基础强化自考专业(小学教育)含答案（考试直接用）

自考专业(小学教育)考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题32分）一、单选题（22小题，每小题1分，共计22分）1、（单选题）教育辞书和百科全书都属于资料性()。

A.工具书

B.必备书

C.宜看书

D.须知书

正确答案：A

2、（单选题）()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。

A.教学过程

B.教学原则

C.教学方法

D.教学设计

正确答案：C

3、（单选题）韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么（）

A.人才思想

B.教学思想

C.师道思想

D."性三品"思想

正确答案：C

4、（单选题）认为人们对自然美的欣赏可以给人带来一种精神上的解放的是（）A.比德说B.畅神说C.比情说D.解放说正确答案：B5、（单选题）以下不属于课程要素的是（）

A.概念

B.目标

C.方法

D.价值观

正确答案：B

6、（单选题）姜夔《扬州慢》中用了很多典故，其中“青楼梦好”取自诗句“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”，这一诗句的作者是（）A.杜甫B.杜牧C.杜康D.杜如晦正确答案：B7、（单选题）工程共同体最基本也是最重要的社会功能是（）

A.创造物质财富，满足人的基本需要

B.塑造人文价值，丰富人们的精神生活

C.建造“属我世界”，拓展“类”生存空间

D.吸纳社会劳动力，提供个体必要的就业场所

正确答案：A

8、（单选题）对学校效能内涵的理解，大体可分为两类:一类关注学生，另一类关注（）

A.教师

B.学校

C.班级

D.家庭

正确答案：B

9、（单选题）实验设计质量的评鉴标准是实验的()。

A.内在效度

B.内容效度

C.外在效度

D.结构效度

正确答案：A

10、（单选题）1918年5月，鲁迅发表的第一篇现代白话短篇小说是（）

A.《彷徨》

B.《狂人日记》

C.《呐喊》

D.《药》

正确答案：B

11、（单选题）教育科学研究是指运用一定的科学方法，遵循一定的科学程序，通过对教育现象与事实的解释、预测和控制，探索教育规律的一种()活动。

A.认识

B.实践

C.研究

D.实验

正确答案：A

12、（单选题）管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力积信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率地实现教育目标的活动过程，称为

A.教育治理

B.教育管理

C.教育行政

D.学校管理

正确答案：B

13、（单选题）“学生将通过陈述而证明已掌握了五个逗号规则的知识，并能在逗号被删除的句子中正确插入逗号。”这种教学目标的表述属于（）

A.行为目标

B.普遍性目标

C.生成性目标

D.表现性目标

正确答案：A

14、（单选题）“宋世学术之盛，安定、泰山为之先河”。这里的安定是指()

A.孙复

B.胡瑗

C.范仲淹

D.王安石

正确答案：B

15、（单选题）一般地，小学生思维发生重大转折的关键年龄是在（）

A.一年级

B.二年级

C.三年级

D.四年级

正确答案：D

16、（单选题）人们在沟通过程中，以书写文字的方式交流或传递信息从而达到共识的沟通方式属于（）

A.言语沟通

B.身体沟通

C.非言语沟通

D.情感沟通

正确答案：A

17、（单选题）各科教学普遍采用的一种教学方法是（）

A.讲解法

B.演示法

C.课堂问答

D.练习

正确答案：D

18、（单选题）德国的教育立法权主要在（）

A.联邦

B.州

C.专区

D.市或县

正确答案：B

19、（单选题）小学语文教学大纲》明确指出：“小学语文教学要以()为指导。”

A.马克思主义

B.毛泽东思想

C.辩证唯物主义

D.邓小平理论

正确答案：C

20、（单选题）范例教学的三个基本特性是()

A.基本性、基础性、范例性

B.基本性、全面性、范例性

C.个体性、基础性、范例性

D.全员性、基本性、范例性

正确答案：A

21、（单选题）在《国际课程百科全书》的“课程评价研究”条目中，较为全面地从要素、过程等方面界定了课程评价含义的是

A.巴纳德

B.桑德斯

C.西蒙

D.温斯蒂恩

正确答案：B

22、（单选题）将学校所从事的活动与从事相同或相似活动的优质校、品牌校、知名校进行比较，找出差距，针对差距学习先进经验并制定改进方案，以提高自身水平的管理方法，称为

A.德尔菲法

B.标杆分析法

C.SWOT分析法

D.问题树分析法

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）1、（多选题）理论构思是指以一定科学理论为指导，在已有的客观现实材料及理论研究成果基础上运用科学的思维方式对所要研究问题的()的一种理论解释。

A.现象

B.过程

C.本质

D..原因

正确答案：ABCD

2、（多选题）小学数学问题解决的基本过程主要包括（）A.弄清问题B.回顾评价C.寻求解法D.研究探讨E.进行解题正确答案：ACE3、（多选题）课堂的三大要素是（）A.教师B.学生C.学习过程D.学习情境正确答案：BCD4、（多选题）说话能力的构成要素包括()的能力。

