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文档简介
冀教版七年级下册期末试题考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题16分)一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)1、某天,孟孟与欢欢在讨论攀攀的年龄,欢欢说:“攀攀至多3岁.”而孟孟说:“攀攀的年龄一定大于1岁.”则攀攀年龄的取值范围在数轴上表示正确的是()A. B.C. D.2、在△ABC中,作出AC边上的高,正确的是()A. B.C. D.3、下列计算正确的是()A.x10÷x2=x5 B.(x3)2÷(x2)3=xC.(15x2y﹣10xy2)÷5xy=3x﹣2y D.(12x3﹣6x2+3x)÷3x=4x2﹣2x4、若三角形的两边a、b的长分别为3和4,则其第三边c的取值范围是()A.3<c<4 B.2≤c≤6 C.1<c<7 D.1≤c≤75、如图,于O,直线CD经过O,,则的度数是()A. B. C. D.6、在幼发拉底河岸的古代庙宇图书馆遗址里,曾经发掘出大量的黏土板,美索不达米亚人在这些黏土板上刻出来乘法表、加法表和平方表.用这些简单的平方表,美索不达米亚人这样计算:第一步:(103+95)÷2=99,第二步(103﹣95)÷2=4;第三步:查平方表;知99的平方是9801,第四步:查平方表,知4的平方是16,第五步:设两因数分别为a和b,写出蕴含其中道理的整式运算()A. B.C. D.7、如果,那么代数式的值为()A. B. C.6 D.88、可乐中含有大量的咖啡因,世界卫生组织建议青少年每天咖啡因的摄入量不能超过0.000085kg.则数0.000085用科学记数法表示为()A.8.5×10﹣5 B.0.85×10﹣4 C.8.5×105 D.85×10﹣6第Ⅱ卷(非选择题84分)二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)1、如图,已知直线a、b被直线l所截,a∥b,且∠1=(3x+16)°,∠2=(2x﹣11)°,那么∠1=___度.2、完成下面的证明:看图填空:已知如图,于,于,,求证:平分.证明:于,于G(_____),,(_____).(_____).(_____)._____(_____),_____(_____).又(已知),(_____),平分(_____).3、下列说法:①对顶角相等;②两点之间的线段是两点间的距离;③过一点有且只有一条直线与已知直线平行;④过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;⑤一个锐角的补角一定比它的余角大90°,正确的有______.(填序号)4、若三个不同的质数,,满足,则不等式的解集为__.5、比较大小:___________;若正数满足,则___________.6、已知实数满足,则___________.7、如图所示的网格是正方形网格,A,B,C,D是网格线的交点.我们晓观数学发现△ABD的面积与△ABC的面积相等,则这样的点D(不包含C)共有___个.三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)1、在任意n(n>1且为整数)位正整数K的首位后添加6得到的新数叫做K的“顺数”,在K的末位前添加6得到的新数叫做K的“逆数”.若K的“顺数”与“逆数”之差能被17整除,称K是“最佳拍档数”.1324的“逆数”为13264,1324的“顺数”与“逆数”之差为16324﹣13264=3060,3060÷17=180,所以1324是“最佳拍档数”.(1)请根据以上方法判断31568_____(填“是”或“不是”)“最佳拍档数”;若一个首位是5的四位“最佳拍档数”N,其个位数字与十位数字之和为8,求所有符合条件的N的值.