基础强化自考专业(小学教育)真题汇编附答案_第1页
基础强化自考专业(小学教育)真题汇编附答案_第2页
基础强化自考专业(小学教育)真题汇编附答案_第3页
基础强化自考专业(小学教育)真题汇编附答案_第4页
基础强化自考专业(小学教育)真题汇编附答案_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

自考专业(小学教育)真题考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题32分)一、单选题(22小题,每小题1分,共计22分)1、(单选题)“伴随具体内容的学习而形成的对学习的内容以及学习过程本身的情感、态度”,被称为()

A.主学习

B.副学习

C.附带学习

D.相关学习

正确答案:C

2、(单选题)汉代创办的宫邸学,也称()

A.太学

B.地方官学

C.“四姓小侯学”

D.史学

正确答案:C

3、(单选题)人格发展阶段论的创始人是()

A.皮亚杰

B.埃里克森

C.桑代克

D.华生

正确答案:B

4、(单选题)教育内容是构成教育者和受教育者的()

A.桥梁

B.中介

C.纽带

D.依据

正确答案:B

5、(单选题)学习的主体因素,指()

A.学生

B.教师

C.教学手段

D.教学环境

正确答案:A

6、(单选题)教学评估实质上是对教学目标的实现程度作出的()

A.价值判断

B.定性分析

C.定量分析

D.综合分析

正确答案:A

7、(单选题)下列选项中不属于老舍的作品是

A.《骆驼祥子》

B.《离婚》

C.《寒夜》

D.《四世同堂》

正确答案:C

8、(单选题)下列词组中、没有使用“移就”这一修辞格的是()

A.惨白的微笑

B.勇敢的海燕

C.愤怒的大海

D.飘落的树叶

正确答案:D

9、(单选题)鸟、鱼、刀、牛等字在“六书”中属于()

A.形声

B.象形

C.指事

D.会意

正确答案:B

10、(单选题)教育和心理发展之间的中间环节是()

A.领会

B.实践

C.知识经验

D.技能

正确答案:A

11、(单选题)奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是()

A.《比较教育的研究计划与初步意见》

B.《比较教育》

C.《比较教育:教育的因素和传统的研究》

D.《教育中的比较法》

正确答案:A

12、(单选题)创造性思维的核心是()

A.形象思维

B.发散思维

C.辐合思维

D..直觉思维

正确答案:B

13、(单选题)教学认识的主要方式是()

A.科学实验

B.直接经验

C.间接经验

D.社会实践

正确答案:C

14、(单选题)为解决幼小衔接问题,日本专门设置了()

A.连贯教育

B.幼儿学校

C.保育学校

D.幼年学校

正确答案:D

15、(单选题)在非指导性教学中,教师是作为()存在的。

A.先知者

B.管理者

C.促进者

D.指导者

正确答案:C

16、(单选题)世界上最早从教会手中夺得教育权的国家是()

A.意大利

B.英国

C.德国

D.荷兰

正确答案:C

17、(单选题)认定中小学教师资格的部门是()

A.县级以上地方人民政府教育行政部门

B.市级以上地方人民政府教育行政部门

C.省级以上地方人民政府教育行政部门

D.中央人民政府教育行政部门

正确答案:A

18、(单选题)关于体质与疾病的关系,国外有学者提出了气质的体型说,并说一定的精神病症与一定的体型相联系。根据此种学说,可知精神分裂症多见于()

A.瘦长型

B.肥胖型

C.力士型

D.发育异常型

正确答案:A

19、(单选题)主张顺应自然,达到“独与天地精神往来”的“逍遥”境界的是

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.庄子

正确答案:D

20、(单选题)寓教于乐”是诗人贺拉斯提出的著名论点,它出现在()

A.《文艺对话集》

B.《诗学》

C.《诗艺》

D.《判断力批判》

正确答案:C

21、(单选题)被称为"一般管理理论的奠基人"的是()

A.马斯洛

B.法约尔

C.赫兹伯格

D.韦伯

正确答案:B

22、(单选题)下列短线的数量词组中,充当的句法成分和其他不同的一个是()