A.观察思维

B.表情达意

C.组织语言

D.注意辨析

E.应变能力

正确答案：BCE

5、（多选题）阅读对作文的影响和促进作用是()A.从阅读中可以间接看到许多平时未曾见过的情景，学到平时未曾学到的知识，这些都可以成为作文的内容B.背诵的篇子多了，作文时可以大段大段地写进自己的文章，使作文有文采C.阅读可以陶冶情操，提高思想认识，加深对生活的理解，对提炼作文中心很有帮助D.通过阅读，可以学到观察、分析事物的方法E.通过阅读，还可以学到如何根据中心选择材料、安排组织材料的方法正确答案：ACDE第Ⅱ卷（非选择题68分）三、填空题（5小题，每小题1分，共计5分）1、（填空题）与不合理信念的辩论技术中，提问的方式有质疑式和___。

正确答案：夸张式

2、（填空题）教育研究与其他科学研究一样，由_______________、_____________和_______________三个基本要素组成。

正确答案：现象与客观事实、科学理论、方法和技术。

3、（填空题）________是班主任工作的中心环节。

正确答案：培养班集体

4、（填空题）教育文献的主要分布(即教育文献情报源)包括：书籍、_________________、教育档案类、专家询问和_________________等方面。

正确答案：报刊、现代信息技术

5、（填空题）访谈调查的过程一般包括确定访谈目的、选择____________;准备访谈____________;___________和整理分析访谈记录、撰写访谈调查报告四个阶段。

正确答案：访谈对象、提纲和访谈计划、正式访谈

四、判断题（3小题，每小题1分，共计3分）1、（判断题）学习资源是支撑教与学过程的各类软件资料和硬件系统。正确答案：正确2、（判断题）那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。正确答案：错误3、（判断题）班级活动是多个班级成员参加的教育活动。正确答案：错误5、简答题（6小题，每小题10分，共计60分）1、（问答题）简述六艺教育的内容。

正确答案：六艺是西周时期的主要教育内容，指礼、乐、射、御、书、数六种课程。

六艺之中有“大艺”、“小艺”之分，礼、乐、射、御作为大艺，是大学的课程;

书、数作为小艺，主要是小学的课程。

礼、乐是六艺教育的中心，目的在于进行伦理道德教育。

射、御是军事训练课。

书、数是基础文化课。

“六艺”是中国古代教育史上最早的课程体系。

2、（问答题）比较教育作为一门学科所起的主要作用有哪些?

正确答案：第一，通过对各国教育的比较研究，可以扩大眼界，增长见识，并且加深对本国教育制度和教育工作的认识。通过比较研究，可以吸取外国教育中的成功经验和失败教训，作为本国教育改革的借鉴，为我们的教育决策和教育改革提供依据和参考。

第二，通过对处于不同的社会政治、经济和文化环境中的教育现象进行比较分析，我们可以从中发现教育现象中那些最基本、不会因外部环境的不同而呈现根本差异的决定性因素，从而为揭示教育现象背后的关于教育的质的规定性，亦即认识教育的本质，提供重要的线索和根据。

第三，作为“比较文化”这样一种中介性文化形态，比较教育在不同民族一国家的教育理论之间发挥交流与合作的主渠道作用。

3、（问答题）试述德育管理中主要的激励机制。

正确答案：(1)奖惩激励。

首先是确保所制定和颁布的奖惩制度的合法性;

其次奖惩制度要体现教育性;

第三，奖惩制度要坚持物质奖励和精神奖励相结合。

(2)竞争激励。

主要分为两类：一类是校内竞争，另一类是校际间的竞争。

校内竞争主要是激发学校内的德育活力，有个体竞争和团队竞争两种类型。

校外竞争就是与各兄弟学校在德育方面相互取长补短，树立学校的德育特色。

(3)意义激励。

德育管理工作首先要与个人的特点相结合;

其次，要有必要的个体创造和发挥的空间;

第三，要充满人性的关怀。

4、（问答题）数学教师在板书时应注意哪些问题?正确答案：板书是一种书面语言。教师在黑板上书写的文字、符号，画出的几何图形、简笔示意图，以及配合教学的需要粘贴的纸条、挂图等都属于板书。数学教师在板书时应注意以下几个问题：(1)注意板书内容的整体性，做到少而精、简而明，“少”不是支离破碎，“简”不是杂乱无章。应紧扣教学内容的中心、重点难点、学生实际，精心构思;(2)注意板书内容的概括性，要充分发挥板书具有具体、直观的功能;(3)注意板书内容的条理性。数学知识的系统性很强，板书的条理性有利于将教材的知识结构转化为学生头脑中的认知结构，板结书的布局要合理，层次要清楚，对比要鲜明，能体现新旧知识间的紧密联系，帮助学生形成结构合理的知识网络，便于信息的储存、记忆、检索、提取和应用;(4)注意板书内容的直观性;(5)注意板书内容的计划性，板书前，应对板书内容的布局与呈现先后顺序有一个大致的安排，把重要内容书写在黑板的显要位置。5、（问答题）文道统一是指什么？正确答案：“文”即文章的外在形式，包括语言文字、写作方法等，“道”即文章的思想内容，二者是不可分割的统一。文中有道，道中有文，二者相辅相成，互相促进。这反映了语言文字与思想内容之间相互统一、相互促进的辩证关系。6、（问答题）《忆菊