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文档简介

黑龙江省海林市中考数学真题分类(位置与坐标)汇编同步测评考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题16分)一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)1、点P(0,3)在(

)A.x轴的正半轴上 B.x的负半轴上 C.y轴的正半轴上 D.y轴的负半轴上2、课间操时,小华、小军、小刚的位置如图.小华对小刚说:“如果我的位置用表示,小军的位置用表示,那么你的位置可以表示成(

)A. B. C. D.3、下列图形中对称轴条数最多的是(

).A.等边三角形 B.正方形 C.等腰三角形 D.线段4、在平面直角坐标系中,点关于轴的对称点的坐标是(

)A. B. C. D.5、以下图形中对称轴的数量小于3的是(

)A. B.C. D.6、如图是城市某区域的示意图,建立平面直角坐标系后,学校和体育场的坐标分别是,下列各地点中,离原点最近的是(

)A.超市 B.医院 C.体育场 D.学校7、在平面直角坐标中,点在(

)A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限8、在直角坐标系中,点P(m,2—2m)的横坐标与纵坐标互为相反数,则P点在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限第Ⅱ卷(非选择题84分)二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)1、如图,在△ABC中,点A的坐标为(0,1),点B的坐标为(0,4),点C的坐标为(4,3),点D在第二象限,且△ABD与△ABC全等,点D的坐标是__________.2、已知点在第一、三象限的角平分线上,则a的值为________.若A在第二、四象限的角平分线上,则a的值是_________.3、将一组数,2,,,…,,按下列方式进行排列:,2,,;,,,4;…若2的位置记为,的位置记为,则的位置记为________.4、(1)点到两坐标轴的距离相等,则点P的坐标为__________;(2)正方形的两边与x,y轴的负方向重合,其中正方形的一个顶点坐标为,则点C的坐标为_______.5、如图,将一等边三角形的三条边各8等分,按顺时针方向(图中箭头方向)标注各等分点的序号0、1、2、3、4、5、6、7、8,将不同边上的序号和为8的两点依次连接起来,这样就建立了“三角形”坐标系.在建立的“三角形”坐标系内,每一点的坐标用过这一点且平行(或重合)于原三角形三条边的直线与三边交点的序号来表示(水平方向开始、按顺时针方向、取与三角形外箭头方向一致的一侧序号),如点A的坐标可表示为,点B的坐标可表示为,按此方法,若点C的坐标为,则m=__________.6、在平面直角坐标系中,点M(a,b)与点N(3,﹣1)关于x轴对称,则的值是_____.7、如图,在平面直角坐标系中,一动点从原点出发,按向上、向右、向下、向右的方向依次不断地移动,每次移动一个单位,得到点…那么点的坐标为________________________.三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)1、已知当,都是实数.且满足时,称为“开心点”(1)判断点,是否为“开心点”,并说明理由;(2)若点是“开心点”,请判断点在第几象限?并说明理由;2、如图所示,三角形ABC三个顶点的坐标分别是A(2,-2),B(1,2),C(-2,-1).求三角形ABC的面积.3、在平面直角坐标系内,点,点在第三象限,(1)求的取值范围;(2)点到轴的距离是到轴的倍,请求出点坐标;(3)在(2)的基础上,若轴上存在一点使得的面积为,请求出点坐标.4、如图,传说中的一个藏宝岛图,藏宝人生前用直角坐标系的方法画了这幅图,现今的寻宝人没有原来的地图,但知道在该图上有两块大石头A(2,1),B(8,1),而藏宝地的坐标是(6,6),试设法在地图上找到藏宝地点.5、如图所示,一方队正沿箭头所指的方向前进(1)A的位置为第三列第四行,表示为(3,4),那么B的位置是____________.A.

B.

C.

D.(2)B左侧第二个人的位置是____________.A.

B.

C.

D.(3)如果队伍向东前进,那么A北侧第二个人的位置是____________.A.

B.

C.

D.(4)表示的位置是____________.A.A

B.B

C.C

D.D6、如图1,在平面直角坐标系中,,且满足,过作轴于.(1)求的面积.(2)若过作交轴于,且分别平分,如图2,求的度数.(3)在轴上存在点使得和的面积相等,请直接写出点坐标.7、已知点,解答下列各题.(1)点P在x轴上,求出点P的坐标.(2)点Q的坐标为,直线轴;求出点P的坐标.(3)若点P在第二象限,且它到x轴、y轴的距离相等,求的值.-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】根据坐标轴上的点的坐标的特点解答.【详解】横坐标为0,说明点在y轴上,又纵坐标大于0,说明点在y轴的正半轴上.故选C【考点】本题考查了点的坐标的性质,熟练掌握平面直角坐标系各个象限内,坐标轴上的点的特征是解题的关键.2、D【解析】【分析】根据题意结合用坐标表示位置可直接进行求解.【详解】解:由如果我的位置用表示,小军的位置用表示可知:小刚的位置可以表示为故选D.【考点】本题主要考查图形与坐标,解题的关键是明确坐标原点.3、B【解析】【分析】根据对称轴的定义逐一判断出每种图形的对称轴条数,然后即可得出结论.【详解】解:A.等边三角形有3条对称轴;

