2025年心理学科儿童自闭症心理疏导模拟考试卷答案及解析

2025年心理学科儿童自闭症心理疏导模拟考试卷答案及解析一、单项选题1.儿童自闭症最早被发现的症状通常是（）A.语言发育迟缓B.社交障碍C.兴趣狭窄D.行为刻板2.以下不属于儿童自闭症核心症状的是（）A.重复刻板行为B.智力低下C.社会交往障碍D.语言交流障碍3.儿童自闭症的发病年龄一般在（）A.3岁前B.5岁前C.7岁前D.10岁前4.对于儿童自闭症的诊断，目前最常用的评估工具是（）A.韦氏儿童智力量表B.儿童孤独症评定量表C.瑞文标准推理测验D.中国比内测验5.儿童自闭症的心理疏导方法中，强调通过游戏来促进儿童社交互动的是（）A.应用行为分析疗法B.结构化教学法C.感觉统合训练D.游戏治疗6.以下哪种方法不适合用于儿童自闭症的语言训练（）A.模仿训练B.情境教学C.背诵古诗词D.图片交换沟通系统7.儿童自闭症患者在感知觉方面可能存在的问题不包括（）A.对声音过于敏感B.对疼痛不敏感C.喜欢旋转的物体D.视觉敏锐度高8.家长在儿童自闭症心理疏导中起到的最重要作用是（）A.提供经济支持B.给予情感陪伴C.督促孩子学习D.安排康复训练9.儿童自闭症患者的康复训练应该（）A.越早开始越好B.在6岁后开始C.等孩子有兴趣时开始D.由家长自行决定何时开始10.以下关于儿童自闭症的说法，正确的是（）A.自闭症是一种心理疾病B.自闭症患者的智力都低下C.自闭症可以通过药物完全治愈D.早期干预对自闭症患者的康复非常重要二、多项选题1.儿童自闭症的病因可能与以下哪些因素有关（）A.遗传因素B.环境因素C.大脑发育异常D.父母教养方式2.以下属于儿童自闭症行为特征的有（）A.回避目光接触B.对他人的呼唤没有反应C.喜欢独自玩耍D.对玩具不感兴趣3.儿童自闭症的心理疏导原则包括（）A.早期干预B.个性化治疗C.家庭参与D.长期坚持4.以下哪些方法可以用于儿童自闭症的社交能力训练（）A.角色扮演B.合作游戏C.社交故事D.小组活动5.感觉统合训练可以帮助儿童自闭症患者改善哪些方面的问题（）A.注意力不集中B.情绪不稳定C.平衡能力差D.语言表达能力三、填空题1.儿童自闭症又称_____。2.自闭症儿童的三大核心症状是_____、_____和_____。3.应用行为分析疗法的创始人是_____。4.结构化教学法强调为自闭症儿童创造一个_____的学习环境。5.图片交换沟通系统是一种辅助_____的方法。四、判断题（√/×）1.儿童自闭症是一种罕见病，发病率很低。（）2.自闭症儿童的智力水平一定低于正常儿童。（）3.只要经过专业的康复训练，自闭症儿童就可以完全康复。（）4.自闭症儿童的语言问题主要表现为语言发育迟缓。（）5.感觉统合训练对所有自闭症儿童都有效果。（）6.家长不应该对自闭症儿童有过高的期望。（）7.游戏治疗可以帮助自闭症儿童提高社交能力和情感表达能力。（）8.自闭症儿童不需要接受普通教育，只需要进行康复训练。（）9.药物治疗是儿童自闭症的主要治疗方法。（）10.早期干预可以显著改善自闭症儿童的预后。（）五、简答题1.简述儿童自闭症的主要症状。六、案例分析案例：小明，男，4岁，因“语言发育迟缓，不与他人交流”就诊。小明从小就不喜欢与人对视，叫他名字没有反应，很少主动与家人交流，喜欢独自玩耍，对玩具不感兴趣，经常重复一些刻板的动作，如拍手、转圈等。