(2)证明:任意三位或三位以上的正整数K的“顺数”与“逆数”之差一定能被30整除.2、仔细阅读下面例题,解答问题:观察下列各计算题:26×682=286×6234×473=374×4352×275=572×2515×561=165×51……以上每个等式都非常巧妙,左边是一个两位数乘以三位数,等式两边的数字之间具有特殊性,一边的数字也有特殊性,且数字关于等号成对称分布,我们把满足这种条件的等式称为“对称积等式”.(1)解决问题:填空,使下列各式成为“对称积等式”:41×154=×14;×286=682×(2)解决问题:设“对称积等式”这类等式左边两位数的十位数字为a,个位数字为b,①写出a+b的取值范围;②请用含a、b的代数式写出表示“对称积等式”的式子,并证明你的结论.3、已知,如图1,直线,E为直线上方一点,连接,与交于P点.(1)若,则_________(2)如图1所示,作的平分线交于点F,点M为上一点,的平分线交于点H,过点H作交的延长线于点G,,且,求的度数.(3)如图2,在(2)的条件下,,将绕点F顺时针旋转,速度为每秒钟,记旋转中的为,同时绕着点D顺时针旋转,速度为每秒钟,记旋转中的为,当旋转一周时,整个运动停止.设运动时间为t(秒),则当其中一条边与的边DF′互相垂直时,直接写出t的值.4、分解因式:(1)(2)16-8(x-y)+(x-y)25、解不等式组x−126、如图1,和都是直角.(1)如果,则______;(2)找出图1中一组相等的锐角为:______;(3)若变小,将______;(填变大、变小、或不变)(4)在图2中,利用能够画直角的工具在图2上再画一个与相等的角.7、甲地某果蔬批发市场计划运输一批蔬菜至乙地出售,为保证果蔬新鲜需用带冷柜的货车运输.现有A,B两种型号的冷柜车,若A型车的平均速度为50千米/小时,B型车的平均速度为60千米/小时,从甲地到乙地B型车比A型车少用2小时.(1)请求出甲乙两地相距多少千米?(2)已知A型车每辆可运3吨,B型车每辆可运2吨,若从甲地到乙地共需运送蔬菜15吨,则两种型号货车分别需要多少辆可恰好完成运输任务?有哪几种方案?(要求:每种型号货车至少配1辆)-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】由至多得到小于等于,结合大于得到答案.【详解】解:由题意得,攀攀的年龄大于1且小于等于3,故选:C.【点睛】此题考查了在数轴上表示不等式的解集,正确掌握大于、大于等于、小于等于的不同表示方法是解题的关键.2、D【解析】【分析】根据三角形的高的定义对各个图形观察后解答即可.【详解】解:根据三角形高线的定义,AC边上的高是过点B向AC作垂线垂足为D,纵观各图形,选项A,B,C都不符合高线的定义,D符合高线的定义.故选:D.【点睛】本题主要考查了三角形的高线的定义:从三角形的一个顶点向它的对边作垂线,垂足与顶点之间的线段叫做三角形的高.熟练掌握概念是解题的关键.3、C【解析】【分析】根据整式的除法,幂的乘方与积的乘方,同底数幂的除法运算法则进行计算即可.【详解】解:A.x10÷x2=x8,故A不符合题意;B.(x3)2÷(x2)3=1,故B不符合题意;C.(15x2y﹣10xy2)÷5xy=3x﹣2y,故C符合题意;D.(12x3﹣6x2+3x)÷3x=4x2﹣2x+1,故D不符合题意;故选:C.【点睛】本题考查了整式的除法,幂的乘方与积的乘方,同底数幂的除法,熟练掌握它们的运算法则是解题的关键.4、C【解析】【分析】根据三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,即可求解.【详解】解:∵三角形的两边a、b的长分别为3和4,∴其第三边c的取值范围是,即.故选:C【点睛】本题主要考查了三角形的三边关系,熟练掌握三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边是解题的关键.5、B【解析】【分析】由OA⊥OB,得出∠AOB=90°,再根据∠AOD=35°,由余角的定义可得出∠BOD,再根据补角的定义可得出∠BOC的度数.