地把学校文化跟学校的具体工作结合起来,也就是说要把学校文化的思想和理念贯彻到学校的具体工作中去。
4、(问答题)简述小学数学学习的特点。
正确答案:小学生数学学习的主要特点:
(1)小学生学习数学是他们生活常识的系统化,是建立在经验基础上的一个主动建构的过程。
(2)数学学习是学生自己的活动过程,是一个“做数学”的过程。
(3)小学生学习数学是一个思考过程。“思考”是学生学习数学认知过程的本质特点,是数学知识的本质特征。
(4)学生学习数学是一个有指导的再创造的过程,是一个多样化的、富有个性的过程。
“经验”、“活动”、“思考”、“再创造”是小学生数学学习的四个基本要素。学生是数学学习活动的主体,思考是它的本质。
5、(问答题)简述一个好的研究课题的特点。
正
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