问题1：根据案例，小明可能患有什么疾病？请简述诊断依据。问题2：针对小明的情况，提出一些心理疏导和康复训练的建议。试卷答案一、单项选题（答案）1.答案：B解析：社交障碍往往是儿童自闭症最早被发现的症状，如回避目光接触等。2.答案：B解析：智力低下不是自闭症核心症状，部分自闭症儿童智力正常或超常。3.答案：A解析：儿童自闭症发病年龄一般在3岁前，多数在1-2岁间被发现。4.答案：B解析：儿童孤独症评定量表是目前诊断自闭症常用评估工具。5.答案：D解析：游戏治疗强调通过游戏促进儿童社交互动等。6.答案：C解析：背诵古诗词对自闭症儿童语言训练帮助不大，应注重实用语言训练。7.答案：D解析：自闭症儿童视觉敏锐度不一定高，可能存在对视觉信息处理异常。8.答案：B解析：家长给予情感陪伴对自闭症儿童心理疏导至关重要。9.答案：A解析：自闭症康复训练越早开始效果越好，能抓住关键期。10.答案：D解析：早期干预可改善自闭症患者预后，不能完全治愈，不是心理疾病，智力情况不一。二、多项选题（答案）1.答案：ABC解析：遗传、环境、大脑发育异常均与自闭症病因有关，父母教养方式不是主要病因。2.答案：ABC解析：自闭症儿童喜欢独自玩耍，对玩具可能有特殊兴趣或玩法，不一定不感兴趣。3.答案：ABCD解析：早期干预、个性化治疗、家庭参与、长期坚持均是自闭症心理疏导原则。4.答案：ABCD解析：角色扮演、合作游戏、社交故事、小组活动都可用于自闭症儿童社交能力训练。5.答案：ABC解析：感觉统合训练可改善注意力、情绪、平衡能力等，对语言表达能力帮助较小。三、填空题（答案）1.答案：孤独症解析：儿童自闭症又称孤独症，是一种广泛性发育障碍。2.答案：社会交往障碍、语言交流障碍、重复刻板行为解析：这是自闭症儿童的三大核心症状。3.答案：洛瓦斯解析：应用行为分析疗法创始人是洛瓦斯。4.答案：有组织、有结构解析：结构化教学法强调创造有组织、有结构的学习环境。5.答案：沟通解析：图片交换沟通系统是辅助沟通的方法。四、判断题（答案）1.答案：×解析：儿童自闭症发病率呈上升趋势，并非罕见病。2.答案：×解析：部分自闭症儿童智力正常或超常。3.答案：×解析：自闭症难以完全康复，但早期干预可改善症状。4.答案：×解析：自闭症儿童语言问题不仅是发育迟缓，还包括语言理解和运用异常。5.答案：×解析：感觉统合训练对部分自闭症儿童有效果，不是所有。6.答案：√解析：家长应根据孩子实际情况合理期望。7.答案：√解析：游戏治疗可提高自闭症儿童社交和情感表达能力。8.答案：×解析：自闭症儿童在合适情况下可接受普通教育，融合教育有益。9.答案：×解析：药物治疗辅助，主要是康复训练和心理疏导。10.答案：√解析：早期干预对自闭症儿童康复非常重要。五、简答题（答案）1.答：儿童自闭症主要症状包括社会交往障碍，如回避目光接触、对他人呼唤无反应等；语言交流障碍，如语言发育迟缓、语言理解和运用异常；重复刻板行为，如拍手、转圈、排列物品等；兴趣狭窄，对某些物品或活动过度专注；对环境变化敏感等。六、案例分析（答案）1.答：小明可能患有儿童自闭症。诊断依据：语言发育迟缓，不与他人交流，不喜欢与人对视，叫他名字无反应，喜欢独自玩耍，有重复刻板动作如拍手、转圈等，符合儿童自闭症的症状表现。2.答：心理疏导建议：家长给予小明更多情感陪伴