【详解】解:∵OA⊥OB,∴∠AOB=90°,∵∠AOD=35°,∴∠BOD=90°-35°=55°,∴∠BOC=180-55°=125°,故选B.【点睛】本题考查了垂线的定义,平角的定义,关键是利用90°和180°的数据进行计算.6、D【解析】【分析】先观察题干实例的运算步骤,发现对应的数即为从而可得出结论.【详解】解:由题意得:故选D【点睛】本题考查的是利用完全平方公式进行运算,掌握“”是解本题的关键.7、D【解析】【分析】先将原式根据单项式乘以多项式法则及完全平方公式法则去括号,合并同类项,再将式子的值代入计算求出答案.【详解】解:∵===∵,∴原式==8,故选:D.【点睛】此题考查了已知式子的值求代数式的值,正确掌握整式的混合运算法则是解题的关键.8、A【解析】【分析】科学记数法是一种记数的方法,把一个数表示成a与10的n次幂相乘的形式(1≤|a|<10,n为整数),这种记数法叫做科学记数法,由此用科学记数法表示即可.【详解】解:数0.000085用科学记数法表示为8.5×10﹣5A、故选项正确,符合题意;B、故选项错误,不符合题意;C、故选项错误,不符合题意;D、故选项错误,不符合题意.故选:A.【点睛】此题考查了科学记数法的问题,解题的关键是掌握科学记数法的定义以及表示方法.二、填空题1、121【解析】【分析】根据两直线平行同旁内角互补列方程求解.【详解】解:∵a//b,∴∠1+∠2=180°,(3x+16)+(2x﹣11)=180,解得x=35,∴∠1=(3×35+16)°=121°,故答案为:121.【点睛】本题考查了平行线的性质,一元一次方程的应用,根据题意列出方程求出x是解答本题的关键.2、已知;垂直定义;等量代换;同位角相等,两直线平行;3,两直线平行,内错角相等;,两直线平行,同位角相等;等量代换;角平分线的定义【解析】【分析】根据平行线的性质,平行线的判定等相关知识解答即可.【详解】证明:于,于(已知),,(垂直定义).(等量代换).(同位角相等,两直线平行).(两直线平行,内错角相等),(两直线平行,同位角相等).又(已知),(等量代换),平分(角平分线的定义).故答案为:已知;垂直定义;等量代换;同位角相等,两直线平行;3,两直线平行,内错角相等;,两直线平行,同位角相等;等量代换;角平分线的定义.【点睛】本题考查了平行线的性质和判定,垂直即两条直角相交所成的四个角中,有一个直角;角的平分线即从角的顶点出发的射线把角分成两个相等的角,熟练掌握平行线的性质和判定是解题的关键.3、①⑤【解析】【分析】根据对顶角、线段、直线、垂直的定义、平行线的性质及余补角的性质可直接进行求解.【详解】解:①对顶角相等,原说法正确;②两点之间的线段长度是两点间的距离,原说法错误;③过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,原说法错误;④在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,原说法错误;⑤一个锐角的补角一定比它的余角大90°,原说法正确;综上所述:正确的有①⑤;故答案为①⑤.【点睛】本题主要考查对顶角、线段、直线、垂直的定义、平行线的性质及余补角的性质,熟练掌握相关概念及性质是解题的关键.4、【解析】【分析】根据题意进行变形可得,得出a能被2000整除且a,b,c为不同的质数,可得或5,据此进行分类讨论:当,;当,,分别进行求解试算,确定,,,代入不等式进行求解即可得.【详解】解:,,∴a能被2000整除且a,b,c为不同的质数,或5,当,,,,,,当,,(不合题意),,,,,即,解得.故不等式的解集为.故答案为:.【点睛】题目主要考查整除的性质及质数的定义,求不等式的解集等,理解题意,将等式进行化简,然后分类讨论是解题关键.5、><【解析】【分析】利用分数指数幂把原数变形为再比较大小,利用幂的运算结合从而可得第二空的答案.