B.正方形有4条对称轴;

C.等腰三角形有1条对称轴;

D.线段有2条对称轴.∵4>3>2>1∴正方形的对称轴条数最多.故选B.【考点】此题考查的是轴对称图形对称轴条数的判断,掌握轴对称图形的定义是解决此题的关键.4、B【解析】【分析】根据关于x轴的对称点的坐标特点:横坐标不变,纵坐标互为相反数可得答案.【详解】解:点P(2,-1)关于x轴的对称点的坐标为(2,1),故选:B.【考点】此题主要考查了关于x轴的对称点的坐标,关键是掌握点的坐标的变化规律.5、D【解析】【分析】确定各图形的对称轴数量即可.【详解】解:A、有4条对称轴;B、有6条对称轴;C、有4条对称轴;D、有2条对称轴.故选D.6、A【解析】【分析】根据学校和体育场的坐标建立直角坐标系,利用勾股定理求出各点到原点的距离,由此得到答案.【详解】解:根据学校和体育场的坐标建立直角坐标系,超市到原点的距离为,医院到原点的距离为,学校到原点的距离为,体育场到原点的距离为,故选:A.【考点】此题考查了根据点坐标确定原点,勾股定理,正确理解点坐标得到原点的位置及正确展望勾股定理的计算是解题的关键.7、B【解析】【分析】横坐标小于0,纵坐标大于0,则这点在第二象限.【详解】解:,,在第二象限,故选:B.【考点】本题考查了点的坐标,解题的关键是掌握四个象限内坐标的符号:第一象限:,;第二象限:,;第三象限:,;第四象限:,.8、D【解析】【分析】根据m+2-2m=0计算m的值,后判定横坐标,纵坐标的正负求解即可【详解】∵点P(m,2—2m)的横坐标与纵坐标互为相反数,∴m+2-2m=0,∴m=2,∴2-2m=-2,∴点P位于第四象限,故选D【考点】本题考查了坐标与象限的关系,利用相反数的性质构造等式计算m的值是解题的关键.二、填空题1、(﹣4,3)或(﹣4,2)【解析】【分析】分△ABD≌△ABC,△ABD≌△BAC两种情况,根据全等三角形对应边相等即可解答.【详解】解:当△ABD≌△ABC时,△ABD和△ABC关于y轴对称,如下图所示:∴点D的坐标是(-4,3),当△ABD’≌△BAC时,过D’作D’G⊥AB,过C点作CH⊥AB,如上图所示:△ABD’边AB上的高D’G与△BAC的边AB上高CH相等,∴D’G=CH=4,AG=BH=1,∴OG=2,∴点D’的坐标是(-4,2),故答案为:(-4,3)或(-4,2).【考点】本题考查的是全等三角形的性质,坐标与图形的性质,掌握全等三角形的对应边相等是解题的关键.2、

【解析】【分析】第一、三象限的角平分线上点的横坐标与纵坐标相等,第二、四象限的角平分线上的点的横坐标与纵坐标互为相反数,根据点的坐标特点列方程,解方程即可得到答案.【详解】解:点在第一、三象限的角平分线上,在第二、四象限的角平分线上,故答案为:【考点】本题考查的是四个象限的角平分线上点的坐标特点,掌握其坐标特点是解题的关键.3、【解析】【分析】先找出被开方数的规律,然后再求得的位置即可.【详解】数字可以化成:,,,;,,,;∴规律为:被开数为从2开始的偶数,每一行4个数,∵,28是第14个偶数,而∴的位置记为故答案为:【考点】本题考查了类比点的坐标解决实际问题的能力和阅读理解能力.被开方数全部统一是关键.4、

【解析】【分析】(1)根据点到两坐标轴的距离相等,可得,当点P在第一或第三象限时或当点P在第二或第四象限时,解方程即可;(2)由正方形的两边与x,y轴的负方向重合,当点C在第三象限时,当点C在x轴上,与y轴上分类列方程与解方程即可.【详解】解:(1)∵点到两坐标轴的距离相等,∴,当点P在第一或第三象限时解得,当时,,∴点,当点P在第二或第四象限时解得当时,,∴点,故答案为(3,3),(6,-6);(2)∵正方形的两边与x,y轴的负方向重合,当点C在第三象限时,,∴,解得,当时,,点.当点C在x轴上时,∴解得当时,点;当点C在y轴上时,,解得当时,不合题意舍去故答案为,(-1,-1).【考点】本题考查点到两坐标轴的距离问题,根据坐标的符号分类构建方程是解题关键.5、3【解析】【分析】根据题目中定义的新坐标系中点坐标的表示方法,求出点C坐标,即可得到结果.【详解】解:根据题意,点C的坐标应该是,∴.故答案是:3.【考点】本题考查新定义,解题的关键是理解题目中新定义的坐标系中点坐标的表示方法.6、1【解析】【分析】根据关于x轴对称的两点的横坐标相同,纵坐标互为相反数求得a、b的值即可求得答案.【详解】解:在直角坐标系中,关于x轴对称的两点,横坐标相同,纵坐标互为相反数,∵点M(a,b)与点N(3,﹣1)关于x轴对称,∴a=3,b=1,∴=1,故答案为:1.【考点】本题考查了关于x轴对称的点的坐标特征,熟练掌握关于坐标轴对称的点的坐标特征是解题的关键.7、【解析】【分析】先求出前几个点的坐标,然后根据点的坐标找到规律,由此即可求得点的坐标.【详解】根据题意和图的坐标可知:每次都移动一个单位长度,图中按向上、向右、向下、向右的方向依次不断地移动、、、、、、…