A.我看了三遍书

B.北京她去了三次

C.小王获奖的次数已经三次了D

正确答案:C

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)1、(多选题)北师大版教科书的指导思想包括()A.兴趣先导B.学会学习C.陶冶审美D.整体推进E.文化积累正确答案:ABDE2、(多选题)少儿未特定化特征包括()A.人的感官并不指向某一特定对象B.人在形态学上有缺陷C.人靠本能生活D.人本身包含巨大发展的可能E.有相对稳定的审美趣味正确答案:AD3、(多选题)促进知识保持的方法有()A.深度加工材料B.有效运用记忆术C.进行组块化编码D.适当过度学习E.合理进行复习正确答案:ABCDE4、(多选题)以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是A.增加短时记忆容量,适度提供教学信息B.教学过程中合理制造认知矛盾C.树立积极主动的学习观D.树立因材施教的教学观E.树立多元化的评价观正确答案:CDE5、(多选题)20世纪50年代后期,美国科学教材影响最大的有()

A.《科学探索者》

B.《小学科学探究》

C.《科学课程改进研究》

D.《科学--一个过程模式》

E.《科学》

正确答案:BCD

第Ⅱ卷(非选择题68分)三、填空题(5小题,每小题1分,共计5分)1、(填空题)一个人记圆周率3.14159,记成“山间一寺一壶酒”,这种记忆方法叫()记忆法。

正确答案:歌诀记忆法

2、(填空题)小学语文教师的专业素养,包括教师基本的职业道德修养和______。

正确答案:语文教学的专业素养

3、(填空题)对科学和技术的生态批判中最具有影响的人物和组织是雷切尔?卡逊和______俱乐部。正确答案:罗马4、(填空题)计算机辅助教学系统中的教师是负责_____和_____工作。

正确答案:编写教学程序(课件)、选择课件

5、(填空题)表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类。

正确答案:非语言符号

四、判断题(3小题,每小题1分,共计3分)1、(判断题)语序的变化能产生一定的语用效果。

正确答案:

正确

2、(判断题)单个的词语也能称为词汇的。正确答案:错误3、(判断题)最有教育效力的是行动而不是语言。正确答案:正确5、简答题(6小题,每小题10分,共计60分)1、(问答题)音乐在少儿审美发展方面起到了什么特殊作用?

正确答案:(1)发展少儿的听觉感受能力。听觉感受力是进一步产生审美知觉(审美感受力)的必不可少的基础。(2分)

(2)培养少儿的创造性想像力。音乐创作和音乐欣赏对于想像力都是一种激发、强化和发展。(2分)

(3)净化和陶冶少儿的情感。音乐的表情性使少儿在观照与感受音乐过程中,逐渐学会领悟、体验到情感的人性内涵,从而丰富、深化自身情感。(2分)

2、(问答题)简述孔子对教育做出的主要贡献。

正确答案:孔子是世界公认的伟大思想家和教育家。他对教育所作的主要贡献有:

(1)他指出教育在社会发展中的重要作用,强调要重视教育;

(2)他实行“有教无类”的教育方针,扩大了受教育的范围,使文化教育下移到平民;

(3)他提倡“学而优则仕”,为封建官僚的政治体制创造了条件;

(4)他重视古代文化的承和整理,奠定了后世儒家经籍教育体系的基础;

(5)他总结了教育实践经验,对教育教学方法有新的创造;

(6)他的启发式教学方法、因材施教原则都揭示了许多教育教学规律。

总之,孔子的教育思想为中国古代教育奠定了理论基础,是中华民族珍贵的教育遗产。

3、(问答题)科学教育中,应从哪些方面引导学生理解和感悟知识的相对性?

正确答案:在学习科学的启蒙阶段,应该要求学生从以下三方面感悟知识的相对性:

(1)知识的表征。

(2)知识的领悟。

(3)知识的整合。

4、(问答题)简述汉字字形和字义的关系有几种类型。

正确答案:①字形纪录的是词义,一个汉字纪录单音节语素,而且可以独立成词,因此,字义实际上就是语素义,也是词义。例如:书、笔、走等。

②字形纪录的是语素义。一个汉字只记录一个语素,而这个语素在现代汉语中不能单独构成一个词。比如:民、丽、月。

③字形纪录的仅仅是一个音节,没有字义。比如“仿”、“佛”。当它们单独存在的时候,它们记录的既不是语素,更不是词,而是音节。当它们合起来的时候,仿佛才构成一个语素,同时也是由一个语素组成的双音节词。如“浪漫”。

5、(问答题)简述教学管理的原则。

正确答案:(1)规范性原则。

(2)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论