【详解】解:而,为正数,故答案为:>,<【点睛】本题考查的是分数指数幂的含义,幂的运算,代数式的值的比较,熟练的运用幂的运算法则是解本题的关键.6、【解析】【分析】由可得再利用非负数的性质求解且都不为0,从而可得答案.【详解】解:,则都不为0,故答案为:【点睛】本题考查的是非负数的性质,完全平方公式的应用,熟练的构建非负数之和为0的条件是解本题的关键.7、5【解析】【分析】一条直线有两条与之距离相等的直线,如图,在AB的左侧和右侧均作一条与AB距离大小为C到AB的距离的直线,直线与网格的交点即为所求.【详解】解:如图,连接CD∵△ABD的面积与△ABC的面积相等∴,可知在CD上与网格交的点均为D点又∵一条直线有两条与之距离相等的直线∴在AB的左侧作一条与AB平行的直线EF如图所示,EF与网格的交点也为D点∴满足条件的D点有5个故答案为5.【点睛】本题考查了平行的性质.解题的关键在于明确一条直线有两条与之距离相等的直线.三、解答题1、(1)是,所有符合条件的N的值为5326,5662(2)见解析【解析】【分析】(1)分别得出31568的“顺数”与“逆数”,求差,计算能否被17整除即可判断;设“最佳拍档数”N的十位数字为x,百位数字为y,可用x、y表示出N,根据“顺数”与“逆数”的定义可表示出“顺数”与“逆数”的差为90(66﹣x﹣10y),根据“最佳拍档数”的定义可得90(66﹣x﹣10y)能被17整除,即可得出符合题意x、y的值,即可得答案;(2)设三位正整数K的个位数字为x,十位数字为y,百位数字为z,可表示出“顺数”与“逆数”的差,可判断差能否被30整除;同理可判断四位正整数“顺数”与“逆数”的差能否被30整除,综上即可得答案.(1)(1)31568的“顺数”为361568,31568的“逆数”为315668,(361568-315668)÷17=2700;∴31568是“最佳拍档数”,设“最佳拍档数”N的十位数字为x,百位数字为y,N=5000+100y+10x+8﹣x=100y+9x+5008,∵N是四位“最佳拍档数”,∴50000+6000+100y+10x+3﹣x﹣[50000+1000y+100x+60+8﹣x],=6000+100y+9x+2﹣1000y﹣100x﹣68+x,=5940﹣90x﹣900y,=90(66﹣x﹣10y),∴66﹣x﹣10y能被17整除,①x=2,y=3时,能被17整除;∴十位数字为2,百位数②x=6,y=6时,能被17整除;综上,所有符合条件的N的值为5326,5662故答案为:是(2)(2)设三位正整数K的个位数字为x,十位数字为y,百位数字为z,它的“顺数”:1000z+600+10y+x,它的“逆数”:1000z+100y+60+x,∴(1000z+600+10y+x)﹣(1000z+100y+60+x)=540﹣90y=90(6﹣y),∴任意三位正整数K的“顺数”与“逆数”之差一定能被30整除,设四位正整数K的个位数字为x,十位数字为y,千位数字为a,∴(10000a+6000+100z+10y+x)﹣(10000a+1000z+100y+60+x)=5940﹣900z﹣90y=90(66﹣10z﹣y),∴任意四位正整数K的“顺数”与“逆数”之差一定能被30整除,∴任意三位或三位以上的正整数K的“顺数”与“逆数”之差一定能被30整除.【点睛】本题考查“顺数”、“逆数”与“最佳拍档数”的定义及应用,熟练掌握几位数的表示方法,理解新定义,正确分解因式是解题关键.2、(1)14,62,26(2)①②证明见解析【解析】【分析】(1)根据例题写出对称积等式即可;(2)①根据为整数且的和为三位数的十位数字,即可求得范围;②根据规律列出等式,进而根据整式的乘法运算进行证明即可(1)41×154=451×14;62×286=682×26故答案为:14,62,26(2)设“对称积等式”这类等式左边两位数的十位数字为a,个位数字为b,,,且为整数②证明:等式的左边等于等式的右边等于左边等于右边原等式成立【点睛】本题考查了找规律,整式的乘法运算,不等式组的应用,找到规律是解题的关键.3、(1)40;(2)=70°;(3)t的值为10.