∴坐标变化的规律:每移动4次,它的纵坐标都为1,而横坐标向右移动了2个单位长度,也就是移动次数的一半;∴2017÷4=504…1

∴纵坐标是的纵坐标1;∴横坐标是0+2×504=1008,∴点的坐标为(1008,1)

.故答案为:.【考点】本题考查点坐标规律探索、学生的数形结合和归纳能力,仔细观察图象,找到点的坐标的变化规律是解答的关键.三、解答题1、(1)点A(5,3)为“开心点”,点B(4,10)不是“开心点”;(2)第三象限.【解析】【分析】(1)根据A、B点坐标,代入(m-1,)中,求出m和n的值,然后代入2m=8+n检验等号是否成立即可;(2)直接利用“开心点”的定义得出a的值进而得出答案.【详解】解:(1)点A(5,3)为“开心点”,理由如下,当A(5,3)时,m-1=5,=3,得m=6,n=4,则2m=12,8+n=12,所以2m=8+n,所以A(5,3)是“开心点”;点B(4,10)不是“开心点””,理由如下,当B(4,10)时,m-1=4,=10,得m=5,n=18,则2m=10,8+18=26,所以2m≠8+n,所以点B(4,10)不是“开心点”;(2)点M在第三象限,理由如下:∵点M(a,2a-1)是“开心点”,∴m-1=a,=2a−1,∴m=a+1,n=4a-4,代入2m=8+n有2a+2=8+4a-4,∴a=-1,2a-1=-3,∴M(-1,-3),故点M在第三象限.【考点】此题主要考查了点的坐标,正确掌握“开心点”的定义是解题关键.2、三角形ABC的面积为7.5.【解析】【分析】利用割补法即可求解.【详解】过点A,C分别作平行于y轴的直线,过点A,B分别作平行于x轴的直线,它们的交点为D,E,F,得到正方形ADEF,则该正方形的面积为4×4=16.三角形ABD、三角形BCE、三角形ACF的面积分别是:,,.所以三角形ABC的面积为16-2-4.5-2=7.5.【考点】此题主要考查坐标与图形,解题的关键是熟知割补法的运用.3、(1);(2)(-4,-2);(3)(0,0)或(0,10).【解析】【分析】(1)根据第三象限点横纵坐标都小于0,列不等式求解即可;(2)根据点到坐标轴的距离等于其横纵坐标的绝对值列等式,再利用第三象限点的特征去绝对值符号即可求解;(3)设P点为(0,y),以AP距离为底,M到y轴的距离为高,列方程即可求解.【详解】解:(1)∵点在第三象限,∴,解得;(2)∵点到轴的距离是到轴的倍,即,∵点在第三象限,∴,解得,∴点坐标(-4,-2);(3)∵P在轴上,点点,(-4,-2),设P点坐标为(0,y),∴解得或,∴P点坐标为(0,0)或(0,10).【考点】本题主要考查直角坐标系、已知点所在象限求参数、点到坐标轴的距离等.已知点的坐标可以求出点到x轴、y轴的距离,应注意取相应坐标的绝对值.各象限内点的坐标符号:第一象限内点的横、纵坐标皆为正数,即(+,+);第二象限内点的横坐标为负数,纵坐标为正数,即(-,+);第三象限内点的横、纵坐标皆为负数,即(-,-);第四象限内点的横坐标为正数,纵坐标为负数,即(+,-).4、见解析【解析】【分析】根据题目中给出的坐标,建立直角坐标系,即可找到藏宝地点.【详解】解:连接AB,∵A(2,1),B(8,1),可以确定坐标原点的位置,进而可以确定藏宝地点.如图:C点为藏宝地点.【考点】本题考查了坐标确定位置,由已知条件正确确定坐标轴的位置是解决本题的关键.5、(1)A;(2)A;(3)B;(4)C【解析】【分析】根据A在第三列第四行,用表示,可知用有序数对表示点的位置时,列号在前,行号在后,据此解答即可.【详解】解:(1)在第四列第五行,用有序数对表示点B,故选A.(2)B左侧第二个人的位置在第二列第五行,用表示,故选A.(3)由队伍向东前进,可知左侧为北,A北侧第二个人的位置为,故选B.(4)

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