【解析】【分析】(1)根据平行线性质求出∠EPB=∠CDE=70°,根据∠ABE是△BEP的外角可求∠E=∠ABE-∠EPB=110°-70°=40°即可;(2)根据,得出∠GFB=∠FBE,∠HDF=∠PFD,根据FH平分,得出∠GFH=∠HFP,可得∠GFB=2∠HFB=2∠HFD+2∠DFP,根据DF平分,得出∠FDH=∠FDE=∠PFD,可得∠EPB=∠PDH=2∠PDF=2∠PFD,根据∠EBF为△EBP的外角,可证∠E=2∠DFH,根据,解方程得出∠DFH=20°,根据,得出∠G+∠GFH=90°,得出∠G+∠PFD=90°-∠HFD=90°-20°=70°即可;(3)当时,∠HFP=∠HFD+∠DFP=45°,可得∠GFH=∠HFP=45°,∠G=45°,当其中一条边与的边DF′互相垂直,分三种情况当G′H′⊥DF′时,FH′交CD与S,FH′∥F′D,∠CDF′=25°+5t,∠FSC=45°+3°t,列方程25°+5t=45°+3°t,当GF⊥F′D时,GF交CD于R,交DF′于Q,∠HDF′=25°+5t,∠CRG=∠GFA=3t-90°,∠QRD+∠QDR=90°,列方程3t-90°+180°-(25+5t)=90°,当H′F⊥DF′,H′F交CD于U,交DF′于V,∠HDF′=25°+5°t,∠CUF=∠AFH′=3°t-90°-45°,∠VUD+∠UDV=90°,列方程180°-(25°+5°t)+3°t-90°-45°=90°即可.(1)解:∵,,∴∠EPB=∠CDE=70°,∵∠ABE是△BEP的外角,,∴∠E=∠ABE-∠EPB=110°-70°=40°,故答案为:40;(2)解:∵,∴∠GFB=∠FBE,∠HDF=∠PFD∵FH平分,∴∠GFH=∠HFP,∴∠GFB=2∠HFB=2∠HFD+2∠DFP∵DF平分,∴∠FDH=∠FDE=∠PFD,∴∠EPB=∠PDH=2∠PDF=2∠PFD∵∠EBF为△EBP的外角,∴∠EBF=∠E+∠EPB=∠E+2∠PFD,∴2∠HFD+2∠DFP=∠E+2∠PFD,∴∠E=2∠DFH,∵,∴4∠DFH=3∠DFH+20°,∴∠DFH=20°,∵,∴∠FHG=90°,∴∠G+∠GFH=90°,∴∠G+∠PFH=∠G+∠HFD+∠PFD=90°,∴∠G+∠PFD=90°-∠HFD=90°-20°-70°,∴=70°;(3)当时,∠HFP=∠HFD+∠DFP=45°,∴∠GFH=∠HFP=45°,∴∠G=45°,当其中一条边与的边DF′互相垂直,分三种情况,当G′H′⊥DF′时,FH′交CD与S,FH′∥F′D,∠FSC=∠CDF′,∠CDF′=25°+5t,∠FSC=45°+3°t,∴25°+5t=45°+3°t,解得t=10,当GF⊥F′D时,GF交CD于R,交DF′于Q,∠HDF′=25°+5t,∠CRG=∠GFA=3t-90°,∠QRD+∠QDR=90°即3t-90°+180°-(25+5t)=90°,解得t=-12.5<0舍去,当H′F⊥DF′,H′F交CD于U,交DF′于V,∠HDF′=25°+5°t,∠CUF=∠AFH′=3°t-90°-45°,∵∠VUD+∠UDV=90°,∴180°-(25°+5°t)+3°t-90°-45°=90°,解得t=-35<0舍去,综合t的值为10.【点睛】本题考查平行线性质,三角形外角性质,角平分线有关的计算,解一元一次方程,余角性质,直线垂直,图形旋转性质,掌握平行线性质,三角形外角性质,角平分线有关的计算,解一元一次方程,余角性质,直线垂直,图形旋转性质,根据余角性质列方程是解题关键.4、(1)(2)【解析】【分析】(1)先提公因式x,再利用完全平方公式分解因式;(2)根据完全平方公式分解即可.(1)解:原式==(2)解:原式=.【点睛】此题考查了因式分解:将一个多项式写成几个整式的积的形式,叫将多项式分解因式,熟记因式分解的定义并掌握
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